電工基礎教學計劃4篇 "電工初學者全面學習計劃"

“電工基礎教學計劃”是一套旨在幫助學生系統學習電氣技術理論和實踐技能的課程。該計劃主要包括電氣知識與安全、電路分析與設計、電機控制與維修等方面的內容。通過該計劃的學習，可以為學生的電氣技術能力提升打下堅實的基礎。

第1篇

本學期《電工技術基礎與技能》是電子技術應用專業的一門主要專業課程。此教材從學生實際情況出發，突出能力培養，著重培養學生接受知識的學習能力、分析問題的思維能力、應用知識解決問題的的能力和動手操作能力，知識系統、詳略得當。根據本學期20xx秋季班電子/機電專業學生的特點，特制定本學期教學計劃：

11級秋季電子/電機班共9人，其中男生9人，無女生。這其中一人是手臂殘疾，一人智商低，基本是國中畢業，但中學階段學習成績差，這就使他們在學習專業課上，所表現出的難度和積極主動性較差。但由於是他們的電子專業主課，對電子課本身的興趣還比較大，喜歡動手操作。

從教材看，本學期《電工技術基礎與技能》是採用西北工業大學出版，中等職業教育規劃教材編委會主編的通用類教材。

全書共分十章。第一章介紹了實訓室與安全用電，第二章，直流電路；第三章，電容和電感，第四章對單相正弦交流電路進行了講解；第五章，三相正弦交流電路的的基本知識，第六章，互感，第七章，諧振，第八章非正弦週期波，第九章，磁路，第十章，綜合訓練。

認識實訓室，實驗臺及使用方法、注意事項； 掌握安全用電相關知識技能； 掌握電路的基本物理量、基本定律； 掌握直流電阻電路的分析與計算。 瞭解電容和電感的基本知識。 瞭解單相正弦交流電路及基本物理量。 瞭解三相正弦交流電路的基本分析方法。

由於學生基礎差，教材內容覆蓋面廣,針對學生的這種現象，我在平時的教學工作中盡用清晰的思路去分析基本電路，從而去掌握複雜電路的知識。

為了加強他們的實踐動手能力，教學中要通過實踐、舉例、講解、練習來提高他們的'興趣。我在給他們授課上儘量把理論與實踐結合起來，實踐課的增加可以把學生的感官認識加強，適時通過實踐學習，在實踐中遇到的問題是我們學習理論的動力，使他們認識到學習好《電工技術基礎與技能》的重要性。

由於現在的學生在家中都是獨子或是由父輩把他們帶大，這就使他們在性格上和與人交流上比較偏執。由於本學期電工基礎課程在實踐課上對學生要求較大，有很多的實驗要求學生自己來做，老師只是起一個引導的作用。如果上課他們不能很好的聽課在實踐課上就做不出來。為了改善這種情況，我會在課下和學生主動交流，瞭解他們的對《電工技術基礎與技能》這門課學習的的想法，並儘可能的把他們的想法用到實踐課上。

由於每個學生的自身學習情況不一樣，在學習上就會形成參差不齊的現象，為了改善這種情況，讓每一位在學習的過程中都有成就感。我在平時的教學中實行分層教學，對不同程度的學生採用不同的教授方法，對於個別認知度較好的學生，我會讓他們多做一些課外的實驗以不斷提高他們自身的水平，並在實踐課上單獨留一些時間讓他們做自己想做的電路，碰到問題我在給他們講，以不斷提高他們的成就感。增加興趣，讓他們喜歡上實踐課。

第2篇

14秋電工班，班級總人數為56人，男生40名、女生16名，學生基本是國中畢業，但中學階段學習成績差，這就使他們在學習專業課上，所表現出的難度和積極主動性較差。但由於是他們的電子專業主課，通過學習，對電學要有一定的基礎，對課本身的興趣比較大，喜歡動手操作。

從教材看，《電工基礎》是採用中等教育出版社，張金華主編的電類專業通用類教材。此教材從學生實際情況出發，突出能力培養，著重培養學生接受知識的學習能力、分析問題的思維能力、應用知識解決問題的的能力和動手操作能力。

