演講稿範文教師節範本3篇 教師節演講範文：致敬教育偉大者

本文為演講稿範文教師節範本的合集，旨在為即將舉行的教師節慶祝活動提供範例參考。這些範文涵蓋了不同角度的教師表彰和致辭內容，旨在激勵教師們為教育事業作出更多貢獻。無論您是學生、家長或教育工作者，這些範本都將幫助您更好地向教師們表達感激之情，讓教師節慶祝活動更加隆重而有意義。

第1篇

大家好!在這秋風送爽、丹桂飄香的收穫季節，我們迎來了第__個教師節。首先我代表鎮黨委、鎮政府向在座的各位，並通過你們向辛勤工作在教育戰線上的全體教育工作者、離退休老教師致以節日的問候和崇高的敬意!對長期關心我鎮教育事業的社會各界人士表示最衷心的感謝!對剛才受到表彰的各類教育先進個人表示熱烈地祝賀!

教師節已走過了二十六年的歷程。26年來，伴隨著偉大祖國的改革開放和現代化建設的前進步伐，教師的社會地位和待遇日益提高。教師節本身就是黨和國家對教育和教育工作者的重視，體現了廣大人民群眾對教師的尊重，體現了社會對教師的關懷，體現了教師職業的崇高價值。而今，教師不僅是太陽底下最光輝的職業，而且也實實在在地成為現實生活中最令人羨慕和嚮往的職業。

二十六年來，我鎮教育事業在改革和發展程序中取得了令人振奮的成績，辦學條件進一步改善，教育改革不斷深入，教育質量又上新的臺階，吸引了鄰近鄉鎮的不少學生來就讀。這些都是我們值得驕傲的地方，但是，面對新的機遇和挑戰，廣大教育工作者既要總結成績，也要找出差距，既要看到困難，更要奮勇爭先。在新的學年裡，我們要有新的目標，要齊心協力，再接再厲，取得更好的成績。藉此機會，我對全鎮的教育工作者提出如下幾點希望和要求。

一是要牢記使命，勇擔重任。百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。黨和政府對你們有很高的要求，人民群眾對你們有很高的期望，你們只有發奮努力，才能不辱使命，不負眾望，才能無愧於人民教師的光榮稱號。

二是要加強學習，提高素養。教育的改革和發展，對教師的素質提出了新的、更高的要求，只有不斷用科學的教育理論武裝頭腦，不斷掌握現代教育技術和教育手段，才能在教育改革的大潮中，抓住新機遇，迎接新挑戰，做出新貢獻。

三是要堅持創新，注重實效。創新教育關鍵在於教育的創新，要在新時期的德育工作中創新，真正形成一個社會、家庭、學校三結合，生動活潑、貫穿教育始終、針對性強、實效性好的德育工作新局面;要在變革教育思想、內容、方法的實踐中創新，改革課程，創新教法，提高綜合素質，培養優秀人才;要在辦好學校中來創新，繼承傳統，形成特色，創新機制，打造隊伍，形成學校的品牌。廣大教育工作者一定要創新工作思路,創新工作方法,不斷開創教育教學工作新局面。

四是要教書育人，為人師表。教師的人格力量來源於教師高尚的師德，來源於教師對教育事業、對學生的深厚之愛。我們的教師要加強師德修養，錘鍊高尚品格，做一個脫離低階趣味的人，做一個高尚的人，做一個深受學生熱愛和尊敬的人。今後工作中，鎮黨委政府將更加重視教育工作，在全鎮進一步營造尊師重教的濃厚氛圍，為教育的快速發展創造條件。

各位教職工、同志們，我鎮的教育事業從昨天到今天，日趨成熟，從今天到明天，任重道遠。在我鎮進入跨越式快速發展、建設社會主義新農村的今天，如何培養後備人才，是擺在我們面前非常現實的根本任務。希望廣大教職員工繼續發揚艱苦創業、甘於奉獻的優良傳統，群策群力，團結一致，努力奮鬥，為我們鎮教育事業更好、更快的發展貢獻力量!

最後，在第__個教師節來臨之際，我代表鎮黨委、鎮政府再一次祝各位教職員工和離退休老同志節日快樂，身體健康、萬事如意!祝關心、支援我鎮教育事業的同志們工作順利，家庭幸福，事業有成!祝同學們生活幸福、學習進步!

