高二暑假作文7篇 璀璨文字，我心之舞

高二暑假作文是一篇關於高二學生在暑假期間所寫的文章。它展示了高中學生在暑假期間的學習、生活和思考。通過這些作文，讀者可以瞭解高二學生在這段時間內的成長和變化，以及他們對人生、學業和未來的思考和展望。讓我們一起來欣賞這些承載著青春和夢想的作文吧！

第1篇

“塞翁失馬”是一個非常有趣的故事，至今仍然為人津津樂道。我們提到這個故事的目的，不是讓大家再次感受塞翁人生的大起大落，也並非藉此說明“人生本無常，禍福全由天”

當你讀完這個故事的時候，你會覺得我們身邊的人大多數都想故事的鄰居，總是急於判斷一件事到底是好還是壞。在遭受損失和困難時，我們常常這樣想，於是我們迫不及待地想採取措施，試圖挽救局面。然而，在緊張、焦慮的情況下解決問題，結果往往不盡如人意。老子在《道德經》裡說的：“孰能濁以靜之，徐清；孰能安以久動之，徐生。”也就是說，“清”與“濁”、“動”與“靜”，並不是絕對的，而是可以依據一定的條件相互轉化。這與“非黑即白”的是非觀有著很大的不同，它更強調周圍的環境和條件所帶來的有利因素。我們不知道塞翁是否讀過《道德經》，但我們可以肯定，塞翁不急於下結論，是因為他在觀望，希望事態能隨著時間的過去有所好轉。和塞翁一樣，我們沒有辦法去掌控生活中發生的一切，但是我們有能力決定自己的想法、判斷，有能力去改變自己的心態。

我們通常都會面臨一些看上去像“禍”的事情，比如老闆突然安排了一堆任務，自己卻沒有時間做完；上司總是吹毛求疵，對自己態度惡劣；今天辭職了，明天還能找到工作嗎？……但是若能換一個思路卻又成了這番景象：老闆給我那麼多工，說明我的工作能力強，我一定要盡力完成，說不定還有升職的機會呢；上司對我要求嚴格，是因為我做得還不夠好，我爭取要做得更加完美；雖然辭職了，但是憑我的能力，完全可以找到下一份工作，說不定還更好呢……

禍並不一定都是絕對的禍，如果它不幸成了禍，那麼只是你一相情願的想法促成了災禍的發生。當我們面對挫折的時候，一定要先當塞翁，保持良好的心態，然後再學塞文失馬裡的那個老翁，思考“轉禍為福”的方法，若能做到這樣，那麼還有什麼事情值得你苦惱呢？

第2篇

前段時間和同學約好，今天去參加小記者活動，所以我早早準備好小記者證，在事先約好的地方，一起前往蕪湖國際會展中心，參加報社舉辦的“賽之星”卡丁車的活動。

到了會展中心，我們立刻跑上了二樓進行簽到，由於參加活動的小記者特別多，所以需要排隊進行活動。由於時間比較充足，為了打發這短暫又長久的時光，我跑到別的地方打了一會高爾夫球，這是我第一次嘗試打高爾夫，在沒有老師教的情況，我隨便的打了幾球之後，又跑去踢了一會足球，直到教練要求集合，我們才匆匆的跑了下去。

又等了需求，終於到我上車，我抓緊時間帶上頭盔，穿好手套，我隨後上了第一輛車。教練叫我們該如何使用：“右邊踏板是油門，左邊踏板是剎車”剛說完，這時教練讓我輕踩油門，他拉動引擎，我輕一腳踩著油門，卡丁車緩緩地開了起來。由於之前參加過一次活動，我吸取了上次的教訓，我將油門踏板快速踩到底，隨著油門的加大，車速也隨之提快了很多，很快的我便連續開了兩圈，此時，教練拿著小紅旗揮了揮，示意我將車停到指定位置，停好之後，我便下了車。

