讀書主題演講稿26篇 "探究閱讀的深層意義：讀書主題演講稿"

近年來，國家倡導“全民閱讀”的理念，越來越多的人開始關注閱讀和讀書。從中汲取知識、鍛鍊思維、增強個人素質已經成為了許多人的共識。因此，舉辦一場讀書主題演講，將有助於推廣閱讀文化，為讀者提供更多的閱讀思路和靈感，同時也能增進讀者之間的交流和互動。

第1篇

高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”書中有許多精華，書中有許多智慧，書中蘊藏著許多祕密。我是個小書蟲，家裡的書應有盡有，《林清玄散文精選》、《國中生出色作文》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……我讀書的故事有一籮筐，最有趣的是那一次……

有一次，同學約我去新華書店，兩點鐘在二樓集合。還不到兩點鐘，我就迫不及待地到了新華書店，坐在一樓的椅子上，沒過多久，我便被書架上那本《綠山牆的安妮》給吸住了眼球，這本書正是我夢寐以求的。我開始津津有味地看起來，就像一匹餓狼一般，囫圇吞棗。小細發垂了下來，遮住了字，要是有把剪刀，我一定要把它剪了。

由於看得太入迷，連清潔阿姨叫我都沒聽見：“小朋友，起來一下好嗎？”就這樣重複了許多遍，我還是沒聽見。直到清潔阿姨拿走書，我才注意到。尷尬讓我的臉上多了幾片紅暈，為此，我還被清潔阿姨指責了幾句。後來，我想上廁所了，捧著書走，走著走著，“咚”的一聲，額頭被撞得生疼，原來撞在了書架上。時間一分一秒地過去了，故事也進入了尾聲：安妮孝順瑪琳娜，放棄了大眾獎學金，放棄了她大好的前途，留下了綠山牆，留下來陪瑪琳娜。最後，她當上了執教，她在馬加的'墳上栽了幾朵他生前喜歡花……“我一看手錶，天哪！赴約時間到了，我衝上二樓，看見了幾個熟悉的背影，我深深吐了口氣……

我愛讀書，這就是我的讀書故事，我愛讀書，因為“書是人類進步的階梯。”

第2篇

我喜歡尋找，找到我喜歡做的一切。因為，用我的話說，這叫“好玩”。“好玩”，顧名思義，就是指導你去感受快樂、有趣、感興趣的東西。每個人都有自己的樂趣。生活，如果缺乏樂趣，會感到孤獨和寂寞，不會有笑聲。

生活處處充滿樂趣，但只有熱愛生活的人才能體會到生活的樂趣。

我喜歡讀書，讀書是我的樂趣。“書自有金屋，書自有顏如玉。”但我喜歡讀書不是因為金屋和顏如玉，而是因為——讀書是一種高雅的品味，既能培養我良好的學習習慣，又能增長我的見識，開闊我的眼界。

我喜歡讀書。閱讀對我來說是一種享受和樂趣。讀書，一個美麗而令人嚮往的場景，能讓我感到輕鬆，彷彿我就在那裡。在書海中遨遊真的很有趣。

前段時間我的作文《海》獲得了中國青年作家杯比賽的金牌！這不完全是因為我讀書的好習慣。讀書的時候，欣賞漂亮的單詞和句子的時候，我總是把它們寫下來。它們像五顏六色的`花。我寫作文的時候，他們佈置的很好。

書給我智慧，教我善良，告誡我真誠，給我美麗。它芬芳了我的學習，豐富了我的生活，豐富了我的想象力。

多少次陷入書中描繪的意境，與作者悲喜交集。被無數優秀的人物感動過，留下同情賣火柴的小女孩的眼淚，為驕傲的小白兔臉紅，為《皇帝的新衣》的蠢皇帝笑。

讀書，讓我懂得懂事；讀書，讓我明辨是非；讀書，讓我懂得了未來的漫漫人生路該怎麼走。有喜怒哀樂，有笑有淚，既陶冶情操，又增長見識，這就是讀書的樂趣。

第3篇

梁啟超說“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”未來的國力競爭，不在於疆域的大小，也不在於武力的強弱，而是取決於科技的發展。

我們青少年是祖國的未來，民族的希望。梁啟超說“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”未來的國力競爭，不在於疆域的大小，也不在於武力的'強弱，而是取決於科技的發展。因此，努力讀書是祖國賦予我們的偉大使命。

以前，我不喜歡讀書，每次拿起書，看著那毫無生命的方塊字和數學符號，我總是大喊沒意思，讀書是我最頭疼的一件事。爸爸、媽媽都為我不愛讀書而煩惱。有一天，老師給我們從書本上讀了這樣一段話：“讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能聰慧，讀書能報國。總之只有讀好書，人生才能完美無憾。”同時又為我們講了許多名人故事等人生道理，我這才漸漸認識到讀書的意義。