第2篇

金秋是收穫的季節，是催人奮進的季節，在這個美好的日子裡，我們即將迎來第_個教師節。今天，我們歡聚一堂，共同慶祝教師節並對在教育戰線上取得優異成績、做出突出貢獻的先進集體和先進個人進行表彰。在此，我代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協，向辛勤耕耘在全縣教育戰線上的廣大教師、教育工作者和離退休教師致以節日的問候和崇高的敬意!向受到表彰的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀!向長期關心、支援教育事業發展的社會各界人士表示衷心的感謝!

百年大計，教育為本。多年來，縣委、縣政府高度重視教育事業發展，大力實施“科教興紫”戰略，堅持教育優先發展，以辦人民滿意的教育為目標，不斷加大教育投入，大力改善辦學條件，加快教育佈局調整，優化教育資源配置，深化教育教學改革，強化教育教學管理，全面提升素質教育，各類教育協調發展，教育事業各項工作取得了長足進步。這些成績的取得,凝聚著全縣廣大教師和教育工作者的心血和汗水。長期以來，全縣廣大教職工默默耕耘，無私奉獻，贏得了學生的愛戴和社會的尊重。今天會上受到表彰的先進個人,更是全縣教育工作者的優秀代表，這裡面有忠於職守、治校有方的學校負責人;有傾盡愛心、精心育人的普通教師;也有初涉教壇、勇於創新的教學新秀。你們甘為人梯的奉獻精神,恪盡職守的敬業情懷, 為人師表的高尚品德,值得廣大教師和全社會共同學習。正是由於有了這樣一支愛崗敬業、精心育人的優秀教師隊伍和這樣一種無私奉獻、辛勤耕耘的教師團隊精神，才托起了____教育事業蓬勃發展的今天，也必將能夠創造____教育事業更加輝煌的明天。

成績鼓舞士氣，差距催生動力。雖然我縣教育事業取得了一定的成績。但是，我縣教育發展與先進縣區相比，特別是與人民群眾的願望相比還存在著很多問題，在眾多的問題當中，我更加覺得：一是學前教育較差。相當一部分地方，學前教育還沒有很好地履行政府的職能，很多的孩子還沒有條件接受良好的、優質的學前教育。二是大學聯考人數不多。雖然我們的大學聯考一年一個臺階，今年二本以上達線人數居全市第二，但與群眾的要求還有很大的差距。三是重教氛圍不濃。特別是實實在在的關心教育、支援教育、關注教育的氛圍還不濃厚。四是辦強教育和打造教育強縣尚有很大差距，還有相當多的____學子不得不花重金外出求學，以期成才。還有許多____子民因得不到良好教育而不得外出務工，出苦力以謀生計。面對這種狀況，無論是黨委、政府，還是社會各界，尤其是廣大教育志士都應以時不待我的緊迫感，主動擔當的責任感，勇於爭先的榮譽感，舉全縣之力辦好教育、辦強教育。下面，我講四點意見。

教育很重要，人人都知道。我們有很多動聽的話語來讚美教育、歌頌教育、認可教育。沒有哪一個黨委、政府不敢不去說教育重要，不敢不去抓教育。但是在今天的會上，我仍然要強調的是：要堅定信心、統一認識，要提高認識、辦教育強縣。貧困地區能不能辦教育強縣?在當今眾多的工作、繁重的任務面前，黨委政府的決策有沒有必要把教育強縣提得更高、更響?是為了喊口號跟風?是為了追求政績?還是發自內心的真實選擇?我們認為，辦教育強縣是____的必然選擇。

首先，____貧困的根源在於教育的落後。____是個貧困縣，在第一輪十年扶貧中我們是貧困縣，國家第二個十年扶貧工作當中我們仍然是貧困縣，我預計在第三輪十年扶貧當中我們仍然甩不掉“貧困”這頂帽子。把貧困歸結為我們地處山區、資源不好，是一個理由，歸結為我們地處內陸、交通不便、資訊不暢，是一個理由。但是，我覺得在眾多理由中，我們教育的落後才是貧困的根源。沿海發達地區，他們在資源上並沒有優勢，但他們發揮區位優勢聚集了大量人才，實現了飛速發展。國外一些資源並不豐富的國家，也做出了驚人業績。由此可見，資源並不是決定貧困的唯一條件。試想，在我們這個貧困的地方，如果有更多的人能在恢復大學聯考後幾十年的歷史時期中，考出秦嶺、走向全國，能夠在重要的崗位上實現自己的價值，勢必會給____帶來更多的發展機遇?但是，縱觀歷年來的大學聯考，我們的達線人數太少。在當前強調素質教育的大背景下，應試教育仍然是我們貧困落後的地區不可逾越的階段，更是我們必須採取的一項措施。所以近年來，我們加大對大學聯考教育質量的獎勵力度。我們認真分析貧困根源，還是在於教育的落後。

