網路工程實習報告6篇 "線上實踐：網路工程實習報告"

本文以“網路工程實習報告”為主題，介紹了筆者在實習期間在網路工程領域所進行的專案和經驗。通過對實習期間的學習與應用，筆者深入探討了網路工程的核心知識與技術，提升了自身的實踐能力和解決問題的能力。

第1篇

通過在機房的參觀學習瞭解網路通訊主要開展業務及發展情況，配合工作人員工作，瞭解工作流程。

參觀的過程中，老師首現跟我們介紹了學校網路的發展情況，對校園網做了簡單的介紹。網路中心有監控機房，可以監控校園網的連線情況，機房裝置的使用情況。在裝置機房，我們看到了許多以前只在書本上看到的網路裝置，大型路由器、交換機和伺服器以及通訊裝置。機房的散熱裝置也是少見大型的空調，可以監控機房溫度，根據收集的資料自動調節

安徽工業大學校園網（簡稱校園網或ahpu-net）已在中國教育科研網（cernet）註冊，成為cernet的子網之一，自然也成為因特網子網。校園網通過租用中國電信兩條ddn專線，分別與中國電信chinanet和設在中國科大的安徽省教育和科研網路中心連線，學校網址為：xxx，校園網設計採用千兆快速乙太網，至各單位主幹頻寬可達1000mbps。同時接有16路撥號中繼線，供使用者通過電話撥號上網。目前，除錯工作已進入尾聲，預計元月10日前開通試執行。

通過ahpu-net，使用者可以直接使用因特網的資源和服務。同時，也可以以校園網為視窗對外發布資訊。ahpu-net另外一個重要作用，就是內部管理資訊服務。目前，線上郵箱、新聞釋出、通知公告、bbs和聊天室等系統業已基本除錯完畢，基於web的圖書資訊管理系統以及教務管理系統等mis正在建設之中。

一、管理人員必須遵守校園網的各項規章制度，遇到緊急情況，應及時通知有關主管領導，並做好工作日誌，日誌必須儲存60天。

二、只有經過專業培訓的工作人員才允許對網路裝置引數進行調整或對硬體設施進行維護。

三、路由器、交換機和伺服器以及通訊裝置是網路的關鍵裝置，須放置計算機機房內，不得自行配置或更換，更不能挪作它用。

四、管理人員負責安裝、除錯、新建、擴建、升級網路中的路由器、各類交換機、集線器及光纖收發器、網路通訊線路（包括光纜、雙絞線、無線裝置）、校園網接入裝置，隨時監控網路的執行狀態、及時處理網路故障、恢復網路的正常執行。

五、管理人員定期檢查網路裝置的執行情況。主交換機、防火牆、路由器等重要裝置至少每天檢查一次，其他裝置至少每週檢查一次，並做好檢查記錄。

六、管理人員定期備份網路裝置的配置，管理人員和主管人員不準透露配置和口令，以保障網路的安全執行，定期修改網路裝置的管理口令。

七、網路裝置出現問題應及時解決，並做好相關記錄，註明問題的現象、問題的產生原因及其解決方法。若出現重大問題，如違法性網路行為、黑客行為、主幹網癱瘓等，應立刻向主管領導彙報。

八、網路裝置進行維護前，應通知使用者網路需中斷的時間。

⑴替換熱插撥器件時，首先從系統中解除安裝要變更的器件，然後再進行插撥操作；替換的新器件，在固定好後，再通過系統引數使之生效；⑵替換非熱插撥器件時，首先關閉電源，然後對替換的器件進行替換操作，替換新器件並固定後，最後在引數介面中配置引數，使之生效；如有可能，在不影響業務的前提下儘量都先關閉電源後操作。

⑴在修改的過程中必須記錄詳細的工作日誌；⑵在修改裝置引數前必須記錄原始引數狀態，備份配置檔案，配置檔案以yyyymmdd-bak命名；⑶在修改過程中必須對修改的引數記錄，以方便查錯和引數恢復；⑷修改後，必須對整個裝置進行功能測試，保證其執行狀態正常；⑸正常執行後，備份配置檔案，配置檔案以yyyymmdd-ok命名，並整理此次更改日誌。