當前學校組織開展榮辱觀教育活動，我認識到“以服務人民為榮、以危害祖國為恥”，“以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥”，我再次認識到“我為誰讀書？”的意義。這萬物生長的季節，為了使我們更有實力去參與未來世界的競爭，為了中華民族的振興，讓主動學習、自覺讀書伴隨著我們不斷成長，讓讀書成為我們校園最美麗的一道風景線！同學們，努力吧！為我們自己不再愚昧，為了祖國的富強而努力讀書。所以我們要為了自己的未來，認真的讀書。

第4篇

我的課外生活是豐富多彩的，就像形態萬千的鮮花一樣。我喜歡繪畫，喜歡書法，還喜歡種植一些花，但是我最喜歡的還是開闊胸襟的書籍。

書籍是人類知識的總結，書籍是世界文明的寶庫，是人類前進的羅盤，是知識的海洋，書籍深深吸引了我，成了我的良師益友。平時，在課餘生活我總是拿起一本書就津津有味地讀起來。

小時候，我總是纏著媽媽給我講故事，而媽媽呢，也不拒絕，總是繪聲繪色地講給我聽，我有時幼稚地問媽媽這些故事是從哪來的，媽媽說是從書上看來的'。從此，我對書產生了濃厚的興趣。

我想，讀書的意義不只是增長知識，還可以盡情地隨著書裡的主人公的喜怒哀樂，一同高興或悲傷。跟隨著書的指引，我來到另一個世外桃源，讓我盡情地發揮自己的想象力。從書中，我明白了中國的歷史文化，讓我知道了父母對我們的用心良苦，讓我知道了許多知識書就像一把鑰匙，為我開啟知識的大門；書就像一艘小船，帶著我在知識的海洋裡遨遊；書就像一扇窗戶，為我開拓視野，增長見識……“書籍是人類進步的階梯”，置身於書的海洋中，難道不是一件美妙的事嗎？

書，將會像路燈一樣，照亮我的人生之路，指引我在絢爛璀璨的星空中，摘下那一顆屬於我自己的星星！

讀書不僅豐富了我的課外生活，開闊了我的胸襟，而且還使我從中明白了許多道理，理解了許多哲理名言。

第5篇

我們是新時代的接班人，祖國的花朵，一定要多讀書，不斷用知識來強大自己，報效祖國。讀一本好書，就像進入了一個豐富多彩的世界，古今中外，人們都無法抵擋書籍所帶來的魅力，從中國古時候的'“鑿壁借光”“懸樑刺股”到國外高爾基說的：“書籍是人類進步的階梯”。當然，我也喜歡讀書，喜歡與湯姆·索亞一起歷險；喜歡與孫悟空一起降妖除魔。在書中，我總能找到樂趣。

中國古代四大名著，相信大家都耳熟能詳，其中我最偏愛《三國演義》，這本傳世名著是中國第一部長篇章回體歷史小說，作者是元末明初的羅貫中，書中人物形象躍然紙上，栩栩如生，有仁德之君劉備、生性多疑的曹操、神機妙算的諸葛亮。一個個特點鮮明的人物，在書中演繹不同的故事，引人入勝，使我沉醉其中。在廣闊的歷史舞臺上，各路英雄豪傑上演一幕幕氣勢磅礴的戰爭場面，字裡行間無不流露出三國人物的英雄氣概，讓我們嘖嘖讚歎！

“少年志，則國志，少年強，則國強”，我們要努力讀書，努力學習，雖然我們現在只是個國小生，還沒有能力為社會做出貢獻。但是古人云：不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。從現在開始積累知識，長大成為國家的棟樑之材！

讓我們攜起手來，跟著書一起環遊世界，去尋找那“稀奇古怪”的故事，感悟人間真諦！

第6篇

“書”被人們稱為人類文明的長生果，這個比喻，我覺得非常親切。因為，老師以前說過，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂，一個人只要有知識和智慧，就會不斷增長，這才是真正的健康成長。所以，我也要這樣讀書。

小時候，我和書雖然不怎麼熟。但那時，我卻被爸爸媽媽所編的小故事而吸引著。每晚睡覺前，我都會叫爸爸媽媽給我講述許多有趣的故事，有小白兔的故事，有老巫婆的故事等。過了一會兒，爸爸媽媽的聲音，就會漸漸地進入了我的'夢鄉，讓我做了許多美夢。而且，那精彩的故事情節，還一直回放在我的腦海裡面……

隨著年齡的增長，我才覺得書是世界上最美好的東西，在世界上，它永遠也不會在生活中消失。我還覺得書已經在我的生活中是最重要的一部分。

書是美麗的日落；書是美麗的藍天白雲；書是茁壯成長的大樹；書是可愛的小花兒、小草兒；書是可愛的小動物們。我們的生活離不開書。這就像秋天，農民伯伯們去豐收秋天的果實一樣。就像小嬰兒在吃奶、就像孩子離不開母親、就像植物需要雨水的幫助…… 現在，好書伴我走了許多年，它控制了我的生活，淨化了我的心靈，充實了我的生活，它是我成長過程中缺少不了的良師益友。好讀書！讀好書！讀書好！