其次，____脫貧的根本在於辦強教育。在脫貧和發展的程序當中，無論是工業強縣，還是農業富民，還是加大文化發展力度來使____更好地揚名，這些工作在一定的歷史時期必將會發揮作用，但從根本來說，脫貧還得靠教育。以我們的土地承載量、資源承載量、地域承載量要把35萬人都引向富裕大道，這是個非常難的事情。我們是能夠實現脫貧，也能解決溫飽，但卻無法真正實現致富。如果我們有更多的學子、更多的人才能夠走出____，能夠享受國家改革開放的成果，能夠在大中城市、沿海地帶有我們一席之地，是不是能減輕資源承載負荷，能帶來更多商機和資源，為____發展奠定堅實的基礎。我們有8萬多外出務工人員，這些人絕大部分是缺少務工技能的，他們在為我們帶來經濟增長的同時，也帶來很多我們不願看到的現象。我們全縣有3萬多殘疾人，佔比高出全市平均水平。在這3萬多人當中，很多是三四十歲的年輕一代，這還是教育的落後帶來的重大創傷。所以____脫貧的根本還是在辦強教育。我們在發展經濟的同時，必須把教育作為一個根本問題牢牢抓在手上。教育不是政績工程，抓教育也抓不出政績，但教育絕對是一個良心工程，我們要實實在在抓好教育、辦強教育。

其三、____發展希望在於培養一代新人。我們只有把____教育抓好了、辦強了，才能為____的發展增添外力和內力。現在的發展更多地是人才的競爭，我們在座的之所以成為____縣35萬人中的優秀人才，緣於過去教育的功勞，緣於我們過去苦學的結果。同樣，今後____的發展也離不開更多的學生、更多的青年苦學，通過苦學提高自己本領，更好地建設家鄉。我們不希望____人口越多越好，哪怕十年後____有10萬人到外地居住，在外地就業、創業，那也是我們____值得驕傲的事情，一個地方能人越多才是真正的實績。所以在當前借勢辦強教育、辦教育強縣，是歷史的必然選擇，也是一個理智和科學的選擇。今天我們召開如此大規模的慶祝和表彰大會，既是對教師節的慶祝和對老師的一種敬意，更多的是要表明縣委、縣政府辦強教育的決心和向全社會的莊嚴承諾，同時也是對於我們廣大教育工作者和教師發出的一個動員令。因此，全縣上下一定要從思想上高度重視，充分認識加快教育發展的重要性和緊迫性，始終堅持把教育放在優先發展的戰略地位，以高度的責任感傾情教育，真正把教育放在經濟和社會發展的時代大潮中去思考，放在實現經濟社會跨越式發展的大局中去落實，不斷開創我縣教育事業的新局面。

教學質量是學校工作的核心，是教育發展的關鍵，是社會關注的焦點。隨著我縣經濟社會不斷髮展，經濟條件不斷改善，孩子的成長成才、身心健康都成為家庭幸福指數的重要內容，要“有學上”，還要“上好學”;要“能上學”，還要“能就業”，正日益成為廣大群眾致力追求的目標。各級各類學校要加強教育教學管理，堅持把教育質量作為教育的生命來打造，創新工作思路，強化工作措施，狠抓薄弱環節，通過學校苦抓、老師苦教、學生苦學，創名校，當名師，惠民生，不斷提升教育教學質量水平，辦好人民滿意教育。鑑於____是貧困縣，教育設施比較落後的現狀，能不能把教育搞好?在前不久，我們慕名前往白河考察學習。通過調研學習，我們真正體會到：教育的興衰，核心靠內因。外部的條件能為教育質量的提高創造一個物質基礎，但真正的還在於學校苦抓、老師苦教、學生苦學。因此，教育管理部門、教育工作者和各位老師要把提高教育質量作為時刻牢記的工作職責，時刻要堅定的工作目標。

