有關國中生學習計劃集錦4篇 國中生如何制定高效學習計劃？

國中生學習計劃是提高學生學習效率、評估學生學習能力和把握學習程序的重要工具。在此，我們彙集十餘份優秀國中生學習計劃，供廣大學生參考借鑑。這些計劃包括了學習規劃、時間管理、計劃統計和自我評價等方面，希望能幫助國中生提高學習成效，更好地迎接學習挑戰。

第1篇

1、早讀按要求讀書，嚴禁早讀課補做前一天未完成的作業。

2、課前認真預習，上課注意聽講，課後認真複習，高質量完成老師佈置的作業，認真搞懂並訂正做錯的作業。

3、每天抽兩小時複習、鞏固今天的課程。用較“零散”時間複習當天上的政治、歷史、地理、生物，較“完整”時間複習語文、數學、英語。

4，每週寫兩篇週記，兩週寫一篇作文，每天收集一些優美的.句、段。

5、英語要加強聽、讀、說、寫的能力訓練，學會總結歸納，每天聽一篇短文，每天和同學交流幾句常用語。

6、各科單元結束後，學會列知識樹狀圖，把做錯的題目分類歸納，找出錯誤原因並糾正。

7、對所學知識每週一總結，每月一歸納，每兩月一排查，如此反覆。

第2篇

過完寒假，九年級學生4個月後就要面臨會考了。對於很多準備不充分的會考生來講，寒假結束，會考就像突然出現在眼前一般，讓人猝不及防，措手不及。

那麼，九年級學生如何科學、有效地利用這個寒假安排學習和生活，為自己應對會考打下堅實的基礎呢?在這裡粗略整理了幾條建議，希望對同學們有所幫助。

1、首先制定學習計劃，認真查漏補缺，狠抓薄弱學科

通過制定學習計劃，努力將學生複習狀態調整到最佳，高效率、高質量地完成自己的寒假學習!

比如：每天學習時間最少保持在7-8小時(上課時間包括在內);學習時間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。

既不要睡懶覺，也不要開夜車;制定自己的學習計劃，但主要是以保證每科的學習時間為主。例如：你數學定的是2個小時，但2小時過後任務還沒有完成，建議你趕快根據計劃更換到其他的複習科目。千萬不要出現計劃總是趕不上變化的局面。

晚上學習的最後一個小時建議把安排設定為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再找補一下。

每天至少進行三科的'複習，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行。不要前趕或後補作業。記住，完成作業不是目的，根據作業查缺補漏，或翻書再複習一下薄弱環節才是根本。

有自己解決不了的問題，千萬不要鑽“牛角尖”或置之不理，可以打電話請教一下老師或同學吧!

寒假中，要認真、客觀地對期末考試進行分析。看看哪些題失了分，弄清失分原因。比如，是基本知識沒掌握好，還是學習態度不端正，或者是學習方法、學習習慣不好。要進行全方位的剖析。同學們在分析“過去”、總結經驗教訓後，為自己制定一套寒假學習計劃，並堅持實施。

因為寒假時間有限，要堅持“把時間用在刀刃上”，所以，寒假學習中要多補習“瘸腿科目”，對薄弱環節進行加強分析看看哪科沒考好，冷靜分析丟分原因，判斷該科是不是弱科。如果是，則要抓緊寒假時間，多補弱科基礎知識，避免會考時“瘸腿科目”拉分。

2、有計劃的梳理學科要點，形成知識體系與綱要結構

成績落後生要靜下心來，加強概念、單詞和公式的記憶，將八年級九年級教材上的概念、規律、公式等知識梳理一遍。首先可初步整理出各章節中的重點、難點、考點，找到基本概念之間的聯絡，使每塊知識形成體系。其次要將易混淆的概念、規律加強對比、區分，配以適當的練習進行鞏固。再次，把握重點難點以及課本中的知識點融匯在一起，理出線索，留在會考後期複習用。

對於語文學科，文科目中文言文有欠缺的同學，可以把國中三年的文言文通讀一遍，掌握相關詞語的用法，並在練習中鞏固。

數學：平面幾何比較重要，在寒假消化老師課堂上講的基本知識。要多看公式及相關題型，多做證明題，培養解題思路。

英語：聽英語廣播、看閱讀、記單詞、朗誦課文，複習必須掌握的語法。每天堅持用半個小時背單詞，把不能背誦的單詞整理成小卡片，便於隨時複習。

物理：掌握電學、力學重要的原理和公式。力學中，分析題比較多，要多做練習，課堂上老師講解的知識點，要好好複習，並掌握解題方法。

化學：由於九年級才學，接觸比較晚，感覺生疏，主要就是看課本，夯實基礎。

寒假期間，要有針對性地進行知識複習，儘量多做歷年會考真題。在做完一套真題試卷後，要及時核對答案，看看哪些題目丟分，弄清丟分原因。通過做真題可瞭解會考命題範圍、題目深淺以及相關型。