緊跟著，參加完了卡丁車的活動，由於時間還早，我們商議並達成一致意見，在隔壁羽毛球館租了兩幅球拍和場地，我們分成兩組，大人一組，小朋友一組，進行羽毛球友誼賽，友誼賽如火如荼的進行中中，已經到了忘我的境界，不知不覺的兩個小時就過去了，才發現時間即將要結束，此時大夥都已經渾身溼透。今天的活動就在歡聲笑語中結束了，我們一起結伴返回。

近期天氣雖然是那麼的炎熱，但我發現參加活動的小夥伴各個都不知疲憊的。通過這次活動，我發現，當遇到自己喜歡做的一件事時，所有困難都會迎刃而解，從而驗證了一句名言“世上無難事，只怕有心人”。

第3篇

時間過的真快，假期馬上就要結束了，在這個暑假裡，我的生活是多姿多彩的，有哭、有笑，既有開心，也有憂傷。

剛放假的時候，我大多數時間都在寫作業，因為我想先把作業寫完再好好的玩，但是經過幾天后我就有點煩了，開始不專心了，寫作業的時候老想著玩，字型越來越差，錯題也越來越多，為這，媽媽狠狠的打了我一頓，並且好幾天也不和我說話，我的心裡也很難受，也覺得很委屈，因為，我整天除了拉二胡就是寫作業，根本沒有玩的時間。看到路旁撒歡的小狗，我就想我還不如一隻小狗呢，最起碼它還有自由。

其實，假期裡也有很多高興的事情，比如去豐樂園，去奧帕拉拉，去野餐，去地裡幫爺爺拔草，這都是開心的事。去奧帕拉拉水世界是最開心的事了，奧帕拉拉的大海嘯很壯觀，就像真的一樣，剛開始我還很興奮，但後來就傻了眼，海嘯越來越大，嚇得我趕緊往岸上跑，但是大海嘯還是把我撲進水裡了，那心跳的簡直就是無法形容。坐漂流大喇叭也是有驚無險，轉的飛快，就像要掉下來似的，這是我最開心的一天，爸爸說如果今後表現好，就帶我去看大海，我期待著那一天。

二胡，是我的愛好之一，在假期裡我的二胡又提高了一級，拉的水平有了明顯的提高，這也是比較高興的，過關的時候老師給的評語基本都是優，如果以後班裡再舉辦節目，我一定要拉我的二胡，並且會拉的很好。

假期裡我也收穫了很多知識，爸爸幫我鞏固了三年級的英語知識，帶我預習了四年級上冊的數學和英語。在爸爸的輔導下，我四年級前四個單元的數學和英語掌握的還算不錯，這是值得驕傲的。

總之，這個假期裡我經歷了很多，嚐到了酸、甜、苦、辣，體驗到了在烈日下勞動是多麼的艱辛，感受到了我的生活是多麼的幸福，相信我的下個假期會更精彩！

第4篇

人生最美的時光是什麼時候？童年？青年？壯年？不，是暑假！回想暑假時光，多美好！

有一次，我和鄉下來的哥哥去外邊吃飯。我們要從弓村走到365花園，經過一條街道的時候，外面正在下雨，瓷磚鋪成的路上有很多積水，鄉下的哥哥剛好穿著人字拖，他立馬脫掉自己的鞋子，光著腳丫站在溼溼的地板上。哈，在他的眼裡，水淋淋的瓷磚路已經變成溜冰地了。他“溜冰”的樣子真讓人覺得好笑，只見他一隻腳一用力，剛想往前衝，就一下子滑倒了。接著，好幾次他都摔倒在地上。他一點也不怕，繼續滑。我也忍不住，跟他滑起來，那一天的“溜冰”真快活！

