月亮國中作文集錦5篇 "明亮之筆：月亮國中作文精選"

《月亮國中作文集錦》是一本精選國中生作文的彙編，涵蓋了各類題材、各個層次的作文作品。這本集錦精心挑選了具有獨特見解、思想深度、寫作技巧的作文，以展現青少年的創作才華和思維能力。旨在為讀者呈現一片璀璨的文學宇宙，讓讀者感受到國中生的智慧之光。

第1篇

我喜歡看月，更喜歡品月。因為在我心中，月就是浩浩天地間的一面明鏡，夜越黑，月就越亮，不懼煙火薰染，不怕灰塵玷汙。

自古以來，人們便以月寄情，“海上生明月，天涯共此時”，“但願人長久，千里共嬋娟”，似乎在每個人心中，月都有一個特殊的含義，寄託著人們內心的感情。

月，你夜夜出來，卻夜夜不同，有時那麼豐滿，而有時卻虧的那麼遺憾。千百年來，月，你陪伴了多少人啊，不管是帝王，還是布衣。望著明月，悲傷者悲傷，得意者得意。而你，目睹著世界的變遷，歷史的發展卻依然如故，保持著變化中的永恆。

月，你出現在世間，明明白白，毫無遮掩。你用你的存在向世人坦然的展現出你的形狀——那完美的圓。

在從前的時候，我和我的爸爸經常在夜晚皎潔的月光下玩猜字謎的遊戲，他說，我猜，我說，他猜。猜對的人可以讓猜錯的人表演一個節目。當然，大多數情況都是我猜錯了，所以我就在一直唱歌跳舞表演給爸爸看，我每一次表演都會讓爸爸笑得很開心，我看到爸爸笑得那麼開心我也感到很高興。

現在，爸爸到外地工作去了，我好思念他啊，好懷念和他在一起玩遊戲時的情景啊，希望我的思念伴隨著月亮交界的光輝，傳達到遠在異鄉的爸爸的心中。

第2篇

夜色如水，如詩一樣飄逸。月兒的餘暉撒在這寂靜的時光裡，繫著我常常的牽掛。

那天晚上，月亮照常升起，皎潔的月光灑在大地，一切都是那麼的平常，但那夜我徹夜無眠……

我正準備熄燈睡覺，可奶奶突然闖進我的房間，嚇了我一跳，她說，今晚你爺爺回來。我很激動，可看到奶奶神色凝重，覺得有點不對勁，便問她，為什麼爺爺回來了，卻不開心。奶奶忽然流著淚說，醫生說你爺爺沒救了，只剩下幾個月的時間。我大吃一驚，覺得這是奶奶在逗我，可是看到奶奶大哭起來，便半信半疑。我和奶奶在那等著，忽然電話響了起來，奶奶趕緊去接，可是電話裡姑姑沒說幾句，奶奶的手抖了抖，手機便摔下來，整個人癱坐在地上。接著奶奶用顫顫的聲音說，爺爺走了。“怎麼可能？爺爺好好的。”雖然我不相信，可眼淚還是止不住往下掉。

其實我和奶奶本來可以見爺爺最後一面的，可是因為我說要上學，所以爺爺就不讓我去看他了。他說，你努力讀書，爺爺沒事。因為我的自私，沒能見到爺爺最後一面，可是現在後悔又怎麼來得及呢？

我衝進房間還是不願面對這個現實，把頭埋進枕頭裡，回憶起與爺爺在一起的點點滴滴。

還記得那時是中秋節，全家人坐在桂花樹下吃月餅。看著那圓圓的月亮，爺爺忽然說，“我記得有個歌叫麼來著，月亮代表我的心。”我說：“爺爺，這個是對情人唱的，不要說這種肉麻的話了。”爺爺說：“不，我要唱給我的小孫女聽。”說著，大家都笑了起來。

我的眼淚已經溼了一枕頭，眼睛也紅腫了。窗外吹來陰冷的風，月還是那麼的圓，可我和爺爺卻不可能再團圓了。望著那潔白似玉的月我唱到：“你問我愛你有多深……”

現如今，生活在城中，可每到九月，月亮很圓的時候，還是會想起那首歌。

第3篇

她總掛在無星的夜空，給人以清幽冷寂之感。當“月上柳梢頭”，每每會讓人想起“對影成三人”的詩來。

自古至今，有許多文人騷客詠月、嘆月、悲月。其中李白是歷史上最愛月最喜寫月之人，他的詩幾乎篇篇見月，更有“欲上青天攬明月”的想法。卻也不假，傳說李白是為撈一盤掛在水中的玉盤圓月掉進河中溺水而死的。可見其生也明月死也明月，明月亦我我亦明月，完全到達了月我合一的境界。張若虛也是寫月的行家裡手，一篇月光下的春江花夜不知愛慕了一代又一代多少人，挑起了多少少女心中的夢。但我還是最喜婉約派詞人筆下的月，愛那些似乎是“愁斷天涯”的詞句。

