學校中層競崗演講稿5篇 學校層競崗：構築職場成功之路

本篇文章將探討學校中層競崗的重要性以及如何準備一場成功的演講。中層競崗是提升教育管理者素質的重要途徑，演講作為考核競爭者的關鍵環節，無疑是必須準備充分的。通過本文的指導，我們將幫助您更好地應對學校中層競崗演講，展現自我潛力，獲得成功。

第1篇

首先感謝學校領導為我提供了一次難得的學習、鍛鍊的機會。

我的演講分為三個部分：第一部分、本人基本情況；第二部分、我有信心做好辦公室副主任的工作；第三部分、如能競聘上崗，本人將如何履行職責。

我叫***，***人，1984年出生，20xx年加入中國共產黨、20xx年漢語言文學專業專科畢業，20xx年漢語言文學專業本科函授畢業。我曾經在別的學校當國中語文老師和兼做辦公室工作。從20xx年9月開始到我校任教，***是我心靈嚮往的學校，是個溫暖的大家庭，近幾年來，在校領導和老師們的關心、幫助下，我在思想上、工作上都取得了新的進步。

各位領導、同事們，我深深認識到***是個人才濟濟、藏龍臥虎的學校，在您們的面前，我是一個才疏學淺的學生。本人積極響應組織號召，斗膽競崗是拿破崙的那句“不想當元帥的士兵，不是一個好士兵”在激勵著我，是本著學習、鍛鍊提高的目的，也是為了讓大家更多地瞭解我、幫助我，支援我，使我不斷進步，以便更好地給大家提供服務。老實講，我雖然在別的.學校有過兩年的辦公室工作經歷，但是對辦公室工作不是很熟悉。我競這個崗位談不上有什麼優勢，但是我有信心做好這個崗位的工作。其理由有三：

其一、我有良好的品質。我是在農村長大，深深懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。農村的生活造就了我“流汗流血不流淚”和“能吃苦、會忍耐、樂奉獻”的品質。我愛崗敬業，有工作熱情，工作踏踏實實，從任勞任怨，兢兢業業，一絲不苟，寧可自己付出更多勞動，也要把工作完成得更好。

辦公室的工作事關全域性，十分重要，可以用六個字概括：服務、協調、參謀。總之，這是為教師、學生、家長、領導服務的崗位，是從事大量繁雜瑣碎事務性工作的崗位，這就要求辦公室副主任要具有良好的品質，具有較強的服務意識，才能細心辦理各項事務，力求周全、準確、適度，狠抓落實，做到事事有著落，能為師生做好方方面面的服務工作。

其二、我年輕，善於虛心學習。我現年27歲，風華正茂，思想活躍，善於虛心學習提高，適應能力強，幹事業正當其時！良好的教風和學風是***的優良傳統。到***工作兩年來，我虛心向其他老師學習，在老教師的傳幫帶下，愚魯的我教育教學水平有了很大的提高，在20xx年全省寫字錄影課，榮獲一等獎。這小小的進步都歸功於各位同事的關心和幫助。今後我一定會加倍努力工作來回報大家。

其三、我有良好的素質。一方面，我具有本科學歷，知識結構好，有辦公室工作的經歷，具有一定的公文寫作能力、聯絡溝通、組織協調和管理能力。另一方面，我是一名共產黨員，思想品德好，有政治敏銳性、較強的責任感和一定的政策理論水平。我時刻以合格黨員的標準約束衡量自己，工作上勤奮進取。

三、如能競聘上崗，本人將如何履行職責

作為一個年輕人，如果我能競聘上辦公室副主任，我將笨鳥先飛，虛心向其他同事學習，努力工作，儘快適應新的工作，以積極認真的態度做到“以為競崗，以崗促為”。

第一、擺正自己的位置，當好配角。在工作中我將尊重主任的核心地位，維護主任的威信，多請示多彙報，多交心多通氣，甘當綠葉。辯證的看待自己的長處和短處、揚長避短，團結協作，協助做好辦公室的組織協調等各項工作，竭盡全力為大家提供優質服務。

第二、加強學習，努力提高綜合素質。一方面加強政治理論知識的學習，不斷提高自己的政治理論修養和明辯大是大非的能力，強化大局意識、服務意識、責任意識。另一方面是加強業務知識和專業知識方面的學習，緊跟時代步伐，不斷充實完善，不斷提高個人的文字綜合能力、組織協調能力、抓落實能力、管理能力，提高服務質量，使自己更加勝任本職工作。