第7篇

俗話說，“讀萬卷書不如行萬里路。”“再比如讀萬卷，寫得神一樣。”莎士比亞曾經說過：“書籍是整個世界的養料。”對於像我這樣渴望閱讀的青少年來說，它的作用不言而喻。我愛讀書，但這一切都歸功於我母親。小時候媽媽就開始教我背古詩，讓我愛書，發誓長大後要多讀書充實自己。

我上幼兒園的時候就開始喜歡帶拼音和插圖的兒童讀物。直到上了國小，帶拼音和插圖的兒童讀物已經不能滿足我的`需求，我愛上了童話：《灰姑娘》，《醜小鴨》，《賣火柴的小女孩》，都是感人的故事，常常讓我著迷。現在喜歡國內外名著：《罪與罰》讓我看到了當時的黑暗社會；《三重門》是我意識到了當時應試教育的殘酷；《巴黎聖母院》讓我明白了什麼是真正的美…

書籍不僅增加了我的知識，也是我解決難題的好老師。一天下午，我發現院子裡有一群螞蟻在動，我開始納悶，螞蟻為什麼動得好？於是，我諮詢了我的小老師——《十萬個為什麼》。最後，每一次努力都有回報。我找到了螞蟻移動的資訊。原來螞蟻搬家就要下雨了。下雨前，螞蟻把它們的家搬到高處，以免損壞它們洞穴裡沒有的東西，這樣洞穴裡的東西就不會被損壞。我突然明白了。

書增長了我的知識，開闊了我的視野，為我打開了成功的大門，讓我嚐到了真正的樂趣。

第8篇

眾所周知，書籍是人類進步的階梯。書籍在我們的生活中起著極其重要的作用。之所以重要，是因為它一直存在於我們身邊，每個人都在學習和運用知識。

然而，有些人不知道閱讀是為了什麼。我覺得讀書的好處之一就是調整自己的心態。無論生活中遇到什麼大的悲歡離合，我們都可以保持一種坦然淡定的心態，做好充分的準備去面對。開心的時候不要得意忘形；失意的時候，不要太難過。如果無法避免難過，那就用自己的方式去清除。

高爾基說：書讓我變成了一個快樂的人。閒暇時，我們不妨讀一本書。通過閱讀，我們可以從書中感受到博愛和真情。從書中，我們體會到歷史的'變遷，社會的變遷；我們學會思考，提出有價值的問題，從書本中成長。

世紀老人冰心說：好好讀書，好好讀書，好好讀書。這是一句名言。讀一本好書意味著和一個智者交談，這可以豐富一個人的思想，使一個人辨別是非。

畢淑敏也說過，書不是胭脂，但會讓人的心永恆。書不是棍子，但它讓人強大。書不是羽毛，卻讓人飛翔。書不是萬能的，但它讓人百變。

書是我們最忠實的夥伴，所謂：周遊世界書是夥伴。時間在流逝，但閱讀讓我們增長知識。不想增長見識嗎？如果你願意，請拿起一本對我們的生活有意義的書，走進書的世界，在知識的海洋中游泳。它會讓你充滿思想和智慧，進而改變你的命運和生活，讓我們找到那些真正屬於我們的自信！

第9篇

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”讀書，何嘗不是一種快樂？當你沉浸在美味的書香時，你就會發現，自己已經不處於現在這個世界，而是處於故事中的那個仙境。

記得我曾經看過一本書，使我感觸至深。這本書是《愛的教育》。裡面的'主人公是“安利柯”，裡面寫了安利柯九個月的四年級生活，寫了安利柯身邊各式各樣的小故事，父母在他日記本上寫的勸導啟發的文章，老師在課堂上讀的“每月故事”。老師的愛、朋友的愛、父母的愛，看了都讓我引入深思。

這本書每張每節都把愛表現的精髓深入、淋漓盡致，真是感人肺腑。書中的故事有的悽美，有的歡樂，書裡的喜怒哀樂讓我彷彿融入了他們當中，讓我感到讀書時是最快樂的事，就好似一隻動聽的樂曲；一杯沖洗我心靈的清水；一桌美味的精神大餐……

讀一本好書，就像交到了一位好老師，就會讓你獲得意想不到的知識和快樂。正如《愛的教育》，這就讓我懂得了“愛”！母愛、父愛、關愛、喜愛、戀愛、珍愛。我們要有一顆善良、純潔、充滿“愛”的心！

書的是我的好朋友，我和它形影不離，有了書，我就有了勁頭；有了書，我就有了進步。讓我們一起行動，去讀書，去讀好書，去充實我們的人生，從中得到快樂吧！

第10篇

我是xx班的xx，今天我演講的題目是《我讀書我快樂》。

記得小時候，我常常纏著爸爸媽媽問他們一個又一個稀奇古怪的問題，“一年中為什麼有時冷，有時熱？”“為什麼媽媽能生娃娃，爸爸那麼高大卻不能？”他們常常被我問得哭笑不得：“快長大吧！書，會給你滿意的回答。”爸爸不耐煩地說。於是，在每個夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉……在悠藍色的夜空中，我彷彿成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的'流浪狗、流浪貓……

