少年派的奇幻漂流觀後感10篇 "奇蹟漂流：少年派的奇幻觀影啟示"

《少年派的奇幻漂流》是一部由李安導演，根據楊·馬泰爾的同名小說改編的電影。影片講述了一個少年在海難中漂流至太平洋中一隻救生艇上，並與一隻孟加拉虎共度了227天的故事。本片以其引人入勝的劇情和精美的畫面效果成為了一部備受讚譽的冒險奇幻之作。

第1篇

今日我們看了一部電影《少年派的奇幻漂流》真的，聽了這個名字，我很奇怪，少年派，是什麼意思？之後我從教師的口中還有這部電影中明白了原先是有一個少年，名字叫做派。

看這部電影時，我雖然座位往前去了，可是還是看不清楚，而電影裡說得話我聽懂，因為是英語，這部電影有的資料我是聽教師講的。這部電影是說：一個名叫派的少年，家裡是開動物園的，所以派很喜歡動物，也很願意與動物交流。可是之後派的父親竟然要出海把這些動物都賣掉。可是因為暴風雨的原因，船沉沒了，派一家無可倖免，除了派。之後派把掉在大船上的小船繩子解開後，就漂走了。可是派卻和一艘裝有動物的船飄到了不明白到哪裡。當派看到水裡有東西的時候，連忙用槳打算把它救上來，可是一看是父親養的一隻老虎，名叫理查德·帕克，派趕忙丟掉槳，便跳入了海里，派的水性很好。之後爬到了船的頂頭捉著。

第二天，天晴了，派便爬上了船，把船裡的水往外倒，不想因為船過重，而沉入海里。休息一下後，突然從船裡出來一隻獵狗，又把頭縮了回去，派嚇了一跳，連忙爬起來，把槳拿在手裡，準備隨時出擊。當獵狗鑽出來後，派立馬爬到了船頭的救生圈裡，之後獵狗咬死了斑馬，咬死了大猩猩。忽然，理查德·帕克出來了，吃掉了獵狗。於是之後的`這些天，派一向都在與理查德·帕克的鬥爭中或者。他一向有個信戀，那就是：不能放棄，要不然就會被理查德·帕克咬死。所以派一向都好好的活著。

然而，之後遇到了大暴雨，浪開始翻滾，派暈了過去，理查德·帕克也是，之後船飄到了食人島，那裡有很多的丁滿，還有人的骨頭。慢慢的，派明白了，那個島能吃人，能吸人的陽氣，所以派當機立斷的和理查德·帕克走了。

不知飄了多久，最終到了人類的島嶼，然而理查德·帕克下船了，走到了叢林的口子那裡，停了下來，派認為理查德·帕克會回頭看自我一眼，可是沒有，理查德·帕克徑直走到了叢林深處。派哭了，哭得很悲痛，像個孩子一樣。

這個電影告訴我們：就算我們的身體到了極限，就算受到了生命的威脅，也不能向死神低頭。因為你一旦低頭，那你從開始就輸了，輸的很徹底。在這部電影中，正是派有了理查德·帕克這個生命威脅，才會堅持到等人類來救他。然而這不就和我們的學習一樣嗎，如果生活中沒有競爭對手，那你的生活會很無趣，沒有光彩，可是有了對手，你就會付出全部來超越他，所以只要

第2篇

故事開始於蒙特利爾，也結束於蒙特利爾。一名在找尋靈感的作家，無意間得知派·帕帖爾，的傳奇故事。派的父親開了一家動物園。因這樣特殊的生活環境，少年派對信仰與人的本性自有一套看法。在派17歲那一年，他的父母決定舉家移民加拿大以追求更好的生活，而他也必須離開他的初戀情人。

主人公派的父親經營著一個動物園，使得他從小就很瞭解動物的習性。在之後舉家遷往加拿大時，在船上他們遇見一位殘忍成性的法國廚師，與他們同船的還有動物園裡的一些動物，因為父親打算把它們趁機以高價賣掉。然而貨船中途沉沒，帕特爾的家人全部遇難。

