《最後一頭戰象》讀書有感7篇 《最後一頭戰象》：頑強堅韌中的人與自然共存之道

最近讀了《最後一頭戰象》，深受觸動。小說講述了戰象南泰和他的主人在二戰中的故事。通過戰象的視角，展現了戰爭給人和動物帶來的痛苦和殘酷，同時也表達了對和平與環保的強烈呼籲。這部小說讓我深刻認識到，和平與保護動物，絕非是空洞口號。

第1篇

大象性格溫順,是人們的夥伴,但它只是動物。不過, 在讀了《最後一頭戰象》這本書後卻讓我感受到了動物身上也有著人類的情感。

課文講述了在戰爭中倖存下來的一頭大象，它自知生命大限以至，便重披象鞍，到江灘緬懷往事，憑弔戰場。最後，它來到埋葬自己戰友們的“百象冢”旁挖了一個坑，莊重地把自己掩埋的故事。

大象的情感竟能比得的上人類的情感。文章中有一處最讓我感動。那就是戰象臨行前，帶走了它的象鞍，且沒有直接去神祕的象冢，而是去了曾經的戰場，憑弔它曾經的戰友，懷念它曾經戰鬥過的土地。一聲聲悲憤的吼聲，表達了它對戰友的思念，對日軍的痛恨和對和平的渴望。它具有許多人類所沒有的高尚情懷!它只是一頭大象，可它卻在生命的最後一刻也沒有忘記它曾經的戰友和抗日將士。它只是一個獸類，但它卻像人類一樣有著對戰友的懷念，對敵人的痛恨，對和平的渴望!二十六年前，戰爭，讓它失去了自己親愛的戰友和抗日將士，那時，它的'心裡已經充滿了對和平的渴望。二十六年後，當它再次站在這裡，想起那曾經驚天動地的一幕時，想起曾經和自己一起戰鬥的戰友時，那一聲聲悲憤的吼聲，彷彿就是在吶喊：不要戰爭，要和平!最後，它沒有去自己家族的象冢，而是來到了"百象冢"，和自己的戰友一起永眠。

第2篇

西雙版納的象可以用來作戰，在一次血雨腥風的戰鬥中，有八十多頭戰象倒地。在埋葬大象時，發現一頭象還活著，就運回寨子。多年後，象不行了，它披上象鞍，要去象冢了。主人公悄悄跟在後面，萬萬沒想到，它在曾經戰鬥過的江上吻了又吻，在那塊大龜石上親了又親。它沒到象冢去，它到埋八十多頭戰象的地方，跟戰友躺在了一起。

我喜歡文章中的最後一句話是最後一句話：“它沒有到祖宗留下的`象冢，它和曾經並肩戰鬥的同伴們躺在了一起。”這句話太感人了!象竟有如此靈感，它可能覺得，它當時跟同伴一起作戰，多麼勇猛，它是有幸被救，要不然，它也將葬身與此。然而，同伴犧牲了，它有幸獲救了。它此刻又回想起了那場殘忍的鬥爭。

使我們明白了我們的心永遠是和親人，同學，老師，在一起的。

第3篇

這是一頭在抗日戰爭中辛存活下來的戰象，自知生命大限已至，便再次披上了它的象鞍——那個曾經和它並肩作戰的象鞍;那個沾有“戰塵”和鮮血的象鞍!並繞著寨子走了三圈後變來到了打落江畔，憑弔戰場，最後在埋葬這戰友們的“百象冢”旁刨了一個坑，莊嚴而安靜的把自己掩埋。它就是最後一頭戰象——

嘎羧，多麼勇敢!你在戰場上那奮力戰鬥，不顧自己的生命，令人讚揚;嘎羧，多麼平靜!那麼安靜、那麼平穩的把自己埋葬於地下;嘎羧，多麼豪邁!你那麼偉大的'和村民告別，他們不捨得你的離去，你知道嗎?;嘎羧，多麼偉大!你是最後一頭戰象，偉大的戰象!你的存活，令我們欣喜!

象，是一種聖潔，不可侵犯的動物。在我的記憶裡，在泰國、印度這些國家裡他們的神就是象，象就是他們的吉祥物。就像我們中國的佛一樣，他們佛的塑像就是大象，所以就像作者沈石溪所說的，象是有靈氣的，它可以預測自己的死期，去給自己“造墓”。這種莊嚴，勇敢的精神令我深深的震撼了!

以前，我一直認為象和普通的動物一樣，但是，讀了這篇文章，我改變了這樣的看法，並讓我更加深入的瞭解了大象這個動物。

這是最後一頭戰象——嘎羧，擁有這一種不平凡的象魂!

第4篇

讀了憤怒的象群這篇故事，讓我懂得了：象群也是一個整體，如果有人傷害了其中的一隻象，象群就會“以其人之道還治其人之身”來報復我們。故事裡的巖溫扁為了滿足自己小小的.願望，去殺害和自己村寨和睦相處的友好“鄰居”遭到了象群的報復。動物是我們人的好朋友，不能傷害它們，要保護它們，你幫了動物，動物也會幫你的。

我從《野豬跳板》體會到，野豬真聰明呀，竟會想到讓人來做它的跳板，讓它逃離陷阱，逃脫苦海。野豬的模仿能力很強，故事的作者只做了兩次，它就學會了。哎!作者遇到一頭這樣聰明的野豬，我很是替他擔心呀!

