教師大班月工作計劃2篇 "高效規劃，助力教學——教師大班月工作計劃指南"

本文為教師大班月工作計劃，旨在規範教師每月的工作內容和安排，提高課堂教學效果，促進學生全面發展。計劃具體包括教學目標、課程內容、教學方法、評價標準等方面，幫助教師全面規劃教學工作，指導學生健康成長。

第1篇

新學期的開始，我們能讓新老生安定情緒。剛接手新班，為了儘快熟悉孩子，

通過家訪電訪，瞭解孩子的生活情況的同時，讓孩子感受我們老師的關愛和親切，拉近與孩子的家長間的距離，我們針對有些情緒容易波動的孩子，提前穩定他們的情緒，瞭解孩子在假期的情況及加強家園交流。並在開學第二週召開了班級新學期家長會，讓家長了解班級的教學計劃及班級工作，由於我們做好了工作，孩子們很快適應了大班的集體生活，喜歡我們班這個大集體。同時也得到了家長們對我的認可。

在教學工作中，我們以新《綱要》為依據，結合本班幼兒特點制定各種計劃，按計劃實施各種教學教養活動，按時備課、準備教學用具，採用各種活動形式與方法，為幼兒提供輕鬆、自由的學習環境，以遊戲貫穿各種活動，努力做到"寓教於樂"，使我班幼兒在不同程度上都有很大的進步。

本月新開展了"我健康，我快樂"的主題活動。讓幼兒獲得了以下的知識經驗：

(1)初步理解健康的主要含義及重要性，懂得健康與快樂的關係，知道怎麼做才能使自己又健康又快樂。

(2)運用多種感官感知身體的主要部位，知道它們的名稱和功用，並學會保護它們的方法。

(4)學習和同伴交往的技巧，能主動關心他人，體驗幫助別人的快樂。

良好的常規，在一日生活及各項活動中起著十分重要的作用。我們三人就在常規方面下功夫，紮實、有序、循循漸進的進行日常生活和學習常規的培養，形成良好的行為規範，自覺地遵守秩序，懂得了謙讓，打鬧現象可以在老師的提示下杜絕。吃飯時不掉飯粒、不挑食，飯後知道收拾自己的餐具，午睡時進行穿脫 衣常規培養，培養幼兒良好的日常生活常規並加強幼兒的日常禮貌教育。

(1)結合班級特色，佈置了線描海底動物盤子畫，搭配自然物貝殼的吊飾。

(2)結合主題及季節特點，增加了幼兒手工葡萄的吊飾。

1、在教學創新方面有待提高和加強，在今後的教學過程中要靈活運用多種教學手段，加強教態，活動設計以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學水平。

2、班級常規管理上也需要進一步加強，繼續增強幼兒的安全意識，增進幼兒安全知識，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長滿意。

3、班中三名教師繼續加緊配合，爭取下個月讓家長更放心、滿意。

第2篇

1.做好秋季衛生保健工作：防暑降溫，保證幼兒充足飲水;預防腸道傳染疾病等。

4.填寫併發放《寶寶成長記錄》，認真創設好主題牆飾。

5.做好學期結束工作(評選好孩子、填寫幼兒彙報單、物品整理等)。

知道“教師節”是教師們的節日，願意參加幼兒園的各項活動，感受過節的快樂，學習用語言表達自己在節日中的愉快心情。

2.對“冷、熱的反差”、“怎樣降溫”、“怎樣使人涼快”等問題產生探索興趣。

3.知道幾種夏日保護自己的方法，做個健康活潑的夏日寶寶。

瞭解一年級的小朋友的學習和生活，懂得升班的光榮和長大的意義，激發做一年級哥哥、姐姐的願望。

1.帶孩子到公園等地方玩，感受節日氣氛;送給孩子一件有意義的禮物。

2.建議家長在家不要讓孩子在烈日下活動太久，活動時注意防晒。

4.家長提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所節制，以免引起腸道不適;不要接觸過熱的東西，以免燙傷。

1.師生齊動手，佈置活動室，把幼兒製作的彩鏈掛起來裝扮活動室，增添節日的氣氛。

3.做好學期結束的物品整理工作(報告單等的填寫與發放)。