計算機教育教學工作總結3篇 計算機教育教學總結——經驗與啟示

本文主要對計算機教育教學工作進行總結和分析。計算機已經成為現代社會不可或缺的一部分，對計算機教育的重視日益增加。隨著計算機技術的不斷髮展，教學方式也在不斷更新和改進，本文將對這些方面進行探討和總結。

第1篇

在過去的一學期中，我能夠做到自覺、認真、紮實的備好課，儘自己的最大努力上好課，認真學習先進的教育理論、優秀的教學方法和新的教育技術，並且努力應用於實際教學工作中;能夠針對自己的特點和所教專業，努力學習，積極鑽研，認真授課，熱情輔導，按時按質批改作業，盡心盡力完成好各個教學環節,將主要工作總結如下。

autocad課程是每週8學時，3dsmax和畢業設計是每週20學時，課時量比較多、又是跨科目教學，所以準備起來不太容易，需要大量時間去備課備學生。為了能夠順利的完成教學任務，達到教學目標，上好每一節課，我就給自己制定了“三認真”要求，即嚴格要求自己的同時要認真備好每節課;認真上好每節課;認真批改每本作業。通過努力，我覺得自己還是做到了，為了備好一節課，我往往會花上一個晚上來反覆鑽研教材，翻閱各類教學教參，就是想備出一節讓自己滿意的課，上一節讓學生有收穫的課。

中等職業學校學生的學習是與應用技術緊密結合的，那麼訓練學生參加競賽是對學生實用技術水平的提高，也是對老師教學成果的檢驗。所以帶領學生參加各種競賽也是本學期的教學任務之一。

1、5月參加吉林省中等職業學校技能競賽動畫片製作教師組二等獎。

2、6月組織並帶領學生參加xx全國三維數字化創新設計大賽。

俗話說要給學生一碗水，自己就要有一缸水。對於教師來講就要具備豐富的知識，所以我時很注重對自己知識的儲備。當今社會知識更新速度飛快，計算機應用技術更新換代日新月異，對於我們中等職業學校的專業教師來講也是需要不斷的充實和提高自己。為了讓學生掌握到新的動畫製作技術，我假期接受了maya技術的培訓。此次收穫很大，使我在專業技術上又上了一個新的臺階。

走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

第2篇

時間如水，歲月如梭，這一學期很快就要結束了。通過這一學期的工作，我在工作方面業務更加熟練，和同學們的感情也越來越好，為了今後更好的進行教學工作，我將這學期的工作經驗總結起來，這樣好使自己迅速成長，無愧於人民教師的稱號，我現將這一學年工作情況總結如下：

這學期，我在思想上嚴於律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，嚴格要求自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。同時，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，積極參加校本培訓，並做了大量的政治筆記與理論筆記。一年來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好各項工作。“學高為師，身正為範”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率，同時也加強自身修養，課餘時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今後我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。

在教學工作方面，我擔任四個班級的影視製作課。由於我的教學物件是職高，面對的是一群普普通通的學生，但是，這些學生普遍學習基礎薄弱，學習能力較差，這無疑之中增加了我教學的難度。然而，他們沒有什麼區別，他們都是社會的公民，是教育的主體。針對這樣的學生，我需投入更大的努力，從各方面來提高學生的學習成績和能力。下面我簡單地談談計算機教學中的幾點體會。

首先第一步要備好課，課前備課是一門學科教學過程中必不可少的一步。計算機學科教學也一樣，教師必須在課前作出詳盡、周密的備課。所不同的是，教師不但要對教材上的知識進行探索、歸納、總結，更重要的是他們還得在計算機上對這些知識點逐一進行推敲、驗證、演練，以使得這些空洞的知識具有可操作性，從而加強學生對知識理解的準確性和完善性。

其次，在寫好教案的同時，每堂課之前還要做好上課的準備，比如對第二天要講的內容或例項，要預先對內容進行安排，對例項列出提綱，同時，找準重點、難點，讓學生上岸。再次，我覺得輔導和答疑工作也是非常重要的，在上課前，我會先叫同學們練習課堂上所講的知識內容，檢查同學們所做的情況，以達到自己心中要有數，然後在統一評講，對於差生更是要耐心。

首先，作為教師要有良好的教風、儀態儀容和穿著應端莊大方。

其次，教師的專業知識。對於我們新教師來說，各方面都達不到老教師的高度，但是，為了把自己的教學水平提高，我堅持經常看電腦報、資訊科技書籍等，還經常網上找一些優秀的教案課件和例項進行學習，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術，平時還虛心請教有經驗的老師。