?最後一頭戰象》一本書，竟能把象，熊，豬三種動物寫的栩栩如生，活蹦亂跳，好像動物們就在我眼前似的。我從中學會了許多道理：人和動物是朋友，人離不開動物，動物離不開人，我們要愛護動物，保護動物。

第5篇

今日，我讀完了《最終一頭戰象》這本書，這本書寫了幾個關於象、豬、熊的故事。故事資料引人入勝，寫得十分生動。

給我印象深刻的故事是最終一頭戰象，主要資料是——緬甸的戰爭過後，龐大的象兵只剩下九死一生的嗄羧。嗄羧經過治療，最終活過來。不久的一天，嗄羧找回自我的象鞍，然後準備去象冢。(象冢，是一個大象家族的.墳墓。大象能預感到死神降臨的日期，在這前一個月，大象就離開象群，獨自去找象冢了。)經過波農丁的勸說，我也想去看一看象冢，那裡必須有許多象牙。於是，他們就尾隨嗄羧走呀走。他們來到了當年緬甸戰爭的地方，嗄羧彷彿看到了往日的戰友，竟然痛哭起來，然後低頭挖起土來。哦，是百象冢!!(百象冢，緬甸戰爭時死去的象埋葬的地方。)我和波農丁悔悟了，非但沒有拿象牙，還把嗄羧埋好，用土把坑填好。

看完了這個故事，我意猶未盡，有感而發——友誼。嗄羧居然捨棄了埋葬著親朋好友的象冢，寧願死在戰友的身邊，這種情誼多麼珍貴啊!像這種可貴的友誼如今幾乎都沒有了，此刻都是“小人之交酒肉親”。今日有可供自我吸收的好處，就跟你稱兄道弟，明天沒有對自我有利的地方，就毫不猶豫地離開。這種假朋友實在交不得!貪婪。作者只聽了波農丁的幾句富有煽動的語言，就抱著一夜暴富的幻想跟了去。結果忽然良心發現，才沒有幹觸犯法律的事。假設如果作者果真帶走了一根象牙，後果會怎樣樣?毫無疑問，先暴富，後坐牢。有些人這樣，總想要自我沒有，而別人有的東西。於是，這些人就走向犯罪道路。現實生活中，這樣的事件實在是太多了。

這本書不僅僅有精彩的故事，還有不為人知的動物百科，真是豐富之極、十分好看啊!

第6篇

?最後一頭戰象》是我在這個假期裡讀的一本書。作者是我們所熟悉的沈石溪，內容更是豐富多彩，講述的是象、豬和熊的故事。其中我最喜歡也讓我最感動的是熊的故事。

當母熊領著它的孩子“小麗麗”正在尋找食物的時候，遇上了一頭飢餓的雪豹撲向了“小麗麗”，母熊毫不猶豫地衝上去與雪豹扭打了起來。雪豹是高山猛獸，棕熊雖然力氣大，但是卻不如雪豹靈巧，幾個回合下來，母熊與雪豹都受了致命的重傷，母熊抱定同歸於盡的決心，無論雪豹如何撕扯它的肚腸，只要還有一口氣，它都決不鬆口的。漸漸地雪豹停止了呼吸……母熊擔心死神把它喚過去後，它的孩子“小麗麗”無法生存下去，便忍著悲痛到觀察站來找我，把“小麗麗”永遠地託付給了我。僅憑它在臨死之前還想著小熊這一點，我就感覺它稱得上是一個偉大的母親!

是的，世界上所有的母親都是這樣的，把死的痛苦留給自己，把生的希望留給自己的孩子，母愛是偉大的。如今，我們在家想幹什麼就幹什麼，幾乎想要什麼就有什麼，養成了什麼事都以自我為中心，難怪別人都用“小皇帝”“小公主”來形容我們，真是一點都不過分。當母親默默地付出著，盡最大的.能力來滿足我們時，難道我們就不應該好好的反思一下自己的行為嗎?中國是一個有著幾千年文化傳承的民族，我們從小就要學習做一個有愛心有孝心的好孩子，這樣長大後才能報達父母的養育之恩!

第7篇

?最後一頭戰象》是沈石溪的作品，書中講了三個故事，分別是《給大象拔刺》、《野豬跳板》和《與狗熊比舉重》。

第一個故事講的是，有位獸醫一個偶然的機會給一頭小象治好了病，後來獸醫從一個老人那裡得知，這隻小象是在戰場上唯一活下來的象，在人們的照顧下慢慢長大，小象成為了象群的首領，它帶領象群歷經種種磨難，在一次次失敗下永不退縮，終於取得了成功。

?野豬跳板》講的是，有個人養了一頭小野豬，這頭豬雖然被人們視為不祥之物，但它長大後卻成為所有野豬心中的'偶像，還當上了野豬王。野豬王帶領著豬群拱翻玉米簍，踩壞蘿蔔田，逃進了大森林裡。

?與狗熊比舉重》講的是：有位老師在去參加教師集訓時，路上遇到了狗熊阻攔，老師運用智慧來對付這隻狗熊。他舉起一個又一個的小石頭，狗熊也舉起比他還大的石頭表示自己有多麼強壯。老師和熊比賽扔石頭時悄悄地溜走，可這隻熊還在愚蠢的扔石頭。

讀了這三個故事，我瞭解到不同的動物都有著不同的特點，動物的一些技能和能力，我們人類都無法做到。比如像狗熊一樣拔樹，像金錢豹一樣在叢林間靈活的穿躍……雖然我們的祖先是猿猴，但我們卻不能像猿猴那樣在樹上飛蕩。然而，我們人類的動手能力和思考能力卻是獨一無二的，智慧才是主宰世界的力量。