日本貨輪失事，派和救生艇被船上掉落的斑馬砸進海里，他僥倖落在救生艇的艙蓋布上得以生存。於是，他開始了在海上漂泊227天的`歷程，與他同時處在救生艇中的，除了那隻斷了一條腿的斑馬外，還有一隻鬣狗、一隻猩猩以及一隻成年孟加拉虎，由於海關官員的失誤，這隻老虎註冊了一個正兒八經的紳士的名字：理查德·帕克。在救生艇上的最九年級天，鬣狗先活吃了斑馬，然後咬死了猩猩，理查德·帕克又出來吃了鬣狗。之後，16歲的少年派海上生存，來到了一個食物豐富，而又會腐蝕人類的人形島，如何對付理查德·帕克，最終成功獲救。這個，是派講給作家的故事。

然而，在結尾處，日貨輪船的負責人來問他——唯一的一個倖存者，派給他們講述了這個故事，而他們不相信，於是，派又講述這樣一個故事：在船上，原有四個人——一個斷了腿的水手，一個廚子，媽媽，還有他。廚子說：“這個水手，活著很痛苦，還是將他殺了，讓他歡樂一點吧。媽媽不一樣意，而廚子，硬將他殺了。晚上，廚子又將死了的水手吃了，媽媽發現了，大喊著畜牲！畜牲！廚子一氣之下，將媽媽殺了，我憤怒了，用他對付水手的方法對付了廚子”。

也就是，水手，是斑馬。媽媽，是猩猩，而老虎，就是被激怒了的我。

故事好像很簡單，可是仔細一想，派，是如何活下來的呢？

有人說，是船上的餅乾，有人說，是打來的魚，有人說，是老虎給了他活下去的力量。可答案，很殘酷：派，是靠吃人活下去的，仔細一想，確乎是這樣：“我憤怒了，用他對付水手的方法對付了廚子”，廚子，將水手吃了，這麼說，派是吃了廚子，再想想之前的故事，那個擁有豐富的食物，卻會腐蝕人的人形島，就是這個意思啊！可是，派有沒有吃他媽媽呢？

這部電影，實在令我影響深刻，從他求生的毅力，到拋給我們的一個個問題，無不使我們思緒萬分。去推薦給你們的朋友吧，聽聽他們的想法。

第3篇

大海上，一個身著白色長袍的少年和一隻孟加拉虎靜靜的躺在一艘救生艇上。此時的海面像藍色的絲綢一樣柔和，初升的太陽給這藍色的綢面又鑲上了一層薄薄的金箔，波浪頑皮的拍打著船幫，似是在呼喚那少年的乳名——“派”，這就是影片《少年派的奇幻漂流記》中的一個畫面。

影片的主人公叫皮辛墨利多帕貼爾，人們習慣性的叫他派。派的父親在印度開了一家動物園，動物們在這裡過著愜意的生活：樹懶靜靜的趴在樹上，眯著眼睛看著迎面飛來的小鳥；一群火烈鳥在淺灘上集體漫步，統一的步伐好似在跳著優雅的華爾茲，修長的脖頸不時的轉來轉去；蟒蛇慵懶地蝸居在洞穴裡，享受這陰涼和溼潤，一雙狠毒的眼睛卻時刻觀察這洞外的一切……派和父母、哥哥也一起在動物園裡生活著。但派和父親在對待動物們的態度上有很大的不同。有一次，派想和老虎“理查德帕克”親近，父親卻十分惱火併用比較極端的手段告訴派老虎是不可以信任的，他告訴自己的兒子任何動物是不可能結成朋友，他們是天敵；可派卻並不認同爸爸的說法，在照顧帕克的過程中派和它結下深厚的友誼。影片在很多細節處都暗示著人和動物在矛盾中相互依賴，老虎帕克有著一雙深邃的眼睛，每當它凝視著你的時候，你總能感覺到他對動物園外自由世界的渴望。

