國小教師個人自查報告2篇 國小教師自我反省報告:拓寬教學視野,提升專業水平
國小教師個人自查報告是指教師自行對自己的教育思想、教學方法、工作態度、自身素質等方面進行全面評估的一份報告。這份報告對於教師的職業發展及職業生涯規劃非常重要,能夠幫助教師自我反思、發現問題、改進自己的教學水平,提高教學質量。
第1篇
近段時間以來,我按照南昌大學黨委的統一部署,認真學習貫徹《南昌大學集中整治影響發展環境的幹部作風突出問題活動實施方案》等相關檔案精神,深入查詢自身在思想作風、學風、工作作風、生活作風方面存在的問題,深入分析問題產生原因,提出解決的思路、舉措和辦法。
近年以來,在領導和教職員工關心幫助下,我深入貫徹落實科學發展觀,政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致。和幼兒園其他職工一道,積極組織教職工參加省市各項比賽,同時在幼兒園開展豐富多彩的活動,促進幼兒健康成長,贏得了良好的社會聲譽。
在肯定成績的同時,我清醒地看到,本人在一些方面離領導、教職工,家長的要求和期望還有一定的差距。通過徵求意見和對照自查,以科學發展的高標準和建立優質省級示範園的新要求來衡量,本人的思想、工作、作風方面還存在以下不足:一是開拓創新意識不夠。習慣於憑經驗辦事,深入調查研究不夠,總是以工作忙為藉口而疏於學習新理論新方法新知識,在工作量非常大時,有些工作沒有完全深入下去。二是滿足於過得去、不求大的差錯,工作上堅持嚴謹細緻、精益求精不夠。有時工作上忙起來,出現小毛病,存在散漫的危險。三是創一流業績精神不足,工作能力不能完全適應新形勢發展的需要,眼高手低,有時存在了平庸的苗頭。
分析和查詢產生上述問題的原因,主要有以下三個方面:一是自身能力有待提高,無論是政治學習和業務學習都有待加強。二是主動作為的信心和闖勁還不夠,生怕出差錯、惹麻煩。三是工作中主動與教職工和幼兒家長溝通不夠,交心通氣不夠經常,有時產生誤解。
針對存在的突出問題和薄弱環節,本人將以集中整治活動為契機,進一步加強學習,創新思路,改進作風,提高效能。
(一)堅持理論學習,著力提高自身素質。加強政治理論學習,堅持不懈地用馬克思主義中國化最新成果武裝自己的頭腦。牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。著力加強新理論、新知識、新規則、新技能的學習。當前尤其要學習人民日報評論員文章,思想和行動上與黨中央報紙高度一致,講政治、講大局,不聽信、轉播謠言,堅持克服自由主義散漫思想。
(二)堅持精細管理,努力提高管理水平。堅持統籌兼顧,妥善處理工作量大、人員少、臨時應急任務多與工作質量要求高的關係,始終把工作質量放在首位。堅持精益求精、細之又細,認真抓好幼兒園各項管理,向管理要質量,用質量創品牌,團結帶領教職員工爭創現代化的一流省級示範園。
(三)堅持改進作風,切實提升工作效能。深入教職工,深入幼兒家長,開展談心幫扶活動,在職責和能力範圍之內多為教職工和幼兒家長辦實事、做好事、解難事。在佈置工作任務時,多進行換位思考,傾聽各方面的意見建議,大事講原則、小事講奉獻。堅持處事以公、待人以誠、與人為善,相互尊重、相互關心、相互幫助,減少扯皮推諉,共同營造團結和諧的工作環境,切實提高工作的合力和效率。
(四)堅持自我警示,不斷提高拒腐防變能力。以學習貫徹《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》為重點,自覺遵守黨紀國法,恪守黨風廉政建設有關規定,嚴守組織人事工作紀律,從未利用工作職責之便牟取個人私利。自覺抵制社會上的各種不正之風,嚴於律己、寬於待人,潔身自好、清正做人。
第2篇
在這次師德師風自查活動中,為了培育自己高尚的師德,我經常對自己的各個方面反思回顧,找出缺點與不足,以便把自己的工作做得更好一些。現將個人師德師風方面的表現自查如下:
首先,社會在發展,知識在更新,知識容量在擴大。不學習,就跟不上時代的步伐。所以我不斷加強教育教學的理論知識的學習,吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途徑。在業務上通過學習在教學方法不斷有新思路、新突破,再上新臺階。其次,多年來的從教,使我認識到:只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作,默默無聞的付出。並自覺遵守,以它為準則,時刻提醒自己要依法執教。這樣的人生才會過的充實有意義。2、愛崗敬業教書育人
我熱愛教育,熱愛自己所從事的工作,熱愛我們的學校。因此,不論在什麼時候、什麼地方,我都要將校內的利益放在第一位,時刻以“校榮我榮,校衰我恥”的精神來指引我。在認真備課的基礎上,不斷探索,大膽創新。工作中本著“心中有目標,眼中有孩子”的原則來設計教學活動。
3、熱愛學生和諧發展關心、熱愛孩子是教師最基本的天職。
在每次的活動中,我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發點,堅持“一切為了孩子,為了孩子一切,為了一切孩子”,對學生嚴格要求,耐心教導,不諷刺,挖苦,歧視,不體罰和變相體罰,使孩子們愉快茁壯地成長。
家長是我們搞好工作的有力後盾,因此,在工作中,我會及時與家長溝通,認真聽取家長意見和建議,取得支援和配合,不指責、責備家長。並且在語言交流中,以平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任我。
5、廉潔從教,不謀私利自覺抵制社會不良風氣影響,不對學生進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事,不進行有償家教。
經過自查我認為自己目前還存在以下幾個方面的問題:
2、教育教學方法還有些不妥當的地方,教育教學效果還不夠理想。
3、課堂教學方法簡單,觀念還未徹底轉變,還有些不太適應課改的要求。
5、工作作風不夠紮實,遇到困難不能知難而進,有時有任其自然的鬆懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾,不能大刀闊斧地開展工作。對學生的思想動態瞭解得還不夠,因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。
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