2）第二階段：對馬鞍山電信公司基本情況及對機房裝置參觀瞭解

通過在馬鞍山市電信的參觀，工作人員講解，我們瞭解到馬鞍山市電信的一些基本情況，具體內容如下：

1998年，馬鞍山市郵電局實行郵電分營。同年9月，市電信局掛牌成立，全市通訊企業由原來的一家成為2家。20xx年7月，馬鞍山市電信局改為馬鞍山市電信分公司，隸屬於安徽省電信有限公司。20xx年，安徽電信成為上市企業，馬鞍山市電信分公司成為上市公司下屬的一個子公司。20xx年，中國電信股份有限公司馬鞍山分公司積極接應集團公司、省公司轉型戰略和工作部署，聚焦客戶資訊化需求，全面加速深化轉型，企業改革發展取得了新成效。超額完成年初認購的主營業務收入指標，增長率居全省第二位；非話收入增長率居全省第一位；寬頻發展居全省第二位；ebitda率完成預算100.05%，收入淨利潤率23.95%，均在全省保持領先水平。

馬鞍山市電信有限公司是中國電信集團公司全資子公司。中國電信集團公司授權北京市電信公司使用"中國電信"的商譽和無形資產。馬鞍山市電信公司在馬鞍山市範圍內為政府、企事業單位，商業樓宇、住宅小區等機構客戶，提供包市內、國內、國際固定電話、資料傳輸、網際網路、寬頻接入等綜合電信服務和寬頻應用等增值電信業務，以及與上述業務相關的系統整合、技術開發、技術服務、資訊諮詢、工程設計施工等相關服務。

馬鞍山市電信公司從網路結構設計到裝置選型，堅持滿足大客戶寬頻化、智慧化、多功能電信產品的需求，公司通過專業的營銷和服務隊伍，根據大客戶的近期和中長期業務需求、技術發展走向、投資經濟分析，為大客戶提供個性化的解決方案，並提供網路會診、技術培訓、業務升級等售後跟蹤服務。

馬鞍山市電信公司自成立之日起，在馬鞍山地區迅速開始實施了全光網路的建設和中國電信全國網路的在撫州的延伸，馬鞍山市電信公司採用最新電信技術組建撫州都會網路，網路整體結構簡潔高效，使用者接入轉接次數大大減小，有效地降低了網路故障率，保證了網路穩定性。

馬鞍山市電信公司採用國際領先的crm理念，全面組建完整boss系統，建立專業化、高素質的大客戶營銷和服務隊伍，從售前技術支援、售中業務開通到售後的維護保障，都為客戶提供專業、周到、高水準的網路管理和客戶服務。

馬鞍山市電信公司在提供電信服務的同時，提供多種靈活運營合作方式，在基本業務提供、資源合作、增值應用開發等諸多方面與客戶一道建立多贏的合作模式，為客戶創造價值。

馬鞍山市電信公司秉承中國電信集團"使用者至上用心服務"的服務理念，把滿足客戶的需要作為公司生存的源泉，把提升客戶價值作為公司發展的動力，為客戶提供多樣化的產品、一站式等系列服務和量身定製的個性化解決方案。在聽完撫州電信工作人員的講座後，我對他們文化理念的理解有了更清晰的把握，明白一個企業的客戶關係管理的重要性，特別是對於運營商來說，誰把握了客戶誰就贏得了通訊，所以馬鞍山市電信公司要秉承中國電信集團"使用者至上用心服務"的服務理念，把滿足客戶的需要作為公司生存的源泉，把提升客戶價值作為公司發展的動力，為客戶提供多樣化的產品、一站式等系列服務和量身定製的個性化解決方案，這些公司理念就很實在。

光纖交換裝置包括的有 光纖收發器、光纖耦合器、光纖交換機

光纖收發器是一種將短距離的雙絞線電訊號和長距離的光訊號進行互換的乙太網傳輸媒體轉換單元，在很多地方也被稱之為光電轉換器。產品一般應用在乙太網電纜無法覆蓋、必須使用光纖來延長傳輸距離的實際網路環境中，且通常定位於寬頻都會網路的接入層應用；同時在幫助把光纖最後一公里線路連線到都會網路和更外層的網路上也發揮了巨大的作用。

3．採用專用asic晶片實現資料線速轉發。可程式設計asic將多項功能集中到一個晶片上，具有設計簡單、可靠性高、電源消耗少等優點，能使裝置得到更高的效能和更低的成本。

