讀《凡卡》有感8篇 《凡卡》的震撼力：我心中燃起了火焰

《凡卡》是一部以現實主義寫作風格著稱的文學作品，作者以細膩入微的筆觸和深刻的洞察力，塑造了一系列立體的人物形象，展現了人性的複雜和社會的現實。本文以讀《凡卡》為切入點，探討該作品對讀者的啟示和思考。

第1篇

在一個寒冷的晚上，一個和我年紀相仿的孩子，一邊哭，一邊給鄉下的爺爺寫信。他非常瘦，還餓著肚子，赤著腳……課文《凡卡》把一個活生生的畫面展現在我們的眼前。讀著讀著，我的眼睛溼潤了。啊！多麼可憐的凡卡啊！他在老闆家做苦工，吃不飽、穿不曖，還要給老闆的孩子搖搖籃，他在信中寫出了自己的遭遇和痛苦，希望可以回到爺爺的身邊。

讀到這裡，我的心裡非常難受，信沒有寫地址，沒有貼郵票，爺爺怎麼能收到凡卡的信呢？我真想把衣服、褲子、襪子給他，讓他找到自己的爺爺。

我和凡卡相比，我是多麼幸福啊！可是，對於凡卡來說，只有夢是甜蜜的。

讀了這篇課文，我知道應該珍惜今天的幸福生活，從國小好本領、長大才能為祖國作出自己最大的貢獻。

第2篇

?凡卡》是俄過作家契訶夫的作品，作品主要講九歲的凡卡給他爺爺寫信的故事，凡卡是個孤兒，他在信中向爺爺講述了老闆娘和老闆都要打他。他吃的東西簡直沒有。他想回家。因為他為老闆的小崽子搖搖籃，不知不覺睡著了，老闆就揪著凡卡的頭髮，把他拖到院子裡，揍了他一頓。凡卡早晨只吃了一些麵包，中午吃稀粥，晚上只吃了一點兒麵包。他想買東西吃，可是凡卡沒有錢。

我們媽媽都給我們吃飽、穿暖，可是凡卡卻常常吃不飽，穿不暖。我們想要的東西，父母都給我們買，可凡卡想要的東西，卻不能買。凡卡沒有父母，沒有人照顧他，他唯一的親人－－－爺爺也身在遠方。

當我再一次讀過《凡卡》這篇課文之後，陷入了沉思：為什麼我們與凡卡之間有著如此天壤之別呢？那是因為我們生活在不同的時代。現在，黨和國家為我們創造了良好的生活、學習環境。在我們國家裡，哪怕是窮苦孩子和沒爹沒孃、無家可歸的孤兒也有著生活保障；而凡卡卻生活在沙皇的黑暗統治中，那裡是富人的天堂，窮人的地獄。

我門今天的幸福生活是無數革命先烈“拋頭顱，撒熱血”換來的，他們用鮮血換來了我們金色的童年，讓我們在陽光下茁壯成長。凡卡的遭遇讓我懂得了幸福是什麼，我們生活在祖國的懷抱裡，受到祖國媽媽的精心呵護，她給我們創造了優越的條件，我們必須好好學習，不怕苦，不怕累，持之以恆地學習，以優異的成績報答我們的父母、親人、朋友，把我們的祖國建設得更加繁榮、昌盛、文明、富強，讓我們的祖國如初春的太陽，屹立在世界的東方之林。請記住：

第3篇

昨天晚上，我讀完了《凡卡》這篇文章，凡卡的悲慘生活使我淚流滿面。

?凡卡》這篇文章主要講的是:九歲的凡卡到鞋匠那裡做學徒，受到了種種的折磨。有一天晚上，他捱了一頓打，因為他給老闆的兒子搖搖籃的時候，不知不覺睡著了。老闆娘叫他收拾一條青魚，他從尾巴弄起，就拿魚嘴戳他的臉，至於吃的簡直沒有，只有老闆自己才能大吃大喝……讀到這裡，我的心裡真不是滋味。

我和凡卡相比，真是天壤之別。我過著幸福美好的'生活，吃得飽，穿得暖……但我還不滿足。有一次，放學回到家，我到自己房間放下書包，跑到客廳的沙發上坐著，看一會兒電視，不一會，媽媽叫我:“吃飯了！”我立刻來到飯桌前坐下來，一看，桌面上的菜都是我不喜歡吃的。媽媽問我:“為什麼不吃飯?”我說:“我不想吃，沒有好吃的菜。”說完，我生氣地回到自己的房間，睡大覺。媽媽看到我這樣，又重新做了一桌美味佳餚。媽媽又叫我:“快來吃，這是你喜歡的菜。”我馬上衝到飯桌前，津津有味的吃了起來。“我真是身在福中不知福”，還挑三揀四，看看凡卡，看看我，太幸福了。