一天，我和我的家人一起去海邊玩，同行有十幾個人呢，浩浩蕩蕩的一起出發。

到了海邊，已經是中午了，我們一下車就去了更衣室，換好衣服以後，就飛快地朝海灘上跑去。這時候，已經有幾百人聚集在海灘和海里了。海邊的太陽很猛，卻擋不住我們游泳的決心，我們幾個人徑直跑到海里，躺在海水的懷抱裡。我看到不遠處，叔叔正坐在游泳圈上，我突然有了個好玩的計劃，於是，我跟其他人說了計劃，就開始集體行動了。我們慢慢地靠近叔叔，趁他沒注意到我們，猛地掀起游泳圈……叔叔一臉懵圈的落入水中，我們哈哈大笑。可惜樂極生悲，接下來，叔叔一直在捉弄我。我終於知道了這樣一句話：不作死就不會死！

暑假的一天，我們要搬家。我們家有非常多的書，要一本一本地搬。這期間，媽媽說：“搬完以後可以吃kfc噢！”這句話讓我們熱血沸騰，幹勁倍增。我們用了一個半小時才把書搬完，大人們還要叫我們把書給整理好。我們整理書本時覺得很無聊，有人就開口講笑話，笑聲開始不斷響起。終於忙完了，我們覺得很累，可更多的卻是歡笑的感覺。我們一起去吃kfc，享受勞動換來的美食。

暑假生活發生了許多有趣的事，為了我逝去的暑假，請讓我默哀三分鐘！

第5篇

人生的路途漫長又曲折，在前行的路上我們也許會迷失了方向，也許會沉迷於路景，很多的迷霧和錯誤的路標會誤導我們，讓我們無法前行甚至使我們朝相反的方向前進，此時，我們只有找到自己的位置，才能一步步地接近目標，接近成功。

我們的先輩魯迅青年時代曾立志“從醫救國”，卻發現“如一個人的體格無論如何健全，只要他的精神不健全，那麼他仍是一個不健全的人”，最終他發現，只有從文學上喚醒民眾，才能使他們為自由而鬥爭，為祖國的榮辱而鬥爭，他找準了自己的位置，做了一名文學家。無情的批判，犀利的語言，只為喚醒麻木的民眾，他最終成了一名享譽中外的文學巨匠。

找到自己的位置，確定了自己的人生座標，我們才能把握人生前進的方向，才能順利地穿過迷霧抵達人生的彼岸。魯迅找到了，陶淵明找到了，但並不是每個人都能找到自己的位置，那些找不到自己位置的人將自己混同於眾多的浮塵，隨水而逝，隨風而舞，在日月交替中度過毫無意義的人生。就像那隻愚蠢的烏鴉，認不清自己，自以為是一隻蒼鷹，結果被牧羊人抓住，以一個失敗者的形象結束了自己的生命。

要找準自己的位置需要我們不斷地反省，瞭解社會的需要，認清自己的長處和短處，然後根據社會的需要，揚長避短，去發展自己的事業，去努力拼搏，打造自己輝煌的人生。

鑽石的奪目光芒因為它鑲在戒指上而非嵌在石頭內；金子的耀目因為它靜坐在人的目光下而非溶在王水裡；小草的存活因為它在適宜的溫度而非冰天雪地或熾熱大地中；人出名因為他在適合自己的位置上熠熠生輝。

花之所以是花，葉之所以是葉，草之所以是草，是因為這是他們的位置。花非葉，葉非草，草亦非花。有位名人說過：一個人的成功，不僅需要實力，更需要合適的位置。可以找到適合自己的位置。當煙霧漸起，烏雲遮住太陽的時候，只要我們找到自己的位置，我們就能走出迷霧，撥開烏雲見太陽。

第6篇

當你孤單你會想起誰?想不想找個人來陪，你的快樂傷悲，只有我能體會……

深夜，獨自坐在窗前的我，托腮仰望深邃的天空，明亮的月光灑在桌上，似乎手邊的檯燈都是多餘的，口中哼唱著《當你孤單你會想起誰》，孤獨的心靈感受著寂寞的淒涼，我禁不住被回憶拉到了過去。