派的一家因為要移民到加拿大，他們帶著動物們一起登上了移民的輪船。途中一場意外的海難捲走了所有人，派卻奇蹟般的存活了下來，跟他一樣幸運的還有一隻斑馬、一隻狒狒、一隻鬣狗，當然還有老虎帕克；海上惡劣的生存環境考驗著這些倖存者們。鬣狗吃掉狒狒、斑馬，但最後它被帕克吃掉了。這艘孤獨的小艇上只剩下派和帕克了。一開始，他們倆很不和諧，時刻提防著對方把自己當做食物，但艱苦的生存環境讓他們又不得不相互依靠，漸漸的他們成為了彼此的.精神支柱，在通往生存的道路上他們結下了深厚的友誼。影片的最後派和帕克終於到達了岸邊，筋疲力盡的派在意識模糊的最後一刻只是看到了帕克走向深林的背影，那是一個奔向自由的靈魂。

影片最為不凡的地方在於用了大量的鏡頭來描寫動物們的生活習性，展現了人和動物和諧共存的美好景象，同時通過對比派和父親對於動物態度的不同，來告訴我們，動物不應該是人類用來賺錢的工具，人類和動物同是地球上的生靈，和諧共處，是大自然的生存法則。

第4篇

?少年派的奇幻漂流》這部電影上映後一個星期我就去看了，因為李安大導演拍出來的電影絕不會差。看完電影后我覺得我的選擇沒有錯，這部電影比我預想的還要幫。

這部電影美輪美奐的特效製作絕對堪稱視覺盛宴。在有限的時間裡，影片展現出大海的所有姿態，海上風暴的壯觀，閃電擊破長空的壯麗，清澈如小溪般寧靜的畫面，隨著劇情的發展慢慢浮現到眼前。海對於人的吸引不僅僅在於那無窮的力量，還在於無法丈量的神祕感。海瘋狂的一面讓派失去了一切，海靜寧又神祕的一面讓派安撫著派。導演對於海上霸主鯊魚的描繪總是淡淡一筆。

觀影結束後思考影片所帶來的感受，大概有幾點：一、人生需要導師。在劇中派的父親就是這位導師，1、他用自己的方式告訴派老虎是不可以做朋友的，它保障了派的生命。2、他告訴派要理性的信仰宗教，並影響了他一生；二、生活需要信仰。導演在片中展示了多種宗教，沒有比較也沒有傳播，只是展現信仰對一個人的支撐。它是一種無形的力量，卻帶給人們許多力量，克服困難的力量，面對災難的力量，對自我道德的約束力。盲目信奉和無信仰都不可取。3、有陪伴。敵人會幫助你成長，有時候他們又是亦敵亦友。我們無法清楚的劃分這條界線，但是他們在我們的生活中不可或缺。是去他們，我們就完全失去了社會的功能。就像影片結束部分派講述的第二個故事，他把動物角色都人物化。動物在船上展現的都可以在人的身上找到縮影。在船上的那些日日夜夜，從某種程度上瑞查的帕克“老虎”，已經充當了“社會人”的角色，派跟它講話，試著去訓練它和它做朋友等……4、不要絕望。人生中的沉沉浮浮都是考驗，只要不絕望，都會看到第二天的陽光。派就是堅定這個信念才活了下來。5、天下沒有免費的午餐。片中提到的“食人島”，就是派開始認為的福島，在白天給予恩賜，在晚上都會收回。得到的.，都要以另一種方式付出。安逸帶來的只有孤獨，所以，上路吧。

印象中的李安是一位經常觸動人心的導演，他善於用犀利的視角洞察我們平凡的生活，用平常的語言和樸實的鏡頭為我們拉開那些主人公的生活序幕，我們被觸動著、感動著，還有深思……而這部電影，卻一改以往的基調，導演不斷的完善、挑戰自我，孕育了這部佳作的誕生。絢麗多彩的畫面感，貫穿整部電影的震撼音樂，尤其是講故事的方式，都很喜歡。and how about you？which story do you like better？

第5篇

看完首映回來都三點了，小地方，傷不起，首映的時候才五個人，後來陸續又進來了一些，大概有十五個人左右，imax啊，票價50啊，還送暴米花跟飲料啊。看了一下其他時間排場，都是50啊。這效果，這片子，這3d，這劇情，不科學啊，新媽媽再愛一次什麼的都100，120啊。還再等什麼的，趕緊組團看的！！！