我今後再不挑吃，不挑穿，聽父母的話，孝順父母，加倍努力學習，為祖國做出貢獻。

第4篇

學習了《凡卡》這篇文章後，我的心情久久不能平靜。《凡卡》的作者是俄羅斯的契訶夫。作者通過凡卡給爺爺寫信這件事，反映了舊俄時代，窮苦孩子的悲慘命運，揭露了當時社會的腐朽和黑暗。

當我讀到凡卡痛苦的學徒生活，他悲慘的生活情景彷彿就在眼前：“老闆揪著我的頭髮，把我拖到原子裡……老闆隨手撈起個傢伙就打我。”這一幕悲慘的情景，我的心像刀絞一般。凡卡孤苦伶仃地在老闆家里加做苦工，經常捱打。晚上睡不好覺，要給老闆的小崽子搖搖籃。吃的簡直沒有。當我繼續讀下去時，我的眼睛不禁溼潤了。“親愛的爺爺，發發慈悲吧……要不，我就要死了……！”凡卡是多麼希望回到爺爺身邊。我真想把鞋子給他，讓他穿著逃回唯一的親人——爺爺身邊。

和凡卡相比，我是多麼幸福啊！我長這麼大，從來不知道挨凍捱餓是什麼滋味。在學校，受到老師耐心地教育和幫助，同學們的關心。在家裡，就像個“小皇帝”。吃飽穿暖，每天認真學習就可以，自由地玩耍。無論在物質上還是在精神上，家長都可以滿足，得到爸爸媽媽無微不至的愛。當讀書感到睏乏時，媽媽就會端來熱騰騰的牛奶。當遇到數學難題時，爸爸就會細心地講解答案。然而這一切都是凡卡想都不敢想的。他只懷念那個貧窮而幸福的家，總比在令人窒息的老闆家裡好。可他只能在夢中才能回到爺爺身邊，對他來說，只有夢才是甜蜜的。

讀了這篇文章，我受益匪淺：我們應該珍惜今天的幸福的生活，珍惜身邊的每個人。不辜負全國人民對我們這一代的期望。為實現共產主義的遠大目標而貢獻自己的力量。作文

第5篇

信中他要爺爺帶他回家，可是最後卻以凡卡美妙的夢結束，這告訴了我們凡卡不可能回家只好在夢中實現不可能再現實中實現。

今天我們身邊沒有凡卡這樣慘的人，但卻有很多和凡卡類似的人，無法學習，今年四川大地震中造出了很多這樣的例子，成千上萬的孩子們受地震的影響失學失去親人，失去了一切的一切，落成一無所有。但是，與凡卡不同的是現在的人有著那時人沒有的同情心，愛心…….

當大家得知四川有難時，大家都把援助之手伸給給四川，幫助四川，讓四川有了信心，有了重建的信心

第6篇

今天我們學習了《凡卡》這一課。我翻開課本，被那一幅畫吸引住了。畫上在昏暗的油燈下，一個小男孩跪在作臺前邊，在作臺上埋頭寫著什麼。他是誰？他在寫什麼？一連串的疑問促使我迫不及待地閱讀起來。原來，他就是凡卡——一個只有九歲的孩子，由於家境貧寒，被帶到莫西科這個大城市當學徒，受盡了老闆的折磨，經常捱打，飯也吃不飽，而且很孤獨沒有一個朋友。他趁著這會兒有別人沒有別人，正在給遠在鄉下的爺爺寫信，哀求爺爺把他接回鄉下去，雖然生活很苦，但卻十分美好、快樂、有趣。

和凡卡相比，我們的生活簡直可以用“天堂”來形容。我們每天過著“小公主”、“小皇帝”一般的生活，天天有好吃的，好玩的，家長把我們這些獨生子女視為掌上明珠，給我們提供了極其優越的生活條件，真可謂“含在嘴裡怕化了，放在手裡怕摔了”。但我們有時卻挑三揀四，這個不愛吃，那個不愛穿，真是“身在福中不知福”。看看凡卡悲慘的遭遇，再想想自己平時的所作所為，不禁為自己感到愧疚。

凡卡的遭遇讓我懂得了幸福是什麼，我們生活在祖國的懷抱裡，受到祖國媽媽的精心呵護，她給我們創造了優越的條件，我們必須好好學習，不怕苦，不怕累，持之以恆地學習，以優異的成績報答我們的父母、親人、朋友，把我們的祖國建設得更加繁榮、昌盛、文明、富強，讓我們的祖國如初春的太陽，屹立在世界的東方之林。

