班主任培訓後心得體會範文3篇 探索班主任培訓：我的心得體會

本文主要分享班主任參加培訓後的感悟與體會，總結出班主任在工作中需要注意的事項和提高工作效率的方法。這篇文章將對廣大班主任有很大的啟發和借鑑作用，是一個非常值得一讀的班主任職業成長和提升能力的範本。

第1篇

這學期我參加了區中國小班主任專項培訓，剛開始報名時，只是抱著這樣的想法：反正暑假我們也要參加繼續教育，週二又下午又沒課，倒不如現在報名，暑假可以少上。現在上了兩個半天，雖然我現在不是班主任，但覺得收穫頗多。這對我現在教學也增加了不少經驗。下面是幾個比較深刻的體會：

有時學生屢次沒完成作業，我很生氣，叫他要抄寫單詞50遍，100遍，但因為自己所教班級多，自己也很快忘記了，學生抄沒抄也不知道，而且學生抄以後真的有改變嗎?沒有，所以效果不大。

優秀的學生已經不用抓了，對於調皮的學生，我們不要再班上公開批評，你越批評可能適得其反，越跟你鬧。這些“鬧將”需要市場，他在鬧的時候，誰的眼睛看他了，誰笑了，那“鬧將”就越得意，我們不批評“鬧將”要批評笑的人，讓這鬧的人感到無意思。因為你只要不看他，不睬他，不笑他，他保證不會找你，你的笑本來是好的，但你的笑間接助長了他的勢力，有些“鬧將”就是譁眾取寵，是要吸引別人的注意力。

再好的老師，班上總有一兩個學生不買你的帳，那是上帝派來靠你修養的，我們老師不要被差生玩弄於股掌，不要給差生掌控了情緒。老師縱有三頭六臂，也抵不過學生的“車輪大戰”。

我們不要對學生的一點退步就馬上批評，要做到進步敏感，退步麻木。

堅信地相信學生是你的助手，你也是學生的助手，凡是老百姓能幹的事，班委不幹，凡是班委能幹的事，班主任幹，班集體不是一個人的，大家要分頭承包各個事物，這樣班主任外出時，也不用擔心班上會不會出事。魏書生又一句話我覺得特別好：當你把周圍人看成天使的時候，你就天天活在天堂裡，當你把周圍人看成魔鬼的時候，你就天天活在地獄了，作為老師我們不要一味看到學生的缺點，要發現學生的閃光點。，不盯住人家的短處，多發現人家的長處。

諷刺、挖苦、對立、戰鬥，氣得臉色發青，最苦最累的還是老師自己，學生三年五載就畢業了，而老師還要繼續教，老師要解放自己，善待學生，是在治療學生的心靈，後進生也有很多感人的長處。

引導學生髮現學習的樂趣，學生享受學習的樂趣，老師享受家屬的樂趣，各得其樂。

今天的學習讓我充實，明天的學習值得期待!仰望星空，名師們身上那種從不停止追求教育理想的精神正在閃爍!俯瞰大地，我們正把初長的根鬚努力植進貧瘠的土地!在和名師共舞的時刻，讓我們一路歡歌!

第2篇

有幸參加了泉州市20__年第一期國小班主任培訓，此次培訓為期七天。在培訓期間，我認真聽取來自福建廣播大學、教育學院、廈門學院等專家及一線老師關於班主任工作經驗介紹的講座。講座從法律、心理、藝術等方面分別對班主任工作進行科學分析，告訴我們作為班主任該如何有效地開展工作。本次培訓，不僅讓我從理論上重新認識了班主任工作的內涵，還從一些優秀班主任的案例實踐上得到處理班級事務的啟示。以下是學習後對班主任工作的幾點體會：

愛要無私、平等地面對每一個學生。只有做到了平等的愛每一個學生，才能讓每個學生感受到信任與尊重。也只有當學生感受到老師的愛，才會更願意接受老師的教育，正所謂“親其師，信其道。”

泉州實小蔡屏屏老師的工作經驗介紹，讓我深刻地感悟到，一個成功的班主任一定是位很有愛心的老師。她的班主任工作之所以能成功那是因為她深深地懂得：愛是理解的別名，是做好班主任工作的基礎。她愛她的學生，能從學生的角度出發，真誠地幫助學生解決遇到的每個困難，也正因為愛，她換來了一次又一次的感動!

