關於釣魚作文5篇 《釣魚之趣：篇章領略大自然的經典藝術》

您好！以下是關於釣魚的作文的簡介：本文探討了釣魚的樂趣與技巧，通過描述釣魚者在湖邊垂釣的情景，展現了大自然的美妙與平靜。同時介紹了釣魚對身心健康的益處，以及如何保護水域生態環境。無論是初學者還是釣魚愛好者，都能在本文中找到對釣魚的新認識和啟發。

第1篇

一個風和日麗的'下午，爸爸帶我去釣魚。只見爸爸撒下一些米，然後拿出魚竿，穿上魚線，鉤上魚餌，把魚線扔到水裡。

爸爸坐在旁邊的石頭上，眼睛緊緊地盯著浮標，突然，浮標左右擺動了一下，爸爸平靜地說：“看，魚要上鉤了！”我一聽，激動地說：“快把魚竿提起來！”爸爸卻說：“別急，還沒到時機呢！”我盯著動來動去的浮標，心裡非常緊張。可是，爸爸仍然沉住氣，盯著浮標，一動不動地坐著。不一會兒，浮標都沉下去了。這時候，爸爸站了起來，手緊緊地握著魚竿，猛地一提，果然釣到了一條大魚！

第2篇

我讓奶奶用100元押金換來一根釣魚竿，坐在一個較好的位置上開始釣魚。

這時我遇到了一位藹可親的老爺爺，他用自己的魚竿釣魚，他告訴我魚兒們不愛吃蚯蚓，蚯蚓並不是它們的主食，他給了我一些紅色、棕色的魚食，上面還有橡皮筋，用魚鉤鉤住那些橡皮筋，一甩魚竿，不到一分鐘就釣到一條大魚來。我看了這些魚食，心想，不會騙我吧？可是這句話卻在老爺爺身上驗證了，不到一小會兒，他就釣上來一條大魚，叫多寶魚，身上只有一排魚鱗。為此，我很好奇，央求老爺爺把那條魚送給了我。此外，我還見老爺爺釣上一條大青魚，他告訴我，青魚喜歡吃火腿腸，他問我有沒有火腿腸，我說沒有，聳了聳肩，表示無奈。我繼續問他，餅乾行不行。他說不行。太好了，我還有一根火腿腸，只見他專心致志地坐著，不到五分鐘就果真釣上一條大青魚。我“哇”了一聲，嘴巴變成了圓圓的“o”形，我千謝萬謝之後，把大青魚裝進了網兜裡。

這回，我終於相信了他。瞧，我操起了釣魚竿，放上魚餌，一拋。

太好了，終於釣上一條，是一條鯽魚，它是紅色的，外帶一點黑，叫“黃金鯽魚”，旁邊一個戴草帽的爺爺告訴我：“那條魚不能吃，是觀賞魚，如果你們不要，就給我吧。”奶奶連連搖頭：“不行，我們也喜歡。”我也表態：“我也想要。”轉身問旁邊的爺爺，黃金鯽魚多嗎？老爺爺回答：“不多，我只在總統府，玄武湖那兒見過。”我心裡暗暗自喜：“我真了不起呀，一下鉤，就釣上了一條上好的魚，真是太好啦！”

隨後，我一會兒一條一會兒一條，又釣上來很多鯽魚，多寶魚。我要將它們放入魚網，總是用老爺爺的毛巾裹起來，聽說還有一個學問呢，這個學問就是捂住魚的眼睛，這樣魚就不會亂跳，放入魚網中。記得有一次，我沒用毛巾，結果那條大魚跑掉了，真可惜。我有些生氣，心想幹脆不要釣魚了。

最後，我還是想說，釣魚還是一件好事，讓人的心情變得十分舒暢，前所未有的`歡樂高興的情緒，能讓我們心曠神怡。雖然，我被晒得烏黑巴西糟，但是我十分快樂，因為我釣了三十幾條魚，我還幫爺爺奶奶釣了一條魚，周圍的人都誇讚我真厲害！

爺爺的同事們說，如果今天馨婉不來釣魚的話，那麼我們就別想吃魚了。

第3篇

住在鄉村，對我來說，是個優點，為什麼呢？因為鄉村的恬靜淡雅、風土人情，對我們國小生來說，無疑是寫作的.素材。

一個炙熱的夏天，城裡來的表哥在跟我們將城市的車水馬龍、燈紅酒綠、大魚大肉，突然，妹妹叫起來：“魚！我們去釣魚吧！”“對啊！我們來比賽誰釣的魚多！怎麼樣？”“好啊！”姐姐附和道，“嗯，好吧！”表哥也答應了。我們做好魚竿，買好魚餌，來到河邊，“妹妹，你呢，就在這兒給我們當裁判，知道嗎？”我為了防止妹妹搗亂，特地給了她一項任務，“好！”妹妹點點頭，“預備，開始！”妹妹一聲令下，大家都手忙腳亂，我卻不緊不慢地把魚餌放在吊鉤上，將吊線拋進河裡，水裡立即蕩起一圈圈漣漪。不一會兒，魚竿抖了一下，爸爸曾跟我說過，這是魚兒在試探我，這時候，我不能急著把魚竿提起來，而應該等等。於是，我依然不動，魚竿劇烈地抖動著，我才迅速提起來，“哇！好大的一條魚！”我驚歎道，我立即將魚放進桶裡，繼續釣魚。比賽結束了，我得了第一名，其他的人臉上也掛著笑容，想必也收穫了許多。

