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美文摘抄國中生美文摘抄3篇 國中生珍藏的美文精選

國中生的美文摘抄可以是對生活最真實、深刻、感人的感悟,也可以是對人性最豐富、多彩、矛盾的思考。這些摘抄記錄了青春的點點滴滴,折射出國中生對人、對自己、對世界的看法和感受,飽含了他們對美好生活的嚮往和追求。讓我們一起來欣賞這些美文,感受年輕的力量和智慧!

美文摘抄國中生美文摘抄3篇 國中生珍藏的美文精選

第1篇

與悶熱的夏日不一樣,冬日的寒風是真真實實地扎進血肉的,呼嘯的疾風狂躁地卷著冰冷而來,冬天這個季節,如一把叛逆的利劍,透支著少的可憐的溫暖,使放蕩不羈的寒冷洶湧而來。

邊吹手邊急匆匆的回家,成為每年冬日裡永不改變的印跡,口腔的溫度在冰冷的手上停留了短暫的一瞬,便無情地被風捲走,張狂的空氣早已沒有原先的順服,壓抑的寒冷促使我加快腳步,只想好好的暖暖手。

每一天的同一時候,一杯熱氣騰騰的牛奶便成為我不可缺少的伴侶,媽媽似乎是算好時間一樣,連溫度也調得不溫不火,剛好能滿足我急需溫暖的身體。

雖然是我最厭惡的純奶,但我還是願意安靜的喝下去,那裡有母愛的滋味,有母親那粲然的笑意。它彷彿一把溫暖卻不刺眼的陽光安靜地平躺在心間,鋪下一層濃墨重彩的金色的感動,洋溢著璀璨而又質樸的愛,彌足生香。那個冰冷的冬日,我有了你的陪伴,不再寒冷。

捧一杯熱茗,回味著悠長;彈一股歲月,傾聽這大愛無言。多謝,這濃濃的暖意,把我溫暖的呵護;多謝,這徐徐的涼爽,使我有了依偎的依靠。這些歲月的禮物,淡然地綻放在我心間吧,也好使我的血液中融合著感恩,融合著幸福。

美文摘抄國中生美文摘抄3篇 國中生珍藏的美文精選 第2張

第2篇

與青春有關的日子裡,我們懂得什麼是朋友,什麼是家人,什麼是戀人,什麼是曖昧,什麼是知己。

與青春有關的日子裡,我們明白了付出,明白了社會的潛規則,明白了什麼都要靠自我,明白……

與青春有關的日子裡,我們告別了單存,告別了幼稚,經歷一些事以後,我們漸漸的長大,迎來了成熟,也迎來了孤單和憂鬱。

與青春有關的日子裡,有太多的無可奈何,有太多的不可思議,有太多的身不由己,有太多的感同身受,也有太多的遺憾。

與青春有關的日子裡,哭過,笑過,恨過,愛過,苦過,經歷過離別的悲傷,難忘重逢時的喜悅,又一次的離別,又一次的重逢,不知不覺得,我們習慣了。

與青春有關的日子裡,我們有很多要感激的人,有很多對不起的人,當時間一分一秒的流走,我們只能在心裡感慨,在心裡為他們祈禱,祝福他們。

與青春有關的哦日子裡,我們習慣了隱身,習慣宅在家裡,習慣寫心境,習慣聽悲傷的歌,習慣了一切的一切,可是卻習慣不了這樣的自我。

與青春有關的日子裡,有很多完美的願望,期望家人幸福,期望有情人能夠天長地久,期望,,,,我們一向期望著,可是這些期望,需要我們自我的努力。

第3篇

感情,多麼微妙的一個詞。情,是由感而生,感,又是由情而發。正因對事物的情感不一樣,所以我們對事物的認知有所不一樣。

在《韓非子》中有一則寓言,宋國有個富人家裡的牆被雨淋壞了,兒子說:“不修好,會有人來偷。”鄰人也是這樣說,結果果真被偷了。富人覺得兒子聰明而鄰人可疑。這一則寓言也說明了感情上的親疏影響著我們對事物認知的正誤。同樣一句話,為何兒子是聰明的而鄰人則是可疑的?正是因為在感情上覺得兒子更為親近,所以會覺得是為自我著想;而鄰人的話呢,也許是近乎於一種詛咒。

林清玄有一篇文章《風中跌倒不為風》,說的是小時候走路摔倒時奶奶總是責怪風,“怎樣把我的乖孫子絆倒呢?”因為疼愛自我的孫子,所以總覺得孫子都是正確的,是風可惡。奶奶的慈祥善良,躍然紙上。這也說明,感情上的親疏,決定著我們對事物的認知。

同一首歌,在不一樣的情境、不一樣的人聽來,是有所不一樣的。正是唐玄宗自創的《霓裳羽衣曲》,他從中聽到的是花花世界,而我們從中聽到的是亡國之音。

因為對岳飛的喜愛,我們說“青山有幸埋忠骨”,因為對秦檜的恨,所以我們說“白鐵無辜鑄侫臣”。

記得曾有一位詩人說:“境由心生。”很大程度上說出了感情與認知的關係。

那麼,就讓我們帶著善良而完美的感情來看這個世界吧。既然一朵花裡能夠看出一個世界,那麼就讓我們坐看雲舒雲卷,看到一個完美的世界,把無限放在掌心,把永恆在一瞬間收藏。