《青銅葵花》讀書心得7篇 《青銅葵花》：一部讓人陶醉的歷史之旅

《青銅葵花》是一本由美國作家延斯·拉西里納所寫的小說，講述了二戰時期中國和美國兩國之間的故事，並反映了兩國人民之間的友誼和對戰爭的反思。本書以細緻入微的敘事手法和複雜的情節描寫，生動地展現了當時歷史的背景和人物形象。

第1篇

?青銅葵花》是一個鄉村男孩和一個城市女孩的故事。這個男孩的名字叫青銅。他是一個很努力很善良的人，不會說話。女孩，向日葵，是一個天真，單純，聰明，懂事的人。

向日葵，一個城市女孩，跟隨父親來到一個叫達麥迪的鄉村生活區。孤獨的她遇到了一個叫青銅的.啞巴鄉下男孩。父親意外去世，葵花成了無助的孤兒，貧窮但善良的青銅家族收養了她，於是青銅和葵花成了兄弟姐妹的朋友。

在貧困的生活中，一家人想盡辦法養向日葵，青銅默默地照顧向日葵：為了向日葵上學，青銅放棄了上學的夢想；為了給向日葵拍照，青銅還在寒冷的冬天賣掉了腳上的蘆葦鞋；青銅為了晚上做作業不去別人家“借燈”，捉了螢火蟲，做了十個南瓜燈籠；為了向日葵公告之美，別出心裁的向日葵做了一串閃亮的冰項鍊；為了給葵花一個看馬戲的好地方，古銅色默默的站在葵花身邊一夜…

因為窮，青銅和向日葵只能有一個人上學。雖然他們互相讓步，但他們都希望把書帶到學校。後來為了妹妹向日葵，青銅耍了一個聰明的花招，放棄了上學的機會。在他們身上，我看到了讀書學習的珍貴。在城市裡，我們不僅不開心上學，也不喜歡學習和享受樂趣。我們認為學習是“折磨”，真不知道什麼時候才算有福氣。在學校裡，葵花把學到的東西教給哥哥青銅，而負責任的青銅每天護送葵花上學，不讓“壞孩子”嘎宇欺負葵花。

12歲時，命運把向日葵召回了城市。失去妹妹很痛苦。他用盡一生的力氣，喊了一個名字“向日葵！”喊聲震撼了每個人的心。

這本書寫的是深深的痛苦和感動，我的眼淚順著臉頰打髒；文筆之美，文筆之美到極致，讓我們讚歎大麥地、蘆葦地、葵花地之美，以及“青銅葵花”的獨特之美；寫愛情，寫青銅和向日葵之間的深情。

第2篇

這段時間我看了一本鄭老師推薦給我們的書，叫作《青銅葵花》。這本書中的主人公是兩個叫青銅和葵花的人;青銅是一個男孩子，他生活在一個叫作“大麥地”的村莊裡，他們一家過的並不是很好，是村莊中最窮的一戶人家。葵花是一個小女孩，本來她是住在城市裡的，過著很幸福的生活。但是好景不長，葵花的媽媽被一場大病奪取去了生命，她就只能和爸爸相依為命了。不過葵花的噩夢還沒有結束，她的爸爸在畫畫的時候，不小心掉到了河裡，而且他還不會游泳，所以被淹死了，小葵花就變成了一個可憐的孤兒。

在機緣巧合的情況下，青銅和葵花成為了兄妹。因為青銅家真的非常的貧窮，家裡只能供一個孩子去上學，雖然葵花不是他們親生的，但是他們依然把這唯一上學的機會留給了葵花，多麼偉大的一家人啊!

有一次，大麥地鬧災荒，有一大群蝗蟲來到了這裡，它們所到之處寸草不生，麥田裡的麥子也都被蝗蟲吃光了。沒有了糧食，大家都只能餓著肚子，但是大家沒有被這種困難嚇倒，仍然堅持著生活下去。我被書中這個情節深深的觸動到了，青銅葵花他們連飯都吃不飽，多可憐啊。而我們現在有很多小朋友，整天不好好吃飯，這個不吃，那個不吃，真的太不懂事了!

