幼兒的活動方案9篇 創意無限！優質幼兒活動計劃大盤點

幼兒的活動方案是指標對幼兒階段的特點，設計和規劃的一系列活動，旨在促進幼兒的身心發展和全面成長。好的活動方案不僅能夠增強幼兒的興趣和樂趣，而且能夠幫助幼兒掌握各種技能和知識，為其未來的學習和成長打下基礎。

第1篇

師：出示鉛筆盒，小朋友你們能說說鉛筆盒有什麼用嗎？到國小時要放哪些文具呢？鉛筆盒能放這麼多文具，真好，可是有一天，鉛筆盒卻變成了了醫院，這是怎麼回事呢？我們一起聽聽故事《鉛筆盒邊醫院》答案就會揭曉了。

（3）指下圖提問：你看到了什麼？這麼做對嗎？為什麼？

（2）鉛筆為什麼哭？你能用故事裡的語言把鉛筆與小刀的對話說出來嘛？

（3）小刀為什麼把卷筆刀拉出來？結果怎樣？（學說對話）

（4）橡皮和尺子為什麼哭？是小刀的錯嗎？從哪些話中知道的？（學說對話）

（5）現在你知道文具盒為什麼變醫院了嗎？文具做了什麼決定？

小男孩不愛惜文具，文具也生氣了，男孩上學會發生什麼事呢

（2）師結故事內容。提問：如果你是這個文具盒的.主人，你會怎麼做？

一幼兒扮演小男孩幾名幼兒扮演各種文具。其餘幼兒和教師試講旁白部分。

第2篇

社會領域的教育具有潛移默化的特點，為了培養幼兒愛護優美環境、愛護花草樹木的良好行為習慣，我設計《開花樹》這一教學活動，創設了一個使幼兒感受到“美”避免了單一呆板的言語說教，為每個幼兒提供了參加集體活動的機會，並讓幼兒明白愛護花草樹木的道理，從而激勵幼兒熱愛班級、幼兒園的情感。

三、活動準備：大樹一棵，樹上開滿鮮花。注：鮮花是活動的，可以任意摘下或貼上，鮮花若干。

1.教師以快樂的口吻向幼兒介紹開滿鮮花的大樹引導幼兒體會到：開滿鮮花的大樹真美麗。（請幼兒告訴老師：開滿鮮花的大樹美麗嗎？漂亮嗎？）

2.教師用沉重的口吻向幼兒講述：“有一天，大樹前來了一個小男孩，看見這麼美麗的`花就摘了一朵，”教師邊計邊從樹上摘下一朵花，“又有一天，一個小女孩來到大樹下，見到了樹上的花，也摘了一朵”教師又從樹上摘下一朵花。“這一天，大樹前來了一群小朋友，一見樹上開滿了鮮花都去摘，他們你一朵、我一朵不一會，樹上的花就補摘沒了”教師邊講這一朵一朵地把樹上的花摘下來。“花沒了，光禿禿的樹真難看。大樹傷心的哭了”教師把大樹的臉變成哭樣）

3.提問：啟發幼兒回答：大樹為什麼哭了？（因為花沒了）；就象沒了衣服一樣。你們說摘花的行為對嗎？你們家的周圍有什麼花？（幼兒自由回答）；如果花園裡沒有鮮花我們的環境還美麗嗎？

4.小朋友，你們都說得真棒，現在我們一起來打扮大樹，讓它笑起來好嗎？（教師交待貼上的方法，讓幼兒把鮮花貼到大樹上）

5.完成後，教師用歡快的口吻說：“花朵回來了，大樹變美麗了，你們看大樹笑得多開心。（教師又把大樹的臉變成笑臉）

6.教師引導幼兒明白花兒好看我不摘的道理（你們以後看見美麗的花不能怎樣）

7.你們說讓大樹來裝飾我們的教室呢？還是帶到室外裝飾幼兒園的花園。（根據大部分幼兒的意見辦）

第3篇

運用已有技能看圖示折杯子和吸管，鞏固三角形三等分的折法。

樂趣練習，彩色鉛筆，水性筆，膠棒，白紙，彩紙（小 2張， 中 2張）

杯子上方的冰淇淋部分把預先剪好的白紙分給孩子們, 讓他們畫自己喜歡的冰淇淋貼到杯子上方.

