幼兒園家長陪讀心得範文2篇 家長陪讀:小小啟蒙,成就大未來
本文探討了幼兒園家長陪讀的重要性並提供了相關心得。陪讀不僅能夠增強家長與孩子之間的親子關係,還能夠促進孩子的學習興趣與能力發展。本文將通過實際案例和經驗分享,為家長提供有關幼兒園家長陪讀的範文,旨在引導家長們有效參與孩子的學習。
第1篇
古人云:“書中自有黃金屋”;“讀書破萬卷,下筆如有神”;“讀萬卷書,行萬里路”。可見讀書的重要性。而我們的家庭就是一個伴著濃濃書香的快樂之家,我們崇尚快樂讀書,注意培養孩子讀書的興趣,並且在親子共讀中,我們不斷總結讀書經驗,形成一些適合我們家庭的讀書方法。
一是選擇讀書範圍。想要從書中獲取營養,取得精神食糧,首先要選擇科學、健康、向上的書籍。我們的標準是隻要適合孩子健康成長的文化、科幻、物理、音樂等書籍都可以讀。
二是固定讀書時間。我們把晚上八點至八點半作為親子閱讀的固定時間。在這個時間段裡,孩子已完成當日的作業、預習完功課,家長也做完了家務,全家一起漫步在書中,享受讀書的快樂。
三是選擇讀書的地點。養成好的讀書習慣固然重要,但是還必須有一個安靜的讀書環境,我們家專門設立書房,我和孩子面對面的坐在一起,孩子坐在學習桌邊,我就坐在一邊的沙發上,在讀書過程中,有時會抬頭看看對方,要是正好目光想遇了,就會心的笑一下,有時也會因為書中的一個問題,娘倆發表不同的觀點。
現在每個家庭都只有一個孩子,又處於這樣一個競爭激烈的時代,所以家長們都希望自己的孩子學習積極,知識豐富,思維活躍。和孩子一起讀書,一起在書中感受故事的精彩和詞語的優美,一起回味歷史的厚重沉澱,體驗自然的美妙天成,探索科學的新奇和不可預知,讓孩子感受讀書的樂趣。一起讀書還有一個好處,家長和孩子共同經歷著書籍帶來的喜怒哀樂,同樣的心情讓家長和孩子貼的更近,彼此沒有隔閡,遇到問題以便於及時調整方式方法,更好的為孩子創造學習環境,家庭環境。孩子的成長也是我們家長的再學習,再成長。從讀書中我學到了不少家長和孩子相處的技巧,並且從書中我感悟到,“即使是再普通的孩子,只要教育得當,也會成為不平凡的人”。
現在,我的孩子對書可以說是有點痴迷,家中的書櫥裡大都是他的書籍,不管是過節還是生日,他最希望的禮物就是書。希望我和孩子一起攀登這人類進步的階梯,成為知識的富翁,精神的巨人!大家一起快樂讀書吧,讓孩子成為幸福快樂的小書蟲!
第2篇
從孩子一生下來,我們作為媽媽的就一直陪在孩子身邊陪讀,隨著社會的變遷和時代的進步,我覺得真的快趕不上時代的潮流了,看著很多人給孩子報這個班報那個班的,說實在的,咱也不能讓自己的孩子比別人差吧,不是有句話說“不能讓孩子輸在起跑線上”。
經過別人介紹我來到了__音樂,聽到了老闆的介紹真的覺得不錯,所以就給孩子報名了,從20__年暑假開始我就一直陪著孩子學琴,孩子學的還行吧,一般情況不是很好也不是很壞,其實主要是我的心態不好,覺得學琴吧也不是上學,學的好壞無所謂,也不是經常帶孩子去練琴,加上她剛上小班,年齡也小。下午放學後回來就寫作業,寫的太慢了,等吃完飯後就差不多好睡覺了,就沒時間練琴了,所以在她班裡她的成績很差。
每次陪著上課,看到別人的孩子得分都比俺閨女高,我都覺得丟人,恨不得立刻揍他一頓,後來我慢慢的就想改變他,也改變一下我的不端正的態度,今年我給她買上了電子琴,沒時間去學校我們就在家裡練琴,下午下課回來後我就讓她快點寫作業,她寫作業我就練琴,她就能聽見,還能聽出我哪裡彈錯了,背過了曲子彈的就容易多了。
我老認為我的孩子笨,在她班裡他是成績最差的,其實我錯了,她很聰明,一首曲子她從上課到回家練個三遍兩遍就能背過曲子,可是我就不行,從這個上看來他不是不聰明,主要是練習的少了,於是我就下決心陪孩子一起練琴,孩子沒事玩的時候我就練琴,她不練我練,我一練琴孩子就說我笨,她就非要練,這樣她才慢慢能在家練幾遍了,但還是練的不夠以後我們會繼續加油練習的,爭取不在班裡做個最後了。
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