語言表達跟邏輯都不行的人，不知道怎麼寫影評。我上次看電影覺得3d效果不錯的居然是雷神啊，所以少年派在我心中給暴出多少條街了都知道的。上次看電影最少的人是上午場的海洋，九個人，假裝大姨媽肚子痛請假看的，可惜只有讓我流口水的畫面記錄片，只是沒有什麼劇情。這次少年派什麼都滿足我了。 每一次海上天氣的變幻，都會然你覺得沒有白白浪費3d的選擇，老虎幹掉其他動物，只有少年的第三天早上的朝霞，靜止的海水，倒映在海水裡的天空，完全天水人合一，船就像在天空裡划行一樣，你恨不得這副畫面靜止，永遠的擁有它。最漂亮的畫面也就是預告片裡在夜空下大量的水母，還有一躍而起的'鯨，已經漂亮到無法用語言描述了。哪怕最後的那場暴風雨，翻滾的海水，擊破天空的閃電，少年的咆哮與絕望，都處理的各種震撼。

因為沒有看過小說，劇情對我還是有吸引力的。不要覺得前面的鋪墊太長，後面的細節其實一直都在貫穿他父親的話，你在老虎的眼裡看到的是自己的倒影，那天晚上老虎背對著他望著遠方，少年說你看到了什麼，你跟我說說，透過老虎的眼睛他想看到的就是自己要看的。之前關於蓮花的解釋，在食人島上也印證了。派對老虎的感情，我想就像他日記裡寫到的，對於被老虎吃掉的恐懼，讓他要做的事情就是必需滿意他的食慾，漸漸也給了動力跟活下的勇氣，再到最後相互依賴，我想對於漂流很久的他們來說，大家都太孤獨了，如果每天一睜眼只有周圍大片望不到邊際的海洋，那真的太讓人崩潰了，那種被孤獨的吞噬感覺，會讓人覺得絕望。

他說他哭不是因為獲救的喜悅，而是他與老虎經歷這麼多的奮戰，它沒有好好的道別，沒有回頭，那怕是看他一眼，在他抱著老虎的頭，準備死的那一刻，他以為他們是一體的了，但他父親說的對，動物就是動物，不會把你當成朋友，

最後另外一個故事講述的時候我還在想花的時間太多了，細節真實的描述太多了，但越是這樣，越讓我頭皮發麻，真實的可怕反而讓我抗拒相信。

第6篇

從某些方面來看，李安導演新片《少年派的奇幻漂流》與《魯濱遜漂流記》頗為神似，不同之處在於魯濱遜的夥伴是野人禮拜五，而少年派的夥伴是一隻孟加拉虎。無論如何，一個人的荒島漂流孤獨而寂寞，追求信仰，迴歸內心在所必然，而李安鏡頭下的畫面、特效和配樂都做到極致的美輪美奐，各種罕見的大自然和動物生態奇觀，以及一些人類的宗教儀式和舞蹈，讓人歎為觀止。在這樣背景中少年派的奇幻漂流注定要比魯濱遜的荒島求生更加立體驚豔，更能打動人心。

?少年派的奇幻漂流》講述的是一個簡單的故事，情節單純，敘述逼真，自然真切，更重要的是任誰看這部電影，都會被幕幕如詩似畫的大自然景色所吸引。電影的情節通過人物的記憶串聯起來，觀眾隨著故事的發展進入到具體的氛圍，從頭到尾伴隨主人公的心理節奏體驗荒島生涯。在電影中，觀眾會真切地體會到人物內心細微的感受，沉湎其中不可自拔，好似自己就是那個少年，在經歷著種.種考驗。

故事的開始與魯濱遜的'命運頗有異曲同工之妙，一艘裝著馬戲團班子的船，被風暴打翻，只有一個少年和一隻孟加拉虎逃了出來，他們同在一艘小船上，在海上不停漂流。經過很多天，小男孩要不斷地與老虎鬥爭，給它餵食物，要馴服它，最後他們成功地逃到一個荒島上。很多年後記者去採訪這個已經成為老人的小孩，那個老人跟他說，其實那隻虎根本就沒有存在過，那是幻想出來的，因為比老虎更可怕的，是海上的絕望。直到此時觀眾才恍然明白，其實作為電影主要角色——使用真老虎拍攝與cg效果相結合的孟加拉虎，一切均源自一個少年強大的內心渴求，對生命的渴求和未知的暢想。

