光碟行動活動方案大全3篇 精彩創意：光碟行動活動大全和方案

本文為廣大讀者提供了一份詳盡的“光碟行動活動方案大全”。通過整理彙編各類光碟行動活動方案，幫助讀者瞭解並參與到光碟行動中。這些方案涵蓋了光碟的使用、減量以及回收等方面，旨在引導人們養成環保的用光習慣，共同保護地球家園。

第1篇

勤儉節約是中華民族的傳統美德，但隨著經濟發展、人們生活水平的普遍提高，節約糧食的傳統意識正逐漸在學生腦海中淡化，通過檢查發現很多學生中午在學校就餐時出現浪費糧食、剩飯剩菜的現象，針對這一現象，特開展本次活動。為了保證本次活動的教育效果，特制訂方案如下：

1、教育學生從吃飯這樣身邊的小事做起，懂得節儉的意義，繼承節儉傳統美德。

2、教育學生以實際行動繼承勤勞節儉、艱苦奮鬥的傳統美德。不講吃穿，不亂花錢，不擺闊氣，愛惜勞動成果，節約一滴水、一度電、一張紙、一支筆、一粒糧，養成良好的節儉習慣。

(1)、各中隊輔導員可以組織學生自主選擇以“吃飯·節儉”為主題的閱讀材料，並根據學生現有的知識水平以分層閱讀和個性化閱讀為形式組織學生開展閱讀活動，通過閱讀活動使學生了解運動精神。

4、時間安排：各中隊利用中午休息時間組織學生進行閱讀，學校將安排大隊委成員進行監督檢查。

1、活動內容:各班級根據學生的實際寫一封倡議書，號召本班學生參與到節約糧食的行動中來。

3、活動建議：各中隊輔導員要根據本班學生在生活中存在的浪費糧食的現象，有針對性的提出本班的倡議書，鼓勵學生行動起來。

3、活動建議：各班主任老師要根據學生年齡特點，接受能力等方面對學生進行講解，讓學生真正體會到農民的辛苦。

3、活動要求：各班級要從本班推薦具有特長的學生參加本次演講比賽，班主任要對學生演講內容進行把我，演講詞要自己撰寫，嚴謹抄襲。穀糠、雜草來餵養。

1、學校大隊部將對各班用餐情況進行抽查，抽查結果直接納入班主任量化當中，在抽查過程中發現問題及時反饋給各中隊輔導員。

2、學校與班主任老師在學生用餐過程中加強監督指導，對學生出現的浪費現象要耐心說服教育。

3、學校還將開展此類轉向教育活動，班主任老師要認真組織本班學生參加。

4、在活動當中表現優異的班集體學校將給予通報表彰，頒發榮譽證書。

第2篇

為倡導建立節約型和環境友好型校園，倡導文明用餐，節約糧食;同時培養學生勤儉節約，艱苦奮鬥的道德品質，減少我校的食物浪費量;培養同學們勤儉節約，艱苦奮鬥的品質，幫助同學們養成節約意識和節約糧食的好習慣。

1，主題班會由各系推選出三個優秀班級上交院會，由院會評比出前三名;

2，照片徵集電子版發負責人郵箱，並把紙質版交到院會辦公室，比便進行評比。

第3篇

以提升學校文明程度指數為目標，積極宣傳餐桌文明知識，倡導餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風氣，培養健康文明的餐飲文化，淨化社會文化文明環境。

普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀倡導光碟用餐行為，養成節儉生活習慣。

重點是工作部署，宣傳發動。通過3月11日國旗下的講話向全體同學發出倡議;主題班會由班主任作動員工作，宣傳教育並組織學生開展文明就餐承諾活動。

重點是圍繞主題，突出開展各項文明餐桌的實踐活動。

1、營造氛圍。學校繼續開展相關的宣傳活動，做到學生人人知曉，同時牽手家長，共同爭做文明餐桌的參與者。

(2)在活動期間，出一期黑板報，宣傳文明餐桌行動的重要意義(班主任老師負責)

(4)校園廣播專題宣傳光碟行動的概念和意義。(大隊部負責)

(1)德育室和大隊部加大管理和監督力度，對學生用餐插隊、喧譁、亂跑亂扔者進行教育。全校班級開展“盤盤淨餐人人節儉”的“光碟行動”。每班設定一位“光碟行動”檢查人員，大隊部成立“光碟行動”檢查小組，監督學生餐盒，是否將飯菜吃淨吃光。並結合學校爭星爭章活動，學校還將每月評出“節約達人”。

(2)總務處加大對食堂工作人員的管理和培訓，確保優良的就餐環境，健康環保的飯菜質量。(總務處負責)

3、利用班會、網路等形式對學生進行厲行節約，反對浪費的宣傳、教育。

4、在學生中開展文明餐桌為主題的繪畫比賽;開展一次“節儉惜福”書法比賽，通過這些活動對學生進行節約是美德的思想教育。

及時總結和推廣活動中的經驗，發揮典型示範作用，作好資料儲存的工作。

2、通過定期不定期相結合的方式檢查各班級文明就餐活動情況並及時通報。

3、結合主題活動中的開展情況，評選“文明餐桌活動先進班級”。