一要努力提升教育管理水平。管理是辦強教育的關鍵，要通過嚴格、精細、務實、有效的內部管理，激發教師熱情，增強敬業精神，實現教育發展。教育管理部門要進一步理順管理體制，創新管理方法，形成科學的評價機制，嚴格組織考核，認真兌現獎懲，努力提升教育管理水平。縣教育主管部門要加強對學校教育教學工作的領導、指導和監督檢查，深化教研機構內部改革，整合教研力量，經常組織教研、賽教、技能大賽、評課聽課等豐富多彩的教研活動，提高教師業務水平。各中國小校長要切實負起教育教學管理第一責任人的責任，精力集中抓好教育教學管理，要以教風、學風、校風建設為突破口，加強校園文化設施建設，積極開展豐富多彩的文體活動，努力營造文明和諧、昂揚向上的校園文化氛圍，使校園真正成為廣大師生嚮往的學園和樂園。要加強學校制度建設和規範化建設，使學校教育教學常年處於有序、高效的運轉。要把學校安全工作擺在重中之重的位置，認真落實學校安全工作責任制，建立覆蓋所有工作環節的安全責任體系，將安全責任分解落實到具體人、每項工作和每個環節。

二要不斷提高教育教學質量。質量是教育的生命線，要堅持以教學工作為中心的工作思路不動搖，把提高教學質量作為整個教育工作的第一任務、第一目標，一切工作都要緊緊圍繞教學工作，服從、服務於教學工作。要堅持教學質量目標考核不動搖，學前教育要突出入園率，國小教育要突出鞏固率，國中教育要突出優質率，高中教育要突出升學率，職業教育要突出就業率，形成不同層次教學目標要求。要以考促教促學，在全縣義務教育階段學校全面實行學年統考質量評比制度，努力提高義務教育階段教育教學質量，為高中階段輸送更多的優質生源，逐步形成良性迴圈發展態勢。要制定教育教學質量評估辦法，建立國小、國中、高中教學質量評估的有機鏈條，制定出臺教育教學質量獎勵考核辦法，明確獎懲措施，科學評價教師工作。

在今天的會上，賈縣長宣佈了經縣政府研究通過的教育質量考核辦法，以期通過考核這個指揮棒讓所有教育工作者都能牢牢扭住教育質量這一中心，把教育質量拿在手上，加大措施，強化管理。應該說，這個教育質量考核辦法覆蓋了整個教育體系，從國小到高中，從學校到老師到學生。對大學聯考考入北大、清華，獲得勵志獎學生的高三老師，配偶在農村的直接調回縣城工作，沒有工作的安排工作。在人事制度管理上已實行進城必考、逢進必考的情況下，我們出臺這一特殊政策，這是一種用人制度上的破格。也許能達到政策標準，享受待遇的老師並不多，但是我們出臺這一政策，本身就是對教育高看一眼，就要讓全社會都明白對教育必須採取特殊的優厚政策，否則我們重視教育、關心教育仍停留在一般水平上。今年，我們拿出150萬元進行獎勵，如果按照這個獎勵辦法，明年、後年我們將拿出200多萬、300多萬甚至更多資金進行獎勵。____雖然是窮縣，我們恨不得把一分錢當兩分錢去花，但是對教育的獎勵我們更應該有大氣魄，因為它是解決我們今後發展的功德工程。我們今天發放的獎金相對於你們的付出顯得微不足道，但充分體現了縣委、縣政府對你們的敬意。對於受到表彰的老師，縣電視臺、政府網站要進行點對點地宣傳報道，要展示優秀老師的風采，要報道先進學校抓管理的經驗，要在全社會營造教育工作很辛苦、教育成績來之不易、教育的發展需要舉全縣之力這樣一個濃厚氛圍。

三要堅持不懈改善辦學條件。再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。要全面落實教育保障機制，足額預算教育經費，切實做好義務教育公用經費、學前一年免費教育經費保障工作，加大學生“營養計劃”和“蛋奶工程”投入力度。要切實加大學校基礎設施建設力度，有計劃有步驟地推進中國小規範化建設。要大力推進校舍安全工程建設，繼續加大農村學校寄宿制建設力度，努力改善辦學條件。要注重加快實驗室、圖書室、計算機室等設施建設，提高學校的現代化水平。要加快教師保障房建設和農村學校教師週轉房建設，加大對困難教師的幫扶力度，及時掌握、有效解決貧困教師工作和生活中的具體問題。