在該片中，李安的視角，已超越了文化、地域、民族、宗教、性別等因素的羈絆，創造出了一個複雜、多層次的完整世界，其中，探討了各種“關係”：人與自我、人與人、人與動物、人與自然、人與宗教、人與文化……而且種.種關係在派的漂流中得以細膩而深刻地展現。在這樣的整體隱喻之下，少年派的奇幻漂流更像是一種迴歸。他的感性思維和理性思維在不斷地掙扎和鬥爭，但最終還是聽著心的聲音從現實迴歸信仰，從海洋迴歸大陸。所以李安說：“每個人的心中都臥虎藏龍，這頭臥虎是我們的慾望，也是我們的恐懼，有時候我們說不出它，我們搞不定它，它讓我們威脅，它給我們不安，但也正是因為它的存在，才讓我們保持精神上的警覺，才激發你全部的生命力，與之共存。”

也許我們每個人的心裡都有一隻“孟加拉虎”，驚醒迷茫絕境，傾聽心的呼喚，驚醒孤獨無助，追隨心中信仰。電影用一個簡單直接的求生故事，告訴我們除了用眼睛去觀賞世界、體驗絕境之外，更值得用心去感受，或許這才是整部電影的全部精神。

第7篇

這是一部充滿奇幻冒險風格的影片，從故事層面看，它講述了一個印度少年在海難之後如何與一隻同船的猛虎結伴同行的故事。這樣的故事通常情況下會被籠統地歸納為“成長”或是“友誼”的主旨。更何況影片還動用了3d技術以及災難型別的時髦元素，這就很難不讓人進入到商業片的邏輯體系中去理解。

李安的電影都是劇情片，所以在故事接受的層面上，從來就不設門檻，每一個觀眾都可以根據自己的經驗和需求提煉情感因子。但是，要想真正走進李安的.電影世界，卻非易事。在各種場合，我曾完整地看過不下幾十幾遍的《臥虎藏龍》，也許對迷影群體來說，這個數字都不值得拿出來說事。我想表達的是，即使如此，當我在研讀李安的自傳以及徐浩峰對《臥虎藏龍》的解讀之後，才發現，原來我一直在《臥虎藏龍》的門口逗留，根本沒有走進去。一部好電影一定是超越了淺層故事，抵達到人類最原始的情感狀態。《臥虎藏龍》的玄妙之處我就不做多說，大家可以參看徐浩峰在他的影評集《刀與星辰》中的解讀，真的非常獨到。

在我能夠理解的層次來看，《少年派的奇幻漂流》中，一個少年、一隻猛虎、一片汪洋，李安以封閉性的空間排程、瑰麗的視覺影像、虛實相間的手法，提煉了高度隱喻的人生：一個人如何與自己相處?

看過後我很有感觸，我感嘆影片帶給我的驚險與刺激，我回味影片帶給我的意境與感受，我甚至怨恨老虎為什麼這樣顯得無情，畢竟派給它吃喝，供他住。它還告訴我人與人之間是不同的，到最後要散還是回來的，派知道他得生後會與虎分別，但是沒有好好道別，儘管一個眼神交流，一個轉身都是好的。派在海上暴風雨中失去父母，哥哥，沒有與他們告別，成為他心中的一道傷痕，當天跟朋友講到這兒時，同樣也哭了。

我還有個感受，就是弱小與強大作鬥爭時，弱小必須靠智慧與勇氣，就像派把在船上老虎搖的暈船，以致能夠成功馴服它。在強大的東西也有弱點。就像老虎，它強大把，但它沒人聰明，智慧比不過人。再就是遇到再大的困難甚至災難，你也不要絕望，要保持充沛的精神與體力，時刻激勵著自己。就像派在影片中說“don not lose hope”。我也很受鼓舞，派連這種困難都渡過了，我還有什麼好擔憂的，只求每日多讀書多學習，就行了!