是這樣的..如果吃太多涼的東西,肚子會受涼,所以會肚子疼.

所以冰淇淋不能吃太多.小朋友們都喜歡吃什麼口味兒的冰淇淋呢?

老師: 小朋友喜歡的冰淇淋一定顏色和味道都是多種多樣的.

第4篇

活動目標：1、引導幼兒瞭解賞花燈、猜燈謎是元宵節的風俗習慣之一，感受過節的愉悅心情。

2、能用清楚連貫的語言描述自己的花燈，並講述一個謎語。

活動背景：正月十五"元宵節"前後，孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會。

活動準備：1、物質——每人準備一盞花燈，上面貼有一則謎語。小獎品若干。

開門見山引入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們元宵節的'風俗習慣之一。

（1）幼兒相互欣賞各自的花燈，教師引導幼兒用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。

（2）請幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。

（1）教師將幼兒分成兩組，a組持有花燈和獎品，並給b組幼兒念謎語，b組來猜燈謎，猜中了即得到獎品。教師講清玩法後，幼兒自願展開遊戲。（根據時間進行交換）

（2）集體講述自己猜謎的情況：誰猜中了我的燈謎？我自己猜中了幾個燈謎？

（3）集體將難猜的燈謎找出來，大家一起猜，或帶回家請爸爸媽媽幫助猜。

鼓勵幼兒將自己猜到的謎語回家說給爸爸、媽媽聽，讓他們也來猜一猜。

第5篇

（3）瞭解幼兒園各崗位工作人員的工作內容，明白這些崗位對幼兒成長的作用。

重點：瞭解幼兒園各崗位工作人員的工作內容，明白這些崗位對幼兒成長的作用。

師：請幼兒說說班中3位老師的一日工作，幫助幼兒認識到老師的日常工作也是一種辛苦的勞動。

師：9月10日是教師節，在幼兒園裡，教師不只班中的3位老師，小朋友們知道幼兒園裡其他老師都在做些什麼工作嗎？

（1）全班幼兒集中在一起，由3位組長結合各自小組的採訪表格向大家公佈採訪的結果，在組長給大家做彙報的時候，本組組員可以適當補充。

（2）在集中交流總結活動的尾聲，由老師引導幼兒做出總結：在幼兒園中有不同的崗位，每個崗位上都有老師在為我們辛勤地勞動，雖然工作內容不同，但是都是為了我們健康成長，我們要尊敬他們！

為迎接教師節的來臨，幼兒園的全體教職工們舉辦教師節的慶祝活動，主要以不同形式向全體較職工表示節日的祝賀，使教職工之間的關係更加融洽。現制定實施方案如下：

1.通過開展多種形式的'系列慶祝活動，增進教師們之間的情感。

3.提高教職工的職業道德思想，開展一次有意義的公益活動。

第一項活動：開展“互敬互愛”活動，以園長為首，組織教師、保育員和後勤工作人員，在教師節期間，舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動，讓教職工之間的友情在這裡釋放，讓我們1起懷念，1起感謝，1起關注，1起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業喝彩。

第二項活動：開展“心繫開幼”我為蔚鬥新園所添彩的公益活動，組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所，從而激發教職工的熱愛本職工作、不求回報的奉獻的精神。

第三項活動：開展“訴說心聲”的教師座談會活動。蔚鬥分園全體教職工一起喝茶聊天，買一些零食在幼兒園進行座談。首先、讓本學期新加入的教師進行自我介紹與才藝展示。其次，讓全體教師在輕鬆愉悅的氛圍中，邊吃邊自由暢談、訴說心聲，增進教師之間的情感交流，促進下一步工作的有效開展。