(一)要加強校長隊伍建設。校長是一所學校的“靈魂”，是一個學校的“旗幟”。一位德才兼備的校長，才能帶出一支高素質的教師隊伍，才能造就一所人民滿意的學校。要不斷完善校長聘任制，始終堅持公開競爭、擇優聘任、能上能下、末位淘汰的選人用人機制，真正打造一支高素質的校長隊伍。在這裡，我想著重對我們的校長隊伍提五點要求：第一，校長要做行家裡手，做教育教學的專家，做學校管理的行家;第二，校長要率先垂範，吃苦在先、奉獻在前，比別人先想一步，先幹一步;第三，校長要踏實工作，有咬定教育不放鬆的執著和堅韌不拔的品格，紮實有效地抓好學校各項工作;第四，校長要善於創新，勇於擺脫教條思想，敢於打破陳規舊律，擅於突破各種障礙，在學校發展的關鍵問題上敢解決、會解決、能解決;第五，校長要廉潔自律，在工作和生活中始終做到自重、自省、自警、自勵，以過硬的本領和良好的形象贏得教師、學生和家長的信服，贏得人民群眾和社會的尊重。

(二)要強化教師隊伍管理。建設一支素質過硬、業務精深、配置合理、結構穩定的教師隊伍，是辦好人民滿意教育的根本保證，也是實現____跨越發展的必然要求。從今年秋季開始全面推行教師全員聘任制，縣教體局要認真總結校長聘任制實施以來的成功經驗，在充分調研論證的基礎上，制定科學可行的教師崗位設定與聘用管理辦法，逐步形成優勝劣汰、能進能出的常態機制，不斷增強教師危機意識、競爭意識，充分調動教師工作積極性和主動性，有效解決缺編鎮教師短缺問題。實行老師全員聘任制是提高教育質量、促進教師管理的有效手段。要想辦教育強縣，沒有老師的苦教是達不到效果的。教育主管部門在實行聘任制當中，要以強有力的管理手段真正把聘任制落到實處，促進教師更愛崗、更敬業。王書記在調研教育工作並召開專題辦公會時，明確要求要把老師的聘任權交給群眾、交給老師，要在一線用實績來檢驗。所以，今年的教師聘任制必須解決落實效果的問題。要進一步加大教師管理力度，嚴肅紀律，嚴禁任何部門和鎮以任何形式抽調或借調教師，確保教師隊伍穩定。嚴格堅持“凡進必考”制度，每年為全縣各級各類學校補充一批本科以上高校畢業生，為教育系統輸入新鮮血液，逐步改善教師專業結構不合理、年齡老化等問題。繼續認真做好超編鎮教師到缺編鎮支教工作，實行派出學校和受援學校雙向考核，以受援學校考核為主，作為職稱評聘的依據。今後超編學校教師職稱晉升必須要有支教經歷，新增職稱指標要向缺編學校傾斜。同時要關心支教教師的生活，適當提高補助標準，讓支教教師能安心、舒心、用心地在受援學校開展教學工作。

在這裡，我也向全縣廣大教師提四點希望：一要愛崗敬業，把獻身教育作為畢生追求。教育是天底下最崇高的事業，教師是天底下最神聖的職業，作為教師要忠誠於黨的教育事業，牢記教書育人、為人師表的社會責任和神聖使命，對教育事業充滿大愛，對工作崗位充滿真愛，忠於職守，淡泊名利，甘為人梯，真正當好人類靈魂的工程師。二要加強學習，把精通業務作為努力方向。廣大教師要牢固樹立終身學習的理念，勤於學習，善於思考，不斷拓寬視野，更新知識結構，夯實業務基礎，努力成為熱愛學習、善於學習、終身學習的典範，成為教育教學的行家裡手。三要為人師表，把師德高尚作為立身之本。廣大教師要自覺修身養德，以樂於奉獻的敬業精神、善待學生的博愛之心和甘為人梯的精神境界，以高尚的人格感染人，以良好的修養影響人，以真摯的情懷對待人，以豐富的學識引導人，努力成為受學生愛戴、讓人民滿意的教師。四要開拓創新，把爭創一流作為執教理念。廣大教師要踴躍投身教育教學創新實踐，把培育具有創新精神的高素質人才作為教育教學工作的首要任務，注重培養學生的發現能力和創造能力，促進學生個性化發展。要積極探索教育教學規律，改進教育教學方法，不斷提高工作的針對性和實效性，創造一流的工作業績。