第8篇

這是部好電影，相信奧斯卡評委會頒給李安導演的小金人已經充分證明了這點。

我覺得要評判部電影的好壞得從“內容”和“形式”兩方面來看，當然這裡的“內容”和“形式”和文章的“內容”和“形式”略有不同。

首先說“形式”。我從“畫面”和“結構”兩方面來分析。電影《少年派的奇幻漂流》的畫面我認為是具有好萊塢特效的水平的，但優良精美的畫面只是對部好電影的錦上添花而已，並不是判斷部電影好壞的最重要的部分。好萊塢的商業電影，特別是科幻類的，哪部沒有這樣炫目的特效畫面。甚至比《少年派的奇幻漂流》還要精美的也有許多，但能像《少年派的奇幻漂流》這樣做到口碑和票房雙豐收的卻很少很少。“結構”是部好電影十分關鍵的因素，不同的“結構”就相當於不同的人講同個故事，他們講的語氣、眼神、面部表情……各不相同，而這樣的不同會給觀眾留下對這個故事迥然不同的印象。所以，好的.講述方式會給電影本身加彩。而這部電影以主人公講故事的方式把“他”的奇幻漂流向我們娓娓道來，電影情節並不會十分緊湊而是隨故事的發展慢慢鋪展開來。我們可以隨主人那溫柔的語氣陷入思考，也可以面對那人舟虎的唯美畫面深陷其中。這種表達方式，真是別出心裁，巧妙地表達出了導演想要表達出的東西。

“內容”我理解為部電影的中心、主旨，是我認為部電影最重要的東西，是電影的靈魂。部電影可以沒有精美的畫面，可以沒有個好的敘述方式，但不可以沒有個精緻、美麗的靈魂。深刻就是種美。而少年派的奇幻漂流所探討的東西就是深刻的。它涉及到“宗教信仰”和“理性”，“物質”和“精神”。在我看來派在印度的生活就是在學習，而他在海上的漂流則是對他的次測驗。在印度生活時，他母親象徵著“信仰”、“精神”方，父親象徵著“理性”、“物質”方。他母親教給他信仰，而父親則交給他理性。正是這兩樣品質在之後的漂流中救了他的命。“理性”是先發揮作用的，正是他幼時親眼目睹了理查德帕克捕殺山羊的凶殘畫面才讓他清醒--肉食動物是凶殘的。這讓他在與虎同船後時刻警惕，而不是傻傻地再與虎做眼神交流。“信仰”是後救他的，正是相信動物和人都具有靈魂，才驅使他在理查德帕克落水後救它上船，而正是因為旅途中有虎陪伴才讓他有勇氣再活下去。

第9篇

星期五下午，朱老師給我們準備了一個大驚喜————利用一下午的時間給我們看電影，讓我們好好放鬆一下，而且，自費去肯德基，給我們一人買了一對烤翅，沒有任何一個家長知情，我們都十分感謝朱老師的驚喜，既讓我們吃到了美味的烤翅，也讓我們看到這部十分令人震撼的電影。

這個學期中，有一篇課文叫:《一本男孩子必讀的書》，是楊紅櫻寫一篇讀後感，楊紅櫻讀的這本書是《魯濱遜漂流記》，他們家三代相傳的書，寫了所有男孩子必備的`品質，我們讀了這本書，老師也給我們放了一部關於這本書的電影，感受一下他一個人在荒島漂流。

這部電影寫了少年.派，在一次遠航當中失去了父母，坐著救生艇獨自在海上漂流，與他相伴的是一隻可怕的孟加拉虎。

派生活在印度，過的十分快樂，但是，就在他正年輕的時候，他們全家要乘船出發去加拿大賺錢，他告別了自己的戀人，踏上了乘船去加拿大之旅。在一天夜晚，天空烏雲密佈，風呼呼地吹著，漸漸的，黑雲覆蓋了天空。大雨傾盆而下，電閃雷鳴，啊！暴風雨！此時的派已驚醒了，他的家人都還在船上熟睡著，他心急如焚，想救他的家人，可天奈被推上了救生艇，這時船沉了……