在葵花12歲的時候，她又回到了城裡，青銅一家雖有萬分的不捨，但是為了讓葵花有一個更好的生活，還是讓葵花回城了。青銅常常站在一棵大樹上，呆呆的.望著城裡的方向，我想，他一定非常的想念葵花，他一定非常的希望可以再次見到葵花。看到這裡，我的眼淚止不住地流了下來。

每一個時代的人，都有著每一個時代人所面臨的痛苦和困難，痛苦和困難也絕不是現在的我們才有的。現在的我們只有經歷過了痛苦和困難，那長大以後，我們才能成為一個真正強大的人!

第3篇

讀一本好書，就是一次充實之旅。每次閱讀，猶如品味一杯淡淡的清茶，感受世間冷暖；每次閱讀，猶沐浴一場和煦的陽光，頓時心情舒暢；每次閱讀，猶如品嚐一壺甘醇的美酒，令人回味無窮；每次閱讀，猶如進行一次心靈的洗禮，提升自身品味。

曹文軒叔叔純美小說之一《青銅葵花》這本書我讀了不下四五遍，也印證了上面這段文字。這本書是曹文軒叔叔在20xx年激情奉獻、心愛備至的最新力作。

這是一個城裡的小女孩葵花和一個農村的小男孩青銅之間深厚友情的故事。一個特別的機緣，7歲的孤女葵花被青銅一家收養，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。葵花12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅得知後，不哭也不鬧，從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……這一種完全沒有結果的眺望，在青銅那吐字不清的“葵——花！”中結束了。而那兩個字，永恆地迴盪在空中，變成了永久的思念。

?青銅葵花》這本書有三個主題——大苦難、大美、至愛。曹文軒叔叔對自己的這部作品有這樣一段概括：作品寫苦難——大苦難，將苦難寫到深刻之處；作品寫美——大美，將美寫到極致；作品寫愛——至愛，將愛寫得充滿生機與情意。

在這裡，我想談一談這本書裡關於“苦難中的至愛”，希望能夠引起我們的共鳴。

葵花，是一個美麗善良的小女孩。她曾經有過一個哥哥，三歲時得腦膜炎死了。她五歲時母親因病去世，只留下葵花與她爸爸相依為命。跟隨父親來了大麥地，後來父親又落水死亡，她成了無依無靠的孤兒。

青銅，比葵花大，是一個性格怪異的小男孩。他五歲時在一場大火之後，因為發高燒而成了一個不會說話的殘疾人，飽受別人的歧視。

葵花失去雙親可謂是一個沉重的打擊。善良的青銅一家收養了她，與她生活了五年，從七歲到十二歲。青銅家裡的房子被火燒了，沒有地方住，只得搭篷子。但青銅一家從未讓葵花受過苦，他們把葵花當作親人。

青銅雖然不能說話，但他聰明勇敢，像親哥哥一樣保護照顧著葵花。青銅家很窮，為了讓葵花上學，青銅放棄了自己的上學夢想；為了讓葵花照一張相，他賣了媽媽給他做的蘆花鞋，光著腳從雪地走回了家，一雙腳凍得通紅；為了葵花晚上寫作業時不去人家家裡“借燈光”，青銅又捉來了螢火蟲做了十盞南瓜燈；葵花當上了主持人，沒有項鍊，青銅為葵花製作冰項鍊，用蘆竿吹冰凌，兩腮都麻了；看馬戲時，青銅為了讓葵花看到表演，讓葵花騎在自己頭上，直到看完，他也不說一聲累；自然災害那年，一場蝗災，把糧食吃完了，讓這個家庭處於水火之中，青黃不接時，青銅帶著葵花去挖嫩甜的蘆根、抓野鴨，自己卻捨不得吃一口……