同時，還要把做錯的題記錄在錯題集裡，或用紅筆作上記號，便於下一次複習。比如，英語若是客觀題丟分，要認真研究該題失分的原因，數學或其它科目也可以用此方法進行復習，在複習的過程中，遇到無法解決的問題，可以彙總在一起，記在事先準備的小冊子上，開學後請教老師。通過有選擇性的做會考真題，可以體會和熟悉會考題型，同時對所學知識的“融會貫通”，使訓練更有效。

4、有序安排寒假作業，有選擇的讓孩子進行學科輔導

寒假裡，完成寒假作業往往會呈現兩個極端：一個是放假前兩天拼命把所有的作業都寫完，以後的時間光顧著玩，到了開學把知識忘得一乾二淨;另一種是先盡情玩，直到快開學的前幾天才慌忙寫作業，保量不保質。因此，寒假要有計劃性的安排每天應完成的書面作業，不要作業量要求起伏變化太大。

在找出學生學習的薄弱環節後，要根據學生實際水平和學習需求，選擇適合學科補習。好的課外輔導班，可以提高學生學習能力，因此選擇輔導班，應選擇更加強調學習習慣、學習能力培養的輔導機構。

傳授科學的學習方法，改變學生不良的學習思維習慣為出發點，學生參加輔導後應及時消化課上知識，不要就題論題，要靈活運用老師所講知識舉一反三，觸類旁通。對成績好的學生，可以找些知名機構的輔導班講解一些難題、拔高題。對於成績相對比較差的學生，可以針對自己的弱項科目找一些基礎班補習基礎知識。

對學習成績並不是特別優秀的學生，課外輔導課後應遵循“複習為主，少做精練”的原則，絕不能忽視舊課複習，一味地關注下半學期新課的學習，應充分利用舊課知識的疑點、難點、重點進行有效地查漏補缺，努力在開學後的新知識學習中取得理想的結果。

第3篇

正所謂“學海無涯、藝無止境”，學習並非一朝一夕的事情，每一名學生都必須要有自己的學習計劃，無論是長期的，還是短期的，都應該多少制定一套學習計劃，以便於日常注意與管控自己從而更好得達成學習目標。

語文是語言與文字的綜合學科，語文能力在於人能夠將大腦思維生動、形象、恰當得用口語表達出來，反應出一個人的文采素質，一聽一念一讀一想一說，聽即形，念即觀，讀即懂，想即悟，說即用。融匯萬千，辯識萬物，天人合一，效法自然。可以說，語文恰是人文首要學科，是十分重要的技能。國中階段，語文學習上升到一個全新階段，正是鞏舊納新的關鍵階段，也是語文知識水平提升的黃金時期。能否歷練好文采能力，能否吸收足夠的語文知識，能否大幅度提升語文水平，都要在三年的國中語文學習當中見分曉。都說商場如戰場，學場同樣也是你爭我奪的戰場，值得欣慰的`是語文學習得到的知識，別人是奪不走的，只有學習成績得高低比較。願意付出時間精力學習語文，語文知識就常伴你左右。因此，必須樹立端正語文學習態度，不得鬆懈馬虎，懈怠隨意。

國中階段語文學習方法，注重實效，反對主觀盲目。首先，學習當中注重對於課文知識的理解，反對書本內容的死記硬背。對於課文知識的主旨思想、寫作背景、主要內容、文章影響、讀後感悟都有一定的掌握，做到會說會表達。其次要對於課文當中出現的生字生詞及時得查閱新華字典，做到遇生字生詞就查，要查就查個仔細，查仔細以後也要適當訓練，領會貫用。

作息安排需要完全遵守學校作息，週末也不能例外，培養早睡早起好習慣。減少遊戲時間，把更多時間與精力用於閱讀與作業當中。可以藉助網路瀏覽時事新聞，觀看有教育意義的影視作品（四大名著、世界名著、著名電影等），寫讀後感、觀後感。可以經常去學校圖書館與市區新華書店閱讀書籍、雜誌，博覽群書、知書明理。