4．機架型裝置可提供熱拔插功能，便於維護和無間斷升級。

5．可網管裝置能提供網路診斷、升級、狀態報告、異常情況報告及控制等功能，能提供完整的操作日誌和報警日誌。

6．裝置多采用1+1的電源設計，支援超寬電源電壓，實現電源保護和自動切換。

光纖耦合器(coupler)又稱分歧器(splitter)、聯結器、介面卡、法蘭盤，是用於實現光訊號分路/合路，或用於延長光纖鏈路的元件，屬於光被動元件領域，在電信網路、有線電視網路、使用者迴路系統、區域網路中都會應用到。光纖耦合器可分標準耦合器(屬於波導式，雙分支，單位1×2，亦即將光訊號分成兩個功率)、直連式耦合器(連線2條相同或不同型別光纖介面的光纖,以延長光纖鏈路)、星狀/樹狀耦合器、以及波長多工器(wdm，若波長屬高密度分出，即波長間距窄，則屬於dwdm)，製作方式則有燒結(fuse)、微光學式(micro optics)、光波導式(wave guide)三種，而以燒結式方法生產佔多數(約有90%)。

通過本次認識實習，自己瞭解了通訊專業的基礎知識，開闊了眼界，增加了見聞，明白了一些通訊裝置的簡單原理，也明白了目前該行業的最新發展，自己得到了很多寶貴的知識財富，同時我們也認識到目前的it形勢發展之快，我們隨時都要學習新的知識充實自己才能迎合社會的需要。而對於我們來說，虛心學習能學到東西才是最重要的。另一面自己也看見了自己的不足，還需要努力學習，瞭解更多相關知識，豐富自己的閱歷，多請教老師和有關人員，通過各個渠道學習和了解網路工程的有關知識，把握現在，把握未來。

第2篇

對於網路工程專業學生來說實習是一門非常重要的實踐環節，其內容主要包括網路工程基礎培訓及掌握實際網路工程系統的設計、組建、操作管理與維護等技術。網路工程實習要求在學習了計算機網路原理、網路工程與設計以及計算機基礎等課程後已經具有了一定的專業理論基礎和實驗技能。

1.1增強對計算機網路的基礎知識的理解，深入瞭解網路工程技術及其應用。

1.2 在理論課學習的基礎上，藉助於實際的網路系統的操作實習，增加感性認識，培養對實際系統的設計、操作、管理與維護能力。

1.4理解常用的網路服務(dhcp、dns、iis、ftp、路由服務、域控制器等)的工作原理，學會安裝、配置、管理和使用它們。

1.5 學會使用常用的網路命令，利用它們及相關軟體分析、檢測並排除網路故障。

網路中心設在總公司五樓，主要是負責對公司新配置電腦的安裝與日常的維護、網路服務的安裝配置、區域網的設計與組建、資料庫的管理與維護等。

在兩週的實習中，個人承擔主要工作：電腦硬體組裝，系統安裝除錯，系統更新與維護， ftp 資訊伺服器日常維護、 伺服器日常安全檢測，區域性網路故障檢測與排除等。

開始兩天經理安排我整理一下倉庫並且要求我在這堆報廢機器中組裝好兩臺能夠正常執行的機器，說實話，當時我心裡就有些不太情願，太麻煩了，儘管這樣，我還是一臉輕鬆的接了下來，接下來我就耐心的，按步就班的開始找有用的零件，把一個機箱拆的不能在拆，所有的零件我又對照書本一一的認了一遍，真正的弄清了各個零件之間的組合結構關係，最後拼湊出了兩臺機箱，僅這一項就用了整整兩天的時間， 通過同事的指導，自己的捉摸，除錯，自此，我算是真正的搞明白的計算機的硬體安裝，維護和更新，接著我又進行了各種計算機作業系統的反覆安轉除錯，一遍又一遍的除錯安裝，自然有些煩，但我用我的熱情耐心克服這些困難，問同事，查資料，一個個問題迎刃而解，自己在這方面的知識得到了充實。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認識在這裡真的實踐了，才算是真正的掌握了，也讓我認識到了自己的不足，告誡自己，不管做什麼，切忌眼高手低，要善於鑽研 。

接著幾天就是檢視log日誌記錄，因為伺服器的維護使複雜又艱辛的，既要保障物理安全又要保證系統安全，這就需要通過查詢log日誌記錄，每一分鐘的伺服器狀況都有log日誌記錄，而且它一是資料量大、二是有大量無用資訊，所以檢視 log 使非常“痛苦”的事情。

在第二週，我主要是承擔了 ftp 伺服器的管理工作和 資訊服務的日常檢測工作。ftp 服務帶有自身的特殊性，使用者可以在其中釋出各種文件包括文字、聲音、視訊、多媒體等，對 ftp 的管理就要有極好的電腦知識尤其要對檔案路徑十分了解，還要有資訊歸納的能力，將單位內使用者上傳的文件分門別類的放在不同的資料夾中。在伺服器上設專門的目錄供公司內各客戶機訪問、儲存下載檔案、接收上傳檔案，合理設定站點有利於提供安全、方便的服務。這也是作為我門應當具有的基本能力之一。作為資訊管理者要將up資料夾中的文件作初步審查，審查包括文件中是否包含反政府反黨的資訊、是否包含不健康資訊等各個方面。這就需要工作中耐心細心。

