讀《凡卡》有感7篇 《凡卡》：啟迪靈魂的智慧之旅

《凡卡》是一部改變世界的經典之作。作者以獨特的敘事方式，揭示了人性與社會現實的深層關聯。小說中的人物形象栩栩如生，情節曲折扣人心絃。它不僅讓人反思當下的社會問題，更啟示人們追求自我價值和美好生活的重要意義。閱讀《凡卡》，帶你深入探索它所傳遞的豐富內涵，感受那份震撼和思考的力量。

第1篇

我一口氣讀完了《凡卡》這篇文章，淚水模糊了我的雙眼。晚上一閉上眼睛就彷彿看到凡卡那瘦小的身影和他那雙無助的眼睛。

凡卡的命運太悲慘了，，他才9歲，一個本該在父母懷裡撒嬌，在學校唸書的孩子，卻忍受著如此多的折磨；老闆、老闆娘動不動就打他、罵他；夥伴們欺負他小，想方設法地故意捉弄他；早餐是一點麵包，午餐是稀粥，晚餐還是一點兒麵包，連點兒蔬菜都沒有，這樣長期下去，使得凡卡營養不良，臉上幾乎沒有一點血色，晚上，凡卡睡在過道里，老闆的小崽子一哭；他就要起來搖那個搖籃，由於長期睡眠不足，使得凡卡滿臉倦容。

在這樣痛苦的日子裡，凡卡是多麼想念爺爺啊！他是多麼希望爺爺能接他回家啊！哪怕每天過著飢一頓飽一頓的日子，凡卡也會覺得和爺爺在一起是最幸福的。與凡卡相不比，我們也是孩子，同樣是未成年人，但我們和凡卡卻有著天壤之別。。當我們是在黨的關懷下，在老師和家長的精心呵護教育下，同學之間互相幫助，愉快地、健康地成長的時候，凡卡卻在老闆、老闆娘的的罵和夥伴們的捉弄，嘲笑聲中煎熬；當我們和父母一起出去旅遊的時候，凡卡卻望著店裡那一雙磨壞了底子的鞋發呆，自己卻連一雙鞋也沒有``````

在我又一次讀過《凡卡》這篇課文之後，陷入了沉思：為什麼我們與凡卡之間有如此大的差別呢？那是因為我們生活在不同的時代，不同的社會制度中。我們生活在新中國燦爛陽光下，黨和國家為我們創造了良好的生活、學習環境，還頒佈了《未成年人保護法》，保護我們的人身權利。在我們的國家裡，哪怕是窮苦孩子和沒爹沒孃、無家可歸的孤兒也有著社會主義大家庭億萬人民的關心，有著生活保障；而凡卡卻生活在沙皇的黑暗統治下，那裡是富人的天堂，窮人的地獄，而窮人只好出來做苦工，當奴隸，無處不受到有錢人的虐待，在精神和肉體上都抱受著嚴重的摧殘。

我們的幸福生活來之不易，我們要好好地珍惜它。從小要努力學習、刻苦鑽研，長大用科學文化知識去建設我們可愛的祖國、偉大的祖國，把它建設得更加美麗、富饒。

第2篇

?凡卡》這篇課文記述了一個由農村來到城市做學徒的九歲兒童凡卡的悲慘遭遇。凡卡是生活在舊俄時代的窮孩子，在鞋匠家裡過著非人的生活，經常捱打、捱餓、挨凍，他實在忍受不了，才給爺爺寫信，懇求爺爺把他帶回去。凡卡為何有著如此悲慘的命運呢？那都是因為他生長在俄國沙皇統治最黑暗、最殘暴的年代。