奶奶疼愛青銅、葵花這兩個孩子，當掉首飾去換糧食；在她生命的最後時光去採摘那最溫暖的棉花，去給青銅和葵花做溫暖的棉襖……

葵花懂得感恩，用真正的愛去和青銅一家相處。葵花為了省錢不把拍照的事告訴家人；葵花上了學，由於家裡窮，點不起燈，只能到小夥伴家借光，遭到小夥伴的冷落；葵花發現青銅一直看著她做作業時，想方設法教青銅識字；蝗災過後，葵花從沒喊過一聲餓；葵花為了讓奶奶有錢看病，不怕危險，獨身一人去了外地撿銀杏賣錢……

命運終歸是不公平的，它把青銅、葵花生命中最後的親人也奪走了。天災人禍就像一頭猛獸，始終威脅著這一家人。

提及這些苦難不覺悽然淚下，感慨萬分。青銅和葵花在幼小的年齡裡，就經歷了種種不幸與痛苦。我遇到的苦難跟他們比起來，根本不值一提。面對大苦難，他們並未逃避，而是勇敢面對、坦誠相待、相濡以沫。他們的一言一行、一舉一動無不透出濃濃的情親、濃濃的友誼、濃濃的至愛。愛的種子在這個家庭發芽、生根、長葉、開花、結果。

曹文軒叔叔曾經說過：每一個時代的`人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。

“苦難是人生的老師”、“苦難是最好的大學”，我們要堅信風雨之後見彩虹。人的一生不可能一帆風順，磕磕碰碰，苦難相伴是家常便飯。我們要懂得幸福來之不易，珍惜現在的美好生活。我們要向青銅和葵花這一家人學習，用愛來面對苦難。苦難只是黎明前的黑暗，以樂觀的心態面對一切事物，相信光明就在前方。

?青銅葵花》，伴我成長！與書為伴，你的人生會更輝煌！

第4篇

假期裡，我讀了《青銅葵花》這本書，很有感觸。書中的青銅，十分懂事體貼。他在嚴寒的冬天去賣蘆花鞋，為家人分擔生活的壓力。我很欣賞他的勤勞。

我們在生活中要多做力所能及的事，如果偶爾一次去為家人分擔，那不是勤勞。真正勤勞的人，是利用自己的碎片時間休閒的`時間儘量多做事，那才是勤勞。青銅就是一個這樣的人，不但青銅很勤勞，而且中國古代更有許多這樣的人：周朝的子路為父母從百里外背米回來吃，唐朝的李績親自煮粥給姐姐喝……在我們生活的現在，雖然不需要和古人做得一模一樣，但我們也可以在日常生活中做一些事，幫父母分擔。

說到勤勞，我有一個表哥，他學業十分忙碌，但他還會在寒暑假回老家，幫爺爺奶奶種地。有一次，太陽頂在天空中，把大地晒得熱乎乎的，感覺很炎熱。爺爺勸他不要去插秧了，可是他堅持要去。他雙腳踩在水田的泥巴里，好似被纏住了。他看看遠方的大樹，低下頭從筐裡拿出秧苗，往下一蹲，把秧苗一棵棵排著佇列一樣插在了田裡。沒過一會兒，豆大的汗珠兒就開始流了下來。他卻一直在堅持，直到插完。他的全身都是汗，衣服已經溼透了，可他戰勝了困難，堅持了下來。他是個勤勞、能幹又能吃苦的人，所以我很敬佩他。

現在的生活已經不是書中的時代，可是青銅的那種精神和品質，還是值得我們一直學習的。做一個勤勞的人，在家裡要利用時間為父母分擔自己能做的事情。如果你勤勞地去學習，期末帶來的一定是好成績。春天你努力耕種，秋天必定碩果累累。