最早涉入我青春心菲的是女詞人李清照。她的每句詞，尤其是後期詞——“物是人非事事休，欲語淚先流”、“載不動許多愁”、“到黃昏，點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得！”，讓仰望天空的人彷彿看到一彎清冷的月亮，掛在清風夜唳的夜空是如此的孤寂無依，不由得伸出手去想給她以溫暖。怨不得楊慎在《詞品》中說“宋人中填詞，李易安亦稱冠絕。”接著南唐後主緩緩而來“無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋，剪不斷理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。”不覺一彎浸漬著丟國之恨、亡國之痛的悔恨無言之月掛上你的心頭，久久揮之不去。後來一位花間詞人也悄悄來到我夢裡說著“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白萍洲。”的女子蓬頭垢面翹首盼望心中之人歸來卻不得，只得復歸閣裡繼續守望那彎遙遙無期的悲涼之月。

他們夜夜牽動著我的情思，日日撼動著我的靈魂。在我心裡他們是高尚的、聖潔的，可親可敬的，像泰戈爾詩中穿梭於人群的神讓人尊敬又讓人感到親切。舒婷說這是“彷彿永遠分離，卻又終身相依。”的愛。

一彎月亮讀不出寂寞，只有詩人寂寞的心才能感覺出寂寞，寫出寂寞，一代代的後人賞讀著寂寞的月，體味著寂寞的心。

第4篇

教室外有一盞燈，原本，沒感覺它的存在，座位換到窗門邊上，每每夜自修都能看到，可每次，做著作業，偶爾抬頭，餘光看到它，總錯誤地認為那是一輪月亮。

這月亮顏色很暗，坐在教室裡看。甚至看不到它的周圍的東西。周圍，彷彿就真的是天空，漆黑空洞的天空，只有這輪“月亮”引人留意。這盞燈，我一直就認為它有點壞了，電壓過低，燈光實在是太暗淡了，它照著的東西不仔細看根本看不清楚。可能它照的這條樓道沒人走吧，五樓。晚上不會有人的，它照的再亮，也沒有用。

現在，坐靠窗邊的這位置，也有一星期了，可從星期了，可從星期一晚上，到今天晚上，我每每抬頭，都認為它是月亮，心裡總會想著，晚上都出月亮了，明天天氣肯定好，儘管有時還下著雨，可“月亮”總會準時得出現在那，我也很喜歡它在那，坐在教室裡的我彷彿置身於教室外邊，教室似乎融不下我，也似乎我融不進這個教室，而坐在教室的，這被我強認為的“月亮”成了我的朋友，想對它說說話，沒有語言的交流，心與心的交流。到了白天，“月亮”消失了，那裡，一堆建築，一盞燈。我真的不願意承認那是一盞燈，因為，當它是燈的時候，似乎感覺上，就是冷冷的現實，每天聽著老師在那講課，自己卻坐在那吸收不進。每當黑夜來臨的時候，看著“月亮”，跟它交流，好像自己已經逃離了現實，那“月亮”，似乎可以幫我實現願望，我想做，可又做不到的，它會幫我做到，我可以不必再被現實冷冷的拒絕而失落。

可是現實，是每個人所甩不掉的，它是燈，通了電，才會亮起來的燈，僅僅為這，我也失落過，多麼希望它是永遠掛著的月亮，帶我逃避的“月亮”。現在，我不會失落了，就當它是月亮吧！一輪心中的月亮吧，它不在乎自己有多亮，卻依然堅強地存在，並讓自己的光和熱灑向四周，儘管有時侯自己會像那盞燈，照不亮四周，但就是那點暗淡的光，可能會照亮一個人的心。

掛在牆上的“月亮”，你很暗淡，很平凡，但，你會照開別人的的道路！

第5篇

一天晚上，月亮圓圓的，還發出耀眼的光芒，小天使和小精靈坐在一塊大石頭上看月亮。小天使看到月亮油汪汪的，越看越像一隻大烙餅，小天使問小精靈：“小精靈，月亮是不是一隻大烙餅呢？”小精靈抬頭仔細地看了看，想了想，然後肯定地說：“是一隻香氣撲鼻的烙餅！”吃起來一定很香吧？”小天使又問。“一定很香！”小精靈說。可是，月亮高高地掛在天上，怎麼吃得著呢？小天使和小精靈想呀想。

小精靈回到家裡，拿了一根超長超長繩梯，拿到了這裡，小天使和小精靈使勁往天上一拋，梯子飄飛起來，垂掛在天空裡。她倆沿著梯子往上爬呀爬呀，一會兒就爬到了天上，離月亮只有一點點遠了。她倆往前一跳，就跳到月亮上。月亮真是一隻大烙餅呢，香噴噴，油汪汪的。小天使和小精靈分別抱著月亮咬了一口。

第二天，小天使和小精靈又咬了一口。漸漸地，月亮變得又細又彎。從此，月亮害怕了，再也不來了。沒有了月亮，大地一片漆黑。什麼也看不見，山上的蟲子也不再快樂地唱歌，小天使和小精靈發愁了。怎麼辦呢？她倆坐在高高的大樹下，想呀想……

小天使說：“月亮月亮回來吧，我們再也不吃你了。”

小精靈說：“月亮月亮回來吧，我每天晚上都為你唱優美的樂曲。”

小精靈坐在狗尾巴草上，唱起了最優美的樂曲。這時，彎彎的月亮露出了一小點兒。

小精靈唱得更起勁了，山上所有的小蟲子都加入了合唱隊。

彎彎的月亮終於又飄浮在湛藍的天上了，像一隻金色的小船，漂亮極了，大家都很想摸摸它。