上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書了，只要一有時間我就跑到泰華書城，像一隻勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園裡採集花粉。在這裡，我發現了一個又一個祕密：猿人是人類的祖先；恐龍高大可怕；遠古時代，人們鑽木取火……哦，世界原來這麼奇妙！讀書，真好！

同學們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！

第11篇

我是xx班的xxx。今天我演講的題目是《讀書伴我快樂成長》。 如果我是一棵小樹，那麼書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長；如果我是一隻小鳥，那麼書就是任憑我高飛的天空；如果我是一條小魚，那麼書就是任我遨遊的河流。古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言。例如：杜甫說的“讀書破萬卷，下筆如有神”，高爾基說的“書籍是人類進步的階梯”。記得小時候，晚上睡覺前，媽媽經常給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉——在悠藍色的天空中，我彷彿成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書了，只要一有時間我就跑到圖書館，像一隻勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的.百花園裡採集花粉。隨著時光的流逝，我一天一天的長大，一本本書更是成了我形影不離的好夥伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著。在書裡，我發現了一個有一個祕密：猿人是人類的祖先，恐龍高大可怕，遠古時代人們鑽木取火……

讀書，真好！同學們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！

第12篇

讀書，它是一種享受，也是一種快樂。捧起它，它是聖潔的；翻開它，它是萬能的；閱讀它，它是美妙的。

當讀到安徒生童話《賣火柴的小女孩》時，我曾悲天憫人的替賣火柴的小女孩做過祈禱；當我看到《狼牙山五壯士》時，我曾為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當我讀到《三國演義》時我曾對諸葛亮的雄才大略欽佩不已，也對他鞠躬盡猝、死而後已的精神感到無比感動；當我讀到《岳飛傳》時，我曾為岳飛英勇抗金、奮起殺敵的.氣概感到無比驚歎，也曾為秦檜這個小人的卑鄙無恥、狡猾奸詐而感到憎恨。從那以後，我便愛上了讀書，也深深地陶醉在書的海洋之中。

現在，當我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》深深地融入到裡面時，我感到了自己的生活是多麼的幸福，因為我擁有強健的體魄。保爾雖然殘疾，但他不向命運低頭的堅強意志和頑強拼搏的精神，深深地將我折服，讓我敬佩，使我對今後的生活、學習充滿了自信與希望。

從此，我更愛讀書了。讀《三國演義》和《水滸傳》可以讓我對中國名著有所瞭解，從中我讀懂了許多做人處事的道理；讀《十萬個為什麼》可以使我的知識更加豐富；讀《古詩選》，從中我讀出了李白詩句的豪邁奔放和他對祖國大好河山的熱愛之情；讀出了杜甫對山河破碎、國土淪陷而自己又無能為力的悲壯與憤慨…… 讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。

書是智慧的源泉，書是知識的寶庫，書是人類進步的階梯，讀書的感覺真好。

第13篇

如果你問我，什麼最讓我感到快樂？我會毫不猶豫地告訴你：“讀書讓我感到最快樂！”

在我還不認識漢字的時候，我就開始“讀書”了。你們可不要笑，這是真的。小時候，媽媽給我買了不少童話書。雖然我不識字，但我還是興致勃勃地翻看著，看到認識的物品，就拍手興奮不已。長大了，我的書就更多了，天文地理、古今中外……在書的海洋裡遨遊，我領略宇宙的奧妙；我足不出戶，就能遊覽祖國的大好河山；我知道了祖國燦爛悠久的歷史文化……這些都是讀書帶給我的'無限歡樂。

讀書，讓我們開闊眼界，增長知識，有時還能給我們帶來意想不到的快樂。

有一次，媽媽在洗葡萄，她將葡萄一顆一顆剪下來，再用清水沖洗。這樣既費時又費力，還費水。如果用洗潔精，又怕有殘留，對身體有害。我告訴媽媽，在水中放點小蘇打，把葡萄放在裡面泡一會兒，再用清水沖洗就可以了。這樣又快又省力，不僅洗得乾淨，而且健康無殘留。媽媽按我說的去做了，很快就將葡萄洗得乾乾淨淨。媽媽驚喜地問我：“你怎麼懂這些的？”“書上看到的唄！”我得意地說，“讀書可以讓我獲得許多的知識，讓我們的生活更加美好！”

書是人類進步的階梯，讓我們一起讀書，一起享受這讀書的快樂吧！

第14篇

我校是書香校園，一年一度的讀書節更是必不可少。現在，我們學校也正準備迎來第xx屆讀書節。

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞說：“書籍是全人類的營養品。”沒錯，書本確實可以醫愚。但大概還很少有人想到過—有寫書的人，那又是否有讀書的.人呢？我曾在電腦課上做過這樣一份小報—閱讀。如果書籍是階梯的話，那麼人便是一副在這階梯上的軀殼，閱讀的本能更是驅動軀殼在這進步之階梯上行走的靈魂。如果沒有一顆自主閱讀的心，那麼即便你在孃家的書房裡為了炫耀而擺上再多的書籍，那也只能是宋江的軍師——無（吳）用。這又好比運用上面的例子，這就像向別人介紹自己的進步的階梯多麼高，多麼長，卻沒有有趣的靈魂讓自己在這上面行走一般。

