國小生犯錯誤檢討書2篇 犯錯卻成長:國小生真情檢討書
在國小生的成長過程中,犯錯誤是不可避免的一部分。為了幫助他們認識錯誤、反思行為,提高自我修正能力,我們為大家提供了一份簡潔明瞭的國小生犯錯誤檢討書。這份檢討書旨在引導國小生通過書寫、思考和反思,更好地理解錯誤的本質,並且積極尋求改正和成長的途徑。讓我們陪伴孩子們共同成長,啟迪他們的心智,培養正確的價值觀與行為準則。
第1篇
您好,我是四年級(3)班的王鵬,前幾天我在課間寫李老師佈置下來的家庭作業,因為一時覺得寫不出來。又為了能夠儘快完全作業,輕輕鬆鬆回家。我就借了同學的一本數學題練習本抄襲答案,結果被老師發現了。就將我的作業本沒收了,老師當面批評了我,並要求我寫這篇檢討書。
事後我仔細想過了老師的話,我深刻地知道了自己所犯的錯誤,我也要主動向老師認錯。
李老師,我真的.錯了,我以後再也不抄襲作業了。因為老師佈置的作業就是給我們加深對知識的理解,能夠幫助我們鞏固知識的。而我卻沒有深刻明白這一道理,居然為了圖省力,圖方便就去借同學的習題冊抄襲,實在是太不應該了!關於我認為習題難寫這一問題,我保證今後我要在課堂上認真聽講,認真思考。上課不做小動作,不隨便亂說話,思想不開小差。
我要以實際行動,回報老師的教導之情。爭做老師眼中、家裡眼中的好學生,以實際行動和良好的成績為集體爭光。
第2篇
我是您班上的學生xxx,今天很抱歉的是因為我自己的一些不注意導致出現了一些問題,不僅影響到了我自己的學習,更是讓我們整個班級都被我所影響。對於這一點而言,我是感到無比愧疚的,也是感到非常後悔的。在此我對自己這件事情做了一個深刻的檢討,希望您可以原諒我這一次,我會在今後努力去改正這些問題,不再讓您為我生出多餘的煩惱了。
今天上午第三節課下課的時候,我因為自己沒有把控好自己的情緒,差點就和隔壁班的同學打起架來。事情發生的過程是這樣的,當時我們都在走廊上玩耍,我和班裡的一個同學追趕著玩,一不小心撞到了隔壁班的一位同學,可能是撞的比較重,對方一不小心摔倒了。因為對方是一個比較強勢的人,這也是我們班級之中都知道的一些事情,所以在被撞之後,對方就開始和我們吵了起來。
儘管我們不斷的去道歉,但對方還是不願意原諒我們。到最後我也有點繃不住了,我就跑上前去問他到底想怎麼樣,結果他就開始對我推推嚷嚷起來,我一時沒忍住直接用力推了他一把,他衝上來想打我,我也想衝上去打他,還好被旁邊的同學拉住了,後來老師來了之後我們才真正的'停下來。
我們兩個人被叫去了班主任的辦公室,當看到班主任嚴肅的臉時,我就知道自己已經闖下了不小的禍事。我那時候頭也不敢抬,更是不敢去看老師的眼睛,不敢看其他任何人的目光。我知道現在的自己是無比的狼狽的,所以我也在心裡反思了起來,當老師教訓完我的時候,我便已經有了覺悟了,我不該那麼固執和衝動,就算對方一再的咄咄逼人,我也不應該這樣去做事情。現在我已經六年級了,已經是一個小大人了,如果做事情還是這麼衝動的話,肯定會有更多的苦頭在前面。
老師也是這樣一次次的跟我說的,做人要穩重,不能求痛快,只有慢慢來,我們才會漸漸嚐到更多的甜頭。通過這次這件事情,也讓我又一次的瞭解了紀律的嚴重性,紀律是任何一個人都不可以去觸犯的。不管我們出於何種緣由,都不應該去把紀律當兒戲。所以今後的我,一定會把紀律放在心裡,一定會把老師的話放在心裡,再也不會做出這樣的行為了,還請您對我此次作出的事情諒解!
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