有關《字典》作文合集2篇 詞海浩瀚,探尋語言之美
本合集收錄了關於《字典》的優秀作文,以不同角度展現了字典的重要性和價值。無論是從學習語言、拓寬知識面還是研究文化歷史的角度,字典都扮演著重要的角色。通過閱讀這些作文,讀者不僅可以深刻認識到字典的功能與作用,更能體味到詞彙的力量和語言的魅力。
第1篇
字典,想必大家都很熟悉,每天陪伴著我們學習。它就是我們傳說中的“萬能之物”。
那破舊的封面,甚至在側面,新華字典的“新”字已經脫落了,還用鋼筆胡亂寫了一個“新”字。
我的字典從幼兒園畢業就開始陪伴我。因為我是從老家轉學過來的,剛來到教室門口,我膽怯著不敢進教室,是我的朋友郭佳凝帶著我走進了教室。起初我連話都不敢說,生怕出了洋相。是她幫我克服了恐懼,開始敢和同學聊天了。她讓我感到在幼兒園,就是在一個溫暖的大家庭了。
這本字典是她一直珍藏的寶貝,在拍畢業照時,她輕聲細語地對我說:“放學後,你來我家,我有一樣東西要給你。”到了她家,她從床底拿出了那本字典,拍了拍上面的灰說:“我們要畢業了,也不知道我們能不能分到同一個國小,這本字典就送給你,當你想我的時候,你可以看一下這本字典。”如今,這本字典已經陪伴了我五年,我卻不曾捨去,每當我開啟這本字典,就能回憶起兒時嬉戲打鬧的`場景。雖然我已經有一本新字典,但我都沒有翻開過它。
那本字典我永遠不會扔掉,更不會忘掉,那也是你我友誼的信物,飽含著我們單純質樸的友誼,那我們唱“友誼天長地久”時的情感。在畢業典禮時,相互擁抱,熱淚盈眶,那種捨不得同學們的心情。
第2篇
人們稱呼字典是人們無言的老師。字典,一共有三種查字方法,可是有人只知道兩種,接下來我要對這幾種查字方法做一下詮釋。
一種方法是音序查字法,音序查字法是非常簡單的方法,它針對那些你知道讀音不知道意思的字查字法。第一步查這個字的大寫字母,第二步從相應的索引找到這個字的音序,第三步看音節對應的`頁碼,翻到那頁,就找到那個字了。例如要查岩石的巖字。巖先找到字母y找到音節yan。找到巖所指的那頁就是第一種查字的方法。
第二種部首查字法,這個方法針對於只知道部首不知道意思,也不知道讀音的字。先把這個字的部首找到,第二步找這個部首所在的頁碼。第三步找除部首以外這個字的筆畫。第四步從索引中找到那個筆畫,再找到字,翻到所對應的頁。例如邏輯的邏,先找到走之旁,再找到邏去掉走之旁的筆畫,共有八畫,在索引裡找這個字,翻到這個字對應的頁碼,就知道這個字的讀音和意思了。這就是字典的第二種查法。
第三種方法難檢字索引法。針對於不知道部首讀音也不知道意思的字,去難檢字索引找,第一步數這個字的筆畫,第二步找這個難檢字,第三部找索引中筆畫,第四步找到這個字,翻到對應的頁數,例如查燚一共有12畫,從難檢字索引中找到12劃,就找到了這個燚字了。翻到那頁,這就是字典的第三種查法。
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