大學感恩活動策劃8篇 感恩儀式：策劃一場難忘的大學活動

本次大學感恩活動是為了表達學生們對學校、老師和父母的感激之情，提高學生成長的內在力量、增強他們的社會責任意識。通過開展一系列感恩主題的活動，讓學生們切實感受到善良的力量，傳遞出感恩的價值觀念。

第1篇

感恩節，一個雖然不是中國的傳統節日，但是卻相當有意義。然而在中國它似乎成了感恩父母和老師的專屬節日。卻疏忽了那些為我們服務的默默無聞的小人物，其實他們也是值得我們尊敬和感激的。而在我們身邊就有這樣一群人，他們穿梭在東、中、西各個校區。一遍一遍的重複著相同的路程，只為方便我們——校車司機。還有這樣一群人，他們每天站在寒風中只是為保障我們的安全，他們全然不顧寒風的凜冽只為服務我們——門衛人員。所以我們也要感激他們。藉此歷史文化學院外聯部感恩節特色活動開始了。

向那些在校園裡為我們服務的工作人員表達我們的謝意，藉此幫助同學們培養一顆感恩他人的心。

召集全系同學可以在一張用彩色紙片折成的“心形”卡片上寫下自己對他們想說的話（最好一人一句），也可以摺疊一些千紙鶴（最好用小繩串起來），外加一些氣球，最後由各班派些代表慰問他們，並向他們傳達同學們的心意。相信他們定會很感動。

第2篇

向那些在校園裡為我們服務的工作人員表達我們的謝意，藉此幫助同學們培養一顆感恩他人的心。

召集全系同學可以在一張用彩色紙片折成的“心形”卡片上寫下自己對他們想說的話（最好一人一句），也可以摺疊一些千紙鶴（最好用小繩串起來），外加一些氣球，最後由各班派些代表慰問他們，並向他們傳達同學們的心意。相信他們定會很感動。

（2）遊戲目的：通過這個活動鍛鍊、加強同學們間的團結協作能力，促進大家相互理解。

2、每組同學圍成一個圈，用筷子夾住乒乓球依次傳遞兩圈，如果在傳遞過程中乒乓球有落地的就從第一個人開始.

3、完成時間用得最多的小組，該小組成員為大家表演節目。

（2）遊戲目的：通過這個遊戲增強同學們的合作與交流能力，提高開拓與創新思維，提高同學們的綠色環保理念；

3、每個組各自協調分工，內部選出一名模特，穿上自己組設計的衣服與其他組的模特進行t臺秀，在模特展示的同時，本組選出一名代表闡述本組的設計理念與觀點。

5、全班同學合唱《我的未來不是夢》此次活動結束。

由輔導員對此次活動進行點評，團組織成員對此次活動進行總結

1、前，教室裝飾由團支部負責一切事務.由兩名同學為禮賓接待；

4、活動結束後由班委負責教室衛生，並將教室恢復原貌。

第3篇

為進一步加強我院大學生心理健康教育工作，全面推進xx學院xx工程及示範應用型本科院校建設，更好地培養高素質應用型人才，引導大學生關愛自己、關心他人、感恩生活。值此母親節來臨之際，我係經團總支學生會研究決定，舉辦第八屆“吾愛吾”大學生心理健康節暨公共管理系感恩父母活動。通過組織設計一系列內容豐富、形式多樣、參與面廣、針對性強的活動，在廣大學生中營造關注心理健康、重視心理健康的校園心理健康文化氛圍。是大學生知道自己在成長的過程中父母付出了多少的努力和關愛，讓大學生懂得感恩父母，增強同學們的責任心，從而好好學習，將來回報父母。

①以問卷調查的形式，將問卷調查表分發到公管系各班。每班隨機抽取20個同學（男女各10個），就對父母的瞭解程度進行調查。通過此環節的活動，讓同學們認識到自己對父母的關愛是否有很多不足，又在哪些方面做得不夠。從而不斷改進，自覺走近父母，促進同學們跟父母的交流，達到感恩的效果。

②各班將表填好後收回到各班幹事手中，各幹事對收回來的調查表進行分析總結。

（1）活動宗旨：通過主題班會形式培養學生的感恩心裡，學會杆子額自己的父母養育之恩。

（2）活動要求：各班積極組織召開班會，對班會進行記錄，上交一份班會記錄總結至勞生部處。

（1）活動宗旨：通過簡訊傳達我們對父母的感恩之情，讓遠方的親人知道我們對家人的思念與深深的愛。

①在xx系各班徵集簡訊，內容以感恩父母為主，健康溫馨，有真情實感；

④參賽簡訊於xx月xx日晚10：00前發至各班勞生部幹事手機，註明姓名、班級。

所有參賽簡訊由學生會成員整理並列印，於xx月xx日貼在大展板上展示，並號召路過的人進行投票，選出自己最中意的一條簡訊，最後按統計的票數得出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

