最新學習的態度演講稿4篇 學習之路:卓越態度演講稿
最新學習的態度演講稿是一場旨在激發個人學習動力、探索學習方法和培養學習態度的演講。在科技發展迅猛的時代,擁有積極的學習態度至關重要。本演講將探討如何從學習中享受樂趣、如何利用創新技術提升學習成效,並鼓勵聽眾以積極的心態踏上不斷學習的征程。
第1篇
今天,我演講的題目是《端正學習態度,迎接期末考試》。
同學們,我們離期末考試的時間已經不遠,我們應該把握最後的複習時間,爭取考出優秀的成績。在考試前,我們應該樹立明確的目標。目標有多遠,我們就能走多遠。我們的目標和追求要對得起我們的付出,而我們的目標只有一個:考出優異成績,為之後的學習打下堅實基礎!
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”一分耕耘,一分收穫。在考試前,我們必須端正學習態度:一是勤奮的態度,勤能補拙是良訓;二是刻苦的態度,學習是艱苦的,最終的成功才可能是甜的;三是進取的態度,學習如逆水行舟,不進則退,我們要爭取每天取得進步;四是務實的態度,我們必須上好每一課、抓緊每一秒、練準每一題。科學有效的方法,可以讓我們的複習、應考事半功倍。我們一要重視基礎,不犯低階的錯誤。二要重視糾錯、不犯重複的錯誤。三要重視規範、不犯粗心的錯誤。
考場如戰場,也是一個展示才華的舞臺。yesterday is history, tomorrow is mystery, and today is a gift。 同學們,請拿出你們的智慧,拿出你們的勇氣,向著期末考試這座高山前行。請帶上最睿智的頭腦,懷著最細緻的心靈,一起挑戰即將到來的期末考試。
第2篇
“夢想的書籍是智慧的鑰匙”,“不去讀書就沒有真正的教養,同時也不可能有什麼鑑別力”。我們作為祖國未來的棟樑,就要把書讀好。
而讀的書必須要是好書,在讀好書的同時,還要有好讀書精神。僅有這樣,才能把書讀好。《少年中國說》裡有這樣一段話:“故今日之職責,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年提高則國提高,少年勝於歐洲則國勝於歐洲,少年雄於地球則國雄於地球。”由此可見,國家與少年有著密切的關係。我們這一代少年是祖國的未來,是共產主義事業的接班人。我們必須立志把書讀好,才能使自己的國家富強起來。
把書讀好,就要讀許多的書。從古到今,從中國到外國,有數不清的書,裡面有好書,也有壞書。好書像我們的教師,教會我們做人的道理,給人以知識和力量;好書是正義的化身,它幫忙我們與邪惡作鬥爭;好書是我們生活中的導遊,當我們迷失方向時,它能把我們引向正確的道路……壞書是毒藥,使人惶惶不可終日;壞書是陷阱,使人一不細心就墜人萬丈深淵,粉身碎骨;壞書是一個無形的惡魔,它會把人帶進監牢,把人送上刑場,甚至置人於死地。我們的肩上擔負著祖國的重任,那麼,我們就要在這茫茫的書海之中,尋找對建設祖國有用的好書,拋棄那些對我們有害的壞書,把書讀好。同時,要培養自己的讀書的興趣,養成好讀書的習慣,要努力地讀,勤奮地讀,刻苦地讀,才能把書上的知識化為自己的智慧和才能。
讀書好、讀好書、好讀書,讓我們在書的海洋裡,汲取無窮無盡的知識,做一個對祖國、對人民有用的人。
第3篇
我是高三學生__,今日我被推上來演講,我感到十分的榮幸,多謝大家給的這樣一個機會。今日在那裡我要演講《端正學習態度,才能有更好的成績》。
