明亮的眼睛幼兒園教案3篇 照亮孩子心靈的明亮眼睛——幼兒園教案

本文主題為“明亮的眼睛幼兒園教案”。該教案是一份專門針對幼兒視力保護的教學方案，它通過生動形象的教學方式，引導孩子們樹立正確的視覺保健意識，培養良好的生活和學習習慣，從而有效避免近視等視力問題的出現。

第1篇

2.記號筆、蠟筆、幼兒活動材料美術《明亮的眼睛》。

1.猜謎語："上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄。"你知道這是什麼呀?它有什麼用處?幼兒互相觀察同伴的眼睛說說看到了什麼?

t：現在你們看一看你的'好朋友的眼睛，說說看到了什麼?

s：我看到了**眼睛裡有黑黑的球;我看到在**小朋友眼睛裡有我自己，我動他也動。我看到他眼睛裡有樹木，房子……

1.模仿照相機師：眼睛像什麼?(照相機)請幼兒眨眨眼睛，發出"喀嚓"的聲音，模仿照相機拍照的樣子。

t：我們來和喜歡的景物拍張照片吧。(如：來到花朵前盯住花朵，做照相機的幼兒眨眨眼睛，發出"喀嚓"的聲音，表示拍攝完成)。

4.現在我們把自己剛剛拍到的"照片"沖洗出來,把你看到的景物畫在老師給你們準備的眼睛裡。

5.引導幼兒繪畫特寫的眼睛，重點畫出眼睛上呈現的景象。

三、展示幼兒作品你最喜歡哪個照相機拍到的景色?為什麼?

四 、延伸活動回家邀請父母一起觀察家鄉的變化，用眼睛"照相機"表現出來。

第2篇

1．懂得保護眼睛的正確方法，知道保護眼睛的重要性。

2．積極參與討論，結合生活經驗大膽發表自己的意見。

師：小朋友們，你們喜歡猜謎語嗎？今天老師要請你們猜一個謎語，它是每個人都有的東西。上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄。你們知道這是什麼嗎？

教師小結一下幼兒猜出的謎語，誇獎幼兒能更快速猜出謎語。

2.遊戲體驗：閉著眼睛走到指定位置拿取某個物品。進一步感受眼睛的重要性。

師：先請一個小朋友來示範，玩的時候眼睛要閉起來。和你平時走路比起來，感覺怎麼樣。

三、出示視力表（課件）理解眼睛與視力的關係，激發幼兒保護眼睛的願望。

1.師：這個表格中有什麼數字呀？你們知道它們表示什麼意思嗎？

小結：數字表示眼睛的視力情況，5.0表示視力很好；5.0以下表示視力不太好，要注意保護了。

3.提問：視力不好的小朋友應該怎麼辦？我們應該怎樣保護自己的眼睛呢？

教師可根據幼兒所說內容，進行小結：①注意用眼衛生，②堅持做眼保健操， ③勞逸結合，睡眠充足，④注意營養，加強鍛鍊，增強體質，⑤養成良好的讀寫習慣和姿勢。

教師先後出示4張圖片，你認為圖片上的行為正確嗎？為什麼？

請幼兒在紙上寫名字和數字，提醒幼兒學會正確的保護視力的坐姿。掌握寫字時保護視力的方法。

第3篇

1、嘗試運用不同的工具材料創造性地表現“明亮的眼睛”這一主題。

2、通過感受詩歌優美的意境，使幼兒萌發大膽表現的願望。

單色版畫：吹塑紙板，黑卡紙，鉛筆，白色、湖藍、枯黃。

點彩：小毫，水粉顏料，水，抹布，鉛筆，正方形紙。

（一）匯入活動：感受詩歌優美意境。教師邊唸詩歌邊出示教具。

1、夜晚來了，眼睛要閉上了。一個一個夢會從你的枕邊甜甜地升起。如果睡不著，你睜開眼睛望出去，呀！有好多好多的眼睛和你一樣睜著！（出示夜晚背景圖）你看見了哪些眼睛？……我看見了星星的眼睛，月亮的眼睛，小朋友躺在床上睜著眼睛。

2、今天老師要給小朋友念首詩歌，詩歌的名稱叫“明亮的眼睛”，等會兒聽完後，請你告訴大家詩歌中有哪些“明亮的眼睛”。

漆黑的大海上，航標燈睜著眼睛，輪船就不會撞上暗礁！

遙遠的'大森林裡，虎媽媽睜著眼睛，虎寶寶就能安心地、甜甜地進入夢鄉！

夜裡的風微微地吹著……夜風裡還有好多好多的眼睛睜著，但你看不見它們：

你瞧那夜空裡，有好多好多星星眨著眼，它們正悄悄地望著你。

請你想一想，在我們生活周圍，在朗朗的星空中，在遙遠的大森林裡，還有哪些明亮的眼睛也正悄悄地看著你。教導幼兒發散思維。（路燈的眼睛，高樓的眼睛，飛機的眼睛，貓頭鷹的眼睛，高架橋上的眼睛。）

嘗試運用不同的工具材料創造性地表現“明亮的眼睛”這一主題。通過感受詩歌優美的意境，使幼兒萌發大膽表現的願望。

今天老師為小朋友準備了版畫，點彩，線描，印畫，請你想一想等會兒你畫的畫選哪種工具材料最方便。

將幼兒作品陳列於黑板上，剛才小朋友發現了許多“明亮的眼睛”，除了老師找到的外，我們來看看還有哪些“明亮的眼睛”。