書，是必不可少的。人，是要健健康康的。閱讀，是要嚐嚐進行的。可是有部分書籍卻未必是進步的階梯，反而是退步的深淵。你在階梯上爬行許久，或許還抵不過掉進深淵一回。閱讀是去閱讀那些好書，而不是讀那些壞書。靈魂是向上行進的動力，而不是墜入深淵之首惡。

有的人無法提醒自己走向正確的道路，尤其是國小生。這便需要他人給予提醒與督促。讀書節也讓我們多多閱讀去讀好書，並提供了讀書廊這一讀書佳地。使廣大學生們提倡閱讀，愛上閱讀。

第15篇

閒暇時，獨自一人伴著燈光，開啟一本好書，誦讀其中錦言妙句，頓感餘香滿口。

讀書可以開闊我們的視野；讀書可以陶冶我們的情操；讀書可以豐富我們的知識；讀書可以讓我們感到快樂……啊，讀書真好！

每當我與同學們在一起談論古今中外的人物時，我總是講得頭頭是道，同學們都向我投來羨慕的目光，這緣於我平時讀的書多，積累下了豐富的知識，所以我想大聲說：“讀書真好！”

每當同學有困難時，我總是上前去幫助他們解決，因為書中告訴我很多幫助別人、快樂自己的.道理。書給了我很多的影響，使我學會了做人的道理，所以我想大聲喊：“讀書真好！”

小時候，媽媽總是給我講一些關於《水滸傳》的故事，可是每當講到關鍵的時候媽媽就說且聽下回分解，吊我胃口，我每天都盼望媽媽早點下班回來給我講故事。終於有一天，我能讀懂了《水滸傳》，我高興極了，如飢似渴地讀著，雖然那時我不認識太多的字，把“泍”念成“體”，把“羞”念成“差”，但我心裡還是美滋滋的，我想大聲喊：“讀書真好！”

讀書可以讓我開闊視野，每當看到關於風土人情的文章時，我彷彿置身於其中，又彷彿是一個環球家，熟知那裡的一切。

書，又豎立在我的書桌上，“他”伴隨我成長，也讓我感到了無比的快樂、自豪。“他”成為了我的知心朋友。

第16篇

讀書對我來說雖然不像高爾基說的那樣：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上。”但不再是一種刻意的追求，而是一種享受。在我們家，讀書也已經成為一種樂趣。

小時候，我不太愛看書，即使看也是漫不經心，對書中的重要情節只是略知一二。後來，只要有空媽媽就讓我讀書，講故事，有時還會一家人在一起共讀一本書，體會書中的喜怒哀樂，就像是在做親子游戲。為了讓我和書本交上朋友，媽媽經常會精心挑選一些青少年讀物送給我，也會把購書作為一種獎勵對我進行激勵。就這樣，漸漸地我喜歡上了讀書。每當我翻開它時，“他”就會把我帶到一個神奇的世界：我和尼爾斯一起騎鵝去旅行；去大海的女兒小美人魚化為泡沫的地方拋下一束鮮花；為賣火柴的小女孩送去一雙鞋子和幾塊麵包；為狼欺負小羊而憤怒；和嫦娥一起奔月；到古代去觀看恐龍；和宇航員一起漫遊太空……這麼多的`知識不僅讓我豐富了眼界，還讓我真正品嚐到讀書的樂趣。有時我還會給爸爸、媽媽講精彩的故事，一起享受親子共讀的快樂呢！

讀書不僅豐富了我的大腦，鍛鍊了我的意志，使我品味到了現在自己的美好生活，還給予了我一種享受，一種別緻的精神享受，使我盡情暢遊在各個童話之間。

第17篇

“讀書破萬卷，下筆如有神”。讀書對於我來說就是一種樂趣。

在我小時，我最愛看《水果寶寶》那本書，因為裡面有多種各樣的水果，又新鮮，又大！有梨、桃子、西瓜……我都快把所有的口水都流了出來。

我到六、七歲時我看《兒童寶寶識字》，我幾乎都把所有的生字都會讀了，就因為這，鄰居都誇我是個聰明的'孩子，我自然開心，所以也更喜歡上了讀書。

上國小一年級了，我開始學會了漢語拼音，也漸漸自己讀起了故事書，有一次，和媽媽一起去超市，我一口氣就買了三本故事書，到家之後，所有的美食都失去了原有的吸引了，我就開始鑽進了故事裡，就是今天我還清晰記得那故事的內容：一位善良的美人魚，為了得到幸福，讓女巫把它變成人形，並用聲音作為交換，不過，每走一步就如刀割般痛苦，變成人形以後便不可以變回人形，除非將你喜歡的人殺掉！如否則進入海里就會成為泡沫。這時候媽媽叫我睡覺睡覺，我哪裡有心思睡覺呢？繼續盯著我故事，後來，人魚喜歡的人和別人結婚了，半夜人魚姐姐們叫她殺了他，可她沒有，而選擇了跳進海里將自己形成了泡沫。等到讀完了，我一看時間居然整整10點了，我終於可以安心睡覺了，這時候我才聽到肚子咕咕在叫，原來我連晚飯都沒吃！