我此刻是高三的學生了,我經過前兩年的學習,有這個經驗。我就來舉一個我的例子吧。我在高一的時候,學習成績不是很好,每一天都是吊兒郎當的,一點都不把學習當回事,每一天就跟度日如年一樣,不懂得怎樣去學習,我就這樣渾渾噩噩的度過高一第一個學期,而我到了第二個學期,我換了一個同桌,這個同桌很讓我敬佩,他成績不好,甚至比我還差,可是有一點我很佩服,就是他把學習當成很重要的事去做,他把自己的學習態度端得很正,及時當時的成績很差,就算我不怎樣愛學習,成績都會比他高,我當時都很瞧不起他這樣的行為。
可是也正是因為我這樣小瞧了他,雖然平時他的成績比我差很多,可是他每一天都是一樣很認真,不會的題目就努力問別人,直到會了為止,教師佈置的練習題,都會很認真的做完,在教師講解的時候在旁邊做好筆記。就這樣過了半學期,這才是讓我驚訝的地方。學期過半,就到了期會考試了,我還是那樣,可是他卻發生了很大的變化。期會考試結束後,成績一出來,全班同學都很驚訝,就更不用說我了,他的成績從中下等直接升到中上等,排行也是上升將近20名,天哪,我震驚了,真的我當時都不信,可試卷發下來,看到他的整張試卷,我不得不相信,因為試卷上的每道題他都做了註解,這都是因為他平時就認真做筆記的原因,所以他能夠很準確的找到題中的重心,那解題就簡單了。
經歷他這一次,我相信了只要把態度端正了,就算自己學習成績不好,可是在時間的推進下,有一個良好的學習態度,終有一天會有一個好的結果。他不就是這樣。高一他都是如此,所以我敬佩他,自從那時,我受他影響,也開始正視自己,努力把學習搞好,再也不懶散了。所以我高三了,成績還是堅持在一個很好的位置,不曾掉過。所以在那裡作為高三學長,我期望大家也能夠把學習的態度給端正了,這樣才會有滿意的成績,不會辜負三年的高中學習。
第4篇
我是高三學生__,今天我被推上來演講,我感到非常的榮幸,謝謝大家給的這樣一個機會。今天在這裡我要演講《端正學習態度,才能有更好的成績》。
我現在是高三的學生了,我經過前兩年的學習,有這個經驗。我就來舉一個我的例子吧。我在高一的時候,學習成績不是很好,每天都是吊兒郎當的,一點都不把學習當回事,每天就跟度日如年一樣,不懂得怎麼去學習,我就這樣渾渾噩噩的度過高一第一個學期,而我到了第二個學期,我換了一個同桌,這個同桌很讓我敬佩,他成績不好,甚至比我還差,但是有一點我很佩服,就是他把學習當成很重要的事去做,他把自己的學習態度端得很正,及時當時的成績很差,就算我不怎麼愛學習,成績都會比他高,我當時都很瞧不起他這樣的行為。
可是也正是因為我這樣小瞧了他,雖然平時他的成績比我差很多,但是他每天都是一樣很認真,不會的題目就努力問別人,直到會了為止,老師佈置的練習題,都會很認真的做完,在老師講解的時候在旁邊做好筆記。就這樣過了半學期,這才是讓我驚訝的地方。學期過半,就到了期會考試了,我還是那樣,但是他卻發生了很大的變化。期會考試結束後,成績一出來,全班同學都很驚訝,就更不用說我了,他的成績從中下等直接升到中上等,排名也是上升將近20名,天哪,我震驚了,真的我當時都不信,可試卷發下來,看到他的整張試卷,我不得不相信,因為試卷上的每道題他都做了註解,這都是因為他平時就認真做筆記的原因,所以他能夠很準確的找到題中的重心,那解題就簡單了。
經歷他這一次,我相信了只要把態度端正了,就算自己學習成績不好,可是在時間的推進下,有一個良好的學習態度,終有一天會有一個好的結果。他不就是這樣。高一他都是如此,所以我敬佩他,自從那時,我受他影響,也開始正視自己,努力把學習搞好,再也不懶散了。所以我高三了,成績還是保持在一個很好的位置,不曾掉過。因此在這裡作為高三學長,我希望大家也能夠把學習的態度給端正了,這樣才會有滿意的成績,不會辜負三年的高中學習。
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