由於學生基礎差，教材內容覆蓋面廣,針對學生的`這種現象，我在平時的教學工作中盡用清晰的思路去分析基本電路，從而去掌握複雜電路的知識。

為了加強他們的實踐動手能力，教學中要通過實踐、舉例、講解、練習來提高他們的興趣。我在給他們授課上儘量把理論與實踐結合起來，實踐課的增加可以把學生的感官認識加強，適時通過實踐學習，在實踐中遇到的問題是我們學習理論的動力，使他們認識到學習好《電工基礎》的重要性。

由於現在的學生在家中都是獨子或是由爺爺奶奶帶大，這就使他們在性格上和與人交流上比較偏執。由於此課程實踐課上對學生要求較大，有很多的實驗要求學生自己來做，老師只是起一個引導的作用。如果上課他們不能很好的聽課在實踐課上就做不出來。為了改善這種情況，我會在課下和學生主動交流，瞭解他們的對《電子技術基礎與技能》這門課學習的的想法，並儘可能的把他們的想法用到實踐課上。

由於每個學生的自身學習情況不一樣，在學習上就會形成參差不齊的現象，為了改善這種情況，讓每一位在學習的過程中都有成就感。在平時的教學中實行分層教學，對不同程度的學生採用不同的教授方法，對於個別認知度較好的學生，我會讓他們多做一些課外的實驗以不斷提高他們自身的水平，並在實踐課上單獨留一些時間讓他們做自己想做的電路，碰到問題我在給他們講，以不斷提高他們的成就感。增加興趣，讓他們喜歡上實踐課。

第3篇

1、對電路基本概念、電路的基本組成、電路模型及電路組成部分中間環節基本概念進行了解(1~5課時)

2、掌握電路組成部分中間環節各個物理量的實質含義與符號以及中間環節的各個物理量的求解(6~11課時)

3、掌握電壓和電流的參考方向以及真實方向的判斷;掌握電路中基本物理量的參考方向與實際方向的求解(12、13課時)

4、掌握歐姆定律的應用及電源三種電路的工作特徵(14~16課時)

6、瞭解電阻元件的基本含義和特性;掌握電阻元件的串聯、並聯、混聯電路的基本概念及實際應用和求解(18—28課時)

7、瞭解電容元件的基本含義和特性及電容中的電壓與電流的關係;掌握電容元件的串聯、並聯電路的基本概念及實際應用和求解(29~35課時)

8、瞭解電感元件的基本含義和特性;掌握電感元件的功能和實際應用(36~40課時)

總結：掌握電工基礎的電路組成基礎知識，電路中間環節各個物理量的求解與應用，歐姆定律的運用，電源電路，電路中電器元件的應用於與電器元件物理的求解。可以完成對日常簡單電路的設計以及電器元件的選型，熟悉各種簡單電路及電器元件在電路中的功效，為後面學習複雜電路打基礎。

1、磁場作用與應用的基本介紹;熟悉磁體與磁感應線基本感念與性質(133~137課時)

3、電磁感應現象、特點以及電磁感應的應用介紹(140~144課時)

4、感應電動勢的基本性質及其求解與應用介紹(146~152課時)

5、感應電流基本性質特徵及其應用求解介紹(153~157課時)

6、自感的基本性質特徵與日常應用，及其各個物理的求解(158~173課時)

總結：從磁場到電，從電到磁場介紹並瞭解磁的基本性質;學習後需要能夠自己獨立運用安培定則，感應電動勢的右手定則，法拉第定律和楞次定律去靈活分析感應電動勢，感應電流以及一些電磁感應現象。

學習建議：因電工基礎入門涉及的電器裝置與元件不多，所以在學習電工基礎的過程中建議需要有一個直流的電源，導線，電阻，電容，線圈，磁體。可以通過自己操作一些簡單試驗演示來加深對電路，電路中的各個物理量，磁場，感應電動勢、電流，電磁感應的自感和互感的理解。

1、電壓源、恆壓源與電流源、恆流源的基本知識介紹(41~44)

2、電壓源與恆流源的等效變換及電流源與恆壓源的等效變換的基本內容介紹;等效變換的求解介紹(45~52課時)