（1）活動宗旨：鼓勵同學們把一直想對父母說的話寫出來，使同學們敢於表達內心情感。

在母親節當天，於本部和東區的宿舍樓前進行活動。倡導同學們把最想對父母說的話，或者與父母之間一些值得回憶的小事用貼紙寫出來貼在大展板上，並留下自己的姓名。

活動的第二個環節“簡訊傳親情”設定一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，頒發榮譽證書，獲獎作品將在本系網站以及校內各宣傳欄展示。

第4篇

為員工提供一個表達心意的平臺，讓大家都以一顆感恩之心生活、工作。讓在家鄉的父母感受遠在異鄉的子女對自己的思念和感恩;讓培育自己的導師瞭解到自己進步、進取的工作狀態和對導師教導之恩的感謝;讓公司領導知道員工們對能有一個這樣優越的工作環境的感激之情。

在工作時、回宿舍休息時、參與活動時等，拍幾張具有代表性的照片，製作成精緻簡潔的小相簿，再由員工本人寫一封家信，關於自己的近況和感念父母的養育之恩;選一份小巧的禮物(給予一定補助)打包郵寄給員工的父母。

2.感恩自己的導師(在工作、學習技能上對自己有幫助的老師傅、前輩們，可以是退休老員工)

員工本人準備一篇關於近期成長、工作所得和感謝導師的栽培之恩的小文章，選一份小禮物或者一束鮮花，舉辦一個小型的謝師儀式，在儀式上表達自己對導師的謝意感恩，並獻花獻禮。

由@文學社寫一份關於感恩公司的演講稿，組織一場簡單、緊湊的文藝表演(可與活動內容2先後進行)，邀請幾位公司領導，進行獻花感恩。補充：所有照片內容都可刊登在@文學社的出版物上。

通過感恩節這個活動平臺，讓全體員工用自己的筆寫下對公司，對父母，對朋友的深深祝福;將感恩的心傳播出去，不單單在公司內部，更延伸到公司以外，將愛心傳遞。

1、感恩寄語：每個員工將自己對公司，對父母，對朋友等的感恩祝福寫在“感恩卡”上，並張貼在感恩看板中，形成一棵棵“感恩樹”，在公司食堂門口公開展示。並贈送每個員工感恩節小禮物。

2、溫暖人間：由公司團委組織一次愛心義賣活動，將大家不需要的東西(如小飾品，書籍，衣服等)，找個人流量較大的廣場進行義賣，將義賣得來的錢捐給山區的孩子。既提高了公司形象，又體現了公司員工感恩、奉獻的新風貌。

注：此處我建議：直接將募捐來的物品(衣物、書籍等)郵寄到貧困山區。我可以來聯絡。

1、時事快報，用ppt或現場解說等形式表述公司的發展歷程和公司所獲得的各方面成就。

2、演繹案例，用小品、相聲等節目形式展現公司日常的工作狀態，

反映員工的兢兢業業，領導層認真負責，客戶的理解和認可。案例要有突出的事件和矛盾，在解決中突顯主題。

3、引出感恩，歌舞表演《感恩的心》，還可以穿插朗誦的節目(與上文有重疊)。

5、發放卡紙，讓員工寫下最想感恩的人或事，然後貼在感恩板上(與上文有重疊);組織各部門橫幅上簽名，然後懸掛橫幅，使感恩深入人心。

2、在各部門設定一顆感恩樹(與上文有重疊)，樹葉由該部門員工的感恩標語組成。每人一張便利貼即可。

第5篇

如今的我們，大都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。接受了太多的愛，漸漸的，連我們自己也把這一切視為理所當然。習慣了索取，習慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足自己的要求，卻從不懂得去為父母親做些什麼，分擔些什麼，稍有些不如意，便大發脾氣。

通過這次xx聯合舉辦的感恩系列活動，讓大家用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

(3)在xx區校園主幹道進行以“感恩的心”為主題的集體簽名活動，題寫感恩箴言。

2.組織學生觀看以“感恩”為主題的視訊，如勵志講師xx關於感恩父母的激情演講、感恩人生演講及學生感恩的心等，激發同學對感恩的意識。

4.向全院開展“最佳感恩班級”評選活動，具體評選標準如下：

(4)約請學院領導給同學們做“感恩”的主題教育講座。

(3)發傳單與募捐時應選擇多地點進行，主戰場也許應該放在xx區。

第6篇

為了加強大學生的感恩意識，我們特別藉以感恩節讓同學用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什麼是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，學習換位思考，理解父母，互相體諒，讓人際關係更和諧。

生命因為有了恩情，而有意義。用快樂的心創造生活，用進取的心贏取未來，用公正的心評判是非，用寬容的心融入社會，用真誠的心澆灌希望，用感恩的心感受世界。

專案一：在全校發起感恩的`倡導，以打電話、發簡訊的方式為身邊的人獻上祝福，帶去感恩。即讓廣大學生能夠在感恩節那天給父母打電話、發簡訊致以問候。為老師、朋友、獻上感恩的祝福，誠摯的謝意。發放卡紙讓同學寫下最理想感恩的人或事，然後貼在感恩板上。

