對話的作文7篇 話語交織 綻放思維：與文字對話

“對話的作文”是一種獨特的寫作方式，通過透過文字展現出來的人物之間的交流和思想碰撞。這種作文形式不僅僅是為了傳達資訊，更是為了引發讀者的思考和思維的碰撞。在這裡，我們將為您帶來一系列精彩紛呈的對話作文，讓您在閱讀的同時，領略到不同觀點之間的碰撞火花，引發出新的思考和理解。

第1篇

星期五放學後，我回到家，發現忘拿記作業本了。我趕快回到了學校，走進教學樓，聽見我們班裡傳出了奇怪的聲音，仔細聽好像有人在說話。

我透過門玻璃往裡看，看見教室裡的桌子和椅子都說起話來了。一張小桌子嘆了一口氣說：“我的小主人整天往我的.肚子裡塞東西，弄得我那麼胖，真是難受呀！”另一張小桌子說：“你可比我好多了，我的肚子也和你一樣被小主人塞得滿滿的，還被小主人畫成了大花臉呢！你看人家小椅子多好哇，它不會被小主人把肚子塞滿，也不會被畫成大花臉，它的生活多好哇！”

小椅子聽了小桌子的話，說：“其實我也沒有那麼好，我的小主人一點兒也不關心我。每當要出去做操的時候，小主人就使勁把我一推，我就跟小桌子撞在一塊兒了，每次都撞得我眼冒金星。還有放學的時候，小主人收拾好書包，就用書包使勁撞我，把我撞進去，小主人就出去站隊了。你們說，我這樣的生活也算好嗎？”

聽小桌子和小椅子的對話，我感到很驚訝。於是，我決定進去看一看，但是我一進教室，桌子和椅子就都像原來一樣不說話了。我從位洞裡拿出記作業本，走出了教室。

一張小桌子驕傲地說：“我的小主人對我可好了，她從來都不畫我，而且每天都用抹布把我擦得乾乾淨淨。”

其它的小桌子都羨慕地說：“你的小主人真好！要是我們的小主人也能對我們那麼好就好了。”

我聽了好長時間，漸漸地，我開始想回去了。於是，我向家的方向走去，我邊走邊想：小桌子和小椅子還會說些什麼呢？

第2篇

你是威震八方的愛國將領，心繫國家安危，一心恢復中原。你在得知耿京被叛徒殺後的勇敢果斷，令我欽佩，這也使你名重一時，“壯士英概，儒士為之興起，聖天子一見三嘆息”。韓侂冑表面上對你重視，實則利用你主戰派元老的招牌作號召令你傷心不已。你懷著殺敵報國之心所寫的《美芹十論》被無情地拒絕，我為你傷心，為你落淚，為什麼？為什麼蒼天要如此弄人？世道炎涼，官場黑暗，一次次澆滅你內心那一團熾熱的火。我為你不平，為你不甘，為你只能在青燈前執筆書寫豪情而不平，為你只能在壯志難酬中了度餘生而不甘。你在六十五歲那年，仍心繫國家，寫下的《永遇樂?京口北固亭懷古》，一展你報國之雄心。我無法忘記你的“醉裡挑燈看劍，夢迴吹角連營”，我相信，你已在沙場上馳騁。

你是震撼宋朝文壇的“詞中之龍”，你的'詩慷慨豪放，將你內心之志表現的淋漓盡致，每次誦讀你的詩，內心都久久難以平靜。你傷心時，我陪你落淚，你高興時，我陪你大笑，你沮喪時，我陪你難過……興許是戰爭磨練了你的意志，詩中盡顯鐵馬金戎的豪邁氣概。可是，你為何總是憂傷？大概是因為壯志難酬，你為不爭氣的南宋朝廷傾盡心血，卻因一次無法挽回的失敗，被專橫的武帝打上叛徒的烙印，身陷胡沙，但你並未因此而熄滅了內心對國家的熱愛，寫下了“了卻君王天下事，贏得生前身後名”的名句，這更令我佩服，也許別人眼中的你是那麼傻，為一個不爭氣的國家這樣，可我認為你是對的，“苟利國家生死已，豈因禍福避趨之”，是對你的真實寫照，你的每一首詞都那麼慷慨豪放，將你內心之境與性格投射出來

你逐漸走遠，在你的背影中我看到了你的寂寞與無奈，你寂寞於滿朝的苟且偷安，寂寞於社會的黑暗，無難於南宋朝廷的不爭氣，但你人生信仰一直未變，殺敵報國之心從未移動，你是一個英雄，一個真真正正傲立於天地間的英雄。

第3篇

魚對水說：我一直在哭泣，可是你永遠都不知道，因為我在水裡。水說：我知道，因為你一直在我心裡。我不是魚，你也不是水，你能看見我寂寞的眼淚嗎？也許，因為這是寂寞情人淚。魚對水說：我永遠不會離開你，因為離開你，我無法生存。水說：我知道，但是如果你的心不在呢？我不是魚，你也不是水，我不離開你是因為我愛你。可是你心裡有我嗎？魚對水說：我很寂寞，因為我只能待在水裡。水說：我知道，因為我的心裡裝著你的寂寞。我不是魚，你也不是水，我的寂寞是因為我思念你。可是，你能感覺到嗎？魚對水說：如果水裡沒有魚，那還剩下什麼？水說：如果沒有你，又怎會有我？我不是魚，你也不是水，沒有你的愛，我一樣會好好的活。但是，好好的活不代表忘記。