以教室為單位確定數額，一個教室100元，共7個教室700元。

備註：所有經費開支需要有正規發票，消費後的發票到工會報銷。

第6篇

1、根據故事提供的線索大膽想象、推測，學會清楚表達。

2、感受故事，體驗大小老鼠之問其樂融融的快樂情感。

故事畫面、一頂用廢舊材料製成的帽子、各種裝飾材料及一些廚房日用品等。

有隻可愛的小老鼠，它想講講自己忙碌的一天，什麼叫“忙碌”？猜猜小老鼠在“忙碌的一天”裡到底在忙些什麼？瞧！這隻小老鼠頭上戴著什麼呀？

1、故事開頭至小老鼠說“我已經找到夢想了……”猜猜小老鼠的夢想可能是什麼？

3、至“原來，你的夢想就是做一頂特別的太陽帽啊”。

（4）大老鼠收到帽子以後開心嗎？為什麼會特別開心？

（1）為了給媽媽一個驚喜，他蒐集了哪些東西，做了哪些事情？

三、欣賞“特別”的'帽子，激發幼兒動手製作的願望。

2、討論：我們能不能也為媽媽做一件禮物，可以利用些什麼材料。

第7篇

秋高氣爽，風清雲淡，氣候宜人。秋天豐富而多彩，它是個豐收的季節，是個充滿喜悅的季節，是個處處都蘊涵著教育契機的季節。在這美麗的季節裡，大自然是孩子們最廣闊的教室，賦予孩子們取之不盡的源泉。在金色的秋季，我們需要讓孩子迴歸大自然，在大自然中去增長知識，開闊眼界，啟迪智慧，讓孩子在大自然這個知識的海洋裡遨遊成長。在新鮮的空氣及陽光下，能增強體質，提高孩子對外界的適應能力。自然界是個大課堂，讓我們攜起手來，領著孩子共同走近秋季，去追趕秋天的腳步，到大自然中去看看陽光，看看藍天白雲，去傾聽鳥兒、蟲兒的蟬鳴吧！

1、讓幼兒走進自然，欣賞秋天的景色，感受秋天的氣息。

幼兒8：30集中在幼兒園a區大操場，在各班老師處簽到，要求各班級清點人數，強調活動要求：教育幼兒注意安全，注意言行文明，要講普通話，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

8：45準時開車，在車上老師應教育孩子們按座位坐好，注意行車安全，引導孩子們留意車外的.景色、感受城市變化，感知秋天大自然的景色變化。

9：15左右到達。各班在門口點好人數，老師向家長和小朋友簡單介紹園內情況，和遊玩過程中所需注意事項，之後入場。

9：30大家首先來到園內參觀新奇的植物展覽，遊各個主題園區，觀賞不同地區風格的特色植物。

10：00在大草坪集中，進行體能拓展和早操展示活動，由專業體能男老師和各班老師組織，以班或級為單位進行。草坪可選擇中心大草坪或溫室大草坪。根據各自班級的活動方案，（體能老師準備活動方案及所需要帶上的物品：半天班—泡沫棒；小班—滑溜布；中班—彩虹傘；大班—長繩）組織幼兒在公園裡活動，同時教育幼兒愛護花草樹木。

11：30教師組織家長、幼兒在合適的地方自由地活動、休息、共進午餐。各班用自帶的午餐，分班進行廚藝大比拼活動（班任老師連同家委會成員準備活動方案）。家長們自備桌布、食品，到時進行現場分享會，如評比哪個家庭的水果拼盤、壽司拼盤最好看，哪個家庭的鹽焗、滷水等小吃最美味，哪個家庭準備的節目最富創意……以班為單位我們會評出最受歡迎、最具用心、最有創意等獎項，幼兒園還會準備一些小禮物頒發給小朋友留念。

13：30餐後繼續活動，來到溫室群景區參觀。這裡集植物保護、科學研究、科普旅遊於一體，展示了各種植物的生態。共有五個不同地理環境的展區，是亞洲最大型的植物景觀溫室群。隨後可自行選擇參加機動遊樂專案或乘坐電瓶車觀賞中心大草坪一帶景觀。

