中學生個人心得體會8篇 學海無盡路，中學令我成長

本文旨在分享中學生們在學習和生活中的個人心得體會。通過反思自己的成長曆程，他們將深入探討如何合理規劃時間、培養良好學習習慣，以及處理人際關係等方面的經驗。這些心得將為其他中學生提供借鑑和啟發，幫助他們更好地應對學習和生活的各種挑戰。

第1篇

培根這個名字我們並不陌生，在我們的英文字上，印著他的名言“知識就是力量”，讀《培根隨筆》有感：感悟人生。他是英國17世紀著名的政治家、思想家和經驗主義哲學家。有一種肉也叫培根，所以有人開玩笑說《培根隨筆》是教怎麼做培根的。可大大相反，《培根隨筆》是一本令我們受益匪淺的書。

?培根隨筆》是培根一生心血的結晶，該書所涉及的問題可謂應有盡有——政治、經濟、愛情、友誼、藝術、教育……大到國家問題，小到個人內心世界的情感問題，幾乎觸及到人類生活的方方面面，讀後感《讀《培根隨筆》有感：感悟人生》。每一個問題，都能讓我們體會到培根獨到的見解。全書共五十八篇，那些發人深思的語句隨處可見。因此，這是一本蘊含豐富哲理的書。

從《論嫉妒》中，我知道了如同巫術一般的嫉妒需要我們嚴加防範，因為它會不斷詆譭那些世界上原本美好的事物。從《論厄運》中，我明白了當幸運來臨時要欣然接受，但不要止步向前；當厄運降臨時要頑強抵抗，即使慢如蝸牛也不能停。從《論友誼》中，我懂得了友誼能平和我們的心態，增強我們的理智，給予我們幫助。因此，我們要交好的朋友，讓他們來幫助自己。

?培根隨筆》語言簡潔、文筆優美、趣味雋永、說理透徹、警句迭出，需要我們在閱讀的同時進行思考，因為只有這樣，才能感悟培根、感悟社會、感悟人生。

第2篇

良藥苦口，忠言逆耳，但既然苦口，又有多少人願意去喝它；既然逆耳，又有多少人甘心聽它，即使知道那是對身體、對生活有助。現在的青少年厭倦了被人的說教，就連父母的話有時也是一耳進一耳出的，這樣的少年又怎會願意去看一本類似說教的書呢，那隻會增添一份心中的痛苦。

說實話，我很佩服弗蘭西斯？培根的，因為他能體會到人生百態，品遍人生百味，見解獨特。但是，《培根隨筆》在我的眼中，就是一本酷說教類的書，我討厭看它，原因就在於它只會一味的評論、批判，只會一味的發表言論，只會……

我討厭這樣的書，或許它能觸及我們的傷口，打動我們的心靈，但是，這種感覺又能持續多長時間呢，它對我們的影響只有一時，當這個時間段過去後，它又失去了作用，這與不看又有何區別呢？更何況，只有少數的文字能博得現在少年的認同。

現在的青年都變了，心胸要麼十分寬廣，寬廣到什麼都無所謂；要麼就十分狹窄，一個小小的刺激就能使“火山”爆發，保留著那一份真的，在茫茫人海中又能有幾個？所以不是書籍無用，也不是它不能給予我們什麼，只是人在變化，以前的教育方法已經過時，不適合我們了。

時間在流，社會在發展，人們的品味也隨之變化，過去的書籍能給我們的東西也日益減少，我此刻想說的是，廣大教育者們，可不可以對症下藥，不要在死板硬套以前的教育方法，另創蹊徑，換個角度來體會我們的感受，讓我們的藥不再那麼苦口，對我們的忠言也不要那麼逆耳。還有一些書籍，不要只是一味說教，因為說的容易，做起來卻很難，而且那隻會讓我們厭倦。