第5篇

讀完《青銅葵花》，我心中就深深記下了這倆個孩子的名字。在那個充滿天災人禍的歲月裡，青銅一家老小相濡以沫，同心協力，艱辛又快樂地生活著，從容堅韌地應對著洪水，蝗災等一切苦難。然而數年後，命運又將女孩葵花召回她原來的城市，和妹妹分離的 痛苦使啞巴青銅仰天大叫，終於從他心底喊出一個名字——“葵花”！

書中，作者曹文軒這樣寫道：“每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時有一種痛苦的.風度，長大時才可能是一個強者。”

我想：是的，痛苦是不可避免的，也是永恆的。痛苦從生命誕生之初，就存在了，所以，今天的我們不必為自己的痛苦大驚小怪。

步入21世紀，我們更要有一種痛苦的風度。而現在，一些人往往遇上一些雞毛蒜皮，算不上痛苦的小事就會手足無措，例如：考試失誤，這一點，我們得充分地向宇宙之王霍金學習，他遇上的苦難痛苦程度對任何人來說無疑是巨大的打擊：絕症，癱瘓，不能說話……但他克服了種種困難，努力，堅持，奮鬥，創造了無數令人歎為觀止的輝煌成就！他靠的是什麼？就是這種痛苦的風度！相比之下，我們的這些小的不能再小的小事根本不值一提。

說實話，沒讀《青銅葵花》之前，我也不能確切地回答什麼是痛苦的風度。我想，很多人認為這種風度是在痛苦時，無視它，忘記它，不糾結，不煩惱，不放棄，放下一切，重整旗鼓，捲土重來。這種理解雖是正確的，但還缺少了一個層面：對痛苦的深刻認識。只有深刻認識了苦難，我們才能打到它，戰勝它，超越它！

這不禁使我想起了一棵平凡不過的掃把樹（當地俗稱，一種用來做掃把的一種生植物）。這棵掃把樹比它的同類要高大許多，主杆粗壯堅硬，葉子繁茂碧綠。我好奇地撥開它的葉子，一下驚住了，不僅因為它長在牆角的裂縫內，更因為它兩個枝杈間竟卡著一個長約30公分鏽得發酥的鐵片！我試著將它拔出，廢了好大勁才把它搞定，只聽“啪”一聲，鐵片斷了，掃把樹的枝杈間留下了兩道深深的鏽痕……

這棵掃把樹能長得如此茂盛，不僅要克服高溫、缺水、蟲害，鐵片等生長困難，還要有超人的意志。那些曾在雨後成片長出又在烈日下成片死去的幼苗，也許就是缺乏那種痛苦的風度吧！

苦難伴隨人的一生，坎坷、跌落、背叛、波折、破滅、淪陷、被拋棄、被抹殺、雪上加霜、漏船偏遇頂風浪……這差不多是每個人的一生寫照，而面對苦難最重要的就是有一種痛苦的風度，堅持、努力、拼搏、奮鬥……

第6篇

我一直不理解尊嚴是以一種什麼方式存在，但這虛幻抽象的尊嚴，我卻從青銅奶奶身上實實在在地看到了。

奶奶的銀絲向來梳得整齊，裝束向來穿戴整潔，是大麥地最受人尊敬的老人。奶奶很愛青銅和葵花，這是我對她最深的印象了。奶奶就是這樣一個人，有一副傲骨，有一身正氣，和青銅一樣堅定。尊嚴成了她生命中不可或缺的東西，臨走時她也是帶著尊嚴走，帶著一身正氣走。

作者用不多的筆墨來描述了這樣一個老人，但我們卻能清晰地看到一個窮人的傲骨，那種高傲不屈的`風骨：在滄桑的時代和貧苦的家境之中仍保持著她那淡定的優雅風度。

當你捫心自問，面對將要到來的充滿恐懼與未知的苦難時，我們是否能保全自己的尊嚴？讓我們來看看歷史上的英雄，看看他們的抉擇吧。

魯迅在艱難的時刻不接受外國人的施捨，體現了作為一箇中國人的尊嚴；布魯諾寧死不屈，保全了一個科學家應有的尊嚴……古今中外，無數人為這尊嚴戰鬥著。這近乎用生命換來的尊嚴就好使脊樑骨支撐我們民族的變更，中華兒女用這可貴的尊嚴建設我們的國家，使它繁榮昌盛，屹立於世界民族之林。