3、基爾霍夫定律所涉及的基本術語介紹，基爾霍夫的電流定律原理與運用的介紹;基爾霍夫的電壓定律原理與運用的介紹(43~60課時;61~64課時)

4、電阻星形連線與三角形連線的等換介紹及其等換後電阻的求解方法介紹(65~76課時)

5、支路電流法基本原理及其分析應用的介紹;網孔法的基本原理及其分析應用的介紹;節點電位法的基本原理及其分析應用的介紹(77~88課時;89~100課時;101~110課時)

6、疊加原理的基本原理介紹及其在電路中分析計算應用介紹;戴維南定理的基本原理介紹及其在電路中分析計算運用的介紹(111~120課時;121~128課時)

7、介紹四種理想受控源電路模型及對受控源電路的分析;非線性電阻及其在電路中各個物理量求解的介紹;受控源與非線性電阻的求解介紹。(129~132課時)

總結：學習完後需要掌握電壓源與恆流源的等效變換及電流源與恆壓源，熟悉和運用基爾霍夫的電壓定律與電流定律，需要掌握電阻星形連線與三角形連線的等效變換的計算，掌握支路電流法、網孔法、節點電位法以及疊加原理與戴維南定理分析求解電路中的各個物理量，瞭解四種理想受控源電路模型，掌握受控源與非線性電阻電路中的各個物理的求解。

學習建議：在分析和求解複雜電路時，應當要熟悉和理解基爾霍夫的電壓定律與電流定律，疊加原理與戴維南定理以及支路電流法、網孔法、節點電位法，並懂得如何去運用這些方法與定律;基爾霍夫的電壓定律與電流定律對分析電磁部分很有幫助。

1、在變壓器中，互感線圈同名端判定及接線方式對變壓器影響的分析的介紹;互感線圈的基本含義與符號的介紹;如何判定線圈的同名端的介紹;以及多線圈組合的同名端判定及楞次定律應用的介紹(181~185課時;186~188課時;189~191課時)

3、具有互感的線圈的串聯的連線方式及電感求解的介紹(196~201課時)

4、物質的磁性介紹;磁性材料的磁效能介紹(202~206課時;207~212課時)

總結：學完這個內容後，需要掌握互感線圈的同名端判定，互感線圈在變壓器中的應用以及不過的接線方式所產生的結果分析;掌握多線圈組合的.同名端判定與楞次定律的運用。

能否學好這部分決定了我們今後是否熟練的運用電磁來解決實際問。

2、正弦交流電的相量表示的介紹;相量的複數運算介紹(272~278課時;279~282課時)

3、電路基本定律的相量形式及物理量求解介紹(283~288課時)

4、電阻元件、電感元件與電容元件的介紹，三種元件的各自交流電路中電流、電壓與功率的關係分析與求解介紹(289~312課時)

5、r、l、c串聯交流電路介紹以及其中的各個物物理的分析求解;阻抗串聯的介紹(313~331課時)

6、r、l、c串並聯交流電路介紹以及其中的各個物物理的分析求解;阻抗的串並聯的介紹;複雜的正弦交流電路的分析與計算(332~347課時;348~351課時)

7、諧振、串聯諧振、並聯諧振的介紹;串聯諧振與並聯諧振中的各個物理的分析與求解及對實際工作應用的影響(352~368課時)

8、正弦交流電路的功率、功率因素以及功率與功率因素的關係的介紹(369~380課時)

9、三相對稱正弦交流電源及其星形、三角形聯接的介紹;三相負載、三相負載的星形聯接、負載三角形聯接、三相功率以及電路中各個物理的分析求解的介紹(381~397課時;398~430課時)

10、電路的動態過程，換路定律，初始值得計算的介紹(431~446課時)

11、rc電路的零輸入響應、rc電路的零狀態響應、rc電路的全響應的介紹;一階線性電路暫態分析的三要素法介紹;rl電路的零輸入響應、l電路的零狀態響應、l電路的全響應的介紹(447~458課時;459~468課時;469~498課時)

