幼兒園活動主持詞開場白範文文字3篇 巧妙開場,生動活潑的幼兒園活動主持詞
幼兒園活動主持詞開場白是活動進行的重要組成部分,不僅可以為活動增加趣味性和吸引度,更能夠增強孩子們的自信心和表達能力。在這裡,我們為大家提供一些幼兒園活動主持詞開場白的範文文字,希望可以為各位主持人員提供一些啟示和幫助。
第1篇
師:在這歡樂美好的日子裡,家長們帶著殷切期望和節日的問候,同我們
讓我們用最熱烈的掌聲表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
甲:草長鶯飛的五月即將過去,火紅火紅的六月就在眼前,
乙:沐浴著和風麗日,我們即將迎來花團錦簇、芳香四溢的六一兒童節
丙:這是最美麗的季節,也是我們幼兒園全體教師和孩子們放飛希望的季
丁:在這歡樂的日子裡,讓我們共同祝願:全世界的小朋友們
師:或許您工作很忙,或許您家事很多,但工作也好,家事也罷,都是給
我們的孩子創造一個良好的生活環境,既然來了,就放下心中的繁,放飛還未實現的童年夙願,與我們的孩子一起,過一個快樂的六一。
丙:為了歡慶今年的六一國際兒童節,我們百慧幼兒園的全體老師和小朋友們做了精心準備
丁:小朋友們在老師的輔導下,排練了好多有趣的節目
師:我們的歌聲或許不圓潤,我們的舞姿或者不標準,但我們是用心靈在歌唱,我們用真情將我們最美好、最純潔的童真來表達。
師:在節目開始之前,首先讓我們用最熱烈的掌聲,歡迎園長致歡迎辭!大家掌聲歡迎!
甲:童年的時光是快樂的,童年的笑臉是純真的,雖然我們每個人的經歷不同,但美好的回憶總是甜蜜的,請欣賞舞蹈《喜樂年華》,表演者大班蘇杭、李彤等小朋友。
乙:小班是我園中最小的班級,昨天還怯生生地躲在媽媽的身後,今天他們似乎長大了,這不,非要給我們表演節目呢。
丙:《三字經》能讓孩子早早知道中華文化的源源流長和深厚的文化基礎,能激勵學習教會我們如何做人,接下來請欣賞小班同學的《三字經背誦》。
師:家長朋友們,無論您從事怎樣的工作,您的職位有多高,此時,從剛才的節目中,特別是您孩子的表演中,或許喚起自己童年美好的回憶,回憶是幸福的,甜蜜的,也正因為如此,請趁著這樣和諧的氛圍,這樣美好的時光,讓我們也來體會一下童年的快樂。
我來講一下游戲規則:把自己孩子的腳放在自己的腳上,從舞臺的一邊走到另一邊,然後原路返回。
(活動結束時,採訪一位家長,請他說說此時的感受)您說地太好了,謝謝您的參與。
今天我們還特地請了一位我們學生的家長,作為我們今天的特邀嘉賓,有請刁ad的家長講話。
(家長講完後,主持人講:謝謝您對我們幼兒園工作的理解和支援,謝謝!)請欣賞下一個節目。
丁:太陽當空照,放射七彩光芒,花兒對我笑,點綴多彩生活,看下面這們粉刷匠,匠心獨運,用勤勞的雙手,刷出彩色的夢,請欣賞大班王子涵、朱一帆的演唱《粉刷匠》。
甲:咱們光忙著看節目了,人家中班的小朋友正在拔蘿蔔呢,下面請欣賞兒歌表演《拔蘿蔔》。
乙:謝謝中班的小朋友,拔蘿蔔也累了,你們趕快休息一下,一起來欣賞學前班帶來的舞蹈《嘻唰唰》。
丙:花兒感謝陽光的照耀,小草感謝雨露的滋潤,我們感謝父母老師的養育和教誨,請欣賞手語勵志操《感恩的心》。
師:小時候,希望就像一棵棒棒糖,吃在嘴裡,甜在心裡,後來,希望就是一張獎狀,捧在手裡,樂在心間。
將來,希望會是什麼呢?請欣賞大班小朋友為我們表演的舞蹈《希望》。
丁:中華武術,源遠流長,可強身健體,也可陶冶情操,請欣賞武術表演《中國功夫》,表演者:學前班小朋友。
甲:我們是祖國的花朵,我們是祖國的希望,祖國是我們共同的媽媽,請欣賞學前班刁ad小朋友的歌曲《大中國》。
師:接下來,我們來玩一個小遊戲《看哪家剩得氣球多》,大家一起來輕鬆一下。
這個遊戲的規則是這樣的:每個家庭有十個氣球,去踩別人氣球的同時保護自己的氣球,看哪家剩得氣球最多。
乙:學前班的小朋友,快畢業了,坐坐自己曾經熟悉的座位,看看與自己朝夕相處的老師,真有點依依不捨,請欣賞詩朗誦《畢業詩》,表演者:學前班張垚、張淼。
丙:學前班的小朋友,他們都是可愛的精靈,每個人都有屬於自己的風采。
如果把每個人的風采都合在一起,又會成為什麼樣的風景呢?請欣賞學前班劉玉、朱宇飛等小朋友表演的時裝表演。
丁:我們幼兒園就一個家,溫馨、和諧,在這裡,老師愛孩子,孩子愛老師,就像是一家人,請欣賞手語勵志操《相親相愛一家人》
丙:胸懷天下,我們踩著師長的肩膀,站得更高,看得更遠;
丁:放眼未來,我們揹負父母的希望,聽得更多,走得更穩。
師:想信我們孩子經過學校教育,會以一顆感恩的心靈,回報父母的養育之恩,回報老師的教誨之情。
我們也將一如既往地用一種負責任的態度和行動來證明,“我們能做得更好”!--幼兒園慶六一文藝匯演到此結束,謝謝觀賞!
