感恩系列活動策劃4篇 "感恩之心，活動策劃一一展現"

本次感恩系列活動策劃，旨在傳遞感恩的力量，感謝所有關注和支援公文網站的朋友們。活動將涵蓋線上線下形式，包括公文網站感恩回饋、社群感恩茶話會等多種形式，為廣大使用者提供貼心服務，表達對使用者的感恩之情。

第1篇

20xx年5月12日，一場突如其來的大地震，震驚了中國，震驚了世界！面對這場舉世震驚的災難，怡園國小的全體師生本著“一方有難、八方有難”的'精神，慷慨解囊共捐款12萬元。一年後的今天，災區的小夥伴在各方的支援下已走出地震的心理陰影，但是我們要讓愛在我們手中繼續傳遞，讓災區的小夥伴在我們的幫助下生活得更快樂！

1、各中隊積極發動少先隊員為災區的小夥伴獻出愛心之手，捐款以自願為原則，凡是捐款10元（包括10元）以上的學生可以獲得四（4）班唐子淇同學錄制的光碟一張。

2、各班於週五上午下班前各班學生捐款數額用a4紙名單表格的形式彙總後交到教導處（負責人：各中隊輔導員）。

3、5月11日升旗儀式結束後，各班派一名同學把捐款交到捐款箱。

4、捐款所得的款項將由共青團xx省委員會直接交由災區少工委用於災區學校少先隊建設。（如：購買大隊旗、中隊旗、紅領巾等少先隊物品）

（二）、各中隊在5月12日前出一期以紀念5.12為主題的牆報。（負責人：各中隊輔導員）

（三）、“小春芽”廣播站播放有關紀念5.12一週年活動的歌曲和稿件。（負責人：賴新西老師）

（四）、5月12日下午14：28全校師生起立為災區的死難者默哀三分鐘。（負責人：黃靜嫻）

（五）、５月１５日進行一次逃生演習。（負責人：黃靜嫻、賴新西）

第2篇

感恩節雖是一個“洋節”，但中國是一個禮儀之幫，文明古國，自古就有“滴水之恩，當湧泉相報”、“誰言撣心、報得三春暉”的傳統美德，懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩大自然、感恩社會，學會感恩應該是每一箇中國人的美德和為人的準則。為此，學校決定在感恩節期間，在全校師生中開展“心存感恩，從‘謝謝’開始”十個一系列活動。

以班級為單位，圍繞感恩主題，以親情、友情、師生情等為切入點，採取討論、演講、講述等形式表達自己的觀點與認識，表達對父母、親人、老師、同學、朋友的感激之情。

和家人、老師、同學、朋友見面說一句“謝謝”的話語，感謝的內容要具體，表達的.感情要真摯。

?感恩的心》已經通過課堂學習，要了解歌曲的來歷，要體會作者的感情，要用真情唱出來，傳唱出去。（還可選擇其他歌曲）

給自己的父母、親人、老師、同學、朋友寫一封感恩之信。

自擬一句簡潔、明瞭富有文采的語句，張貼在班級顯著位置。每班收集十佳感恩箴言上交學校。

8、製作一份感恩手抄報（或班級出版一期感恩牆報、黑板報）。

保護環境，保護家園。讓我們的教室（學校）更潔靜，讓我們的天空更晴朗，讓我們的家園更美麗。人人爭做環保小衛士。

家長、老師、學生共同參與班級感恩活動，傾心交流，增進了解，互相配合，共同發展。

1、通過系列活動，進一步感受到感恩是一種美德，是一種文明。

2、通過系列活動，學會感謝父母、老師和同學，學會說聲“謝謝”；能自覺地去感謝父母、老師、他人、祖國。

3、通過系列活動，人人心中激起一種感恩的情感，感恩父母老師同學。

活動形式：以學生自制作品的活動展示為主，師生互動。

第3篇

2、學會感恩，知道媽媽整天勞動及接送孩子上幼兒園很辛苦，要珍惜媽媽的勞動，愛媽媽。

3、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。

5、每班對1――2名媽媽和2名教師的一天進行跟蹤錄影，製成光碟。

1、從5月3日起，利用一週的時間，每天早7：30――8：00播放《世上只有媽媽好》、《感恩的心》等歌曲，讓孩子們從一進入幼兒園就能感覺到今天與以往的不同，融入到母親節即將到來的氛圍中。

2、5月3日孩子入園後，教師讓他們說出今天來到幼兒園感覺與以往有什麼不同？進而對幼兒進行感恩教育，初步瞭解母親節的來歷。

3、5月4日，教師把事先製作的光碟播放給孩子們卡看，讓幼兒回憶並說出自己的媽媽在家裡是什麼樣子的？

4、5月5日，幼兒畫出我心目中的媽媽，以班級為單位進行展覽，然後幼兒園組成評選小組，選出各班的優秀作品，集中展出。

5、我為媽媽做一件有意義的事。各班根據實際，制定計劃，然後付諸實施。例如結合幼兒園進行的手足口病預防工作，小二班孩子教給媽媽正確的洗手方法，並用正確方法為媽媽洗手；中班則進行小歌手比賽活動――演唱媽媽的歌曲併為媽媽梳頭、洗腳；大班特地編排了歌頌媽媽的`舞蹈《感恩的心》等，培養孩子愛媽媽、愛老師及愛周圍所有人的情感。