總結：學習完這些內容後，需要能夠掌握正弦交流電的各個物理量的特徵及運輸公式;掌握電阻元件、電感元件與電容元件這三種元件對的電路以及組合成的複雜的電路後電路中各個物理量的求解;掌握電路的暫態過程的分析與求解。本章涉及的計算公式比較多，原理性很強，然而這部分內容對學習好變壓器和電動機的工作原理有很大的幫助。掌握電路的暫態過程的各種特徵，可以幫助我們利用它來防止電氣裝置遭受破壞。

1、磁路的及交流磁路的介紹;磁路的基本定律、分析計算的介紹(213~216課時;217~227課時)

2、交流鐵心線圈，功率損耗，電磁鐵的介紹(228~248課時)

總結：學習完這些內容後，需要能夠獨立分析磁路與交流磁路各個物理量以及各個物理量的計算;懂得電磁的運用以及電磁出現故障如何分析;掌握電磁在電磁鐵與變壓器中的運用。學習好這部分內容可以幫助我們分析工業用電時，控制電路部分帶有電磁的電器裝置出現了什麼故障。

大部分學習電工基礎的人來說，可能都會關心一個這樣的問題，電工基礎大部分都是理論的基礎知識，我學習完後能夠用這些知識解決什麼實際問題?我學習完後能夠做什麼工作?能夠賺多少錢一個月?

電工基礎是每一箇中級電工必須掌握的知識，所以大家學習完這邊部分內容去考一箇中級電工證。然後，就可以在找工作的時候，可以找這方面的工作，比如說電力系統中電器裝置的維護與除錯，電氣裝置故障的分析與診斷，家電安裝與線路設計等。當然要能夠很好的勝任這些工作，不能單單隻懂電工基礎的知識。和電工基礎相關的一些知識大家也要學習，比如說特種裝置安裝與除錯，供配電，各種低壓電器裝置與高壓電器裝置等，大家也需要掌握。

第4篇

本課程是中等職業學校非電類相關專業的一門技術基礎課程。它的任務是：使學生具備高素質勞動者和中初級專門人才所必需的電工技術基礎知識和基本技能。為學生學習專業知識和職業技能，提高全面素質，增強適應職業變化的能力和繼續學習的能力打下一定的基礎。

二、課程教學目標本課程的教學目標是：

使學生具備高素質勞動者和中初級專門人才所必需的電工技術的基礎知識和基本技能，初步形成解決實際問題的能力，為學生學習專業知識和職業技能打下基礎，並注意滲透思想教育，逐步培養學生的辨證思維，加強學生的職業道德觀念。

2、具有熱愛科學、實事求是的學風和創新意識、創新精神

掌握電流、電壓、電動勢、電位、電能、電功率、電阻的概念及相互關係理解電路的三種狀態：開路、通路、短路

掌握電阻串聯、並聯電路的計算，會計算簡單的電阻混聯電路

掌握直流電流、電壓的測量原理和直接測量的方法，瞭解擴大電流、電壓測量量程的方法

瞭解萬用表的工作原理並掌握其使用方法，掌握用歐姆表測量電阻的方法，瞭解測量電阻的其他方法

理解基爾霍夫定律、能用支路電流法分析計算一般電路

掌握正弦交流電的週期、頻率、角頻率、瞬時值、最大值、有效值、相位、初相位、相位差的基本概念及相關量之間的關係

理解正弦交流電的三種表示法：解析法、波形法、向量法

能正確分析單一引數正弦交流電路：純電阻電路、純電感電路、純電容電路掌握電阻與電感串聯電路的分析方法，理解功率因數的概念

瞭解電感性負載電路並聯電容器對改善功率因數的作用

掌握交流電流、電壓的測量原理和直接測量的方法，瞭解單相交流電能的測量方法

掌握三相電源作星形聯結、三角形聯結時線電壓、相電壓、線電流及相電流的概念及相互關係

掌握三相對稱負載星形聯結、三角形聯結的方法及電流、電壓、功率的相互關係，瞭解中性線在星形聯結中的作用

認識安全用電的重要性，瞭解電氣裝置常用的安全措施

瞭解單相非同步電動機的分類、基本結構和原理實踐性教學模組