防溺水安全活動總結6篇 防溺水：普及安全知識，呵護生命之水

本次“防溺水安全活動總結”旨在提高公眾對溺水危險的認知，推動防溺水意識的普及和加強。通過組織各類宣傳活動和知識培訓，有效向社會傳遞了預防溺水的重要性，以期減少水上事故的發生。活動取得了積極成果，為保障公眾的生命安全奠定了基礎。

第1篇

我記得在我小的時候，有一件事讓我懂得了不少道理，這件事在我腦海中時隱時現，讓我歡喜讓我憂。

記得那是一個炎熱的夏天，蒼蠅嗡嗡地叫著，在空中慢慢地做著低空旋轉，獵狗喘著粗氣，花朵兒們低著頭。這時，有一群小孩子走到一個深水塘，其中有一個男孩，一雙明亮的大眼睛鑲在白皙的臉上，特惹人喜愛。當他在池塘邊走邊唱時，一不留神，他掉進了池塘。因為水深處的溫度與岸上的溫度相差較大，男孩的'腳抽筋了。岸上的小孩被眼前的突發事情給嚇呆了。幸好這個男孩會游泳，還懂得些防溺知識，他馬上用手去按摩小腿，然後仰遊向岸。當他安全上岸時，他對著這群呆若木雞的夥伴們說：“別害怕，我懂得防溺知識，你們一定要學著點，否則後果會不堪設想。”

這男孩就是我，現在我想起這事還讓我心有餘悸。不過它也給我帶來了快樂，因為在那麼深的水裡能化險為夷，令我非常欣慰。面對這個的意外的場面，我沒有緊張，沒有恐懼，我沒有被這個張著大嘴巴的深塘吞沒。

我挽回了自己的生命，是因為我會游泳，更重要的是我懂得防溺水的知識，是它救了我。在這裡我也要奉勸每位朋友：學會游泳固然好，但更重要的是掌握一些防溺水的知識。

第2篇

學校完善“聯防聯控機制”，協調學校、家長、社會各方力量，群防群治，進一步做好預防學生溺水工作，保障學生生命安全，切實維護家庭幸福和社會穩定，總結如下：

1、完善和落實包靠責任制。學校依託辦學理事會、家長委員會，積極爭取開發區黨委、紅星社群支援，協調社群、村居等做好轄區內危險水域的包靠工作，落實責任分工。要求校委會帶班人員、教師值班人員等認真落實包靠水域、包靠學生制度，對每一處水域都安排確定具體的包靠領導、包靠教師，使每一名學生都有具體的領導和教師分別包靠，真正做到防溺水包靠無縫隙、零盲區、全覆蓋。同時，實施“屬地管理”和“誰主管、誰負責”制度，進一步明確分管副校長和級部主任的包靠責任以及家長的監護責任。

2、完善和落實“線上線下雙軌並行制”。端午節前夕，分批次召開端午節專題安全家長會，提醒家長必須承擔好子女安全監護人的責任。端午節期間學生不在學校，學生的安全監管職責主要在家長，家長對子女的家庭教育和監管特別是安全教育、安全監護職責不可推卸。同時，學校通過電話、qq群、微信群等方式，將防溺水工作延伸、傳導、覆蓋到每一位學生家長，提醒廣大學生家長在孩子安全方面切實履職盡責，加強監護，嚴防不測。

3、完善和落實防溺水家庭安全教育制。學校通過線上線下措施告知學生家長夏季以及各類假期中對子女開展防溺水安全教育的'內容，主要是“六不”：一是不私自下水游泳，二是不擅自與他人結伴遊泳，三是不在無家長或教師帶領的情況下游泳，四是不到無安全設施、無救援人員的水域游泳，五是不到不熟悉的水域游泳，六是不熟悉水性的學生不擅自下水施救。同時，要求家長教育子女懂得基本的應急自救、求助、報警方法。

4、完善和落實水域日常安全巡查制。積極協調建立鎮街、社群、村居、學校四級聯合巡查制度，組成專門工作小組，加強轄區內每片水域尤其是濰河沿線等事故多發水域的巡查，實現轄區內水域日常巡查全覆蓋。端午節期間是學生溺水事故易發期、危險期，學校要求巡視人員尤其是校委會成員定時不定時、高頻次進行水域巡邏，盯緊看牢、嚴防死守，及時勸止學生的涉水危險行為，防患於未然。

5、完善和落實維護警示標識機制。要求校委會成員經常檢查和維護防溺水警示標識，巡河、巡查拍照必須包括警示標識。學校對在濰河沿線、水坑、水渠等水域懸掛的防溺水宣傳教育橫幅、設立的安全隔離帶及防護欄、設定的安全警示標識和水域險情警示標識等，不定期進行一次拉網式、地毯式檢查，發現傾斜、破損、遮擋、字跡模糊等現象，及時維修甚至更換，確保其醒目、顯眼、起到應有的作用。

第3篇

為了全面提高學生的安全意識，認真落實“安全第一，預防為主”的方針，圍繞“預防溺水，關愛生命”的主題，我校於6月10日上午進行了防溺水應急演練活動，讓全校師生對珍愛生命有了更深刻的認識。