第3篇

“花盆裡長不出蒼松，鳥籠裡飛不出雄鷹。”一直到現在，我都對這句話不以為然。而這次軍訓的第一天讓我深刻的體會到了這個道理。

今天是我軍訓的第一天，也是我這隻雛鷹展翅的第一天。訓練剛開始，我就聽到嚴厲的教官在前面鏗鏘而有力的大聲喊道：“稍息，立正!向左轉，向右轉，向後轉!”教官洪亮的口令，讓我一時沒有及時反應過來。教官發現了，向我走來。我頓時忐忑不安了起來，但教官卻只是耐心地指正我的姿勢。我頓時對這個教官有了好感，也更加認真了。

過了一會兒，剛剛還陰沉著臉的老天，頓時眉開眼笑，光芒四射，照在了我們的身上，一滴滴汗水從我的臉上滑了下來。三分鐘之後，我已經汗流浹背，甚至想放棄。就在這時候我心想：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”只要堅持下去就肯定能克服一切的困難。我咬咬牙，堅持了下去。在汗水的洗滌下，在陽光的照耀下，我堅持了下來，上午的訓練也告一段落了。

午睡之後，教官又走進來教我們唱軍歌。我心想：軍歌有什麼好唱的?但當我聽到那軍歌的旋律時，我的愛國之心頓時被激發了出來，我心中也彷彿有一腔熱血湧了上來。於是，我們和教官一起深情地唱了起來。這種愛國的旋律飄出了窗外，也飄向了遠方……

“不經歷風雨，怎能見彩虹?”今天的訓練只是拉開了帷幕，相信這幾天的磨鍊，會讓我這隻雛鷹展翅翱翔!

第4篇

伴隨著一聲嘹亮的哨響，為期xx天的20xx級新生軍訓落下了帷幕。當教官們在講臺前集體向我們敬軍禮時，我們有一種突然間的傷感與莫名的衝動。因為離別就在眼前，眼裡裝滿的是割捨不下的情誼。

教官漸行漸遠，最終在雷鳴般的掌聲中消失，我分明看到晶瑩的東西在同學們的眼裡閃爍，心中久久不能平靜，時間長河渡我到軍訓之時。

訓練場上整齊的隊伍，矯健的步伐依然是那麼熟悉。嘹亮的口號與歌聲依舊迴盪在耳畔。休息時的各種活動，快樂中不失威嚴，活潑中不忘紀律。集體的融洽讓我們懂得了分享快樂。苦過，痛過，哭過，笑過，軍訓恰恰把我們孩童的稚氣掩埋，我們的眼神從此不再稚嫩，取而代之的是成熟和敏銳的光芒。

軍訓中雖苦亦甜，雖累亦美。綠色的軍裝成為一道靚麗的風景線;嘹亮的口號化作一道唯美的歌;整齊的步伐升成為一股驚天動地的力量。鐵的紀律造就自我，更造就了鋼鐵般的軍隊。在最後一天的會操中，當我們踏著正步走過講臺接受首長的檢閱時，心中充滿了自豪與驕傲。

軍訓的日子總讓人想起汗水和苦痛，但汗水的背後卻是無盡的收穫和快樂，挺拔的英姿，婀娜的身影，矯健的步伐，無不向人們訴說那段艱辛的歷程。痛苦中，我們磨練了白楊般的堅毅，不再擺高材生的架子，不再只顧考慮自己。軍訓告訴了我什麼叫團結，什麼是紀律。

時間過得很快，但一定有許多事情永遠都不會被抹掉。以往的度日如年如今竟是彈指一瞬間;曾經每天的勞累竟變成現在最充實的回憶;以前的那個厭惡的教官如今竟是朋友般的親切;曾經的xx天裡的點點滴滴都定格為生命中的永恆。原來在苦累與歡樂並存的xx天裡，無形之中我們已與教官建立了深厚的友誼.教官的威嚴與活潑，教官的笑臉與背影永遠不會像花朵一樣曇花一現，我相信花未眠。