成功的班主任不僅要有愛心，而且得用心。泉州二實的黃劍峰老師從事二十年的教學工作，也當了二十年的班主任。他是一個有思想的新型班主任。他利用現代化技術建立班級部落格，部落格的設計新穎、有趣而且內容豐富。為了充分挖掘課程資源，開闊孩子們的視野，他邀請家長根據各自不同的行業知識開設課程;為了鍛鍊學生們的實踐能力，他更是想盡辦法提供各種平臺!他的用心，讓我禁不住想讓時光倒退，再當一回他的學生。

當教師苦，當教師累，當語文老師兼班主任又苦又累!這是當下不少班主任的共同心聲。但是從黃劍峰和蔡屏屏老師身上我看到了，班主任的工作也可以其樂無窮。這源於他們都有一份強烈的責任感。對班級負責，對學生負責，同時也是對自己的良心負責。任小艾曾說過“教師的職業是一項只能成功不能失敗的職業!不允許失敗。對每一個老師來講，你的學生可能在你的班級裡是百分之一，但在每一個家庭裡，這個孩子就是百分之百!就是父母頭頂上的一片天!”所以，我們必須要有責任心，認真工作，對每一個學生負責。

教育要有愛，也要有技術，因為沒有技術的愛是無力的。教育要真正起到作用，教師的智慧，獨特的工作方法，寶貴的工作經驗十分重要。好的教育不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞，將粗糙的石塊打磨成美麗的鵝卵石。作為一名教師要懂得因材施教，我們教育的物件是人，每一個學生都是不同的個體，我們要在尊重個性的基礎上盡力地去開發他們的潛能。

通過專家介紹優秀班主任的一些案例，使我認識到好的工作方法能事半功倍。那麼，優秀的教育機智，工作方法又從何而來呢?這次培訓，使我意識到應多注重平時的交流學習並在工作實踐中勤於探究、善於總結。

要想自己的學生學好，教師必須要先好學。這些優秀班主任還有一個共同的特點就是愛好讀書，積累知識。這必將成為自己未來需要加強的地方。

本次培訓，讓我對班主任工作有了更深的瞭解。在今後的班主任工作中，我將多學習先進經驗，不斷改進，不斷提高，善於總結，使自己的工作水平儘快提高，努力成為一名優秀班主任。

第3篇

開學初，我有幸參加了國小班主任培訓，首先感謝學校領導給了我這樣的學習機會，這一次的學習讓我受益匪淺。我認真聆聽了各位校長精彩的講座以及優秀班主任生動感人的具體案例。他們用樸素真摯的語言，深入淺出地為我們闡述了班主任工作是以心育心，以德育德，以人格育人格的精神勞動。

作為年輕的教師，在怎樣當好一個班主任方面，我一直在努力地學習、實踐、探索、創新，我深知班主任的工作是艱鉅而又重的。通過這次培訓，我對班主任這個角色有了更深入地瞭解。現將培訓心得總結如下：

五顆“心”中首當其衝的應該是愛心。“沒有愛的教育就如同池塘裡沒有了水”。我們知道：愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神聖。班主任應當充滿仁愛之心，愛自己，愛學生，愛社會，對學生就像對待自己的孩子一樣呵護。在學習中，一個又一個真實而感人的案例，無不讓我驚歎，感動。讓我真正感受到了“當我們給孩子愛的時候，孩子會以純真的愛回報我們。”這種愛是金錢所換不來的。

信心，當然不甘居後了，我認為班主任一是對自己的工作要有信心，二是對自己的學生要有信心。只要認為他們是參天大樹，他們就能長成參天大樹。當我們用陽光去溫暖他們，用雨露去滋潤他們，用風雪去磨鍊他們，給他們成長的土地鬆土施肥澆水……他們才能夠茁壯地成長。