在兩週的實習工作結束後，我總結了一下有這麼幾點比較深刻的體會：

第一天去網路中心實習，心裡不可避免的有些疑惑：不知道領導同事怎麼樣，應該去怎麼做啊，要去幹些什麼呢等等。

踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“大家早”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的尊重關心，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，很好的跟他們交流溝通學習，我想，應該是我的真誠，換得了大家的信任。他們把我當朋友也願意指導我，願意協助我的任務。

要想在短暫的實習時間內，儘可能能多的學一些東西，這就需要跟領導同事間有很好的溝通，加深彼此的瞭解，剛到網路中心，領導並不瞭解我的工作學習能力，不清楚我會做那些工作，所以跟領導很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙。通過溝通了解，經理對我有了大體瞭解，有針對性的教我一些知識，我對網路部線，電腦硬體安裝，網路故障排除，工作原理應用比叫感興趣，所以經理就讓我協助同事完成單位的網路安裝與檢修工作。如檔案網路故障檢修、辦公室的'網路故障檢修等。在這方面的工作中，真正用到了課本上的知識而且學到了許多教科書上所沒有的，鞏固了舊知識，掌握了新知識，甚至在實踐中推翻了書本上舊有的不合實際的知識，這才真正體現了知識的真正價值，學以致用。

激情與耐心就像火與冰，看似完全不同的東西卻能碰撞出最美麗的火花。

在網路中心時，經理就跟我說，想做電腦網路這一塊，激情與耐心必不可少，在產品更新方面，這一行業就像做新聞工作，不斷的更新，這就需要你有激情，耐心的去不斷的學習，提高自己的專業水平。在一些具體的工作當中也是這樣的，記得開始的一週，就是組裝電腦，檢視log日誌記，像這些瑣碎但是重要的工作我深深地感覺到沒有激情與耐心是做不好的。

細心負責是做好每一件事情所必備的基本素質，基本的專業素養是前提。

實習期間，我承擔了 ftp 伺服器的管理工作和 校內資訊服務的日常檢測工作。在 ftp 管理的過程中，我深刻的感受到了作為資訊管理者和釋出者是非辨別和政治敏感的重要。使用者上傳的文件是未經許可和身份認證的，所以在 ftp 服務許可權中對上傳資料夾（ up ）做了只能上傳而不能隨意下載的處理，而管理員的職責是將 up 資料夾中的文件作初步審查。所以說要做好這些事情，不細心負責，沒有基本的專業素養，是很容易出現漏洞的。

在實習的兩週中，我會主動的打掃衛生，主動地幫領導同事做一些力所能及的事情，並會積極地尋找合適的時間，向同事請教問題，跟同事像朋友那樣交流，談生活學習以及未來的工作，通過這些我就和同事間走的更近，在工作中，同事就會願意更多的指導我，協助我的任務。獲得更大的收穫。

如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養成講究條理性的好習慣。“做什麼事情都要有條理”。在網路中心日常的檔案材料很多，這就需要很有條理的去整理好，以免用的時候翻箱倒櫃的去找，耽擱時間，浪費精力，誤了事情。所以主任的桌子上總是收拾得井井有條。這一點對我感觸很深，同時讓我聯想到在一本書上看到這麼一個故事，一位在美國電視領域頗有成就的美籍華人當部門經理時，總裁驚訝於他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經理桌上總是亂糟糟堆滿信件。他說，“雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理。”總裁於是把這種做法推廣到全公司，整個公司的運作變得有序，效率也提高了。所以說：養成講究條理的好習慣，能讓我們在工作中受益匪淺。

第3篇

我的實習單位是一所學院，它是一所探索和實踐德國“雙元制”職業教育模式的全日制中等專業學校，由市教委、集團公司和德國基金會共同運作。我主要負責學校校園網的管理，包括校園網網站的正常登入和訪問，校園內各部門主機的連線是否正常，是否被病毒感染和傳播。它使校園網中的計算機能夠正常執行，並對校園網進行良好的管理和維護。從學生到實用工程師，在短短的幾個月裡，我從工作過程中受益匪淺。不僅在專業知識方面，最重要的是與人打交道。社會在加速變化，對人才的需求越來越高。從發展的角度看問題，必須不斷提高思想認識，完善自我。作為it從業者，社會壓力將比其他行業更大。我們應該學會創新，尋求變化，以滿足社會的需求。在這個單元中，從計算機的組裝和維護到伺服器的維護和測試，一切都需要由一個人獨立完成。可以說，在過去的三個月裡，我的工作讓我成長了很多，也讓我從中獲得了很多感悟。以下是我的一些見解：