“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”書籍伴著我從無知走到了博學，書籍伴隨我從幼稚走向了成熟。在我的天空裡讀著自己喜歡的書籍，是我每天最快樂的事！

第18篇

我是四年x班的xxx。今天我給大家演講的題目叫《我們為什麼愛讀書》。

如果我問大傢什麼是人生中最重的，可能有人會說是金錢，也有人可能會說是健康，還有人可能會說是快樂，當然還會有更多的答案。

我愛讀書，因為書是人類智慧的結晶，書是人類思想的寶庫。讀書可以讓我在知識的'海洋裡盡情地遨遊，讀書可以讓我無知的領域不斷的縮小，讀書可以讓我更加豐富起來成熟起來。

我愛讀書，因為讀一本好書可以讓我們分清美醜，識別善惡，明辨是非，讓我們漸漸地高尚起來，純潔起來，堅強起來。歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”是啊，讀一本好書使我們可以領悟人生的真諦，感悟崇高的境界，體會攀登的艱辛，找到和命運抗爭的無窮力量和堅強意志。

我愛讀書，因為我切身感受到了讀書的樂趣。有人說：“讀書足以怡情，足以，足以長才”。讀書可以讓你在寧靜的江南小鎮，伴著清風悠然地散步；讀書可以讓你在一個溫暖的午後，牽著媽媽的手，緩緩穿行……

“書是人類進步的階梯。”高爾基的這句至理名言曾經激勵著無數學子發奮讀書。同學們，為了我們的進步和成長，為了我們偉大祖國的進步和繁榮，讓我們一起讀書吧！我的演講完畢，謝謝大家！

第19篇

炎熱的暑假像一個大蒸籠。同學們有的選擇游泳，有的選擇到他鄉旅遊，有的則是呆在家裡吹空調。我選擇了讀書。

對於讀書的興趣是我上六年級才有的，記得有一次班級舉行一場辯論賽，主題為——外星人是否存。我是正方一辯手。經過一番龍爭虎鬥，辯論進入白熱化，反方辯友的觀念讓我們無從下手。最後我站起來向反方辯友反駁道：《科學大眾》上的一篇關於“外星人是否存在”的文章，文中種種跡象表明外星人是存在的，但不是像人們想象那樣，但又是非人類。我的觀念提出後，評委宣佈正方勝，辯論賽結束後，我們高興的`拍手叫好，大家還誇我是見多識廣的好學生。

這件事到現在回顧起來還是那麼津津有味。說來多虧書上那些知識產幫助了我，使我增長許多見識。於是我要說幾句話，也算是我對書的情有獨鍾吧！你是我精神的營養品，生活中沒有你，就好像沒陽光智慧裡沒有你就好像沒有了靈魂！

我愛讀書它可以陶冶我們的思想，情操，教育鼓舞我們，我認為讀書貴在勤奮。中國有句俗話叫做‘一勤天下無難事’。唐代大文學家韓愈也曾說過：‘業精於勤’。這就是說學業的精深來源於勤奮。

一直我都認為讀書是最幸福的。我除了擁有現實世界外，還擁有另一個更為精彩的世界！

第20篇

尊敬的評委老師，親愛的同學們，大家好!我是來自高一六班的xxxxxx，今天我想就“讀書”這個話題，進行一次簡短但真摯的演講。

常常思考，究竟書籍是什麼，而讀書對生命來說又意味著什麼?為什麼它能夠成為高爾基進步的階梯;為什麼它能使杜甫下筆如有神;而為什麼它能夠鍛造餘秋雨生命的質量?

首先，讀書並不能改變人生的長度，但它可以改變人生的寬度。閱讀讓人生在有限的長度內，寬廣遼遠，波瀾壯闊，奔騰洶湧，浩蕩激越，以有限之時造無限精彩。

其次，讀書不能改變人生的物相，但它可以改變人生的氣象。外在的形貌基於遺傳而難於改變，但人的精神可以因閱讀而蓬勃、蔥蘢、氣象萬千，更添一份氣質。

當然了，讀書不能改變人生的起點，但它可以改變人生的終點。讀書讓人生永不聽任命運的擺佈，把握自己，執著地走向夢想的極地。不論出身境地優裕或是貧寒，閱讀都可以改變人生的座標和軌跡，奏響優美的，人生的樂章。

清晰的記得，福樓拜曾說，閱讀是為了活著。既然讀書可以改變命運，那讀書就不單是為了活著，而是為了更好的活著!