在那個黑暗的社會裡，窮孩子永遠得不到幸福的。而我們這些生活在社會主義新中國的少年兒童，卻從小過著幸福的生活。凡卡年僅九歲就作了學徒，過著悲慘的生活；而新中國那些跟凡卡年齡相仿的少年兒童，卻都早就揹著書包上學了。凡卡經常受夥計們的捉弄，挨老闆的打；我們這一代大都是獨生子女，在家裡是爸爸媽媽的掌上明珠、心肝寶貝，含在嘴裡怕化了，放在手裡怕摔著。而凡卡呢，一日三餐都只吃那麼一點兒粗茶淡飯，他經常餓肚子；我們卻經常講吃講穿，從不知足，有時還發點小脾氣，想想真叫人臉紅。再看看凡卡睡得怎麼樣——在過道里，沒有床，沒有被，常常挨凍；那有我們高大寬敞的樓房、柔軟的席夢思床、溫暖的鵝絨被，我們是多麼幸福啊！凡卡的童年是孤獨而悲慘的。而我們這些生活在社會主義大家庭裡的孩子，每一天都充滿快樂與溫馨，人人都有一個金色的童年，這是多麼鮮明的對比啊！

凡卡那懇求爺爺把他帶走的話語又迴響在我的耳邊：我給您跪下了，我會永遠為您禱告上帝，帶我離開這兒吧！要不，我就要死了……”我又陷入了深深的沉思。凡卡只不過是舊俄國千千萬萬被摧殘被迫害的少年兒童中的一個，在那個黑暗的社會，有多少窮孩子和凡卡有著同樣悲慘的命運啊！通過學習《凡卡》這篇課文，我知道了我和凡卡的生活有著天壤之別，我們今天的幸福生活是來之不易的，我們要珍惜今天的幸福生活，熱愛偉大的社會主義國家，好好學習，長大以後成為祖國的棟樑之才！

第3篇

一個寒冷的夜晚，一個小男孩一邊嘆氣，一邊給在鄉下的爺爺寫信。他很瘦弱，餓著肚子，光著腳……課文《凡卡》把這樣一個畫面展現在我的眼前。我讀著讀著，眼睛溼潤了。啊，可憐的凡卡！他孤苦伶仃地在老闆家裡當學徒，經常捱打，晚上不能睡覺，還要給老闆的小崽子搖搖籃。吃的呢？簡直沒有，甚至連鞋子都沒的穿。他在信中向爺爺訴說著自己的痛苦遭遇，希望能回到爺爺的身邊去。

和凡卡相比，我是多麼幸福啊！我長這麼大，從來不知道飢餓是什麼滋味。我在學校裡受到老師的愛護和教育，同學們的關心和幫助，在家裡我受到奶奶、爸爸、媽媽的愛撫，我吃的飽，穿的暖，睡的足，每天都可以自由自在地學習、玩耍。這一切，可能凡卡連想都不敢想。

同樣是童年，為什麼凡卡卻得不到幸福呢？現在世界上還有許多像凡卡這樣受苦的兒童，他們沒有吃的，也沒有穿的，沒有機會上學。甚至小小年紀就被飢餓、疾病奪取了生命。

我們應該珍惜自己的幸福時光，從國小好本領，長大以後把我們的祖國建設的更加繁榮富強。不要再讓我們看見像凡卡這樣遭遇的孩子了。作文

第4篇

同學們，當我們穿著形形色色的新衣時，燃起新年禮炮時；當我們坐在豐盛的飯桌前還挑三揀四時；當我們坐在寬敞明亮的教室中卻還不認真學習時。我們可曾想過凡卡那雙充滿渴望的大眼睛？讓我一起來珍惜身邊來之不易的幸福生活吧！