第三、紮實工作，銳意進取。繼續發揚以往好的工作作風，紮實工作，注重在工作實踐中摸索經驗，和其他同事一道努力把辦公室的工作做好。

最後以一副對聯來結束我的競聘稿，上聯是“勝不驕，與時俱進圖進取”，下聯是“敗不餒，開拓創新謀發展”，橫批是“虛心學習，天天向上”。

第2篇

本人19**年畢業於信陽師範學院。一我的人生態度和工作歷程我出生於一個貧窮的小山村，嚴酷的自然條件，艱難的生存狀況磨練我堅毅的性格，多年的學習歷程培育了我自信達觀的生活態度。中學時代的我血氣方剛，也曾躊躇滿志地寫下馬恩列毛前輩英，我輩豈能斷其功的詩句。大學時代接觸的中國古代隱士哲學，讓我覺得帝王將相，販夫走卒，也不過最終一丘土而已。而近幾年的工作歷程又讓我明白了小隱隱於野，中隱隱於市，大隱隱於朝的道理。

一直以來，我做人的原則是：立上等品，做中等事，亨下等福。做事的原則是：豈能盡如人意，但求無愧我心，待人交友的原則是：水至清則無魚，人至察則無友。處世的方法是：訥於言而敏於行。六年來，我一直工作在第一線，是我對教學對學生的熱愛，是學生對我的理解依賴和依戀讓我一步步地堅定著自己的信念。

20（（年，我校第三屆中師招生加試時，我於無意間在藝體樓欄杆上看到這樣的一句話：崔中喜是一個好老師。霎那間，一種滿足感責任感充盈於心間。20xx年元旦，我路過我曾任過一年班主任的00級中師班時，被學生拉進了教室，就在我想對她們說幾句祝福的話時，我看到了幾個學生眼中閃動的淚光。03年秋季開學，由於各種原因，高中三年級面臨著合班和教師大換班。領導把合班後的藝術班交給了我。這個班人數多，合班前兩個班主任的管理風格不同，學生們對合班牴觸情緒很大，而且又面臨著要分流出一部分人到幼師班中去。情況複雜。我當時的感覺是臨危受命。但01級的同學們對我說，老師沒事，我們支援你，你應該也能夠做出更大的成績。最後在領導和同志們的支援與幫助下，我們學校的第一屆普高畢業生取得了良好的升學成績。

04年，受領導的.信任，我又接了一個新班。一年來，這個班從班風學生思想狀況生活習慣到學習成績都取得了長足的發展。一路走來，我的心血和汗水，不僅澆灌了我心靈的幸福之花，也得到了領導和同事們的肯定。20xx年20xx年兩次被評為校市級優秀班主任。20xx年被市局評為文明老師。20xx年被市局評為大學聯考優秀教師在國小教師崗位培訓的這兩年工作中，我以高度的責任感寬廣的視野淵博的學識和紮實的理論功底給大多數的國小老師留下了深刻的印象，為自己獲得了儒的評語。

我認為，我最大的優勢是堅持了六年的一線教學工作，最大的財富是班主任工作的經驗和師生間相互理解與彼此尊重的感情。我最大的優點是踏實認真和勇於任事，最大的缺點是心腸太軟臉皮太薄。二我對中層工作的認識與對將來的準備對於中層領導幹部的工作，我至今還記得在原二中學生會工作時，時任政教主任的孔禮戰老師說過的一句話：我不過是學校領導的一條狗我想這話的意思是說，中層幹部是領導意圖的落實者，領導決策的執行者。但我認為，人和動物畢竟是不同的還應該是領導決策的資訊源和領導失誤的補救者。作為離群眾最近的幹部，他更應該是群眾正當利益的代表者。同時，我還認為，要做好一箇中層幹部，必須對職務權力和個人威信的關係有正確的認識。個人威信的提高有助於正確使用和擴張職務權力。但職務權力的擴張並不能代表個人威信的增長相反，職務權力的濫用會一步步消蝕個人的威信。失去個人威信的職務權力將變得蒼白無力。古人云：立德立言立功，我們現在講要先做人後做事，都包含了這個道理。以德服人和以勢壓人兩者的區別就在於群眾對領導的接受方式和職業發揮作用的途徑是不同的。