第7篇

翻開一頁頁語文書，裡面的故事十分動人。使人不僅對主人公的身世充滿好奇與渴望。學了第十五課——凡卡，又不僅有了更多的感嘆！

課文講了主人公凡卡趁老闆和夥計去教堂做禮拜的當，給他的爺爺康斯坦丁·瑪卡里奇寫了一封信。在信中，他寫了自己在老闆家受到的非人的遭遇，和他對今後美好生活的渴望與企盼。

讀完凡卡，我的心一下子涼了下來。他只有9歲啊。卻天天光著腳丫跑來跑去，在搖搖藍的時候不慎失誤，被老闆用皮帶抽了一頓。再回過頭來想想，我們犯一點錯，父母只是教育教育而已，從來不用拳打腳踢。老闆娘訓斥凡卡，還讓他睡在過道里，還不給他衣服，鞋子穿。再看看我們，冬天，父母拿來嶄新的棉襖，棉褲，棉鞋。晚上，父母每隔一個半小時來看看我們是否把被子蓋嚴了，給我們買上一張舒適的床，給我們單獨開一個房間……難道凡卡能有這些嗎？老闆還只讓凡卡吃些最簡單的飯，麵包，水……而我們的父母卻拿出大魚大肉，海蔘鮑魚，生怕不能讓我們吃飽。家裡有飯店的同學，父母隔三差五讓孩子去飯店吃一頓大餐……這是什麼待遇？難道凡卡能享受的到嗎?或許，飯卡想要玩具，我們卻能得到，而凡卡得不到。他可能還想上學，和小夥伴們踢足球，游泳……但這些，他根本無法得到。小凡卡的命運是悲慘的，淒涼的，是正常人無法忍受的、但是，他也是堅強的。

說完凡卡，再說說生活中的人。在生活中。也有許多像凡卡一樣，有著這樣悲慘身世的。在伊拉克戰爭區裡，成千上萬人無家可歸，大街小巷上一群群悲涼的掃墓者，巴格達街上處處狼煙，家家戴孝。貧民窟內，無數災民只得居住在這裡。七八十個災民擠在一個40平方米的貧民窟內。貧民窟內疾病肆粵，每天都有無數災民因為得上怪病死去。貧民窟內一邊是死者家屬悲慘的哭聲，一邊是即將要死去的人的慘叫聲，還有一邊是遠處轟隆隆的槍炮聲和美國兵的狂笑聲。戰爭是多少人無家可歸？是多少幸福美滿的家庭支離破碎？這些災民的命運和凡卡是一樣的，世界上還有許許多多像凡卡一樣飽受著悲慘生活和命運無情的嘲弄的人。但這些人中，有許多是有頑強毅力的。

各位，與凡卡比也好，與災民們比也好，我們都是幸福的。我們生活在爸爸媽媽的蜜罐溫床上,有吃有喝，彷彿在天堂一般。我們不能身在福中不知福。應該更好的報答父母。有自己的雙手去拯救那些還飽受著痛苦的人們，讓世界變成真正的美好天堂！

第8篇

當我讀到凡卡悲慘的學徒生活時，不禁潸然淚下，他的遭遇讓我十分同情。

九歲的凡卡因家境貧寒，被唯一的爺爺送到莫斯科當學徒。一天，小凡卡趁老闆們到教堂做禮拜時，偷偷地給鄉下的爺爺寫信。從信的內容，我深深的體會到沙皇統治時期社會制度的腐朽黑暗——凡卡經常挨老闆、老闆娘的打，店裡的夥計也經常捉弄他。凡卡每天還要承受飢餓、冷的感覺。

我們多麼幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室裡，聽著老師講課；當說冷時，大人們會立馬給我穿舒適而暖和的外套；當說餓時，奶奶、媽媽會立馬弄好吃的，變弄還邊說：“可不能餓壞了我的心肝兒……”表現得好時，大人們還會說：“想要什麼吃的嗎？走，我帶你去買！”

凡卡和我同樣是在這片藍天下，可為什麼差別會有那麼大呢？其實，歸根到底都是當時社會的黑暗。在這世上還有很多這樣的兒童，像小音樂家楊科，現在伊拉克的小朋友，他們是多麼的可憐，全世界人民必須手牽手，共同創造一個和平的世界，讓世界兒童都擁有一個幸福、快樂的童年！

如今，眼看童年就要過去了，迎來的是充滿青春活力的少年。讓我們抓住童年最後的時光，留下我們對童年最美好的回憶吧！