專案二：在全校發起感恩的倡導，在活動舉辦地點分發黃絲帶，參加活動的同學在便利貼或者小紙片上寫上祝福語，再由在場的策劃人員為他們繫上黃絲帶，便利貼貼在專門準備的展板上，紙片疊成千紙鶴或者愛心放在儲物盒裡。

專案四：組織祕書部全體成員為學校教職員工傳送黃絲帶，送上感恩祝福。

專案五：一起來到當天活動地點的好朋友，還可以參加一個“抱抱留影”的活動。可用擁抱或者其它表示友好的姿勢來拍照留念。當天會留下轉載照片的網路地址。

③感恩的愛心便利貼和千紙鶴安放於學校四季花奶茶店；

④活動的策劃，照片，放在愛心社的群共享上，加強愛心社的宣傳力度。

2、活動前安排好人員，準備好各活動需要的物品，分工合作。

第7篇

為營造濃郁的校園文化氛圍，展現學生綜合素質，創設學子成果展示平臺，創新課堂文化展示方式，分享學生學習生活中的點滴，全面增強學生的責任感、使命感、榮譽感，學院計劃舉行以“感恩浙裡，築夢遠航”為主題，推出20xx年浙江大學遠端教育校園文化系列活動。現將有關事項通知如下：

（三）、以“尋找最美時光”為主題的影視作品分享大賽

（四）、以“精彩校園生活，創意由你做主”為主題的校園文化活動策劃大賽

1.以圖文結合的方式呈現遠端學習、生活中的精彩故事。形式不限，可以h5微信頁面製作、ppt、手繪、ps等形式；

為呼籲社會正確看待“低頭族”現象，重視、尊重身邊的人和事，不做看手機的“盲人”，開展微點子創意徵集，意在減少“低頭族”現象。

2.微語錄：提示語或標語，出發點為減少低頭族現象，用於校園公共場所張貼溫馨提示；

3.微倡議：減少“低頭族”現象的行動方案，可行性強，字數不限；

是什麼在曾經瞬間觸碰到你的心靈？可以是一張照片、一段視訊、一首歌、一部電影亦或是一段語音都可能蕩起你心中的漣漪。告訴我它們背後的故事，讓我們一起分享這份感動，一起為這份美好唱起讚歌。

3.每個型別材料限投1份，每位參賽者最多投稿2種類型；

4.照片、視訊、歌曲、電影、語音均可，每段材料配300左右文字故事解說；

1.所有活動策劃書內容至少包含以下四個部分：創意活動主題名稱、創意背景及目的、創意亮點、活動內容(環節)及相關注意事項；

2.活動策劃書必須圍繞“校園文化活動”進行設計，主題健康、內容完整、操作可行、格式清晰、語言流暢，版面美觀大方；

所有作品均要求原創，不得抄襲和下載他人作品，違者取消參賽資格。

活動一、二、三擬設一等獎5名；二等獎10名；三等獎20名；鼓勵獎25名；

校園文化活動策劃大賽擬設一等獎3名；二等獎6名；三等獎10名。

請各學習中心做好活動宣傳、組織工作，歡迎各位同學踴躍參加！所有作品請傳送至郵箱。

第8篇

感恩節(英語：thanksgivingday)是美國和加拿大共有的節日，由美國人民獨創，原意是為了感謝上天賜予的好收成。感恩節最主要的意義是要告訴我們人性的美好。讓我們學會感恩，學會珍惜，學會理解與寬容，最重要的，學會愛。這就是生命真正賦予我們的。

而我們作為社會的先進青年，理所應當走在社會的前列，學會感恩。為了發揚中華民族的傳統美德，讓同學們學會感恩，將感恩付諸於行動，提高青年學生的綜合素質，故班委決定舉辦本次活動。希望能夠解決那些心裡有話對自己父母說卻不好意思說的現象，達到“心裡有愛就要說”的目的。

輔導員劉老師、20xx級年級長池彥偉、年級團支書劉怡、20xx級化工專業班委等。

1、每位同學事先準備好一張便籤紙，寫上自己對父母的祝福，然後貼在在主幹道上的宣傳橫幅上。

2、同學們將自己想對父母說的話寫成一封信，上交至班委。由班委統一寄出。

3、每個宿舍出一份手繪彩報，主題為“我應該感恩的人們”，上交至班委，在萬人餐廳門前主幹道處展示。

2、宣傳工作：馮xx、劉xx3、所需物品購買：杜xx、趙xx

活動結束後召開班會，交流心得體會，並寫出自己的感受。同時召開班委會討論此次活動的收穫與不足之處，進行學習改進。