國中階段也是成長髮育關鍵時期，遇事遇人都要謹慎，不能隨便跟陌生人說話。要堅決抑制不良思潮侵襲，要多聽從父母老師教導，做好防範措施。比如：不能夠隨便出入網咖，不看不良內容，不跟思想偏執、行為放縱的孩子來玩等等。

在學習成績達到較高水平，課業知識充分完成的前提下，力所能及得實現個人拓展與文采歷練。比如：撰寫表事表理文章投寄到知名報社、雜誌社刊登與發表，向學校文學社廣播站投遞優秀文章，向知名文人作家進行學識交流，寄寫讀者信，表達觀點與意願。

第4篇

國中階段是我們一生中學習的“黃金時期”。寒假的時間對同學們尤其重要。應該利用寒假時間，對各科的學習情況來一個自我總結，看看哪些科學得較好，有哪些經驗值得繼續發揚，哪些科學沒有學好，原因在哪裡，進行查漏補缺，及時補上自己的相對薄弱的學科。同時進行知識歸類，以便於記憶，學會知識遷移方法，以便靈活運用。在老師的指導下制訂出一個各科複習時間表，這樣有計劃地複習和學習。

“凡事預則立，不預則廢”，寒假開始的時候，同學們回憶一下在剛結束的一學期中學到了什麼，有哪些收穫，有哪些不足，有哪些應該在假期中反思改進。科學性地安排好每天的作息時間，有計劃地度過寒假。家長可以根據自己孩子的具體情況，聽取老師的建議，協助孩子安排寒假的時間，讓孩子在寒假結束的時候有所收穫，有所進步，同時家長要注意過緊、過鬆都會影響寒假生活質量。

寒假中每天都應該按計劃完成一定的寒假作業，養成每天學習的習慣，通過溫習進一步提高學習能力。假期中，讓孩子多讀幾本書，瞭解社會熱點的本質和精髓，當然這些書宜精讀則精讀，宜泛讀則泛讀，讀書時不要忘了做札記，寫一點讀後感。通過假期的學習和閱讀，我們可以積累詞彙和資訊。如果有興趣，還可以就近參加一些興趣小組和培訓班。適當的放棄一些休息也是為了更多的收穫和進步。學生們參加培訓班應該是以愛好為前提，學習新知識。學習知識尤其是學英語要講求輕鬆的心態，踏實地學，持續地練。如果刻意追求效果就會欲速則不達，而且會使孩子過分疲勞，更是得不償失。

由於孩子的自控能力有限，寒假前轟轟烈烈的計劃著寒假生活學習安排，寒假剛開始的時候還是嚴格按照計劃進行學習生活的。可是沒過幾天就因為這樣那樣的原因放鬆了自己的要求。現在有的中學生迷戀於虛擬的時空，整個沉迷於網路的花花世界，這讓家長很擔心，大好時光都被白白浪費了，真是可惜!家長如果沒有時間看管好孩子，結果就是浪費了孩子一個寒假的時間，而其他的同學，通過一個寒假有計劃學習，各方面都有很好的提高。一位家長李女士說：“別人家的孩子在假期裡都補課，學習成績都取得了突飛猛進的進步，我家的孩子如果不學就會被落在後面的。”為了孩子的成長，有多少個家長陪著孩子度過一個個不眠之夜，只因現有的教育體制和日益激烈的社會競爭。

安排好寒假生活，積極發揮我們的主觀能動性，真正使孩子的寒假生活豐富起來。讓孩子度過一個愉快、充實的假期!

對於複習型的作業，同學們不要把它當成是負擔，覺得自己都會了、學過了，是多此一舉;而是要把作業當作一種必要的複習。根據對人的'記憶規律的研究，在假期的時候做適當的複習會加深知識的長時記憶，不容易忘記，開學後學習的新知識也大多和舊知識有聯絡，鞏固了舊的知識，新的知識學起來也會輕鬆很多。

預習型作業(包括背新的英文單詞，語文文言文)一定要以理解為主，不要靠死記硬背。預習型作業是為了下學期學習更加輕鬆，對新學習的內容有一些印象，所以要在理解的基礎上進行記憶，不然即使機械地記住了，開學後也很容易忘記，還要重新背誦，這樣重複記憶又浪費了時間，又影響了心情。

關於作業時間的安排，在制定作業時間計劃的時候，以每週5～6天為宜，不宜安排每週7天都做作業。學生放假時也會有一些偶然的情況發生(比如走親戚，去旅遊)，每週不要把計劃安排太滿，給自己留一點可變動和協調的時間，計劃才能真正執行下去。根據不同年齡的學生，根據注意力集中的時間，作業30～60分鐘後可適當休息10~15分鐘。