關於書的作文合集3篇 閱覽書海：文學優選集

本合集彙總了各類關於書的作文，希望以此激發讀者對閱讀的興趣和熱愛。書是知識的源泉，是人類智慧的結晶，有著豐富的內涵和無窮的魅力。通過這些作文，我們可以更好地理解書的重要性和價值，進一步提高自己的閱讀素養。讓我們共同感受那些蘊含著深刻思考和啟迪的文字，探索書籍帶來的無限可能。

第1篇

書籍是人類進步的階梯，讀書可以增長我們的知識。但是我們也有一本“書”，她是一本讓人百讀不厭的“書”，一本內容豐富、色彩斑斕的“書”。

上課的時候，她是一本《語文百科全書》，她帶領我們閱讀、瀏覽，在知識的海洋裡漫遊，她把知識像甘泉一樣澆灌在我們求知若渴的心田。當我們在學習漫遊中有不懂的問題，她會不厭其煩，認認真真地教導我們，幫我們消滅質疑。我們還記得在作文課上，我們沒有靈感，也不知道寫什麼好時，她耐心細緻地挨個啟發我們，幫我們開啟靈感的大門，給予我們個性化的寫作思路。

在我們的.生活中，她好像是一本《戰國策》，如果我們遇到了什麼糾紛，她會用各種方法幫我們出點子，排憂解難。就說那一次吧，我們清楚地記得，因為一個同學不小心把另一個同學的筆弄壞了，於是雙方發生了爭吵。她聽見後就主動幫助他們解決問題，告訴他們錯誤之處，最後那兩個同學羞澀地低下頭。

其實這本書更像是一本《笑話大全》，我們在課堂上沒精打采，缺少學習氣氛的時候，她會給我們講一些笑話，讓我們在開心一笑之後集中注意力，上課更有精神。但是有時她變身為一本《魔鬼化》，當我們上課開小差或說廢話，她就會火冒三丈，對著我們像一匹狼一樣大吼一聲，我們立馬打起精神，閉上嘴巴，認真聽課。

這本書到底是什麼?她就是我們的水老師，在不同的場合可以變成不同的書，給予我們無限樂趣!

第2篇

星期五下午，我校迎來了一個特別的節日——淘書節，每位同學都帶了好多書去參加。淘書節還沒開始，操場上就沸騰起來了，同學們都開始選購，甚至有的同學懷裡已經有好幾本書了。

淘書節開始了，我和朋友們在三年級的每個班都看了看，沒選到一本好書。於是，我們就到四年級那裡去選了。四年級那裡才叫精彩，一本又一本好書放在我面前，我感到眼花繚亂了。這時，一位姐姐把一本《格林童話》放在我面前說“：“小朋友，這《格林童話》你買不買？這上面的故事非常好，也很有趣，內容也挺多的，另外還送一對卡子和一張貼紙，你買不買？”我一想：買一本書還送東西多好啊，買了它吧。我就問：“多少錢？”“兩塊！”姐姐說。哎呀，才這麼點錢，多便宜，多實惠，毫無疑問，買了！買了書後，我別上了卡子，得意洋洋地，然後摸了一下口袋，哇，少了兩塊，怎麼辦？我急了，突然我想出了一個絕妙的主意，我用錢買了四本最便宜的書，我又跟幾個朋友高價把書全賣了，轉眼又賺了八塊，我又用賺的錢買了《藍貓看世界之遊埃及》、3本《愛科學》。這就叫“低價收購，高價出售。”

通過這次活動，我們知道了如何賺錢，如何花錢，用最少錢買到最好的`書，另外開闊了我們的閱讀視眼。這次淘書節活動真是好極了！

第3篇

寒來暑往，四季更替，一本本書始終在書桌前陪伴著我。當我用文字叩響心靈時，我聽到了花開的聲音，觸控到歲月的痕跡。我可以穿越時空與古人對話，可以面對面與先哲交流……過去、現實和未來似乎就是在我手指翻動處。

走在寧靜博大的氛圍中，捧著書，你能發現種種平凡或細節的美麗，你能激動無數緘默中洶湧的勃旺生機，你能靜聽生命泉流中的歡悅奏響，你能放飛未來歲月的不滅希望。

從小，我們就陶醉於白雪公主的故事，有時為此傷心落淚，有時為此拍手叫好，彩色的圖繪，清晰的拼音，還有每天晚上父母所講的童話故事，都讓我痴迷。

那時，每一個故事，都是一個夢想的氣球，在我的童年放飛。

國小3年級，我開始接觸名著，《假如給我三天光明》、《老人與海》……常常都是我涉獵的.篇目。從中，讀懂了海倫凱勒的頑強，感悟到戴馬亭的機智，領會到安妮的倔強可愛……

那時，每一本書，都是一聲鼓勵的話語，在我的心中銘記。

上了國中，迷上了古詩詞，手中總捧著一本宋詞集或古詩集，李白的瀟灑，杜甫的豪邁，陸游的愛國……讓我記憶猶新。

那時，每一句詩詞，都是一份古人的智慧，在我的生活中發光。

書的韻味，不止於此，因為書，是需要大家去品味的。