《大國崛起》觀後感7篇 從《大國崛起》看未來：回顧過去，展望未來

近日，大型紀錄片《大國崛起》在央視播出引起熱議。本文通過作者對該紀錄片的觀看和思考，談談自己的一些感受和看法。該片從多維度、多角度全面展現了中華民族在新時代的崛起和發展，具有重要的歷史意義和現實意義。

第1篇

本週我學習強國app上觀看了大國崛起第六集之“帝國春秋”。這個大型紀錄片的每一集都會給人不同的感覺。而關於德國崛起這一集，卻讓我異常感慨於德意志民族的精神。德國哲學家赫爾德說，每一個道德和政治文化背後都有一個精神。一個民族有沒有積極向上的精神，是決定一個國家是否崛起的關鍵因素。德意志民族的長期分離和迅速崛起，形成了獨特的堅韌不拔的德意志精神，這對我鼓舞很大。

百年維新》看完之後，給我印象最深的是，日本人真正做到了“放眼世界，胸懷祖國”。他們先求知於世界，爾後把教育作為立國之本。教育是國家的基本職能之一，也是社會生產力發展的標誌。日本明治維新得以成功的原因，可以說是得力於教育。日本把教育作為國家之本，為國家的發展提供了必要的人才。一直到現在，日本仍然是一個高度重視國民教育的國家。日本和中國，只有一水之隔，它從封建、落後的“蕞爾小國”變成了現今令人矚目的“經濟大國”，其過人之處讓人佩服。驚歎之餘，不僅感慨我們中國也應該放眼世界，汲取先進國家的科學技術和物質文明。借鑑古今中外有益的經驗和教訓，以謀求國家的強盛。

第2篇

前幾日聽了先生《中國社經大勢與商業大未來》的課程，並進行了課後梳理、總結、反思。然後這兩日又回頭去看了央視曾經熱播的紀錄大片《大國崛起》，本片也是和君知識結構中推薦的影視劇。整個影視劇看完之後，頗受啟發！

本片對15世紀以來，人類開始全球化貿易一直到今天，可以說是人類從封閉的區域、矇昧的中世紀、專制的封建時代，走向新生的文明、相互依賴的商業貿易、整體的聯結以來，相繼在世界範圍內崛起的九個大國（葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、俄國、日本、美國）的興盛衰落進行了展示，從歷史地理的、商業貿易的、經濟文明的、制度變遷的、思想文化的、戰爭和平思考的等多個層次給予觀眾一個脈絡清晰的認知，使觀眾對於世界整體形勢的認知與格局變遷有很好的幫助，是一部很好的片子。

本片基於歷史事實進行展示，片中採訪了諸多名人，有《大國的興衰》一書的作者保羅？甘乃迪，還有多位諾貝爾經濟學獎得主、科學家、世界知名大學教授、國家政要，不僅清晰展示歷史事實，而且以一種歷史、民族、國家、文化、思想的深度，肩負人類發展使命的高度、關注並思考未來的眼光進行展示。

第3篇

之前說過了，大國崛起講了九個國家，上次講的是英國，這次講的是大家很熟悉的一個亞洲國家日本。說到日本，大家都很痛恨曾經抗戰時期日本人給我們帶來的災難，可是日本曾經也崛起過，就是老師跟我們講的百年維新的事情。

有一個著名的碼頭，叫做橫須賀，1853年，美國的將軍佩裡帶著戰船來到這裡，強制日本開啟通商口岸。當時日本政府商議是同意還是與其交戰，後來想到強大的中國剛剛敗給他們，所以用了近似歡迎的方式讓佩裡登岸，並演示了西方工業革命的成果。愛學習的日本人被其深深吸引，決定了派使團出使各國去學習。

歷史學家用了始驚、次醉、終狂來描述這次出訪的情形。最後決定學習德國的制度，開始實行了維新變法。但維新之路也不是一帆風順的，保守派也從中阻礙著程序。大久保利通被刺殺，就是一個標誌性的事件。不過最終還是取得了成功，日本一躍成為了世界強國。

大久保的繼任者伊藤博文則順應國內自由民權運動的呼聲，制定了鞏固維新成果的日本第一部憲法。但是，同時原子彈的爆炸結束了日本的夢。

明治維新百年之時，日本成為當時僅次於美國和蘇聯的世界經濟強國。現在，日本已經超過德國，成為了世界上經濟第三名的國家。

第4篇

在人類現代化程序的大舞臺上，相繼出現了九個世界性大國，我們第一個看見了葡萄牙和西班牙。大國的興衰更替，留下經驗和教訓，啟迪著今天，也影響著未來……

在海洋的世界裡，征服是從被征服開始的。西班牙和葡萄牙讓歐洲人開始認識世界，他們憑藉海洋迅速發展成世界強國。多少人，都不願也不敢去觸及“死亡綠海”大西洋，但正是恩裡克，哥倫布，麥哲倫等人的出現，讓西班牙，葡萄牙成為世界王位寶座上第一代“帝王”。葡萄牙和西班牙兩個小島國卻憑藉著無畏的勇氣和信念征服了海洋，也因此獲得了世界。