第2篇
合:小時不識月,呼作白玉盤,又疑瑤臺鏡,飛在青雲端。
合:好雨知時節,當春乃發生。隨風潛入夜,潤物細無聲。
合:日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!
劉:今天,我們暢遊在經典美文的海洋,趙:走近聖賢,與聖賢為友;
第3篇
(合)經典誦讀,讓傳統文化的種子撒播在我們的心裡,生長在我們人生的路上,讓我們一生受用。
(合)金堂縣趙鎮楊柳國小國學經典誦讀展示活動現在開始!
(男)“人之初,性本善。”這是《三字經》中的第一句。在他們的童聲中我們還能感受春天的美景,走近《春曉》《春夜喜雨》。請聽一年級一班的同學為我們誦讀國學經典。請大家鼓掌!
(女)蒙學《三字經》琅琅上口,我們意猶未盡;《池塘邊的叫聲》和《絕句》,讓我們從中感受到天籟的聲音。請一年級二班的同學為我們誦讀經典。請大家歡迎!
(男)“人之初,性本善。”將再一次響在我們的耳畔。不同的民族只有“媽媽”的發音是一樣的,讓我們感受《媽媽的愛》。請同學們聆聽二年級二班的同學為我們誦讀的國學經典。請大家鼓掌!
(男)《-規》是具體列述我們在家、出外、待人、接物與學習上應該恪守的規範。請二年級二班的同學為我們誦讀《-規》,感受《瀑布》的壯美。請大家歡迎!
(女)春將匆匆去,而春天我們收藏在記憶裡。請聽三年級一班的《-規》和春天詩句的朗誦。請同學們歡迎!
(男)《對韻歌》我們大家都熟悉,聽一聽三•二班的誦讀,我們將有另一番感受。《遊子吟》中的母愛,《贈汪倫》中的朋友情,將使我們感動。請大家鼓掌!
(女)《-規----泛愛眾》告訴我們“施比受更有福”。在《小池》邊,四•一班的同學將為我們吟誦《夏日絕句》《七步詩》。請大家歡迎!
(男)《朱子童蒙須知----讀書寫文字第四》告訴我們學習的習慣,該怎樣養成。在《夏日絕句》中明白人生價值的取向。在《卜算子》裡感受詩人的惜花。請聽四•二班的同學朗誦他們的國學經典。請大家鼓掌!
女)他們也偏愛《-規》,偏愛蘇軾的幾首詩詞。請欣賞五•一班的國學經典節目。請大家歡迎!
(男)岳飛是愛國的,他的詞《滿江紅》千古傳誦。范仲淹也是愛國的,《漁家傲•塞下秋來風景異》雖經千年,讀罷,還讓我們感動不已。請聽五•二班吟誦的這兩首詞。請大家鼓掌!(女)孔子的《孝經》以孝為中心,比較集中地闡述了儒家的-思想。三首古詩讓我們進入瞭如夢如幻的過去,我們在傳統文化中吸取營養。請大家靜下心來,去感受五•三班同學給我們帶來的國學經典。請大家歡迎!
(男)感受四季,欣賞四季,在詩歌中與古人一樣去讚美四季。蘇軾的《水調歌頭•明月幾時有》,將使我們有另一番滋味在心頭。請聽六•一班的詩歌朗誦。請大家鼓掌!
(女)文天祥的氣節在《過零丁洋》裡,文天祥的以死明志在《過零丁洋》裡。蘇軾的《念奴嬌•赤壁懷古》是他豪放詞的代表作,宋朝是詞的歲月。讓我們聽一聽六•二班的大哥哥大姐姐為我們朗誦這兩首詞。大家歡迎!
(男)蘇軾的《水調歌頭•明月幾時有》全篇以月成景,由月生情,又以月明理,寄寓著詞人的人生理想。讓我們在六三班同學的誦讀中去感悟蘇軾在節日裡的心情吧。請大家鼓掌!(女)我國是詩歌的國度,是亞洲文明的搖籃。
(合)今天,我們誦讀國學經典,就是在傳承文化,復興中華。
(女)今天,我們誦讀國學經典,才能使我們的精神家園更加美好。”
(合)國學經典誦讀展示活動到此結束!請大家做謙謙君子,按次序回到教室!預祝老師們、同學們節日快樂!再見!
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