第5篇

今天，我在老師的指導下學習了《凡卡》一篇課文。這篇課文主要寫了凡卡寫信給他爺爺，告訴爺爺他在莫斯科鞋匠家裡當學徒的痛苦生活，想讓爺爺帶他回家。

?凡卡》一文是俄國作家安東·巴甫洛維奇·契訶夫寫的。凡卡只是一個九歲的小孩子，就被送去莫斯科當學徒。在當學徒的期間，還挨老闆和老闆娘的打，還被夥計們捉弄，整天捱餓。我和他比可是差十萬八千里。吃得多的吃不下，父母還怕我吃不飽，我想吃什麼就吃什麼。凡卡在寫信時多次懇求爺爺帶他回鄉下，凡卡過得多苦啊！老闆還動不動就打凡卡。有一天，老闆竟然拿楦頭打凡卡，還要他睡在過道里搖他們的小崽子。而生活在新中國的我卻睡在寬敞而又舒適的床上。舊俄時期的孩子多痛苦啊！當時的沙皇統治社會多麼腐朽和黑暗啊！與凡卡相比，我們這些生活在新中國的孩子多麼幸福啊！有學上，吃得飽，喝得足，穿得暖，住得好。可凡卡呢！沒學上，吃不飽，喝不足，穿不暖，住不好，還經常受老闆、老闆娘和夥計們的欺凌，真是太悲慘了！

學習了這篇課文，我對凡卡很同情，我替凡卡打抱不平，同時我也對沙皇統治感到不滿。恨不得舉起自己的拳頭，向沙皇統治政府砸去。

第6篇

前幾天，我們學習了著名作家契科夫寫的短篇小說——《凡卡》。學完這篇課文，我的心久久不能平靜，至今想想，還讓我思緒萬千。

這篇課文講述了在沙皇統治下的舊俄時代的一個故事：九歲的凡卡被送到一個鞋匠那做學徒，被脾氣暴躁的老闆百般折磨，被夥計捉弄，實在忍不住而給鄉下的爺爺寫信，請求爺爺帶他離開。讀完這篇課文，我心潮澎湃，不住的在心裡批評這位毒蛇心腸的老闆，併為小凡卡悲慘的命運而感到可憐和由衷的憐憫。每個人都有自己的童年。回想一下凡卡滿是黑暗的童年，和我充滿燙金色和幸福的童年，真有這天壤之別。小飯卡被送走時，凡卡才九歲！想想我九歲的時候，整天在爸爸媽媽的嬌生慣養下，一點委屈也不讓我受。而伊凡卻沒爹沒孃，只有一個親人——爺爺，每天都要快乾重活，想來，我真是比凡卡幸福千萬倍！儘管只來了三個月，但這豬狗不如的生活，真是生不如死，度日如年，更何況，以後該有多少個三個月呀！

學完這篇作文，我真為這個沒爹沒孃的孤兒感到不幸，同時，我要更加珍惜眼前的幸福生活，珍惜眼前的一切！

第7篇

躺在床上，透過半透明的窗簾向外望去，朦朧的燈光在閃爍著，本來就不怎麼愛睡覺的我，更久久不能入睡。“……親愛的爺爺，發發慈悲吧，帶我回到我們的村子裡去吧！我再也受不了了！”“帶我離開這兒吧，要不，我就要死了！”凡卡乞求爺爺帶他回家的話一遍遍在我眼前徘徊，久久不離去。

凡卡是一個窮孩子，從小就和爺爺一起生活。九歲時更可憐，被隻身一人送到莫斯科做鞋匠的學徒工。在遠離了熟悉的爺爺，公狗泥鰍，母狗卡希旦卡和熟悉的家後，他更是受到老闆的種種非人的虐待和夥計們的捉弄，過著豬狗不如的生活。他在聖誕節給爺爺寫信乞求爺爺接他回家。但是，地址也沒寫好的信可能寄出去嗎？可以看出在沙皇統治下的俄羅斯是多麼黑暗，當時的兒童的生活是多麼悲慘。我不禁對凡卡產生了同情之心。

把凡卡的生活和我比較一下，那簡直就是一個天上一個地下，凡卡每天都那麼悲慘地生活著，那我呢？

整天被家人照顧，簡直是“捧在手裡怕掉了，含在嘴裡怕化了”夏天，空調為我降溫，各種水果味我解渴；冬天，棉衣為我保暖，空調使我感到溫暖。比起凡卡，我在天堂，他在地獄。

我有這麼好的生活環境，凡卡在痛苦中都堅持著回家的信念，我有什麼理由不好好學習，為國家貢自己的一份力量呢？

夜，更深了，我也進入了夢鄉。我彷彿看到凡卡回到了家，和爺爺一起幸福的生活著，那麼的快樂，麼的……