人們常說“百聞不如一見”，對計算機知識的掌握都是“百看不如一練”。在上課時，我儘量多花一些時間讓學生上機，同時讓學生有足夠的機會自己去探索、去交流，從而起到事半功倍的作用。只有這樣，才能真正讓學生歸納和掌握各個知識點，真正把理論與實踐相互聯絡起來。

作為一名教師，在處理師生關係時總免不了有些不妥的地方，但是經過一些有經驗教師的指導以及學生自身的特點，我發現我們得尊重學生的人格，每個學生都有自信心；尊重學生的興趣、愛好，培養創造性和主動性、獨立性的人才；尊重學生的情緒和情感，用正確的方式方法提醒他們，指導和引導他們；尊重學生的抱負和志向，鼓勵他們做出正確的選擇和判斷。

樂於助人。協同工作、互相幫助是我喜歡做的事情。一直以來，教師的個人電腦有問題，只要我空閒，從來沒有拒絕過維修；大家遇到電腦技術方面的問題，只要是我知道的，均給於了耐心答覆和解決。

出勤情況。我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、早退，無特殊情況，不隨意請假，學校的各類活動均能參加。

加強學習。我堅持經常從一些報籍書刊和網上等找些優秀的教案課件和例項進行學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。同時，我還加強與教師間的溝通和交流，充分利用網路資源，使自己的綜合素質得到提升。

綜上所述，在這一學年的工作中，我都十分認真負責，和其他有經驗的老教師相比，我還是有差距的，在新的學期裡，我將繼續努力，爭取取得更好的成績，成為一名合格的教師。一份耕耘，一份收穫，教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學、善思、實幹”的準則，一如既往，再接再勵，做好下半年工作計劃，爭取把工作搞得更好。

第3篇

本學期我主要擔任xxxx秋開放專科計算機班《vb程式設計與應用》、xxxx春開放專科計算機班《c++語言程式設計》和xxxx計算機網路及資訊管理專業普通專科班的《資料結構》和xxxx秋開放專科計算機班的《畢業設計》等課程的教學工作，整個教學過程中我始終堅持 “以學生為中心”，以學生自學為主，教師教學為輔的方針，並適當的採用多媒休教學手段，調動學生學習的主動性和積極性。與此同時，我還結合教學內容，多次指導學生上機練習，使學生學有所獲，學以致用。

一、始終堅持“以學生為中心”，突出重點，釋疑難點。

按照現代遠端開放教育特點，堅持“以學生為中心”，以學生自主學習為主，教師教學為輔的方針。要做到這一點，我首先深入瞭解學生，分析學生的知識結構，熟悉學生的基本情況，尤其是學生的基礎知識掌握情況，以及對所學課程的瞭解程度。與此同時，下大功夫鑽深、鑽透教材，真正把握教材的重點內容，做到熟能生巧，提練出課本中的精華部分，結合本課程的發展動態，結合學生的基本情況向學生陳述本課程的重點，解釋本課程的難點。

二、藉助多媒體教學手段改革傳統教學方式，採用啟發式等激勵教學方法。

利用多媒體進行教學，一方面知識量比較豐富，另一方面利用課件描述事物比較形象直觀，便於學生理解，加深記憶有積極的作用。隨著網路等現代教育技術的飛速發展，傳統的教學方式、方法、手段等不再適應形勢發展要求，需要不斷的更新。鑑於此，我擔任的《vb程式設計與應用》教學任務全部安排在三0一機房，《c++語言程式設計》、《資料結構》等課程結合章節特點，部分較為抽象、難以理解的內容安排到多媒體機房進行教學。並在面授教學課堂中，採用啟發式教學方法滲透教材內外主要內容，讓學生在輕鬆的氛圍中接受並掌握本課程教學內容。

二、儘可能理論聯絡實際，使學生真正做到學以致用。

學生學習的目的是運用所學知識解決實際問題。我們必須圍繞這一目的展開教學，一方面要深入淺出傳授理論知識，另一方面要結合課程特點，聯絡實際，儘可能解決學生實際工作中所遇到的難題。比如講授《vb程式設計與應用》課程中，我首先結合一套管理系統講解本課程的重點、難點，在課堂教學中抽出部分時間指導學生按照軟體工程的要求，從選題、需求分析、方案論證、程式編制、程式除錯等環節入手進行個別指導，要求每一位學員利用這門程式語言進行一套小型 軟體的開發編制，並把此項工作作為形成性成績考核依據之一，促成學生更為積極主動完成本軟體的編制，使他們真正做到學以致用，提高學習本課程的興趣。