寒假週記錦集3篇 冬日詩集:寒假美景與心靈碎片
寒假週記錦集,彙集了各個年齡段的人們在寒假期間的精彩記錄。無論是探索未知的旅行,還是獨享寧靜的家庭時光,每篇週記都展現了個體獨特的體驗與感悟。通過這個錦集,我們可以分享和借鑑別人在寒假中的種種愉悅與收穫,相信會給讀者帶來啟發與思索。
第1篇
因為,同學們經過一學期的努力,取得了不同的成績,現在終於可以放鬆一下了!寒假期間我計劃參加一些有意義的活動,例如:去觀察大自然裡的動物和植物是怎樣過冬的;在閒暇的時候可以看看報紙,瞭解一下世界新聞;還可以去圖書館讀一些課外科技書;還可以……。
其實我最喜歡的是讀英語、上網查資料和上網投稿。但是,我還得以學習為主,每天按時完成老師佈置的寒假作業,這樣才能做到學習和玩耍都不耽誤。
小朋友你看,我的寒假生活計劃的多麼豐富多彩呀!希望你們也有一個和我同樣快樂的假期!
第2篇
我桌上有兩個上學期期末成績對比,一個是高一年級跟**中學和**一中的對比,一個是高二年級跟**一中的對比。跟**一中不是一個檔次,我們主要是比超過他的距離,這樣可以看出我們的學科教學是在一個什麼樣的層次上,可以看出我們各個學科的強弱。有的學科我們比他高不了幾分,說明我們這一個學科的教學存在著欠缺,我們必須尋找原因,必須努力。跟**中學我們要細細地看,這是我們的對手,高二年級不是相同的題,沒有**的分,高一年級很清楚,有分數有人數,我們文理各個學科都比他高,距離雖然不是太大,但足以反映出我們的優勢,所以說我們的基礎不錯,我們半年來的工作取得了成效。同時,我們也必須看到不足,在上線人數的統計上,我們的一批上線文理科統計都超過了他,可是二批統計都落後於他,而且少的還不是幾個人。高二存不存在這種情況,我想可能也存在。這不是偶然的,一定是我們平時的教學管理中出了問題,怎麼辦,應趕緊想辦法,學生的整體位次應該是等遞排序的,不能出現脫節,最起碼不能過早地出現脫節和斷檔。否則,這個問題帶入高三,就會給我們的二批人數造成很大的威脅,給我們的教學造成顧此失彼,左右不能逢源,講課高度難以定位,高了大批學生夠不著,低了上邊的學生吃不飽,不能整體推進,整體提高。
寒假的日子裡,我無比高興,你知道這是為什麼嗎?因為我和外公外婆做飛機去海南了,早知道那裡有藍藍的大海,溫度有30度左右,而且海水藍的像藍寶石,所以我每天每時每刻都異常興奮。
那天到飛機場後,可距離飛機起飛時間還有兩三個小時呢。我們只能在候機廳慢慢等待。突然,我的眼睛一亮,這裡可以免費上網,還能玩遊戲呢,我就用這臺電腦度過了這”漫長“的時間。後來我們終於登上了飛機,不一會兒飛機就起跑了,然後越來越快,最後起飛了,飛機越飛越高,我從窗戶看到了下面的東西越來越小,最後雲被我們踩到了腳下,飛機也不抖了,非常平穩舒適。坐完飛機後又坐高鐵到陵水去,爸爸就在那裡工作,來接我們了。
在海南三亞的幾天日子裡,我玩的特別開心,我泡在海水裡,有時候一個浪頭打來,鹹鹹的海水湧進我的嘴裡.....大東海的沙灘上全是貝殼,奇形怪狀的,人也非常熱鬧,非常多,簡直人山人海。海邊還有許多高高的椰子樹,好看極了。然後我們又去了南山寺,在大海邊矗立著高高的觀音菩薩和很多名勝古蹟。
七天過去了我們乘飛機回到了寧波,可我還是每天想著大海,我還想再聽一聽大海的聲音。
第3篇
一天早上,我睡眼惺鬆,一不小心,即在牙刷上的牙膏“啪”的一聲掉在了我那穿得很久的運動鞋上。我馬上蹲下來,想用手把牙膏擦去。奇怪了,鞋子上沾有牙膏的地方一下子變白了。是不是牙膏的緣故呢?
我把手上的牙膏又往鞋子的另一個髒地方一擦,哪個地方又變白了,真神奇!為什麼牙膏能讓鞋子變乾淨呢?刷完牙,我開啟電腦查了查,才知道原來牙膏裡含有過氧化物,例如三聚磷酸鈉、以二氧化矽為基質,其漂白作用就能去除汙漬。哈!謎底揭開啦!我發現飲水機的外殼也髒得全身都變成灰色的了。我想:用牙膏擦一擦試試,看能不能擦乾淨!我拿出牙膏,在上面抹了一點,然後沾點水一擦,又擦乾淨了。
牙膏能把所有汙漬都擦乾淨,真是環保!不過,世界上一定還有其它清楚汙漬的方法,比這個更環保、更乾淨!我們要好好學習,仔細觀察、多多思考,發現更多的科學祕密,讓人類走入環保的科學時代!
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