15：30全體在大門口集中上車，各班清點人數，做好家長幼兒上車回程工作。返回幼兒園後孩子由家長帶回家中休息。結束愉快行程。

加強管理和監督措施。制定秋遊活動應急預案，園務會對各個環節的安全防範措施做到層層落實，責任到人。各班老師是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出遊的安全工作，組織好幼兒活動。除此以外，各級配行政人員，（4名行政基本安排到4個級組）保障出遊的安全工作。

班級教師對幼兒進行秋遊活動安全教育，增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。

請不要給幼兒穿繫帶的鞋。鞋子的大小、軟硬要適中。

請家長為幼兒帶上幼兒園的書包（放孩子替換衣服）給孩子穿上黃色的運動服（長褲長衣）

配合老師對幼兒進行安全教育。活動時要緊跟老師和家長，一旦找不到老師了，要停留在原地，不要到處亂走，更不能跟陌生人離開。

第8篇

冬至這一天是全年中白天最短、夜間最長的一天。由此，白天開始一天天變長，夜間開始一天天變短。是冬天真正來臨的日子，這一天，全國人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”，為讓小朋友既感受到冬至的節氣，又能感受到自己動手包餃子的氣氛和樂趣，培養小朋友集體生活的樂趣，我們特舉行了本次集體活動。

小 02班9：40開始 中 02班9：50開始 大 02班10:00開始 大大班10:10開始

1、請家長準備：擀麵杖 、鍋拍、圍裙(班主任合理安排) 02 02以校訊通、黑板報形式告知家長時間、地點、家長需要準備的物品(提前三天通知家長)

2、幼兒園廚房準備：餃子餡、包餃子面. 廚房以班級為單位分好，廚房12月22日上午9：40之前準備好餃子餡、包餃子面.等待班級生活老師來領取

02(30分鐘) 02 以班級為單位親子活動開始包餃子 分工：

2、班級生活老師：負責廚房領取包餃子麵糰、和指定家委會人員負責把包好的餃子送到廚房

3、班主任和配班教師：負責維持班級秩序、指導家長孩子擀餃子皮、包餃子、活躍班級親子包餃子氣氛

4、家委會指定專人：負責拍照、指導、維持秩序、 五、煮餃子階段：(20分鐘)

1、生活老師和指定家委會專人：集中包好的餃子送進廚房並負責把煮好的餃子送回班裡

2、班主任和配班教師協同家委會：組織孩子開展兒歌、唱歌、故事等活動(班主任設計好)(等待餃子煮熟)

3、家委會指定專人：負責維持家長秩序 六、吃餃子階段：(30分鐘)

4、生活老師和指定家委會專人：負責把煮熟的`餃子分發到小朋友的餐盤中，請小朋友們品嚐自己包的餃子。

5、邀請家長品嚐----家委會指定專人負責分發和維持秩序

1、家長品嚐完畢家委會指定專人：負責組織家長回到班級門口填寫表格、順序離開幼兒園

第9篇

1、知道生活中廢紙品是可以回收再利用的，初步瞭解再生紙的製造過程。

1、師幼共同閱讀ppt繪本《有用的再生紙》，引出再生紙。

2、通過談話，回顧繪本的內容，介紹生活中使用再生紙的.意義。

1、播放製作再生紙的視訊讓幼兒觀看，讓幼兒瞭解再生紙的製作過程。

1、出示再生紙製作步驟圖，讓幼兒初步瞭解每個步驟的順序。

2、教師示範製作再生紙，與幼兒一起說一說製作流程。

3、邊播放再生紙壓模製作流程視訊，邊讓幼兒動手嘗試，教師巡迴指導。

4、教師：孩子們，你們的再生紙做成功了嗎？那我們製作再生紙的過程完成了嗎？對了，還需要晒乾，現在我們一起把再生紙拿到陽光下晒乾好嗎？自然結束。