第一是要真誠：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去網路中心實習，心裡不可避免的有些疑惑：不知道老師怎麼樣，應該去怎麼做啊，要去幹些什麼呢等等吧！踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的`說聲：“老師早”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關心，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和老師們打成一片，很好的跟他們交流溝通學習，我想，應該是我的真誠，換得了老師的信任。他們把我當朋友也願意指導我，願意分配給我任務。

第二是溝通：要想在短暫的實習時間內，儘可能多的學一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的瞭解，剛到網路中心，老師並不瞭解你的工作學習能力，不清楚你會做那些工作，不清楚你想了解的知識，所以跟老師很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙。通過溝通了解，老師我我有了大體瞭解，邊有針對性的教我一些知識，我對網路部線，電腦硬體安裝，網路故障排除，工作原理應用比叫感興趣，所以老師就讓我獨立的完成校內大小部門的網路檢修與電腦故障排除工作。如祕書處的辦公室內區域網的元件，中心服務機房的伺服器監測等，直接或間接保證了校園網的正常執行和使用，在這方面的工作中，真正學到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，鞏固了舊知識，掌握了新知識，甚至在實踐中****了書本上舊有的不合實際的知識，這才真正體現了知識的真正價值，學以致用。

第4篇

（一）osi模型和tcp/ip協議：osi模型中包括物理層、資料鏈路層、網路層、傳輸層、會話層、表示層、應用層。

（二）ieee802參考模型：物理層被分為上下兩個子層：對電纜介質的說明；介質訪問單元(mau)。資料鏈路層也被分為兩個子層：媒體訪問控制子層(mac);邏輯鏈路控制子層(llc)。

①乙太網的實體地址可分為三類：單播地址、廣播地址和多播地址。

③乙太網的mac幀格式：一種是dix ethernet v2標準，另一種是ieee的802.3標準。兩種幀格式可以在同一乙太網絡共存。兩種幀格式都具有7個域：前導碼、幀首定界符、目的mac地址、源mac地址、協議型別或資料長度、資料、幀校驗序列。

②ip地址的表示方法：ip地址有三種常用的表示方法：二進位制表示方法、點分十進位制表示方法和十六進位制表示方法。

③ip地址的分類：ip地址分成5類：a類，b類，c類，d類和e類。其中a類、b類和c類地址是基本的internet地址，是使用者使用的地址，d類地址用於廣播，e類地址為保留地址。

④網路號和主機：在分類編址的a類，b類和c類地址中，ip地址可劃分為網路號(net-id)和主機號(host-id)。這兩部分長度都是可變的，取決於地址的型別。

⑤地址類和地址塊：a類地址共分為128個地址塊，每個地址塊都包含有16777216個地址。這表明要使用這類地址的機構一定是一個非常龐大的機構。b類地址共劃分為16384個地址塊，每個地址塊都包含有65536個地址。 c類地址共劃分為2097152個地址塊，每個地址塊都包含有256個地址。d類地址只有一個地址塊。它用來進行多播。e類地址只有一個地址塊。它是保留地址。

1) 網路地址：主機號為全“0”的ip地址不分配給任何主機，而是作為網路本身的標識。

2)直接廣播地址：主機號為全“1”的ip地址不分配給任何主機，用作廣播地址。

3)有限廣播地址：32位為全“1”的ip地址()稱為有限廣播地址。

4)主機本身地址：32位全“0”的ip地址()稱為主機本身地址。

5)迴環地址：稱為迴環地址，常用於本機上軟體測試和本機上網路應用程式之間的通訊地址。

udp協議簡介：udp(使用者資料報協議)，主要用來支援那些需要在計算機之間傳輸資料的網路應用。包括網路視訊會議系統在內的眾多的客戶/伺服器模式的網路應用都需要使用udp協議。udp報文格式：每個udp報文稱為一個使用者資料報(user datagram)，使用者資料報分為兩個部分：udp首部和udp資料。首部被分為四個16位的欄位，分別代表源埠號﹑目的埠號﹑報文的長度以及udp校驗和。

