普通話推廣活動策劃方案萬能3篇 "發揮文化力量，實現普通話推廣——策劃方案解析"

本文以“普通話推廣活動策劃方案”為話題，詳細介紹瞭如何設計、執行、評估有針對性的普通話推廣活動，以提高廣大民眾的語言運用能力和文化素養。該方案可適用於政府、企事業單位等各個領域，是一份實用而萬能的策劃方案。

第1篇

全面貫徹國家語言文字方針政策和法律法規，大力推行和規範使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，傳承弘揚中華優秀傳統文化，為建設與綜合國力相適應的語言文化強國、全面建成小康社會提供有力支撐。

大力推廣和規範使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化。

(一)強化宣傳，營造良好的推普氛圍。充分發揮校園廣播、網站、宣傳欄的宣傳作用，介紹推廣普通話和使用規範字的意義，同時在各校區懸掛醒目的推普周宣傳標語，創設良好的語言文字環境，營造濃厚的校園文化氛圍，進一步擴大推普宣傳的影響。

1.面向浙江大學全體在校本科生以及留學生，舉辦第十五屆浙江大學學生普通話大賽。該比賽分初、復、決賽，環節新奇有趣，內容異彩紛呈，旨在在廣大學生群體中推廣普通話、營造良好校園文化氛圍、加強國際文化交流互動。

2.面向浙江大學全校師生，舉辦詩詞創作徵集活動。根據教育部語言文字應用管理司《關於舉辦詩詞創作徵集活動的通知》(教語用司函〔〕12號)檔案精神，積極組織、廣泛動員全校師生參與此次徵集活動，以家國情懷、自由正義為主題，旨在探索和總結詩詞創作實踐的用韻規律，進而大力推廣和規範使用國家通用語言文字，弘揚社會主義核心價值觀。

3.各院系自行組織師生學習《國家通用語言文字法》，開展院內推普活動，通過國學系列講堂、詩歌誦讀會、書法大賽等多種形式的活動，加強師生語言文字規範意識和推廣普通話參與意識，增強對中華文化的自信和認同。

本次活動，由浙江大學本科生院負責制訂方案，黨委宣傳部、本科生院、團委、國際教育學院、校區管委會、後勤集團等各個部門及各院系協同合作，切實保障推普周活動順利開展。

第2篇

普通話是現代漢民族共同語言，是全國各民族通用的語言規範，普通話以北京語音為標準，以北方方言為基礎方言，以典範的現代白話文著為語法規範，正所謂＂四海同音，萬眾一心＂可見普通話的作用甚大。因此為激勵全院同學講說普通話，並進一步提高我院學生的素質修養，我院土木工程系將在我院舉辦首屆普通話大賽。

活動目的：激勵全院同學講說普通話，進一步提高我院學生素質修養。

２、預賽分為字詞部分和朗誦部分。字詞部分參照普通話等級考試方式考察選手的識字、發音、朗誦等內容；朗誦部分考察選手的朗誦感情、吐字發音等內容，朗誦篇章可自備也可選用大賽預選篇章。最終取綜合得分前１０名選手進入決賽。

４、決賽分為朗誦部分、繞口令部分及答辯部分。朗誦部分考察內容同預賽，但要求選手隨機抽取預選篇章；繞口令部分由選手抽取題目朗誦兩遍，本部分主要考察選手的語速控制及發音控制等；答辯部分考察選手的應變能力、臨場表現等方面，由選手隨機抽取題目進行答辯，並不可照稿。

１、預賽部分：字詞題為４０組，每組２０詞，滿分２０分，評委據選手的發音、有無錯詞等給予相應分數，各評委相加為本輪總得分；朗誦部分２０分評委據選手的語速、發音、有無錯詞、朗誦感情等方面打分，各評委相加為本輪得分。兩輪相加即為預賽總得分，大賽取前１０名進入決賽。

２、決賽部分：朗誦部分由選手自選預備篇張進行朗誦、評委根據選手的發音、朗誦感情、有無錯詞等方面給予相應分數，滿分１０分，各評委相加即選手得分；繞口令部分由選手隨機抽取題目，題目連續念兩遍，評委根據選手的語速、有無錯音等給分，滿分１０分，各評委相加即為選手本輪得分。答辯部分由選手抽取答辯問題，評委根據選手的臨場表現、發音吐字、發言感情等方面給予得分，滿分１０分，各評委相加即為選手本輪得分。三輪相加總和即為選手最終得分。大賽取前三名進行獎勵。

大賽取前三名進行獎勵，各頒發榮譽證書及獎金，第一名獎金３０元，第二名獎金２０元，第三名獎金１０元。其餘進入決賽的選手各獎勵筆記本一本及入圍獎證書。

１、由承辦方向全院班級發出活動通知，協辦方進行活動宣傳。

２、20__.11.5～20__.11.7期間在土木工程系學生會學習部設立報名點，記錄選手資訊。

第3篇

我們日常生活中，普通話應該是每個人不陌生的，但是近期，國家調查顯示，中國人只有一半能說普通話，調查結果顯示，全國能用普通話進行交際的人口約為53%，8%的人從出生就開始講普通話。場合越正式，普通話的使用頻率越高；其中在家講的最少，在單位最常用。目前，方言還是家庭成員最主要的交流語言。幼兒學普通話最主要的困難是“周圍的人都不說，說的機會少”和“口音不好改”。中班幼兒正處於語言發展的關鍵階段，教育他們養成說普通話的習慣非常重要。

1、教師用方言和普通話分別和小朋友說話，讓幼兒體會到普通話的重要性。

2、教師舉簡單的例子，讓幼兒感知說普通話的重要性。

4、小結：我們中國很大，有很多很多的方言，而普通話是全國通用的，故而在不久的將來，為了能與更多的人交流溝通，交更多的朋友，我們更應該學好普通話。

在本次活動過程中，考慮到幼兒的年齡特點，只是引導他們初步瞭解普通話和方言的區別以及普通話的重要性。通過活動，幼兒知道了無論在什麼地方都要說普通話，這樣才能更好地和別人相處。