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雨中即景作文共3篇 雨中世界:抒寫雨中瑣碎,捕捉不凡細節

在雨中的即景下,作文共是一個獨特的文學創作平臺。它提供廣闊的空間,讓作文愛好者們交流分享自己的作品和經驗。無論是雨中悽美的風景,還是細膩的情感體驗,都能在這裡得到表達和傳遞。雨中即景作文共,讓文字化作雨滴,滋潤心靈,點亮靈感的火花。

雨中即景作文共3篇 雨中世界:抒寫雨中瑣碎,捕捉不凡細節

第1篇

一陣涼風不停地吹來,拂過窗櫺,樹枝隨風飄擺,擺動著婀娜的身姿。一絲細雨慢條斯理般地落在窗櫺上,不一會兒便有雨滴落在窗櫺上,窗櫺沾滿了雨的痕跡。我慢慢伸出手,想要迎接窗外的雨,但是它總是不落在我的手上。使我覺得與它們的距離是多麼的遙遠。看著那雨,我想起了遠方的父母。雨,不落在我手中,是否像爸爸媽媽不在我身邊?如果真是像雨,那他們豈不是陪在我身邊?日日夜夜呵護著我?一陣涼風吹來,捲走了我內心的鬱悶。

不經意間,我看見了窗外不起眼的太陽花,它正在幸福地吸吮著甘露,猶如嬰兒吸吮著媽媽的乳汁,它的生命得到了雨的滋潤,因此煥發出迷人的芳香和色彩。我的生命是父母給的,是父母含辛茹苦地把我撫養成人。那我是不是就是窗外的太陽花,而父母就是雨?

雨停了,一切景物都被這場雨洗滌過,顯得格外清新可愛。一些樹葉上,還滑滾著珍珠般的雨滴,那是一個個小生命。不久太陽出來了,照在水滴上,水滴煥發著色彩,顯得格外耀眼。我的人生也不正是因為父母,才如此得精彩嗎?

雨中即景作文共3篇 雨中世界:抒寫雨中瑣碎,捕捉不凡細節 第2張

第2篇

“媽媽,我的日記本還沒買,作業完不成了。”一大早,我就催媽媽幫我買一本日記本。媽媽說:“好,走吧。”我坐在媽媽的自行車後座上,看見路上的行人個個都笑嘻嘻的,雖然天氣很冷,但人們還是悠閒地走著,因為今天是休息日。到了商店,我問售貨員阿姨:“這兒有國小生日記本嗎?”阿姨說:“只剩一本了。”我在一旁暗暗地想:“今天真巧呀!”就催媽媽快去付錢。忽然,我看見路上行人個個把自行車騎得飛快,好像遇上了龍捲風。我奇怪地跑出去看,原來是下雨了。下雨時人們臉上的表情實在太好笑,剛才悠閒自得、笑嘻嘻的表情全飛到九霄雲外。有的人kang著肩,有的人縮著頭,有的人好像要把整個人縮排衣服裡,有的人皺著眉頭,還有的人把臉上的皺紋擠在一起,好像這樣就能把雨滴擠掉似的。當然,我和媽媽也急急忙忙趕回家去,我想,我們臉上的表情也一定很滑稽。

第3篇

在這個陽光明媚的清晨,人們在馬路上散步。說說笑笑,給人畫一般的美感。

忽然,剛才還晴空萬里的天空,變成了烏雲密佈,像被拉下了黑色的幕布一樣。緊接著,幾顆大豆般的雨點從天空中砸了下來。人們立刻加快了腳步,回到家裡。雨越來越大,好像接受到了命令一樣,加快了速度。這時,雨滴們落在各個地方,一起發出了清脆的響聲,像輕快的樂曲。然後,一道刺眼的閃電出現了,天空像被它劃破了一道裂縫。

過了一會兒,雨漸漸地變小了,閃電也消失了,路上的行人有的穿著雨衣,有的打起雨傘,說起了閒話。車輛來來往往,伴著雨聲,好像在演奏一曲優美的音樂。這音樂也當然少不了那行人走路的噠噠聲。

小雨以優美的樂聲而退出了舞臺。但路上的“小湖”證明它來過。孩子們可開心了,你找我,我找你地結伴來到公園,穿上膠鞋。隨時找到了一個大水坑,跳進了水坑裡,孩子們的快樂和雨後清新的景象形成了一幅和諧的圖畫。

這場雨已漸漸地走開,人們也恢復到了以前的狀態。可是,雨中的場景卻深深地記在我的心上。