1)udp適用於這樣的程序，它需要簡單的請求——響應通訊，而較少考慮流量控制和差錯控制。對於需要傳送成塊資料的程序，如ftp，則通常不使用ud；

2)udp適用於具有內部流量控制和差錯控制機制的程序；

3)對多播和廣播來說，udp是個比較合適的傳輸層協議；

tcp(傳輸控制協議)協議是tcp/ip協議族中的面向連線的、可靠的傳輸層協議。

dns(域名服務)是一種能夠完成從域名到地址或從地址到域名的對映系統。使用dns，計算機使用者可以間接的通過域名來完成通訊。

http(超文字傳輸協議)主要用於訪問全球資訊網上的資料。http在熟知埠80上使用tcp服務。

ftp(檔案傳輸協議)提供了一種通過tcp傳送檔案的方法，可以將一個檔案從一個系統複製到另一個系統中。

將主機a和b作為一組，主機b啟動協議分析器，新建捕獲視窗進行資料捕獲並設定過濾條件(提取icmp協議)；主機a ping主機b，察看主機b協議分析器捕獲的資料包，分析mac幀格式。然後將主機b的過濾器恢復為預設狀態。實驗結果為: mac幀格式，其中目的mac地址：00142a—503336；源mac地址：00142a—522c15；型或資料長度：0800

①主機b在命令列方式下輸入staticroute_config命令，開啟靜態路由服務。

②主機a、b、c、d、e、f在命令列下執行“arp -d”命令，清空arp快取記憶體。

③機a、b、c、d、e、f重新啟動協議分析器，開啟捕獲視窗進行資料捕獲並設定過濾條件(提取arp、icmp)。

⑤主機a、b、c、d、e、f停止資料捕獲，察看協議分析器中採集到的arp報文。通過實驗瞭解到：單一arp請求報文不能跨越子網進行地址解析，arp報文的存活空間只限在子網內。因為arp報文的請求是在閘道器下的資料請求，脫離子網arp報文也就自動失效，並且arp請求是以廣播的.方式進行，而廣播報文不能跨越子網。arp地址解析在跨越子網的通訊中所起到的作用：作用是解析閘道器的mac地址，arp本身無法跨躍不同網段。當資料要發往外部網路時，通常是首先使用arp請求閘道器路由器的mac地址，之後將資料發往閘道器路由器，由閘道器路由器進行轉發。

①主機b在命令列方式下輸入staticroute_config命令，開啟靜態路由服務。

②主機a啟動協議編輯器，編輯一個ip資料報，其中：mac層：目的mac地址：主機b的mac地址(對應於介面的mac)源mac地址：主機a的mac地址。協議型別或資料長度：0800。ip層：總長度：ip層長度。生存時間：128。源ip地址：主機a的ip地址()。目的ip地址：主機e的ip地址()。校驗和：在其它所有欄位填充完畢後計算並填充。自定義欄位：資料：填入大於1位元組的使用者資料。

③在主機b(兩塊網絡卡分別開啟兩個捕獲視窗)、e上啟動協議分析器，設定過濾條件(提取ip協議)，開始捕獲資料。

⑤主機b、e停止捕獲資料，在捕獲到的資料中查詢主機a所傳送的資料報。

⑥將第1步中主機a所編輯的報文的“生存時間”設定為1，重新計算校驗和。

⑨主機b、e停止捕獲資料，在捕獲到的資料中查詢主機a所傳送的資料報。觀察實驗過程得：在實驗過程中主機a所編輯的報文，經過主機b到達主機e後，報文資料發生變化，變化的原因是：他們不在一個子網上。主機b能接受到a傳送的報文，主機e不能，因為此報文的生存時間太短，致使主機e無法捕獲此報文。

①主機b、c、d、e、f上啟動“實驗平臺工具欄中的udp工具”，作為伺服器端，監聽埠設定為2483，“建立”成功。

②主機c、e上啟動協議分析器開始捕獲資料，並設定過濾條件(提取udp協議)。

③主機a上啟動“實驗平臺工具欄中的udp工具”，作為客戶端，以主機c的ip為目的ip地址，以2483為埠，填寫資料併發送。

④察看主機b、c、d、e、f上的“udp工具”接收的資訊。

⑥主機a上使用協議編輯器向主機e傳送udp報文，其中：目的mac地址：e的mac地址；目的ip地址：主機e的ip地址；目的埠：2483；校驗和：0傳送此報文⑦主機b、c、d、e、f關閉服務端，主機a關閉客戶端。從實驗中得出結論：udp是一個無連線協議，傳輸資料之前源端和終端不建立連線，當它想傳送時就簡單地去抓取來自應用程式的資料，並儘可能快地把它扔到網路上。在傳送端，udp傳送資料的速度僅僅是受應用程式生成資料的速度、計算機的能力和傳輸頻寬的限制；在接收端，udp把每個訊息段放在佇列中，應用程式每次從佇列中讀一個訊息段。

