再見國中作文6篇 國中生寫作告別，成長的一步足跡

“再見國中作文”是一篇富有感性和情感的作文，它寫出了國中生即將告別國中的感慨與不捨。作文以鮮明的個人觀點和細膩的表達，深刻描繪了國中生們在這段美好時光裡所經歷的成長與變化，讓人感受到了國中生們的感性情懷。

第1篇

還沒到九年級，就早已感覺疲憊。不是對不斷重複的學習疲勞，是當看到他們一個一個拖著重書包離開再也不回來頭也不回感覺自己快要哭對著對面窗子傻傻唱歌的時候。那個時候的他，在門廳前立了很久，我假裝以為他是在回味這幾刻的我們，但我知道他是在等另外一個人。是的，我知道。

好討厭這種感覺，我們可不可以不要長大？當我們只在開心的時候!

我快15歲了。雖然只有一年。一年好長，遙遙無期，但我可以無聲無息地緩緩走過。

他站在我的前面輕輕說聽你唱歌看對面的窗子好美好美。是麼，為什麼對面窗子裡的玻璃只有窗戶？

我和魚兒挺詩意的坐在露天木桌下。我和魚兒談了很多，談萌芽，談夢想，談看法，談最近流行的小說，談，以及屬於我們小孩子的一切祕密。

魚兒說她被飛機帶到過很多地方，可惜其中都沒有我最喜歡的地方，一個是中國西藏，另一個則是麗江。魚兒說，可是我去過內蒙古的，那裡就算是把西藏吧？

呵呵!我很誠懇的看著魚兒的眼睛和她說話，她的眼睛很大很凸，我和她看著看著我就暈乎了，我說，魚兒，你的眼睛真是厲害啊，又凹又凸。哈哈!

魚兒像只斑馬，又像只代袋鼠似的在我眼前跳來跳去。

魚兒最討厭的女人是古代的武則天，因為她發明了科舉，導致了現在的大學聯考，我狠狠的點頭，厭惡大學聯考直接連線到了會考。

會考前一天，我、魚兒和代姐三個丫頭坐在江邊好好的看星星。我問代姐，如果明天該走的是我們，你還會出來麼？代姐不語；之後我們開始對八年級的紀念。代姐說她在八年級認識了一個喜歡籃球發瘋的男孩，後來男孩還是一直對籃球發著瘋。魚兒直直的嚮往住在天國的克洛法樂園，西伯利亞的鐵路，喜瑪拉雅山的傳說。地球的盡頭的南北極。魚兒你真好。我發出感嘆然後說出自己對八年級學習以及生活的睏乏。

第2篇

新年到了，我們一家高高興興來到了老家，想著我盼望已久的新年夢到了，我萬分激動。來源：作文網就連平常我最討厭的“淘氣弟弟”見了，也抱起來親到不想親為止，想著那一個個大大的紅包和白花花的鈔票，就痴痴得流口水。可是我這美好的新年夢就這樣破滅了，誰叫我有一個“淘氣弟弟”呢？

“來瑤瑤，爺爺給你紅包了。”我一聽，時機到了，連忙回答“好，馬上來！”

就在這千鈞一髮的時候，弟弟哇哇大哭，嚷嚷道：“我要姐姐陪我玩！

姐姐什麼時候都可以陪你玩，偏偏現在不行。可是事情就這樣發生了，我也沒辦法呀。我只好服從“淘氣皇帝”

”哎呀，我的紅包呀，你可千萬不要離開我，我去去就來。我和弟弟玩了幾分鐘後，我急速奔向客廳。眼前的一幕讓我驚呆了，我的紅包漸漸向弟弟的媽媽手中手中拿去，“我，我……的紅包！

”爺爺見我來了，笑呵呵的對我說：“哎呀，瑤瑤這麼小懂得謙讓了？剛剛你沒來，肯定是讓弟弟了，真乖。”我的心“砰砰”一聲被碰碎了。一句話盪漾在我耳旁“紅包情緣，再見了！”

吃過中午飯，二姨叫我和弟弟到客廳。我的心中彷彿又有了一線明亮的希望，心中綻開了花朵。“二姨，找我有什麼事？”“新年到了嘛，當然要發紅包啊，來一人拿一個。”我只好走老路線，“我大，我先讓弟弟選吧。”弟弟還小，他選了一個薄薄的紅包，呵呵，還好沒選厚的。我迫不及待拿了那個厚厚的紅包，開啟一看驚呆了，是五個一十的，再把頭轉到弟弟那邊，啊，是是一個一百的。我的心又“砰砰”一聲被碰碎了，耳邊又響起那句話“紅包情緣，再見了！