“哥，你騎慢點，我追不上你。”笨手笨腳的我，歪歪扭扭地騎著自行車。“啊!”不幸，我從車上摔了下來，腳破了，血液從面板裡慢慢滲透了出來。哥，忙見事情不妙，跑過來，把我扶回了家，幫我塗了點藥，小聲對我說：“不要告訴媽媽。”“哦。”想到這兒我不禁“咯咯”笑起來了，這就是我純正的童年。

“媽，喝點水吧。”媽不語，坐在沙發上發愣。爸爸坐在一旁，一個勁的吸菸，家裡靜悄悄的，唯獨只有風吹動窗簾發出來的沙沙聲。明天，我就要到學校去了，行李已經放在沙發邊上。“媽，不就是過了一個暑假嘛，有這麼不捨得嗎?”“就是不捨得!”媽的眼睛有點溼潤了。爸開口了，“幹嘛呀，孩子出去也好，讓她獨立獨立。”我愕然了，原來爸媽是這麼得不捨得我，這麼得愛我。

“**，等等我，我們一起回家。”一出校門，就看到一位老人，衣衫襤褸，拿著裝有幾枚硬幣的.白瓷碗，在向過路的人乞討，我徑直向前去，從口袋中掏出一枚帶有體溫的硬幣放入老人的手中，習慣性的對他微笑，隱約看見老人眼中有東西在那閃爍著，**用肩搡了搡我，說：“看不出你還蠻有愛心的嘛。”我自豪地笑了。

此時此刻，我那寂寞的心靈似乎已被什麼東西填滿，是童真?是親情?還是愛心?是寂寞讓我回憶了我所擁有的東西，是寂寞讓我明白我並不寂寞，因為我擁有的東西很多。

第7篇

今天同桌在我身邊聽《甜蜜蜜》這首歌，伴著那優美的旋律我想起了暑假和老媽一起錄歌的事來。

那天老爸上街購物了，家裡就成了我們娘倆的天下。因為呆著太無聊了，我就和老媽商量做點什麼有意思的事。我提議給老媽錄製歌曲，老媽欣然同意，但是她一首完整的歌也不會唱。於是我們就先找歌詞，然後學唱，終於學會了一首老歌。

首次錄製的效果並不滿意，我們就反覆錄，直到聽著有點“星”的味道了才罷手。

我一直認為自己唱歌跑調，所以從未在人前唱過，老媽就慫恿我也唱一首，在老媽不斷地鼓動下，我最後同意和她合唱一首，我唱其中最容易唱的兩句。我們開始自由練習，熟練之後又模擬演練了一次。

折騰了兩個來小時，錄製了兩首歌曲。一首是《甜蜜蜜》，另一首是《蝸牛與黃鸝鳥》。

我和老媽躺在床上，開始一遍又一遍的欣賞我們的作品，那種感覺比聽任何歌星的歌曲都興奮。

老爸回來的時候，我們正陶醉在成功的喜悅中。他聽了一會，對我們說：“誰唱的這麼難聽啊，換一首。”我立刻坐起來，大吼道：“你呀，真是太跟不上時代了，這是當今最紅的歌星演唱的，你竟然說難聽，是不是欣賞水平有問題啊!”他不屑的說：“紅歌星?都是那些粉絲捧出來的吧，沒品位的是他們。你聽聽鄧麗君的原唱，人家那才叫有味。”

在老媽心裡，我是可以和她玩耍的朋友，老爸嘛，是和我談大道理的“導師”。

我們這個家，有個聰明的我，有個長不大的媽媽，還有個嘮叨的爸爸。媽媽和我總是趣味相投，在老爸不在家的時候瘋玩一場，老爸呢，總是在我們玩的很歡的時候潑點冷水，讓我們去做點“正事”。

和諧與不和諧的音符組成了我們這個幸福溫馨的甜蜜蜜的小家。