(2)由於傳輸資料不建立連線，因此也就不需要維護連線狀態，包括收發狀態等，因此一臺服務機可同時向多個客戶機傳輸相同的訊息。

③主機b啟動協議分析器開始捕獲資料，並設定過濾條件(提取http協議)。

④主機a啟動ie瀏覽器，在“地址”框中輸入伺服器的ip/experiment，並連線，伺服器ip預設為。主機b停止捕獲資料，分析捕獲到的資料。分析實驗可知，實驗中使用http的get方法(從伺服器請求一個文件)。作用：請求獲取request-uri所標識的資源。

6、使用tcp連線工具與伺服器進行命令互動將主機a和b作為一組；

1、主機b啟動協議分析器開始捕獲資料並設定過濾條件(提取tcp協議)。

③在“埠”文字框中填入主機ftp伺服器程序的埠號21。

(2)連線成功(將該次連線記為w_cmd)，在接收視窗會顯示成功連線的資訊。然後在傳送視窗傳送資料，觀察伺服器回覆的資訊。由實驗總結出ftp伺服器是使用什麼方式建立資料連線的。

經過為期幾周的網路工程實習我對ipv4協議中的各個協議有了更深入的瞭解。在實驗一中掌握了什麼是ieee802標準和乙太網、太網的報文格式；掌握mac地址的作用；mac廣播地址的作用；llc幀報文格式；協議編輯器和協議分析器的使用方法；協議棧傳送和接收乙太網資料幀的過程。通過動手實驗捕獲資料包分析出mac幀格式。同時學會了編寫llc幀，更加明白llc幀是由目的mac地址、源mac地址、協議型別和資料長度、使用者定義資料/資料欄位等組成。在實驗三中熟練掌握了ip校驗和計算方法，可手動計算也可使用協議編輯器的“自動計算”校驗和。

同時還懂得受限廣播地址的作用：受限的廣播地址是。該地址用於主機配置過程中ip資料報的目的地址，此時，主機可能還不知道它所在網路的網路掩碼，甚至連它的ip地址也不知道。在任何情況下，路由器都不轉發目的地址為受限的廣播地址的資料報，這樣的資料報僅出現在本地網路中。最重要的是，在學習的過程中組內成員互相幫助，遇到困難大家共同解決，真正認識到團結協作精神的重要，同時我們積極利用網路蒐集大量資料並從中摘取與自己課題相關的內容，這樣在研究過程中又增加了不少課外知識，對大一學過的網路原理是個很好的複習和回顧。另外，通過實習我發現自己目前掌握的東西還是少，在今後的學習中要不斷學習不斷總結，必須拓寬自己的知識面、開闊自己的視野。

實踐過程中遇到了很多的問題，當然也發現了自己的不足。起初，剛剛接觸網路實驗平臺，不知道如何下手做實驗，經常是沒有目的性的開啟幾個視窗。在驗證網路的拓撲結構時經常是連線失敗，但不能找到原因。開啟協議編輯器後不知道怎樣編寫一個幀，更不瞭解怎樣計算校驗和；不熟悉如何正確分析捕獲到的資料包。這樣雖然掌握了各個協議的原理和組成，但是脫離了實踐的操作，因此在做完一個實驗後並沒有得到很大的提升。由其是在計算ip協議總長度的時候，總是出現計算值違反約束條件的提示。期間我非常苦惱。另外，自己遇到問題時非常急躁，不能心平氣和的解決問題。這是在今後學習和實驗中必須要避免和改正的地方。

第5篇

1．通過實習前整理實習相關材料，在實習期，同學們進一步消化和加深理論知識，培養我們綜合運用理論知識解決實際問題的能力，為我們從事網路規劃、設計、應用等方面的工作打下一定的基礎。

3．掌握區域網的設計組建方法（windowsnt）與網路互連技術。

4．理解常用的網路服務(dhcp、dns、iis、ftp、路由服務、域控制器等)的工作原理，學會安裝、配置、管理和使用它們。

5．學會使用常用的網路命令，並利用它們及相關軟體分析、檢測並排除網路故障，以及熟練對路由器和交換機進行配置。

我們應嚴格按照實習要求，有步驟地進行實習，認真完成實習的每一個環節。掌握區域網的概念、拓撲結構、組成、規劃與實施，組網的一般方法和步驟。要能夠組建一個小型的區域網，完成規定的網路伺服器的配置以及掌握交換機和路由器的配置和使用，為從事網路規劃、設計、應用等方面的工作打下基礎。具體要求如下：