第二天早晨，一切都平靜了，好像什麼都沒有發生過一樣。這時，他的救生艇上有一隻野狗，一隻斑馬，一隻老虎，後來，又來了一隻名叫“橙汁”的大猩猩。可最後只剩下他和老虎相依為命，船上儲存的生存物品有不少，夠他們生存好一陣子，但是面對這遼闊無垠的大海，有誰不曾感到孤獨？更可怕的是，他還要面對老虎吃不吃他的問題，日子一天一天地過去了，他們之間又發生了許多的故事，他們的感情更加深厚了。

有一天，經過昨夜暴風雨的洗禮後，派的救生艇被衝上了陸地，這真是一個神奇美麗的地方啊。但是到了晚上，他意識到情況不妙，要儘快離開這裡了！他準備了許多食物，當然也包括老虎的食物。但是在派的一再呼喚下，理查德終究沒有現身。派雖然很失望，但他知道，這才是老虎所需要的地方。

最後，派被一艘英國船發現，被救上了岸，但他心中總是想著理查德·帕克，因為他和理查德·帕克已經產生了感情。

在這部電影當中，他在海上遇到的困難十分令人震撼，但以頑強的意志活了下來，這種精神十分可貴。

第10篇

倘若簡單地講述這個故事，那麼就是一隻老虎和一位少年在海難中倖存，共同征服大海的故事；倘若向一個不諳世事的孩子講述這個故事時，那麼只能簡單地講成一隻老虎和一位少年相伴克服重重困難在大海上倖存的善良夢幻的故

看完這個時長2個小時6分59秒的《少年派的奇幻漂流》，我並沒有被那裡面夢幻壯觀的場景所打動，也沒有被電影中所謂的情感主線所打動，唯一打動我的只有裡面的一句話，那就是幼時派偷喂老虎被父親發現時說自己能從老虎的眼睛裡看到它的靈魂，父親反駁他的話：當你看到它的眼睛時看到的不過是自己感情的倒影。這句話需要用一顆善良的心去理解。

小時候家裡養了一條黑狗，因為周圍沒有同齡的'孩子。所以它成了我最好的玩伴。可悲傷的事從來就沒有預告，一年之後這條狗死了。我至今還能清楚地記得它躺在地上嘴裡吐著白沫，睜著眼睛死亡的場景，那時並不知道死亡意味??

什麼，只是覺得這是永恆的失去，因為無法接受這種感覺，所以只能一味地哭泣。那時我也曾相信自己能從動物的眼睛裡，看到它的靈魂，或喜或悲，一味地帶著感性的心去和它們交流，從未想過它們是否會傷害自己，可長大後，總會不自覺地帶著一種警戒，小心翼翼地慢慢地去觸碰它們。這時，我從它們眼睛裡分辨的只是善是惡。我相信影片中的派是善良的，因為他在老虎的眼睛裡看到了善意，所以才會伸胳膊給飢餓的老虎餵食，而他的父親並非邪惡的，對動物沒有愛心的，他只是想讓自己的兒子不要過於感性地面對一隻存在潛在威脅的老虎，要理性地去看見危險的存在，我想這就是派在向別人講述故事時要感謝他父親的原因。

派的父親交給派一種理性，讓他在理性的支配下，在茫茫大海中能夠與一隻孟加拉虎漂流227天逆境重生。我沒有看過原著，不過我特意去看了柴靜採訪李安的視訊，從那裡瞭解到在原著小說中的那隻孟加拉虎是主人公在海上為了生存虛構、刻畫的。在看這次採訪的過程中，我對李安所說的話印象最深刻的一個詞就是“純真”，他非常關注人性中的這一品質。整部電影讓我感受到的不只是一場關於生存的冒險，還是一場關於成長的冒險。人們在成長過程中，除了

與生俱來的感性，更多的是要學會更理性地對待這個世界，但是越來越多的理性會帶來另一種傷害，那就是人性中純真的喪失。對於成長來說，這也是種冒險，電影帶給我的就是這樣的思考。