第4篇

一個風和日麗的上午，我和幾個小夥伴在爸爸的陪同下去釣魚。

我們走到河邊坐了下來。我拿出釣魚竿，上了魚餌，接著用力把魚鉤甩出去，靜靜地等魚上鉤。一分鐘、兩分鐘……五分鐘過去了，魚鉤仍然一動不動，我有點坐不住了，其他幾個小夥伴也沒有一點收穫，我們就丟開魚鉤，嘰嘰喳喳地講起了笑話，有的還打起了水漂來。

十多分鐘過去了，魚鉤仍然沒有傳來“喜訊”。我開始不耐煩了，拉起魚竿來看，哎，魚鉤還是冰冰冷冷的.。正當我嘆氣時，突然看到不遠處有幾個在釣魚的成年人，他們像一根根木頭，一動不動地坐在河邊，目不轉睛地盯著水面。他們連說話也是輕聲的說，我想這就是釣魚的要領吧。看到他們這樣，我明白了釣魚是不能心浮氣躁，要有耐心，也不能半途而廢。於是，我再次把魚鉤放回水裡，也學他們那樣，一動不動地坐在河邊，靜靜地耐心盯著水面，等著魚兒上鉤。

魚杆終於開始抖動，接著拉動越來越劇烈，我的內心十分激動。在爸爸和其他幾個小夥伴的指導下，我緊緊地拉住魚竿不放，由著魚掙扎。等它掙扎累了，我再把它拖上岸。哇！果然是個大傢伙！一條大鯉魚出現在我面前。我們小心翼翼地把它取下來放進桶裡，這一刻，我心中滿是成就感。

在回家的路上，我不斷思考：為何我開始釣不到魚而後來又能釣到魚呢？哦，原來是因為開始我心浮氣躁，沒有耐心，差點還半途而廢，後來想通了，要有耐心與決心才能釣到魚。

學習不就像釣魚一樣嗎？如果我學習時耐心多一點，決心大一點，不心浮氣躁，不就能學到更多知識了嗎？

第5篇

有句歇後語說得趣：姜太公釣魚——願者上鉤。我一直欣賞姜太公那釣魚時的怡然自得的，也想釣一回魚。不過，我這可是真的釣魚，我可是準備了足夠的魚餌的。炎炎夏日，我都不怕。在奶奶的支援下，我到了我家後面的小河邊釣魚。

我利索地把魚餌固定在魚鉤上，再把浮子調整合理，就把釣魚線瀟灑地向河中拋去。奶奶樂了，誇我這小丫還真行哪！我們坐在樹陰下，靜靜地等待著。陽光透過樹葉叢，晒在我們的背上。我只覺得背上火辣辣的`。樹上的知了不厭其煩地叫著，好像在說：“好熱！好熱……”奶奶心疼地為我拿來了冷飲。我可沒有心思吃冷飲，因為我連一條魚的影子都沒有看見。“我們不釣了吧。”奶奶勸說我。我一邊擦著那不住流下的汗，一邊緊緊盯著那浮子。我對奶奶說，老師常對我們說做事不可半途而廢，這可是鍛鍊意志的好機會。奶奶答應了我的請求。

好一會，浮子才有了動靜。我屏息凝視，注視著那上下浮動的浮子。浮子猛地下沉，我急急地提起魚竿。魚被我提出了水面，可是它又掉進了水裡。我難過極了。原來我太心急了，提竿太早了一些！釣魚還真難呢！

我換好魚餌，就又開始了等待。看來這會魚活動頻繁了，時常有魚來試探魚餌。時機到了，我快速地提起了魚竿！“釣到了！釣到了！”我歡呼起來。一條胖乎乎的鯽魚，魚鱗在陽光下閃閃發光。好傢伙，還真夠沉的。奶奶說它足有一斤多呢！我們把它放進早已裝滿水的塑料桶裡。它在裡面不停的潑水呢。

萬事開頭難，有了第一次的成功，我更是信心十足。水面常常泛起漣漪，一條，兩條……我的心裡甭提有多高興了。太陽已經西斜，奶奶提醒我該回去了。我哼著小曲，提著沉甸甸的水桶，披著夕陽的餘輝回去了。