經過了這個新年，我有了一個總結，再也不說謙讓之類的話了，因為我不再想聽到“紅包情緣，再見了！”

第3篇

光陰似箭日月如梭，一轉眼我們就要告別母校的大門了，相處，打鬧，玩笑，歡樂都已成了昔日的回憶，從那個天真活潑的小孩子變成一個成熟穩重的大孩子了，時光好像一本相簿保留住了六年來的點點滴滴……

剛剛來到這個國小的我們是那麼的陌生，從一句話都不說的“路人”轉變成無話不說的朋友，又從無話不說的朋友變成了各奔東西的學徒，一切都是那麼的快速。看著黑板上那歪歪扭扭的同學字跡忍不住心裡生出一絲的酸味，聽著老師的次次叮囑心中很不是滋味，往日對我們的嚴厲變成了惜別之情，往日的訓斥更是成為了一抹不捨眼淚，一位堅強的老師往日又何嘗這樣過？再見了，老師。

六年來，我交了很多要好的朋友，他們總能給我帶來歡樂、鼓勵，一次一次的歡聲笑語都要被埋藏在心底，即將深入國中，同學們再也不見了蹤影，複習的複習、學習的學習，相信同學們的起早貪黑終將獲得回報……再見了，同學們。

看著那一排排空空的課桌，我的心裡也很不是滋味，那裡早已沒有了同學們用過的東西，吃剩的零食，無用的垃圾，和昔日的歡樂，地板也變的一塵不染，早已沒有了同學們亂扔的粉筆頭，這乾乾淨淨的教室雖是好事可我卻怎麼也高興不上來了，沒有了這關於同學的一切，那也就代表著我們將要踏入國中，也許有的同學就再也見不到了……但是沒有訊息畢竟是好訊息，也許他們已經到了別的地方學習，深造，也許他們已經考上名校，找到了屬於自己的那一條路。遠征的號角已經吹響，過去的事也終究會過去，要說值得留戀的東西很多、很多——下課時的瘋狂玩耍，上課時的認真模樣，被難題困擾的無助，得到幫助的欣慰，不久就要分隔兩地的我們一定能得到老師家長的認可。祝福你們，同學們，再見了，同學們。再見了，母校。

即將步入國中的我們早已明白事理，往事終將過去，時間終將流逝，歲月終將滄桑，天下哪裡會有不散的宴席？該見面的時候終將見面。倒不如讓我們把惜別之情化為動力，努力的考上好高中、好大學，我堅信，那個時候我們還會見面的！

第4篇

夢想踏上希望的祥雲起飛，時間在歲月的長河裡流淌，回憶慢慢爬上風帆，眺望那曾經的路……

國中三年的生活猶如二萬五千里長徵路，漫漫道路中，泥濘的草地，險峻的雪山阻擋不住那深深的戰友情，那濃濃的人間愛，那渴望到達根據地的戰士心……我們都是拼搏的戰士。

“世界上的眼睛千雙萬雙，最難忘的是那老師的目光……啊，老師的目光，心靈的春光，叫我終生難忘！終生難忘……生活中的眼神各式各樣，最親切的要數老師的目光……啊，老師的目光，生活的霞光，永遠把你歌唱！把你歌唱！”這首《難忘的目光》唱出了每位學子的心聲，我何嘗又不是呢？

記得剛升七年級那一年，踏進新校園的我們滿心歡喜，期待著第一節國中課的到來。

叮鈴鈴……上課了。只見從外面進來了一位扎著短辮子的女老師，她介紹自己說是我們的語文老師，然後就正式上課。她講課的聲音很好聽，使我不得不去認真地聽講，她的每一次笑都使我感到特別親切，感覺不一會兒就下課了。下課時，老師說把這一課的練習題做完，我們的第一次見面就這樣結束了。可能是受國小學習習慣的影響，我只把基礎題做完了，課外題和主觀題都空著，當老師檢查時，她沒有批評我，只是看了我一眼，告訴我把它做完，這個眼神讓我悟不出其中的道理，也許它的道理太多太深，我無法完全體會，但是有一點是可以肯定的：認真做好每一道題，做了總比不做強。她告訴我們，一個好習慣可以使我們受益終生，並幫我們改掉種種弊端，這是為人父母都做不好的，可是您還在堅持。這也許就是您對職業的尊重，這也許就是您對學生的愛。

三年裡，因為您的眼神，讓我秉著做好每一道題的理念，使我受益無窮。我現在才明白老師目光裡蘊含的道理，我感謝上蒼讓我遇見您，我的老師……

在國中生活的海洋裡，我們乘著載滿師愛的帆船，採摘屬於我們的勝利的果實……

國中的生活即將過去，回憶著充滿書香的校園，使人不免產生一絲絲留戀，留戀那熟悉的面孔，可是你已踏上長征的路，再難再險也要走下去，把你的回憶當成最寶貴的財富，去拼搏更廣闊的天地吧！