6、幼兒人人制做賀卡，母親節那天獻給自己的媽媽。

7、展示活動。5月6日，各班找出家長代表參加母親節慶祝活動。

要求幼兒回家幫助媽媽做力所能及的勞動，體驗媽媽勞動的辛苦，感恩媽媽，回到幼兒園講給老師和小夥伴聽。

第4篇

直到快要離開母校，才發現對母校的留戀是如此的深沉，留戀同學間的歡聲笑語，留戀老師的諄諄教導，留戀四年裡的蹉跎歲月，留戀激情燃燒的大學生活??這其中，有說不出的酸甜苦辣，有道不明的人生體會。再次環顧母校，一切都是那麼的熟悉，那麼的親切。一草一木，都牽動出綿綿不絕的回憶；一磚一瓦都激起了內心深處的感動。

有一種銘記在心的記憶，是懷念！有一種心靈深處的悸動，是感恩！有一種跨越時空的祝福，是歌頌！懷念母校，我們因為有母校而驕傲；感恩母校，願母校因我們而自豪；歌頌母校，衷心祝福母校的明天更美好。

“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，又是一年畢業季，又是一年離別時。轉眼間，本科生活已經到了尾聲，4年的'時間裡，我們學會了很多，成長了很多，結識了五湖四海的同學，培養了各方面的能力。在母校的呵護下，我們度過了愉快而又難忘的四年。

通過此次活動的開展，希望儲運10-7班29名兄弟姐妹能進一步加深感情，不管是就業還是讀研，我們不拋棄、不放棄，永遠團結在一起。另外，對給予我們培養的母校，我們也應做一些力所能及的事

四年的大學生活，四年的青春時光，不管過的充實還是空虛，不管是好是壞，都已然接近尾聲。再過幾個月，我們29個人或者工作，或者讀研，再也不能像以前那樣說聚就聚，說去哪玩就去哪玩。為了保留我們美好的記憶，為了以後能經常想起我們在一起的點點滴滴，大家利用半個多月的時間寫一篇關於自己大學生活的文章，這篇文章這篇文章不關乎自己取得的榮譽，不關乎比誰的大學過的好，而是你回顧大學生活時，認為最應該留住和可以和大家分享的事。

29篇文章，29份回憶，在大家都完成後，編輯一下，列印成冊，做成儲運1007的青春紀念冊，每人發一本，也是班級為大家每一人準備的最好的畢業禮物。

自從儲運1007班成立以來，我們一直在成長，一直在努力，29個兄弟姐妹為了班級的發展，都在默默貢獻著自己的一份的力量。還記得第一次的班級活動，去敬老院，大家冒著雪，給老人們帶去一份溫暖；第一次過元旦，大家一起吃餃子，其樂融融，親切如一家人；共同為老師製作感恩視訊，猶記得大家發自肺腑地對老師的感謝；騎

行去銀沙灘燒烤，大家自給自足，吃著自己串的烤串，不亦樂乎；關注留守兒童，每個人都送出自己的一份愛心；慶祝班級的第一個生日，大家圍坐一圈，共同祝願送出對班級的祝福；每年綜合測評，班級合格率與優秀率，位居學院第一；社會實踐，班級組建4支實踐隊，體會著社會的酸甜苦辣；捧著省級先進班集體這份沉甸甸的榮譽，我們內心激動不已??3年的朝夕相處，3年的點點滴滴，讓我們用視訊來承載我們最珍貴的回憶，用一次次的活動照片來寫下我們永遠的記憶。

通過對活動視訊和照片的編輯，做成微視訊，見證儲運1007的成長，記載每個人的珍貴回憶！

馬上就要離開母校，我們應當利用好畢業前這段時間，為母校做一些力所能及的事，報答母校四年的培養。

還記得每次晚自習結束時，桌洞裡到處都是垃圾，一個教室，一個人打掃起來非常費勁，通常一個教室能打掃出一大袋垃圾，故我們儲運1007班打算利用週末時間，進行幾次教室義務打掃活動，盡一份自己的綿薄之力。

圖書館是石大的公共資源，我們已經利用了四年，現在是我們應盡一份義務的時候了。書籍的歸還與擺放是一項任務繁重與龐大的工作，除了圖書館工作人員，還需勤工儉學的同學幫助，才能完成

每天的書籍擺放工作。現在我們十分樂意做圖書館的志願者，為圖書館的正常運轉貢獻自己的一份力量。

隨著天氣回暖，校園裡騎自行車的同學也漸漸多了起來。每次中午或者晚上大家上完課回到宿舍，自行車的擺放都不是特別規範，橫七豎八，還有未停放在規定位置的，這導致宿管阿姨的工作量倍增。我們儲七志願小分隊希望儘自己的一份力量，為宿管阿姨分擔工作量，感謝她們三年來為我們的宿舍保駕護航。

每年臨近畢業，跳蚤市場都會異常熱鬧。大家紛紛出售自己的生活用品和用不著的書籍。其實每年舊書賣不了多少錢，而且大部分都被廢品收購站收走，極大的浪費了這些資源。既然這樣，大家為什麼不把書捐獻出來，畢竟咱們學校有自己的青協，有愛心書屋這些機構。之前班級與校青協在“關注留守兒童”有過合作，大家都非常開心。這次，我想可以與校青協愛心書屋合作，把班級同學的舊書捐獻出來，留且行且珍惜主題團日活動策劃書)給學弟學妹，並號召大家一起捐獻，讓這些珍貴的資源能夠傳遞下去。

在活動完成後，我們會積極撰寫新聞稿，並與學院新聞工作者聯絡，向薈萃青年、學院學工處、學校新聞網投稿進行宣傳！