黨以重教為先，政以興教為本，民以助教為榮。加快教育事業發展，離不開全社會的支援。因此，全縣上下要進一步強化支援教育事業發展的責任感、推動教育事業發展的使命感，各司其職、各負其責，全力支援、合力推進，努力在全縣形成黨委政府領導、教育部門主抓、相關部門支援、社會廣泛參與的強大工作合力，切實加快教育事業發展程序。

(一)加強組織領導。全縣各級各部門要切實把教育事業擺在優先發展的位置，積極為教育事業發展出主意、解難題，搞服務、辦實事，確保教育優先發展的戰略要求落到實處。各級領導幹部特別是黨政一把手，要真正關心教育、支援教育，積極幫助解決影響教育改革發展的矛盾和問題，在各鎮要多幾名“教育書記”，多幾名“教育鎮長”，在部門多幾名“教育局長”。要帶頭尊重知識、尊重人才、尊重創造，大力弘揚尊師重教的良好風尚，並採取有力措施，努力為教師創造更好的工作、學習、生活條件，真正在政治上關愛教師，在工作上支援教師，在榮譽上褒獎教師，在生活上關心教師，在感情上親近教師。

(二)健全管理機制。教育管理部門要進一步理順管理體制，創新管理方法，形成科學的評價機制，嚴格組織考核，認真兌現獎懲，促進工作有序開展。要積極探索用事業留人、用待遇留人、用真情留人的機制，真正讓廣大教師安心從教、終身從教。

(三)營造良好環境。要高度重視學校安全工作，加強學校周邊環境治理，建立完善由各級各部門共同參與的學校安全管理長效機制，建設平安、健康、文明、和諧的校園環境。各級執法執紀部門要認真履行職責，依法查處侵犯師生權益的不法行為，切實保障教師的合法權益。要切實加強優秀教師和尊師重教先進典型宣傳，營造良好輿論氛圍，讓尊師重教蔚然成風，努力營造全社會共同關心、合力支援教育發展的良好氛圍。

尊敬的老師們、同志們，事業興衰維繫教育，教育發展決勝未來。推進教育又好又快發展，是時代賦予我們的神聖使命，是人民群眾寄予我們的殷切希望。希望廣大教師充分施展抱負和才華，揮灑智慧與力量，牢記使命，勤奮工作，辦好人民滿意的教育，努力開創全縣教育事業加快發展新局面，為推進富裕、生態、秀美、和諧、幸福新____建設作出新的更大貢獻!

最後，衷心祝願全縣廣大教師和教育工作者節日愉快、身體健康、家庭幸福、工作順利!祝願____教育事業的明天更加美好!

第3篇

今天國旗下講話的題目是——感念師恩。九月，沒有嬌豔的鮮花，沒有嫩綠的樹葉，但卻因為有教師節而顯得格外美麗。

同學們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復一年，日復一日地重複著呵護心靈的崇高使命。如果你是一位細心觀察的學生，你就會發現，學校的晨曦中，教室裡和你一起打掃衛生的還有老師的身影;課堂上，給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神;放學時，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語;在學校裡，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿關愛的手;華燈初上，最後離開學校的總是老師那疲憊的身影。同學們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確實把整個心靈給我們，體現出了一種偉大的情懷。 同學們，面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心。感恩老師，並不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩;下課後，在走廊裡看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的"老師好"，這也是感恩;放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。

同學們，不要再把這些歸結於是無謂的小事，不要再不屑於這些在你身邊的點點滴滴。在這點滴小事的背後，包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認同，何況是那些以同學們的成長和發展為己任的老師呢?

讓我們，把教室打掃得更加乾淨;讓我們，在校園裡不再亂丟亂扔;讓我們，不再違規使用手機、mp3;讓我們，按照學校要求著裝;讓我們，不經約請不進教師辦公室;讓我們，認真地完成每次作業;讓我們，認真應試，仔細答題，牢守考場紀律……

我想這一切的一切就是一種感恩，同時也是我們對老師諄諄教導、辛勤教育的最好回報。

同學們，讓我們感念師恩，從點滴做起，從現在做起!