專心不可或缺，要完全勝任班主任工作，就必須專心於自己的工作，從日常工作中的每一個細微處用心做起，把每一個不經意處都做得有條不紊。

我覺得做班主任最重要的是要有責任心。教師肩負著既教書又育人的重任。首先，班主任要有嚴謹的治學態度，雄厚的學科專業知識和廣博的科學文化知識。其次班主任還要有良好的職業道德與責任感，使命感。陳興榮校長“讓愛在和諧教育中閃光”的主題講座中就談到班主任要有愛，有責任。我想，作為一名班主任，要用滿腔的愛去關心，去尊重每一個學生，耐心細緻地去指導每一個學生，才能做到對學生的關心，體現出班主任的責任心，學生才能養成良好的學習習慣，受到良好的教育。

最後要說的是做班主任還必須要虛心。孔子言：“三人行，必有我師焉。”而“行”者，有很多是我們的學生，他們的許多長處值得我們學習。我們只是天底下最小的主任――班主任，更是名符其實的凡夫俗子，所以我們更應該虛心。虛心會使我們的學識更加淵博，會使我們的班主任工作做得更加出色，我們何樂而不為呢?

班主任工作應當“力求在苦幹中求巧幹”，善於組織和管理學生。班主任工作是紛繁複雜的，怎樣才能比較輕鬆而又出色地做好班主任工作呢?作為班主任必須具有一定的組織管理學生的能力。培養班級的骨幹力量，這一點魏書生先生是我們最好的榜樣。讓學生自己管理自己，這樣班主任不僅輕鬆，而且可以培養班幹部的組織能力，對班級“學風”“班風”建設也有至關重要的作用。班主任的地位在學生心目中是至高無上的，班主任的話對學生是最具號召力的，所以班主任要多學習借鑑別人的經驗，在實踐中不斷完善自己的工作方法，並且不斷完善班級管理制度。

人人都喜歡聽表揚，優等生需要表揚，學困生更需要表揚。其實學困生身上也有許多優點，需要我們去發現、去挖掘。作為班主任，就要善於發現他們身上的閃光點，要善於給他們以信任，有意識地引導他們去發揚優點，克服缺點，揚長避短，從而向好的方面發展。作為一名班主任從嘴裡流淌出來的是思想、是機敏、是幽默。既能讓人豁然開朗，又能讓人峰迴路轉，又能讓人如沐春風。對於班級中的學困生我們更應該注重，給他們關愛，幫助他們進步。我鎮優秀班主任侯華在這一點上就做的很好，她總是給她的學生展示自我的機會，把讚美聲送給每一位學生，讓每一位學生都健康、全面、主動地發展。

素質教育的切入點是道德教育，而道德教育的切入點則是做人教育，做人教育是一個人成長的重要一課。陶行知曾說：“千學萬學學做真人”，做人教育與成績相比較，輕重一看便知。抓好德育更能促進智育。學生的思想認識提高了，樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀，學生的積極性、主動性就會提高，成為一個完整的人。“清華大學學生拿硫酸潑狗熊”“高分同學承受了壓力自殺”等等一系列事件無一不為我們敲響警鐘，做為孩子的老師，我們責任更重。在今後的工作中，我們應當以自己的言行作表率，以身作則，人們常說有風有雨有陽光，有汗有淚歡笑，有了這超前的投資，未來的收穫將是更加美好。

有人說：“不變的老師，流水的學生。”走過了多年的教學生涯，我要說：“老師也要變，老師和學生一起成長才是真正的教學相長。”讓我們用心思考，用心感悟。讓教育智慧昇華，煉就一雙慧眼，發現學生“那一點點光。”總會有那一瞬間，一顆流星、一點流螢，在廣袤的夜空，都是亮麗的風景，讓我們感受到每一個鮮活生命的獨一無二和與眾不同。

總之，經過這幾天的班主任培訓，使我在思想覺悟和理論修養方面得到了提高。在今後的工作中，我要將本次所學所得充分運用到今後的工作實踐中，並且多學習先進經驗，不斷改進自己的工作方法，力爭做一名優秀的班主任!