我想我明白了。讀書就是生命的光合作用，因為讀書，我們的生命才春意盎然，熱情洋溢。試問，如果沒有一顆對生活熾熱的心，怎會有“朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還”的熱烈浪漫?如果沒有對祖國山水的痴迷神往，怎會有“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的拳拳詩情?如果沒有對真我的探索追求，怎會有“採菊東籬下，悠然見南山”的怡然陶醉?這些，都是書給予我們的`。書籍不單是進步的階梯。更是生命的雲梯，它讓我們的夢想青雲直上，讓我們的心情多姿多彩。我們的生命將隨著它的延伸，愈加快樂，愈加輝煌。親愛的同學們，請務必把握住這寶貴的青春時光。讓我們執書之手，與書偕老，撥開成長的迷霧，堅定的奔向那春暖花開的，夢想彼岸!

第21篇

閱讀是一座橋樑。在閱讀中，我可以在作者描繪的精彩場景中暢遊，我可以深入作者的內心，理解作者，被他們美好的精神所感動。

進入國中，難免心煩意亂，害怕陌生的東西，甚至對未來很迷茫。直到看了《守歲白駒》這本書，是散文集。我從中學到了很多，也學到了很多。在人生的每一個階段，我們都迷茫、害怕，但只要調整好心態，按照自己的方式生活。這些想法都是通過閱讀獲得的。因此，閱讀對我們來說非常重要。

我看的'第一本課外書是《浮生物語》。讀這本書的時候，我被作者細膩的寫作手法所吸引，思想的起伏完全按照書中的情節變化。這是我第一次深刻體會到讀書的樂趣，在讀書的過程中，喜怒哀樂不斷得到釋放。自從讀了這本書，我就迷上了閱讀。

讀書是一種享受，我在讀書中感受到生活的樂趣；讀書是一種感覺。我在閱讀中貼近生活，欣賞更多的真諦；讀書是一種幸福。我在閱讀中感受到文學的美，發現生活的美。

通過閱讀，我被蘇軾“希望人長壽，共同遠行”的美好願望所感動。

通過閱讀，我被海子“面朝大海，春暖花開”的樸素情懷所打動。

通過閱讀，我對泰戈爾“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”的人生觀感到驚歎。

讀書如一杯茶，雖微苦，但細細品味，頗有滋味。只要我們仔細閱讀，就會有所收穫。

第22篇

我叫李明，是一年級五班的學生，很高興能與大家一起分享我的快樂，我今天演講的題目是“我讀書我快樂”。

如果你問我最喜歡做的事情是什麼？我會毫不猶豫的回答，是讀書！每當爸爸從圖書館裡買書回家，我都會衝上去把書搶過來看。要是碰到我喜歡看的書，我會忍不住一口氣把它看完。

我最喜歡看的書籍是《幼兒故事大王》，裡面的故事可有趣了，有《狼和小羊》、《三個和尚》、《狐狸和烏鴉》從這些故事裡，我能學到許多做人的道理和優秀品質。我最喜歡的是《農夫和蛇》，讀了《農夫和蛇》令我深受啟發，故事講的是一個寒冷的冬天裡，一名善良的農夫，在路上看見一條要凍僵的蛇。好心的農夫將蛇放在自己溫暖的懷裡，蛇甦醒後，張口就咬農夫，可憐的.農夫很快毒性發作死去了。農夫臨死前，後悔自己好壞不分，最終送了命。

故事告訴我們一定要分清是非對錯，不要被壞人壞事的假象迷惑。在生活中，我們要樂於助人，但是如果有壞人向我們求助，我們不要理會。還有，我們做人千萬不能想蛇那樣恩將仇報，對關心幫助我們的人，要懂得感恩。

書是知識的源泉，讀書是我快樂的源泉。讀書能給我們的生活帶來快樂，也能幫助我們健康成長！我讀書，所以我快樂！

第23篇

我叫遲冰玉，今年10歲，是育才國小三年級三班的一名學生。我長著一頭烏黑的短髮，一對又細又長的眉毛下面是一雙炯炯有神的大眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴，一笑就笑個沒完。

我的最大愛好是看書。每天早晨一起床，我就會順手拿起一本書來讀，中午在家的大部分時間也讀書，到了晚上睡覺時間還是不捨得放下書，總是媽媽催促好多遍我才會去睡覺。記得有一次，我借了朋友一本童話故事，為了快讀完，中午一回家就埋頭看起來，媽媽叫我吃飯我也顧不上，下午上課感到肚子餓時，才想中午還沒吃飯呢！

我的書架上珍藏了好多書，有童話故事、科學探密、兒童文學、動物故事等。這些書多數都讓我讀完了，有的還不止讀了一遍。從這些書中，我認識了好多朋友，有變小後騎鵝旅行的'尼爾斯，有把自己的所有一切都送給貧苦人家的美麗的石像王子，還有小木偶皮諾喬，小飛俠彼得·潘，外星球來的小王子，小鹿斑比……通過文字，我和這些朋友一起經歷快樂，一起去探險，一起成長……