魚對水說：一輩子不能出去看看外面的世界，是我一輩子最大的遺憾。水說：一輩子不能打消你這個念頭，是我這輩子最大的失敗。我不是魚，你也不是水，現在我只想要一個一輩子的承諾。可是，你負擔得起嗎？魚對水說：在你的一生中，我是第幾條魚？水說：你不是水中的第一條魚，卻是我心中第一條魚。我不是魚，你也不是水，我們都不是彼此生命中的第一個。可是，知道嗎？你是我第一個想嫁的'人。魚對水說：你相信一見鍾情嗎？水說：當我意識到你是魚那一刻，我就知道你會游到我心裡。我不是魚，你也不是水。我以為我對你的感情不會長久，因為那是一見鍾情。可是我錯了，感情如酒，越封越香，越長久。魚對水說：為什麼每次都是我問你答？水說：因為我喜歡在回答中讓你瞭解我的心。

我不是魚，你也不是水，為什麼你總是讓我等待？難道，你不知道，等待=失去信心=放棄？如果我是魚，你是水，那該有多好？水永遠都知道魚的想法，因為魚在水心裡。但是我不是魚，你也不是水。你永遠都不會知道我的愛，我也許也根本不在你心裡。如果我是魚，你是水，我可以遊進你的心裡嗎？

第4篇

小的時候，我是一個很愛幻想的孩子。經常坐在草地上，望著天空聽著風聲。那時候的我，真的十分喜歡風。可是，風正在慢慢地變得殘暴，具有危險性。為什麼會這樣?這得從我和風的'對話說起……

一天，我在網上看到了這樣一則訊息：龍捲風誕生在雷雨雲裡。在雷雨雲裡，空氣擾動十分厲害，上下溫差懸殊。在地面，氣溫是攝氏二十幾度，越往高空，溫度越低。在積雨雲頂部八千多米的高空，溫度低到攝氏零下三十幾度。這樣，上面冷的氣流急速下降，下面熱的空氣猛烈上升。上升氣流到達高空時，如果遇到很大的水平方向的風，就會迫使上升氣流“倒掛”(向下旋轉運動)。由於上層空氣交替擾動，產生旋轉作用，形成許多小渦旋。這些小渦旋逐漸擴大。上下激盪越發強烈，終於形成大渦旋。大渦旋先是繞水平軸旋轉，形成了一個呈水平方向的空氣旋轉柱。然後，這個空氣旋轉柱的兩端漸漸彎曲，並且從雲底慢慢垂了下來。對積雨雲前進的方向來說，從左邊伸出雲體的叫“左龍捲”，從右邊伸出雲體的叫“右龍捲”；前者順時針旋轉，後者反時針旋轉。伸到地面的一般是右龍捲，左龍捲伸下來的機會不多……是啊，現在自然汙染十分嚴重，生存環境正在惡化。

所以，風出現在了我的夢裡。我說：“風，你為什麼會變成這樣?”風苦笑一聲說：“我能有今天這個下場，全是拜你們人類所賜，要不是你們大肆地創新那些發明，跟本不管大自然的變化，我才不會變成什麼暴風，龍捲風……”我還想告訴他我們正在改變這一切時，他已經悄然離去。

是啊，我們確實早已提出要保護大自然，可是真正這樣做的又有幾個人呢?

第5篇

閱讀名著，會讓我們受益無窮。閱讀名著，既可以積累知識又可以提升素養；閱讀名著，既可以拓寬視野，又能夠提高能力；閱讀名著，既可以積累語言，又能夠嚴密思維；閱讀名著，既可以啟迪智慧，又能夠塑造性格；閱讀名著，既可以豐富情感，又能夠陶冶情操。

要說名著，對我影響最大的，也就數《安妮日記》了。《安妮日記》的作者安妮。弗蘭克，是一位聰穎、豁達、靈秀的猶太少女。法西斯侵略猶太期間，安妮一家與他們的朋友範登一家住進一間祕密小屋避難。在祕密小屋居住的三年期間，安妮經歷了迷茫、不安、害怕、歡樂、愛情和悲傷。她以一年十四歲少女的.視角，去觀察，去感受，去思考，去悲傷。多少年來，她的樂觀和堅強一直深深地打動著我，激勵著我努力、奮力、向前、挑戰……

安妮。弗蘭克，她以她的堅強、睿智打動著人們。她生活在那個災難的時期，心中卻平和而安祥；她生活在那個狹小的空間，卻讓視野無比遼闊、開放；她缺少父母的關愛，卻愈發愈顯得樂觀、堅強；她經歷了無數挫折與痛苦，卻讓內心充滿了快樂和陽光。她觀察，她思考，她掙扎，她奮鬥，因為她知道：要讓自己的生活充滿陽光，明天，又會有一輪嶄新的太陽！