因此，如果我有幸再一次得到領導的肯定和同事們的支援的話話，我將從以下幾個方面做起：1堅持第一線工作。第一線的班級管理和學科教學始終是一個教師的根本。也是一個領導幹部紮根實踐，瞭解群眾團結群眾，從而遵從規律不斷進步和真正代表群眾利益的有效途徑。同時我將做到堅持理論學習不放鬆，不斷學習先進的教學和管理經驗，做到德才兼備與時俱進。2在科室工作中，巨集觀掌控，具體分解，合理分工，目標明確，做到人人有事做，事事有人做。以制度化管理結全人性化管理，克服制度化的僵化和人性化的泛溫情主義，做到以科學的制度規範人，以寬廣的胸懷尊重人，以無私的態度感化人，以真誠的情感溫暖人。使人人滿負荷，事事爭榮光。3在學校領導和同事之間，中層幹部最難做人。我的態度是。無論何時何地何事，立場要堅定，態度要鮮明，杜絕兩面派，不做牆頭草。以學校的發展為立場，對上做好資訊源，建議者執行者和補救者。按照既定方針辦，按照現行制度辦，堅決執行校長會議決議，不推諉不扯皮。以絕大多數群眾的正當利益為立場，敢於堅持，適時建議，對下做好代表者。在領導意圖和群眾要求之間出現分歧時，分清主次和輕重緩急，既講原則，又求方法，力爭能夠協調關係，縮小差距。當然，我也做好了風箱中老鼠的心理準備，我會坦然面對兩面來風。好了，今天的演說就要結束了。

今天，我是欲將此心託明月，但如是奈何明月照溝渠的結果。工作也仍將是我的本份。謝謝各位領導的耐心。同時也有兩幅對聯與我的同事們共誡共勉：第一幅。上聯：親情友情愛情情含心中，下聯：你心他心我心心寄情間。橫批：要有良心。第二幅：上聯：安國定邦濟世誰的責任？下聯：工作事業家庭我來落實。橫批：不做飯桶。謝謝大家。

第3篇

我叫xxx，現年30歲，x年參加工作，本科學歷。一直來，我擔任中高年級的語文科和班主任、級長等工作，04年至今主管過學校少先隊工作和德育工作。

這一屆競崗，我擬競的崗位是——大隊輔導員崗位。下面我先談談我的競崗優勢。

通過學習培訓，我先後參加廣東省少先隊輔導員崗位培訓，05年獲得輔導員崗位初級資格證；06年獲得輔導員崗位中級資格證；06年11月獲得心理健康a證資格。

02年開始，我擔任學校大隊輔導員工作，並在工作中積累了一定的工作經驗。如：少先隊的基本知識、如何開展少先隊工作、怎樣組織大型的少先隊活動、怎樣和少年兒童交朋友等等。在這幾年之中，我每年都組織了大型的學生、教師文體活動，如：藝術節、讀書節、課題開題儀式、課題階段性工作座談會，在教師中開展三屆《品讀書香 崇尚師禮》的讀書活動，教師的健身活動，在校內開展主題班隊會比賽等活動。組織和輔導隊員參加各項少先隊活動比賽，如：小司儀比賽，主題隊會設計比賽，隊員都能取得好成績，本人04年度被評為南海區優秀輔導員，05年度評為南海區先進德育工作者。

無論是抓少先隊工作還是主管學校的德育工作，在日常生活和工作中我注意不斷地加強個人修養和業務修養。以“認認真真履行職責，紮紮實實搞好工作”為信條，幹一行，愛一行。較好的工作能力鑄就我良好的心理素質，激發了我的工作責任心、事業感，使我時時處處與我的工作同行，與我的工作同樂。四年過去了，我主管的德育部門在校長和在座的各位老師共同努力下，先後制定和完善了具有儒小特色的《文明班評比細則》、《十佳學生評價表》、《突出貢獻獎方案》、《值日師生崗位職責》、《班主任實績評價方案》等管理制度。07年成功申報國家級十一五德育課題，現正開展得如火如荼，得到省課題組專家和教育組領導的肯定，為促進我校的創新教育快速發展起到了重要的作用。

四年的行政工作給了鍛鍊的舞臺，雖然沒有什麼嬌人的成績，但有大家的支援、鼓勵、理解，我已完成了學校交給的任務。

現在，如果我能競上大隊輔導員的崗位，我將充分發揮少先隊的組織和教育功能，以成材為目標，以社會為舞臺，以活動為載體，不斷深化少先隊的各項活動，培養少年兒童創新精神和實踐能力，以素質教育為主要任務。全面深入地開展少先隊各項活動，充分發揮了少先隊組織的育人功能的積極作用。具體措施如下：

