關於神奇的作文合集4篇 神奇文輯：創造無限想象力的文字奇蹟

本合集收錄了一系列神奇的作文，內容涵蓋了奇幻、魔法、異境等豐富主題。作文中冒險的故事、神奇的能力和意想不到的結局將帶領讀者進入一個充滿奇蹟的世界。不論是國小生還是成年人，都能在這裡找到自己心靈之中的藍天和夢想。快來閱讀這些令人驚歎的作品，一同領略奇蹟的魅力吧！

第1篇

騰衝是一個神奇的城市。為什麼這麼說呢？因為騰衝在歷史上不但是古西南絲綢之路的要衝，也是著名的僑鄉和翡翠集散地。騰衝境內還有一座非常神奇的山—高黎貢山。高黎貢山是橫斷山脈中的明珠，它是歐亞板塊和印度板塊的激烈碰撞中生成的。所以有人說，站在高黎貢山之巔，向東邁一步是歐亞大陸，向西跨一步是印度大陸。是不是很神奇呀！

如果你餓了，可以在某個餐館嚐嚐當地的餌絲和餌塊。可能有人會說：“你剛剛說騰衝很神奇，但是你說的餌絲和餌塊好像很普通呀！”如果你是這樣想的話，那你就大錯特錯了。餌絲和餌塊可不簡單，它是採用騰衝當地特產漿米加工製作而成的，至今已有400多年的`歷史了！一般有煮和炒兩種做法。有這麼多年的歷史，那一定很好吃！接下來，我們一起體驗一下吧！一盤正宗的餌塊，它要絲嫩如脂，潔白如玉，而且富有彈性，入口即化。你嘗一口，就會讚不絕口的。

吃完飯後，你可以去參觀遠近聞名的銀杏村。銀杏村到處都是銀杏樹，所以秋天的時候，那裡會下起銀杏葉雨，就像一把金燦燦的“小扇子”在空中翩翩起舞。看看樹上，樹枝上掛著許許多多搖搖欲墜的黃澄澄的“小鈴鐺”，多麼美麗呀！

現在，你該知道我為什麼要推薦騰衝了吧？心動不如行動，快快行動吧！

第2篇

下雨了，小兔焦急地等待下班回家的媽媽。等啊，等啊，媽媽還沒回來。於是，小兔拿著小花傘去接媽媽。

雨越下越大，雨珠兒在小花傘上滑滑梯呢！突然小兔看到一隻大狼在雨中奔跑著，她想躲可是來不及了。大狼看到在雨中獨自行走的小兔，頓時眉開眼笑，他說：“小乖乖，做我的美餐吧？”說完就惡狠狠地撲上來。小兔機靈一躲，她蜷縮成一團，戰戰兢兢地說：“狼先生，下這麼大雨，媽媽沒帶傘，我要去接她回家。”狼聽了，心裡暗暗竊喜：“兩隻兔子做午餐，不錯。”邊想邊流出了口水。他說：“你是一個孝順的孩子，這樣吧，我幫你撐傘，咱們一起去接你媽媽。”小兔顫抖著雙手哆哆嗦嗦地把小花傘遞給狼。狼抓住傘，看到傘柄上有兩個按紐，一紅一黑，感覺很好奇。小兔猜出了狼的心思，她說：“紅色按紐是開啟鍵。”狼信以為真，按下了紅色按紐，只聽“啪”的一聲，小花傘變成了一張大網，把狼牢牢地罩在大網裡，狼使勁掙扎，越掙扎網越勒得緊。狼生氣極了，用他的尖牙想要咬斷網，可是牙齒都咬酸了，也無濟於事。

一旁的.小兔樂得一蹦三尺高，她說：“傻狼，這是我媽媽最新研製的高科技產品——多功能小花傘，專門對付你們這些壞傢伙……”

狼聽了傻眼了，大雨毫不留情地把狼澆成了“落湯狼”，小兔高高興興地去接媽媽了。

第3篇

你應該聽聽。我說的樂器是一種叫三聯排笛的笛子，製作於20xx年，同年10月上市。它被分成三排。第一排較低，用於低音。第二行不要太高或太低。它用來吹中音。最後一排更高，當然，它是用來吹高音的.。每排有七個洞，食人魚，總共21個洞，分別是高、中、低“1”、“2”、“3”、“4”、“5”、“6”和“7”。此外，它還有12個音調，像現在的長笛:a、b、c、d、e、f、g、ba、bb、# c、be和# f。聽了這些，有些人可能會問:這個長笛是如何顫音的？讓我告訴你！在笛子管下面，有一根非常粗的木管，粗的木管越來越細，下面有七個孔，用來吹七種音階的顫音——任何音階的顫音都可以在任何孔上快速上下壓。此外，這種笛子配有一個塑料底座和一根粗木棍。它可以用打擊樂器演奏，所以也被稱為“打擊21管長笛”。怎麼樣？夠好了！還有更好的！三絃長笛分為十一個等級，每個等級有不同的材料，從低到高:低等級:桃木；中低階:普通竹；中級:大王柱；中級和高階:鐵石；高階:銅；4級長笛:鎳；三級長笛:錫；二級長笛:鐵和銀；一級長笛:銀合金或純銀；金笛:合金或純金；長笛已經絕版了。材料是:藍田皇帝白玉老虎。其中，竹王、鐵石、銀鐵、帝玉都是20xx年新發現的礦物，還有20xx年新引進的水晶笛子。這些材料也是20xx年新發現的彩色水晶玉石。隨著科技的發展，各種樂器一定會越來越好。

我希望在未來的某一天，我想象中的三個笛子真的會在地球上誕生。

第4篇

生活中有許多很神奇的地方，這些神奇大部分都來自於物理，在我印象深處，那節物理課上的讓小燈泡發光的實驗讓我非常難忘。

電學是在生活中會經常用到的，生活中沒有了電，就像魚離開了水。在九年級時，我們對電學非常好奇，也非常感興趣，老師說在明天將帶我們走進電學，我們就在想：燈泡確實會亮，但在家裡只知道按下開關燈就能亮了，連線這個燈泡的.路線根本就看不到，而且什麼供它電源呢。

到了物理課，我們期待已久的電學終於要開始了，老師帶著他的小燈泡和開關和一些電線走進了教室，他一進來我們就“哇！”老師叫我們安靜下來，說“今天我們就學習電學，電學最基本的實驗就是串聯小燈泡，在家中，應該沒有人不知道怎麼開燈吧，但是燈為什麼能亮你們知道嗎，這節課就教大家怎麼連線小燈泡。”接著老師把電源拿了出來，有正負兩極，先把開關斷開，然後用電線把電源的正極與開關連線起來，再用電線把開關與燈泡連線起來，然後把燈泡與電源的負極連線起來，好了，接下來就開啟開關，發現，燈泡還沒亮，老師問“這是為什麼呢？”同學們有的說電源壞了吧，有的說應該是哪裡沒接好，老師扭了扭燈泡，然後燈泡就亮了，原來燈泡沒接觸好，所以整條電路都不通，燈泡就不亮了，原來物理這麼神奇，正在等待著我們探索發現。

大家都非常喜歡物理，因為這一門學科更貼近我們的生活，讓我們勇於探索，勇於發現，去看更神奇更美妙的東西吧。