多少年來，安妮。弗蘭克的精神一直深深地打動著我。每當我因為懶惰而準備放棄一件事的時候，每當我因為心態不好而停滯不前的時候，每當我因為悲觀而對自己失去希望的時候，我就會想起安妮。弗蘭克，想起她的精神。我要奮鬥，我要樂觀，我要獨立，我要堅強。我要像安妮。弗蘭克一樣，揚起生活的風帆，激起心靈的波浪！

閱讀名著，會使我們受益無窮；閱讀名著，會使我們提高修養；閱讀名著，會讓我們啟迪智慧；閱讀名著，會豐富我們的心靈，感動我們的情感，給予我們鬥志、感性和希望。我相信，有了名著給予我們的德操、內涵和修養，明天，一會更輝煌！

第6篇

我喜歡靜，喜歡在夜晚坐在月光下看星星，享受月的精華，與我的親密夥伴——“我”說話。

“我”不說話，只是凝望著我，突然我看到了兩幅畫卷。

一幅是在我傷心的時候，我的同學安慰我，我卻大聲呵斥她，可她並沒有怪我，依然安慰著我，聽著我的呵斥。另一幅則是父母嘮叨時，自己卻不厭其煩，想要爭吵。我明白了自己的脾氣並不好。

“我”說：“你做得不錯，在朋友困難時你幫助她；在她傷心時你安慰她；在她沮喪時你鼓勵她。但你還是要努力。”

“我”笑著說：“你雖然沒有做到，但是你努力了。你沒做到，並不怪你自己，只要你知道，你自己已經努力了，用心了，你就做到了。願望只是一個目標，那是你的動力，我相信，總有一天你會完成你的願望，我也將永遠陪著你。即使你沒有朋友，但你還有我，放心大膽的去完成你的願望吧，我永遠支援你。”說完還拍了拍我的肩膀。我和“我”都笑了，笑的是那麼開心，那麼燦爛。

我知道，在我困難的時候，是“我”幫助我渡過難關；在我傷心時，是“我”安撫我受傷的心；在我快樂是，是“我”與我一起分享快樂。是“我”，激勵我前進，讓我認真學習，讓我記住目標。是“我”，鼓勵我學習，讓我為目標而奮鬥。是“我”，幫助我分析生活中的真假，分析我的政務。我的生活不孤獨，我的生活不寂寞，我有朋友，有快樂，也有自己的.路，我會聽取“我”的意見，讓我的生活更加充實，讓我的未來更美好。以為我知道，我有一個可以依賴、可以信任的夥伴——“我”。

第7篇

在一個夜深人靜的夜裡，傳來了各種各樣的聲音。原來是世界萬物在悄悄對話。

大樹爺爺嘆了口氣，聲音顫顫地說：“現在的人類，用紙大手大腳的，沒用完的紙就隨便扔掉，害得林業工人只好大量砍伐樹木來造紙，你們瞧，我們的身上都遍體鱗傷呢！不僅如此，他們還大量排放汽車尾氣，最後還不是他們自己吸進去的？！”

“活該！誰讓他們傷害樹爺爺的！沒有樹木的`幫助，那些越來越多的廢氣當然會肆無忌殫地出來橫行啦，人類真是恩將仇報！”小喜鵲和小黃鶯忿忿不平地說道。

這時，馬路發話了：“該死的人類，整天在我身上挖大坑，讓汽車過不去，交通堵塞，喇叭聲震耳欲聾！哼……我要去向地球媽媽告狀，說人類製造嗓音！”

“大哥，別那麼激動嘛，瞧，我的命運比你慘得多！”一隻被關在鐵籠子裡的野雞流著淚，輕聲說道，“我是被人從深山裡抓來的‘可憐蟲’，聽說明天一早他們就要把我宰了，擺上人類的餐桌，嗚嗚……”

不知不覺，東方漸漸開始發白，已經是黎明瞭。屠宰場的人來了，他把那隻“可憐蟲”拎了出來，掐著它的翅膀，把它帶走了。萬物都在為它的不幸默默流淚。

清晨，人們紛紛醒了。上學的上學，上班的上班，馬路上還是那樣水洩不通。許多人為了圖方便，直接踏上路邊的草坪，他們走過時，深深的腳印留在了草地上，於是，原本綠茵茵的草地漸漸出現枯黃的印跡。

大樹爺爺已經死了，它還是死在人類的斧頭之下。住在樹上的小喜鵲和小黃鶯只好飛向更遙遠的地方去。可是，它們最後還是落在了荒無人煙的沙漠上，因為世界上已經沒有合適的土地讓它們居住下去了！

地球媽媽看到了這一切，傷心地抽泣了幾天幾夜，她感覺已經沒有耐心再與人類進行和平對話了。於是，地震、洪水、泥石流接踵而來……一夜之間，人類的家園毀了，世界全都變了樣……

唉，要是人類能夠早點聽懂萬物的對話，珍惜並善待身邊的一切，那該多好啊！