無論天涯海角，不要孤單，回頭看看，這兒有屬於你的愛……

第5篇

塵封千年的古物終將撫去泥土，沉澱已久的酒釀終將散發濃香，意韻深厚的佳作終將娓娓道來。可曾經的我正如一棵不肯發芽的松柏，不願展示自己。

那是一節語文課，讓我們朗讀課文，她四處巡視，我卻依然一聲不發。

她帶著親切的微笑與純淨的清香來到我的身邊：“你怎麼不讀書呢？”我沒有回答，依舊盯著面前死氣沉沉的文字。她沒有放棄，而是輕輕拿起書，示意我聽她誦讀。“我若能把你以為眼……”，她的誦讀深深感染著我，我眼中呆板枯燥的文章變得生動形象，一個個方方正正的黑體字彷彿都動了起來，輪番向我訴說。她的聲音很清脆，不是纏綿的甜美，也不是沙啞的蒼茫，帶著萬分的希望與憧憬，閉上眼睛，彷彿真的見到一汪碧綠的潭水，在陽光下閃閃發光。我十分陶醉，競對朗誦產生了濃厚的興趣。讀完了，她問我：“你以後也這樣讀，好嗎？”我鬼使神差般點了點頭，萌發出了對讀書聲的幻想。

又是一個朝氣蓬勃發早晨，我正認真背誦著詩詞，她突然叫到我的名字，自那以後，我變得不再膽怯。

冷不防被她點名，我下意識抬頭，望見一束慈和的目光，“來，你背一下昨天剛學的詩吧。”不善辭令的我一時大腦空空如也，連忙搖頭。她溫和地笑道：“沒關係，大膽嘗試一次吧！”這句鼓勵如同潺潺細流，使我如沐春風，我鼓足勇氣，大聲地背了下來，一字不差。在同學們驚歎的眼光中坐下，我心裡有說不出的喜悅，一整天都十分興奮。

我漸漸放下心中的自卑與防備，在她的引導下，我從寡言少語變得樂觀積極。是她一次次不厭其煩的教導，讓我對沉默說“再見”。

當我與朋友交談甚歡時，當我在課堂踴躍發言時，當我向老師懇切發問時，我都忘不了她那真誠的笑臉。是她，讓我突破自我，對沉默說“再見”，謝謝你，我親愛的老師。

第6篇

風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經意間，我走過了國小六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。

回想六年前，我們離開幼兒園，邁入高琦國小，那是，我們還不敢離開父母的懷抱，上街都要大人拉著，連三個蘋果加四個蘋果，還要扳著手指才能數清。現在，我們不僅知道地球上有七大洲，四大洋，而且知道宇宙裡有銀河系和河外星系。我們學會了數學，我們提筆能寫文章，我們更清楚地知道要熱愛祖國，維護世界和平。這時學校教育的結果，這時老師心血的結晶。六年，兩千一百九十個日日夜夜，在這畢業之際，我們都麼留戀這美麗的校園，多麼留戀敬愛的老師，無論用什麼詞句，也難表達我們的感激之情，崇敬之情。

在母校的生活中，我漸漸明白了人生的真諦：一個人，可以沒歷史豐碑般偉大，但是應該奮鬥終生；一個人，沒有智者觀察世界的悟性，但是要懂得去熱愛生活，擁抱生活。在母校的生活中，我感受到了老師的無私奉獻，就好像一隻粉筆為他人化身灰，卻寫活了立體的人生；在母校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔的熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業，告別可愛的母校，只能把依依不捨的眷戀化作志向，竭力回報母校。在剩下的一個月裡，努力學習，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。拿出最好的成績，來回報母校對我的培育之恩。

母校不僅給我知識，也在各種不同的活動中，陶冶了我們的情操。

每年的春遊，提供了我們與大自然接觸的機會；過節的慶祝會讓我們領會每個同學的優點；徵文比賽，更是鍛鍊了我們的文筆，去理解字句王國的快樂……

母校母校，就是人生第一所學校，離開母校，誰捨得呢？

我好像風箏，是母校把我引入人生的正軌。但是最後，母校扯斷了我們之間的線，是因為母校想讓我飛得更高！如果有一天我迷失在風雨中，我知道這段記憶會為我療傷止痛。也許我們最終的世界會不同，柯我知道這段記憶陪我闖過風雨！

好快，好像一眨眼，好像一瞬間，好像曇花開放的短暫。