從書中，我還明白了好多道理，《七顆鑽石》告訴我要多幫助別人，《小鹿斑比》告訴我要愛護動物，《夏洛的網》告訴我友誼的重要，《藍色的海豚島》告訴我要熱愛生命，堅強面對困難，《愛的教育》告訴我怎樣學習，生活，怎樣去愛……

讀書讓我增長見識，提高寫作水平。書是我的精神食糧，我愛讀書！

第24篇

我愛書，因為書裡面有無窮無盡的知識。我熱愛讀書，因為書裡有好多的故事和無窮的奧妙，它讓我學會了很多很多的知識，懂得了很多很多的道理。我更愛讀書，因為書裡的知識能讀到腦子裡，我最喜歡讀中外名著和百科全書。有一次，我正在書房讀書，媽媽已經做好飯了，媽媽叫我吃飯，我竟然沒聽見。我媽媽到書房一看，我正看書正看的入迷呢！我媽媽揪我耳朵，我還渾然不知，媽媽急了，一把奪過我的書，我才知道媽媽在我旁邊。

高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的.階梯！”我的成長離不開書，書使我成長得更快。課堂上，本本厚書寫滿了難題記滿了深奧。它使我學到了很多，人世間的書寫滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛讀書，因為它使我瞭解了更多的知識。

生活中，各種各樣的書琳琅滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為阿q的悲慘而嘆息，又為“橫渡常見”國民/黨而喝彩。無論任何書都能讓我流連忘返。我喜歡它們，因為在這裡，我可以學到課本沒有的知識。

書是收穫希望的土地，我要辛勤耕耘，已獲得更多的糧食。

我愛讀書，因為課堂的書讓我學習，讓我思考，課外的書讓我瞭解，讓我思考。我愛讀書，因為好的書猶如一葉輕舟，載著我在知識的海洋裡遨遊。

第25篇

我是七（1）班的xx，今天我演講的題目是：立志讀書成才。

常言道：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”一個人的成才與他勤奮讀書密不可分，淵博的知識來自孜孜不倦的學習，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”講得就是這個道理。

立志成才，必須努力讀書，專心致志，持之以恆地讀書。作為莘莘學子，來學校的目標就是更好的泛舟書海，讀書成才。

書，用自己民族的語言寫成。它是祖國五千年文明的象徵，是祖國存在的標誌，是國家強盛的感召。它像繁星那樣燦爛，像珍珠那樣寶貴，像牡丹那樣美麗，期盼有心人去精心採擷。

在祖國的語言裡，聳立著珠穆朗瑪峰，綿延著巍巍崑崙，鐫刻著古老長城，流淌著黃河長江。

讀書，就是用心靈去感悟：星的燦爛，月的朦朧，花的.嫣然，淚的晶瑩，人類的進步，科技的騰飛，以及生命的滄桑與美麗。

讀書，是在如畫風景中撿拾朝花，尋找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖，隨手採摘到生命啟迪的蓮子；你可以駕長車踏進蘇杭，欣賞人間天堂；你可以登臨泰山，瞭解帝王封禪的緣由，體味“一覽眾山小”的胸襟；我們為中華的崛起而驕傲，為中華騰飛而勤奮讀書。

我會將報效祖國立為自己最高的志向，並朝這個方向努力。

立志成才，我們無所畏懼，向未來的彼岸，奮勇航行。

報效祖國，我們無所保留，向成功的巔峰，奮力攀登！

第26篇

今天我國旗下講話的題目是：《讀萬卷書，行萬里路》。

古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。同學們，如果你喜歡詩歌，你可以閱讀泰戈爾詩選，文字優美純淨，質樸自然。如果你喜歡散文，你可以閱讀冰心的《繁星·春水》，文字是那樣的清新雋麗。如果你喜歡科普，你可以閱讀一下《基因的故事》。作者用淺顯易懂、輕鬆有趣的語言把生物學科近來迅速發展起來的技術和取得的驚人成就介紹給讀者，使人在幽默的愉悅中獲取知識。如果你喜歡小說，你可以閱讀《老人與海》，它刻畫了古巴老漁民"桑提亞歌"出海捕魚時同鯊魚鬥爭時的意志和勇氣，成功地塑造了硬漢的形象。如果你喜歡魔術，你可以閱讀《哈利·波特》，他用勇敢、智慧與邪惡作頑強的鬥爭。如果你喜歡體育，你可以閱讀《永遠的喬丹》，富有神話般的邁克爾·喬丹就會飛躍在你的.眼前。本書讓你走近神話，回味精彩時刻，分享英雄給世人帶來的激情和快樂。只有讀了作家路遙《平凡的世界》你才會知道什麼是人生？人生就是永不休止的奮鬥。只有選定了目標，並在奮鬥中感到自己的努力沒有虛擲，這樣的生活才是充實的，精神也會永遠年輕。

老師們、同學們，讓我們捧起書本，與書為友，用我們朗朗的讀書聲裝點我們美麗的校園，讓讀書成為我們每一個人的習慣，讓我們的校園處處飄逸書香。