1、以隊員的行為習慣為切入口，深入開展各項評比活動。教育引導隊員們在日常學習生活中養成良好的行為習慣。

2、落實好雙週的主題隊會活動，加強輔導員和隊乾的學習與培訓。

3、加強儀仗隊訓練，確保一定質量的12個單元的隊伍。

4、通過法制教育的專題報告等形式，提高隊員的法制意識。

5、利用升旗儀式的國旗下講話和各個慶祝節日的機遇，對隊員進行思想品德教育。

二、加強少先隊的組織建設，充分發揮少先隊的.職能作用

1、按省“紅領巾示範學校”的要求健全隊部室，積極申報廣東省“紅領巾示範學校”。

2、組建一個強有力的大隊委班子，使他們成為學校少先隊工作的得力助手。

3、建立“校園網路電視臺”和“紅領巾校園網站”。

充分利用現有的教學資源，向學校申請1至2萬元的資金，建立我校的校園網路電視臺，讓隊員每天通過10分鐘的視訊去及時瞭解校內的先進事蹟或社會熱點。電視臺播放的節目有益健康為內容，或由隊幹、輔導員進行嚴格篩選提供。另外，通過建立我校“紅領巾校園網站”，實現隊員網上互動。

1、結合當前教育形勢和我校學生的實際，開展大課間活動，促進我校隊員的個性張揚。

2、以德育課題研究為契機，推動我校少先隊思想品德建設的快速發展，促進少先隊員良好行為習慣的形成。

3、以節日活動為載體，把少先隊工作落實到具體的社會實踐中，讓少先隊隊員成為與社會真正接軌、真正和諧共處的新一代。

第4篇

首先感謝領導、老師們的信任和支援，給我這個機會參加華西實驗學校中層競聘活動，讓我能如此自信地面對大家。我叫吳龍江，1994年參加工作，國小高階，本科在讀。一直負責學校少先隊工作，長期擔任學校畢業班數學教學。我競聘的崗位是黨政組織辦的宣傳工作，我覺得我競爭這個崗位有如下優勢：

一、有較好的年齡優勢。我今年35歲，既沒有初出茅廬的青澀，又沒有後顧之憂，正值年富力強、精力充沛的最好時機，能夠全身心地投入到自己所熱愛的宣傳工作中。

二、有宣傳的實踐經驗和基本技能。十多年的大隊輔導員經歷，讓我掌握了許多宣傳方面的實踐經驗和基本技能，宣傳策劃、攝影攝像、平面設計、版面製作、電腦操作……樣樣拿得起、放得下。新學校成立後，我除了繼續做好六年級畢業班的數學教學工作和大隊輔導員工作外，還能在領導的帶領下，主動做一些學校的校園文化工作，一年來，光各種照片就拍攝了4千多張，其中2張照片還被選送參加無錫市教育工會的"慶三八攝影比賽"。20xx年2月獲江陰市第二屆"雛鷹杯"少先隊優質隊會輔導獎，*年製作的多媒體課件獲江陰市課件製作比賽二等獎，20xx年，在首屆"江陰市教師優秀教育部落格評比活動"中，我的部落格被評為一等獎。20xx年4月策劃的'《走進華西村》獲江陰市少先隊活動評比二等獎。

三、良好的溝通能力和較強的管理能力。我在日常生活和工作中能不斷地提高個人修養和業務能力。無論我從事何種工作，參加何種活動，都能以"認認真真履行職責，紮紮實實做好工作"為信條，做的到心中有數，有條不紊。在領導的關心和同事的幫助下，我先後獲得華士鎮、江陰市教育先進工作者、青年崗位能手、德育先進工作者等榮譽稱號，我個人多次獲得華士鎮、江陰市教學大比武一、二等獎，多篇論文在各級各類論文評比中獲獎。

假如我本次能夠榮幸當選，對於任何做好未來的工作，我做以下幾個方面的承諾：

一、樹立為學校、領導、教師、學生、家長服務的意識，未來的工作中，將一如既往保持務實高效的進取精神，出色完成本職工作。

二、和黨政組織辦其他老師通力協作，做到以誠相待，做人誠實，辦事誠懇，對人誠心，成為大家的合作伙伴。

三、及時準確地掌握學校各方面的工作動態，對外廣泛宣傳學校，努力提高學校知名度，樹立學校良好形象。

最後，還要感謝華西實驗學校給我們提供了這個舞臺，華西實驗確實是一個能夠發展人，成就人的好地方。祝願每一位在華西實驗學校工作的老師們都能有一個夢，有一個讓人生煥發出光彩的夢。