軍訓雖然只有短暫的十幾天，但是我們在看，學，練中受到了教育，鍛鍊了身體，增強了意志力。提高了軍事素質，強化了軍人觀念。

軍訓結束了，但軍訓中的收穫卻不會隨之煙消雲散。這是我們用汗水，淚水和歡笑譜寫的樂意，是我們大學生活中的閃光點，更是我們永遠值得回味和追憶的日子。教官雖然走了，但是他把軍人和氣質悄悄地刻進了我們的骨髓，融入了我們的靈魂.它已在我們心中默默地埋下了一粒種子，一粒充滿希望的種子。

第5篇

x月x日至x日，在我們的國中生活即將開始之時，我們這群從國小生變為國中生的同學們，在xx教育基地進行了xx天的全軍事訓練。

每天我們會練習閱兵式和分列式，對於我們這些從來不會吃苦的孩子們來說，的確很辛苦，但我們都堅持了下來。我們用毅力戰勝了辛苦，我們用汗水鑄就了成功。在訓練期間，我們xx中隊從無一人缺席，就算有人身體出了點小狀況也都堅持下來了。站在熱辣辣的陽光下，當每個人都汗如雨下時，只要沒有教官的命令，誰都紋絲不動地站著，那怕汗都滴進了眼睛裡也沒有人去擦汗。能做到這樣，我覺得我們xx中隊真的很棒。

在閉營儀式這種最關鍵而又是大家最疲憊的時候，我們全中隊xx個隊員，都用毅力和信念支撐著自己。為了在一個新階段的開始就走在別人前面，我們始終沒有鬆懈，我們喊口號的聲音始終保持著自己的最高分貝，讓全場都能感受到那種驚天動地：“一!二!嚴格訓練!嚴格要求!齊心協力!永創第一!一!二!”這一刻，我們都能夠感到自己是如此的豪邁，彷彿自己就是一名真正的中國人民解放軍。

正是這樣的團結，這樣的堅持，使我們xx中隊最終被評為了“xx”。這是本次軍訓活動中，團體的最高榮譽，它意味著成功，意味著優秀。得到這樣榮譽的我們，自然是笑著的，那種笑是一種幸福，體現出我們集體團結一致的力量;那種笑好快樂，它是勝利的喜悅;那種笑是相互之間的讚揚，那是付出後的一種肯定。

在這喜悅之後的離別，卻是每個人心裡都如同吉它那樣斷了弦變了音。雖然我們和教官只有xx天的朝夕相處，感情卻濃於xx年,在即將離別之際,我們都期望著這場宴席不散,回頭一看，只是一場空想，正所謂天下沒有不散宴席。想想下雨時我們躲雨，教官卻要淋雨，為了訓練我們，教官把嗓子叫啞了……不過不要緊，只要我們把教官教給我們的精神帶回去就行了。在以後的學習生活中我們要發揚遵守紀律，團結拼搏的精神。

在這次軍訓中高興和難過，都表現得那麼鮮明，也都那麼刻骨銘心，感覺大家似乎都變得更成熟了，再不像從前那個懵懂的小孩，怕苦、怕累、怕難過，至少我們不輕易掉眼淚，那怕再苦、再累、再委屈，這就是我們學到的堅強吧。

經過這xx天的軍訓，我克服了許多在家裡克服不了的困難，儘管這個過程是辛苦的。新一階段的學習生活就要開始了，我們都將會面對許多困難，我一定要學習人民子第兵的優良作風，努力學習，學好知識，長大後做一個對國家有用的人。

第6篇

培根的名言警句，時時刻刻影響著我們、激勵著我們。但他的著作《培根隨筆》同樣精彩。培根隨筆》為英國著名政治家、思想家、和哲學家的弗蘭西斯·培根所著。《培根隨筆》分為《論求知》、《論美》、《論善思想家》、《論真理》、《論健康》、《論家庭》、《論友誼》等多篇隨筆。

在論健康中我們懂得了一個人不僅是身體上的將抗，更是思想上的健康，人格的健康，心靈的健康。健康是一個平衡的概念。“健康是指一個人應有的、自然的、最佳的因而堂正的、磊落的、大方的、光明的、平和的、愉快的、生動活潑的，充滿智慧力量、玄機的狀態。”

讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準確。因此不常作筆記者須記憶特強，不常討論者須天生聰穎，不常讀書者須欺世有術，始能無知而顯有知。讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯：凡有所學，皆成性格。人之才智但有滯礙，無不可讀適當之書使之順暢，一如身體百病，皆可借相宜之運動除之。滾球利睪腎，射箭利胸肺，慢步利腸胃，騎術利頭腦，諸如此類。如智力不集中，可令讀數學，蓋演題須全神貫注，稍有分散即須重演；如不能辨異，可令讀經院哲學，蓋是輩皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物闡證另一物，可令讀律師之案卷。如此頭腦中凡有缺陷，皆有特藥可醫。在這裡培根把讀書的含義表現的淋漓盡致。讓人更加清楚的認識到度數的重要性。

第7篇

看了《西遊記》，感觸很深。尤其是唐僧離奇的情節和奇特的經歷給我留下了深刻的印象。

?西遊記》是中國古代四大古典小說之一，作者吳承恩。主要講唐僧和三徒弟千辛萬苦地降妖伏魔、歷經九九八十一難、最後取得真經的故事。這本書以天馬行空的綺麗想象向人們展示了師徒四人在茫茫的西行取經路上所遭遇的種種艱難險阻，並將這些千難萬險幻化為險象環生的各種災難，一場場與妖魔鬼怪之間鬥智鬥力的較量，令人大開眼界、歎為觀止。書中的人物形象個性鮮明，各具特色，有誠實善良、一心向佛的唐僧，聰明機警、善惡分明的孫悟空，好吃懶做、愛耍小聰明的豬八戒，踏實可靠、寡言少語的沙僧。小說情節精彩紛呈，高潮迭起。個性是孫悟空大鬧天宮、三打白骨精、真假美猴王、三借芭蕉扇等，既是家喻戶曉的經典，也是我愛不釋手的故事。

唐僧師徒經歷了種種磨難，但他們沒有絲毫退縮。他們堅韌執著、不畏艱險、鍥而不捨的精神，對我觸動很大。以前我雖然有當科學家的遠大理想，但是不能吃苦耐勞，做事經常拖拖拉拉、半途而廢，一味貪圖享受，吃好吃的，玩好玩的。在未來的歲月裡，我必須改掉做事虎頭蛇尾的錯誤做法，發奮發揚堅韌執著、不畏艱險、鍥而不捨的進取精神，做好每一件事，朝著自己既定的目標一往無前地奮勇邁進!

第8篇

西遊記是我最喜歡的書。這是一個童話。書中重點講述了唐僧師徒四人歷經八十一難，終於得到真經，都取得了積極的成果。其中，孫悟空是最突出、最成功的角色。從石猴的誕生到造天，再到修成，無論是孫悟空三打白骨精還是八戒，降下沙僧都是全書的精華。唐僧善良有愛心。豬八戒雖然懶，卻貢獻經書。沙僧的努力也很有特色。一些配角也給整本書帶來了生機，比如二郎神，觀音菩薩，還有她那位善財的愛人。每個人都有鮮明的特點，每個特點都被作者生動地表現出來。

我最喜歡《三打白骨精》這個故事。雖然白極其狡猾，唐僧曾受委屈趕悟空走，但悟空深深記得師父把他從五指山救出來，最後打敗作惡多端的白，幫助人民擺脫傷害。也證明了惡——惡永遠無法戰勝正義。

?西遊記》年，四位師徒遇到的各種困難，在我看來都是人生的挫折。這本書告訴我們，生活中有很多困難，可能不是一個人能克服的。所以，我們需要朋友和知心人來分享。這些困難可能是我們自己克服的。所以要鍛鍊自己不怕困難，不退縮的信心。

?西遊記》不愧是名著。它精彩的故事和生動的人物讓人愛不釋手。《西遊記》也告訴我做人的道理：世上只有心地善良的人才能站得住。