像潮水一樣湧入的財富，幾乎都用來支撐宗教信仰和戰爭，而沒有用來發展真正能夠讓國家富起來的工商業。因為沒有能力做出改變而死亡，不能做出改變而衰落。流水一般湧入的財富又像水一樣流走了。海洋時代葡萄牙和西班牙稱雄了世界，民族國家的興起，對未知的渴望非常重要。

崛起的必需品就是鮮血，只有不斷挑戰現存狀態，探索未知領域，不囿於現狀，不甘於落後，一個國家才能發展而不是曇花一現。

第5篇

沿地球上最深的馬裡亞納海溝北上，在浩瀚無垠的太平洋西北角處從東北至西南分部這一列弧形島嶼，與亞洲大陸隔海相望，這就是日本——太陽最先升起地方。

日本歷史形成在很大程度上受到地理位置的影響，這一點與不列顛群島頗為相似，但日本比不列顛群島更加與世隔絕。

日本的地理條件並不優越，國土面積僅37萬多平方公里，不僅礦產貧乏，而且常遭地震、火山和颱風的襲擊，同時他又是一個封建色彩濃厚的典型東方國家，因此日本能在西方列強的衝擊下在很短的時間脫穎而出，後來居上，迅速具備足以同世界強國抗衡的實力，成為成功實現現代化目標的東方國家，著實令世界為之震驚。

在國家大戰略中的地理要素和精神文化因素向來具有極為重要的作用，並且在很大程度上影響國家戰略目標的實現和手段選擇，就日本而言，地緣政治要素對於其戰略影響力如此巨大，以至於常常體現為一種極為嚴厲的束縛。

日本歷來是一個喜歡與強者為伍的國度，在東亞來講，日本是第一個受到強烈的意識文明衝擊而開始現代化並取得大體成功的國家，也是第一個基本實現現代化目標的亞洲國家。

第6篇

一個國家，一個企業、直至於個人，只有不斷去完善自身的不足，才能在競爭中處於不敗的地位。通過閱讀《大國崛起》這部歷史名著，讓我充分地瞭解到造成國家興衰的主要原因為：一、孤立於國際體系之外不可能跟上世界的發展潮流，難免會陷入更加落後被動的境地；二、完全做體系的追隨者以求躋身於強國之列，或超越現階段國際體系的現實而追求世界範圍的政治經濟利益；三、國民滿足於當前現狀，不思進取，以致於造成國家整體水平下降。

為了實現民族與自身的永恆崛起，從現在開始，我們應當堅持有效的政策體制、提高自主的創新思想、修德強技……

同胞們！空談誤國、實幹興邦，讓我們一起用自身的實際行動去實現民族與自身的永恆崛起吧！

作為一名學生能做的就是學好本領，作為老師我們能做的就是教好書，做好人。這樣才能為祖國的軟實力貢獻一份力量。今天我們的國家越來越重視教育了，建國後實現了九年義務教育，對教育方面給予了較多的支援，相信不遠的將來會更加重視教育，我們的.國家將會更加繁榮昌盛。

第7篇

沿地球上最深的馬裡亞納海溝北上，在浩瀚無垠的太平洋西北角處從東北至西南分部這一列弧形島嶼，與亞洲大陸隔海相望，這就是日本——太陽最先升起地方。

日本歷史形成在很大程度上受到地理位置的影響，這一點與不列顛群島頗為相似，但日本比不列顛群島更加與世隔絕。

日本的地理條件並不優越，國土面積僅37萬多平方公里，不僅礦產貧乏，而且常遭地震、火山和颱風的襲擊，同時他又是一個封建色彩濃厚的典型東方國家，因此日本能在西方列強的衝擊下在很短的時間脫穎而出，後來居上，迅速具備足以同世界強國抗衡的實力，成為成功實現現代化目標的唯一東方國家，著實令世界為之震驚。

在國家大戰略中的地理要素和精神文化因素向來具有極為重要的作用，並且在很大程度上影響國家戰略目標的實現和手段選擇，就日本而言，地緣政治要素對於其戰略影響力如此巨大，以至於常常體現為一種極為嚴厲的束縛。

日本歷來是一個喜歡與強者為伍的國度，在東亞來講，日本是第一個受到強烈的意識文明衝擊而開始現代化並取得大體成功的國家，也是第一個基本實現現代化目標的亞洲國家。