第5篇

我叫xxx，現年0歲，x年參加工作，本科學歷。一直，我擔任中高年級的語科和班主任、級長等工作，04年至今主管過學校少先隊工作和德育工作。

這一屆競崗，我擬競的崗位是——大隊輔導員崗位。下面我先談談我的競崗優勢。

通過學習培訓，我先後參加廣東省少先隊輔導員崗位培訓，0年獲得輔導員崗位初級資格證；06年獲得輔導員崗位中級資格證；06年11月獲得心理健康a證資格。

02年開始，我擔任學校大隊輔導員工作，並在工作中積累了一定的工作經驗。如：少先隊的基本知識、如何開展少先隊工作、怎樣組織大型的少先隊活動、怎樣和少年兒童交朋友等等。在這幾年之中，我每年都組織了大型的學生、教師體活動，如：藝術節、讀書節、題開題儀式、題階段性工作座談會，在教師中開展三屆《品讀書香崇尚師禮》的讀書活動，教師的健身活動，在校內開展主題班隊會比賽等活動。組織和輔導隊員參加各項少先隊活動比賽，如：小司儀比賽，主題隊會設計比賽，隊員都能取得好成績，本人04年度被評為南海區優秀輔導員，0年度評為南海區先進德育工作者。

無論是抓少先隊工作還是主管學校的德育工作，在日常生活和工作中我注意不斷地加強個人修養和業務修養。以“認認真真履行職責，紮紮實實搞好工作”為信條，幹一行，愛一行。較好的工作能力鑄就我良好的心理素質，激發了我的工作責任心、事業感，使我時時處處與我的工作同行，與我的工作同樂。四年過去了，我主管的德育部門在校長和在座的各位老師共同努力下，先後制定和完善了具有儒小特色的《明班評比細則》、《十佳學生評價表》、《突出貢獻獎方案》、《值日師生崗位職責》、《班主任實績評價方案》等管理制度。07年成功申報國家級十一五德育題，現正開展得如火如荼，得到省題組專家和教育組領導的肯定，為促進我校的創新教育快速發展起到了重要的作用。

四年的行政工作給了鍛鍊的舞臺，雖然沒有什麼嬌人的成績，但有大家的支援、鼓勵、理解，我已完成了學校交給的任務。

現在，如果我能競上大隊輔導員的崗位，我將充分發揮少先隊的組織和教育功能，以成材為目標，以社會為舞臺，以活動為載體，不斷深化少先隊的各項活動，培養少年兒童創新精神和實踐能力，以素質教育為主要任務。全面深入地開展少先隊各項活動，充分發揮了少先隊組織的育人功能的積極作用。具體措施如下：

1、以隊員的行為習慣為切入口，深入開展各項評比活動。教育引導隊員們在日常學習生活中養成良好的行為習慣。

2、落實好雙週的主題隊會活動，加強輔導員和隊乾的學習與培訓。

3、加強儀仗隊訓練，確保一定質量的12個單元的隊伍。

4、通過法制教育的`專題報告等形式，提高隊員的法制意識。

5、利用升旗儀式的國旗下講話和各個慶祝節日的機遇，對隊員進行思想品德教育。

二、加強少先隊的組織建設，充分發揮少先隊的職能作用

1、按省“紅領巾示範學校”的要求健全隊部室，積極申報廣東省“紅領巾示範學校”。

2、組建一個強有力的大隊委班子，使他們成為學校少先隊工作的得力助手。

3、建立“校園網路電視臺”和“紅領巾校園網站”。

充分利用現有的教學資，向學校申請1至2萬元的資金，建立我校的校園網路電視臺，讓隊員每天通過10分鐘的視訊去及時瞭解校內的先進事蹟或社會熱點。電視臺播放的節目有益健康為內容，或由隊幹、輔導員進行嚴格篩選提供。另外，通過建立我校“紅領巾校園網站”，實現隊員網上互動。

1、結合當前教育形勢和我校學生的實際，開展大間活動，促進我校隊員的個性張揚。

2、以德育題研究為契機，推動我校少先隊思想品德建設的快速發展，促進少先隊員良好行為習慣的形成。

3、以節日活動為載體，把少先隊工作落實到具體的社會實踐中，讓少先隊隊員成為與社會真正接軌、真正和諧共處的新一代。