此次演練活動分為四個環節，首先政教處李堅主任給全體學生普及防溺水知識，讓學生對溺水的原因以及如何預防溺水有了一定的瞭解；接著是擬設模擬場景，指導學生進行求救、互救、自救的防溺水實踐操練；同時宋校醫演示分解動作、詳細講解溺水人員解救上岸後的急救處理方法；最後宋校醫指導學生開展對溺水者實施醫療急救的模擬演練。講練結合生動具體、紮實有效，既增強了師生暑期安全的意識，又為杜絕溺水事件發生敲響警鐘。

整個演練活動同學們踴躍參與，在緊張有序的現場模擬演練中掌握了自救、互救、他救的辦法，鍛鍊了遇到緊急情況時的應變能力和實際操作技能。演練結束後，曹正昌副校長作了演練總結：生命只有一次，幸福快樂掌握在自己的手裡，希望同學們通過這次活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水安全原則的.好習慣，告誡學生雙休日、即將到來的暑假更應該增強防溺水意識。

總之，通過演練學生們防範、處理溺水事件的知識面拓寬了，安全意識更強了，對安全的理解更深刻了。當然，安全工作是一項長期性的工作，僅僅靠一次演練活動是遠遠不夠的，我們必須時時樹立“安全第一”的意識，處處常抓不懈，將安全工作進行到底！

第4篇

為牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，努力構建和諧校園，我校認真開展了“防溺水教育”活動。現把活動開展情況總結如下：

我校於5月初就召開了行政人員及班主任會議，學習有關檔案，重申安全重要性，尤其是在天氣漸暖的情況下，要求各班務必加強對學生防溺水教育，禁止學生私自到河溝池塘戲水玩耍。

5月7日學校利用週一早操晨會，開展了一次以“珍愛生命，防溺水”為主題的國旗下講話，講了防溺水知識;各班均出了一期有關於防溺水方面的黑板報;在學校醒目位置書寫了：“嚴禁學生私自下河洗澡”的'標語。分發了家長學生安全責任書，把防止學生私自下河戲水作為一個重點安全內容，構建家庭、學校齊抓共管的安絡，預防意外事故發生。各班開展了“珍愛生命，防溺水”主題班會;學校組織全體師生觀看防溺水教育宣傳片。

我校將把預防溺水教育作為一項長期工作抓緊抓好，特別要求教師把這項教育工作滲透到教育教學和學校管理之中，長鳴警鐘，常抓不懈，保持和學生家長或監護人聯絡，關愛留守兒童，關心走讀學生，關注嬉水學生，杜絕管理盲點，避免溺水事故發生。

第5篇

為進一步提高學生防溺水安全意識和自救互救能力，保障學生安全，我校持續開展防溺水安全教育活動，多措並舉將防溺水安全教育工作落到實處。總結如下：

5月7日上午，我校啟動以“安全第一、珍愛生命、預防溺水、從我做起”為主題的防溺水活動，要求所有學生樹立安全意識，珍愛生命，遠離危險。隨後，各班開展形式多樣的主題班會，通過典型事例來讓學生們意識到野外游泳帶來的危害性及嚴重後果，教育學生不要心存僥倖，主動遠離危險水域，做到防溺水“六不”。

天下午召開了以“預防溺水事故”為專題的安全工作會議。我校校長在會上要求全體教職工要提高思想認識，狠抓安全，強化管理，提前防範，將學校安全教育落到實處，避免安全事故的.發生。

5月8日上午，德育處又召開班主任工作會議，再次就對防溺水安全、交通安全、校園安全、預防傳染病及校外寄宿生等安全管理工作進行部署。

此外，還嚴格考察課堂點名及異常情況上報制度，並通過國旗下講話、紅領巾廣播站、橫幅、電子螢幕、宣傳欄、家長微信群、公眾號等多種途徑，向學生和家長宣傳安全教育知識。還組織相關人員到學校周邊水利溝、池塘等水域逐一排查校園周邊安全隱患，在危險區域設立寫有“此處水深，請勿下水游泳”等內容的安全警示牌，提醒群眾和中國小生切勿到野外游泳，保障自身安全。

第6篇

我一直認為水能載舟亦能覆舟，但是經過這一次的課後，我才知道水的弊大於利。

以前我只知道水的好處，水是人們生命的源泉。水可以幫助我們去除汙垢，讓我們變得更乾淨，更健康，水還可以……可直到今天，我才知道水的壞處。

水的`好處有許許多多，但它的壞處也不少。它可以變成海嘯和洪水，吞噬人們的生命。它可以化身為水中殺手，讓人死得不明不白……在這一堆壞處中有幾大勢力，溺水就是其中之一。

據統計，因溺水每年死亡的有幾萬餘人，而兒童就佔了一半有餘;那一條條慘不忍睹的事例，讓我甚是不忍。其中有一個事例，一個人溺水，另外幾個人去救援，結果導致四人均死亡。聽到這個事例我大為震驚，至此也為他們感到悲傷。父母辛辛苦苦地養大他們，但是當他們踏入水塘的那一刻，意外就來到了他們的身邊，結果，他們就被捲入了那個沒有盡頭的漩渦之中，他們才感到後悔和絕望。其實死神的鐮刀在他們有這個想法時就已經架在了他們的脖子上。原本可以享受這世界的大好時光，享受生活的悲歡離合，享受家人的溫情，或嚮往大好的未來，可到頭就因為一時涼爽，煙消雲散了。

少年，如果你想去野外游泳時，請想起一句話“誰能載舟，亦能覆舟”。