1．通過學習，進一步消化和加深理論知識，進一步培養自身綜合運用理論知識的能力和實際工作能力。

2．必須獨立收集相關資料，認真完成各實習內容，按時提交一份規範的.實習報告。

3．學會區域網的設計與應用（windowsnt）、網路互連技術。

實習第一天，指導老師農老師就給我們做了實習動員，大致介紹了實習的內容和安排，給我們講解了相關軟體的使用。提醒我們實習考核評定方法和需要準備的相關材料。實習的第一天就在收集相關資料中度過了。

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1.先抽出一小段線，然後把外皮剝除一段(長度大約為1.2-1.3cm)

2.然後按照順序規範分別將線繞好，再用壓線鉗把參差不齊的線頭剪齊

3.把線插入水晶頭，並用壓線鉗夾緊(使勁)，另一頭也按同一標準接好

4.測試網線連通性：通過網線測試器測試網線的每根芯是否連通。

交叉線亮燈，1-3 2-6 3-1 4-4 5-5 6-2 7-7 8-8，若測試器的亮燈情況不符，則製作的網線不成功。

大致地瀏覽了相關vmware虛擬機器軟體的網頁，更深入的瞭解了vmware的安裝步驟和使用，熟悉vmware虛擬軟體環境的使用。

1）執行vmware workstation 6.5，單擊“file→new→virtual machine”命令，進入建立虛擬機器嚮導。

2）選擇file->new->virtual machine新建實驗所用的第一個虛擬機器，簡便起見，我們採用典型設定選項。

選擇虛擬機器的型別是windows server 20xx standard edition。點選”下一步”，設定虛擬機器網路工作型別，選擇“nat”（此種模式下更容易對虛擬機器作業系統的網路連線進行有效的管理）。

3）設定虛擬機器工作佔用磁碟空間，選擇合適的引數自己設定引數，windows server 20xx standard edition的虛擬機器執行環境配置完畢。

4）按要求安裝實驗所需要的windows server 20xx standard edition作業系統，選擇edit virtual machine settings->cd-rom（ide 1:0）

5）使用use iso image使用安裝光碟映象進行安裝，選取安裝光碟映象所在檔案目錄，並輸入win20xx的序列號，輸入計算機名稱，設定完畢，開始虛擬機器作業系統的安裝，單擊power on this virtual machine啟動虛擬機器。

第6篇

轉眼之間，兩個月的實習期即將結束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收穫頗豐。這兩個月，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結網路工程學崗位工作實習這段時間自己體會和心得：

一、努力學習，理論結合實踐，不斷提高自身工作能力

在網路工程學崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現有的知識用於社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用於社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節了，以至於在以後的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。資訊時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，並結合網路工程學崗位工作的實際情況，認真學習的網路工程學崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的`困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。

二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責

在網路工程學崗位工作中我都本著認真負責的態度去對待每項工作。雖然開始由於經驗不足和認識不夠，覺得在網路工程學崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛鍊的目的，但我迅速從自身出發尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至於迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己儘快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間檢視相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對網路工程學崗位工作的情況有了一個比較系統、全面的認知和了解。根據網路工程學崗位工作的實際情況，結合自身的優勢，把握工作的重點和難點，盡心盡力完成網路工程學崗位工作的任務。兩個月的實習工作，我經常得到了同事的好評和領導的讚許。

三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中

從大學校門跨入到網路工程學崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉變，不能發現問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是儘量保持當初的那份熱情，想幹有用的事的態度，不斷的做好一些雜事，同時也勇於協助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該幹什麼，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你願不願意做。轉變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉變。

四、發揚團隊精神，在完成本職工作的同時協同其他同事

在工作間能得到領導的充分信任，並在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協助其他同事處理一些內務工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現最大的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。

團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協力，成為一個強有力的集體。很多人經常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質上的區別。優秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享資訊、觀點和創意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務範圍的結果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。

幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對網路工程學崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在今後的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。

針對實習期工作存在的不足和問題，在以後的工作中我打算做好以下幾點來彌補自己工作中的不足：

1.做好實習期工作計劃，繼續加強對網路工程學崗位工作崗位各種制度和業務的學習，做到全面深入的瞭解各種制度和業務。

2.以實踐帶學習全方位提高自己的工作能力。在注重學習的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學知識用知識指導實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。

3.踏實做好本職工作。在以後的工作和學習中，我將以更加積極的工作態度更加熱情的工作作風把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”。

4.繼續在做好本職工作的同時，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應有的貢獻。