“貧賤不能移，威武不能屈，富貴不能淫”，這是文天祥教會我們的，如今在競爭激烈的時代，我們仍需要這種氣概，這種民族精神。而作為一名國中生，更需要這種精神。因為失去了尊嚴，人就變成行屍走肉。

尊嚴就是銅牆，堅不可摧；尊嚴就是人格，不可丟棄。我們有尊嚴，活的傲骨凜然，我們要尊嚴，行得無怨無悔。

人就是為了尊嚴而存在，我們的生命因為尊嚴而至高無上。

第7篇

每個人都有童年，並且每個人的童年都是不同的，但是，《青銅葵花》這本書中寫的童年，有苦、有淚，但更有美、有愛！

這是一個男孩與女孩的故事。男孩是個啞巴，叫青銅，女孩叫葵花。一個特別機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大……他們的童年發生了許多故事，讀著讀著，你會深深地被吸引、被感動，而後會感慨萬千！

其中，有個小故事十分感人。青銅家不富裕，可是爸爸媽媽想讓青銅和葵花同時上學，但他們錢只夠供一個孩子上學。葵花知道後毫不猶豫地說：“讓哥哥先上學，我明年再上學。”青銅堅決地說：“讓妹妹上學，我不用上學。”最後，一家人決定讓葵花上學。

到了冬天，青銅一邊放牛，一邊採集著蘆花，準備做蘆花鞋賣。每天放牛回家，青銅用木榔頭錘稻草，奶奶搓繩，然後一家人就開始編織蘆花鞋。編織完了一百零一雙鞋，青銅就帶著鞋去鎮上賣。他不知疲倦地向人打著手勢：看看，多漂亮的蘆花鞋啊！他的舉動引來了很多人圍觀，或許是他的真誠打動了人，蘆花鞋被一雙雙的買走了……

日子一天天過去了，天氣越來越寒冷了。一天爸爸媽媽心疼地對青銅說：“青銅啊，天氣太冷了，就別去賣鞋了，剩下的一雙留給你，其它的等天氣暖了再去賣嗎？”葵花也大聲對青銅說：“哥，今天別去買鞋了。”青銅卻堅持著去賣鞋。天氣太冷了，沒有一個人來買鞋。有一個人走來說：“小啞巴，趕緊回去，今天是不會有生意的'。”但他堅持著，最後有人把剩下的鞋都買走了。

他的堅持，終有成果。說明了他對一家人的愛，尤其對葵花的疼愛。像蘆花鞋、金茅草、冰項鍊，這些小故事，都深深地表達了青銅對葵花的疼愛，這令我十分感動。青銅把葵花當做親妹妹一樣看待，照顧她、呵護她、疼她、愛她。當然，葵花也是一個好妹妹，葵花上學了也教哥哥學字、練字，葵花對自己的哥哥青銅也十分好。

讀《青銅葵花》這本書，讓我深刻地體會到他們的童年有苦、有淚，但更讓我深深感動的是那美好的愛——雖然青銅和葵花不是親兄妹，但卻勝似親人！

在我眼裡，童年是多姿多彩的，它充滿了我的歡聲笑語，充滿了父母對我的愛。但讀了小作者的文章，卻讓我體會到了不一樣的童年，文章用青銅葵花這個故事的讀後感告訴我們童年有苦澀、有淚水，但最令人感動的是愛，青銅和葵花這對不是兄妹勝似兄妹的親情帶給我震憾。這樣的童年也是別有一番滋味的！