活動計劃彙總3篇 "精益求精，活動計劃方案大集合"

本篇文章是圍繞著“活動計劃彙總”而寫的，將彙總各種優質的活動資訊，為廣大讀者提供有益的參考。旨在為讀者提供更豐富、更具參考性的活動計劃，為大家的生活帶來更多精彩和快樂。

第1篇

為了更好的提高我們的思想及教學業務水平，通過教師結對活動，使教我們能儘快地成長起來，重視自身的學習，推進以創新能力為核心的素質教育，適應現代教育發展的需要，從而進一步提高我校教育教學質量。我們採用結對子的形式，形成人人幫、學人人、幫人人的教學氛圍，全面提升我我們自身的教育教學能力。

作為一名年青教師，應虛心好學，立足崗位，敬業精業，愛生善教，開拓進取，結合自己學科特點，摸索出適合自身特色的教學風格，為我校教育事業的發展發揮自己的才智。

1.在楊春豔教師的幫助下，制定出本學期教學計劃、培訓計劃及自學計劃和理論學習，學期末作好教學工作總結及培訓總結。堅持閱讀教育教學方面的書籍、系列學科報刊雜誌，並作好讀書筆記、和心得體會。使自己在教育教學上有所提高。

2.每星期至少聽一次指導教師的課，每個月至少聽一次同一備課組教師的.課、一次同一學科教師的課。

3.應提前一週把下週教學設計、教學進度交指導老師審閱，每週至少一次用說課的形式向指導老師彙報一節課並聽取指導教師的意見。

4.主動邀請指導教師參與本人的教育教學活動，每月主動找指導老師進行一次教育教學體會，心得交談並作好談心筆記。

5.本學期至少承擔一課時全校性的教學公開課，彙報結對子的成果。

6.學期結束，總結一個學期來向指導教師學習的心得，以書面材料交教科研室。

第2篇

為了使文明的風尚更加深入人心，建立文明的高校校園，在學生中普及基本的禮儀知識，經濟貿易繫結合《營銷禮儀》這門課程，決定以“文明禮儀，從我做起”為主題，策劃組織第四屆經濟貿易系禮儀大賽，旨在宣傳並推廣禮儀文化知識，使同學們學禮、知禮、講禮、守禮，全面提高綜合素質，增強人際溝通的能力和交往藝術，使學生在社會生活實踐乃至今後的職業生涯中，樹立良好的個人形象，展示良好的.人際溝通能力； 外塑形象，內強素質，增強職業競爭能力，為日後的就業打下良好基礎。

經濟貿易系10級在校生及11酒店管理、物流管理、汽運物流專業學生均可報名，通過選拔代表班級組隊參加本次大賽。

（1） 儀表與儀態塑造（姿態塑造；手勢；表情；其他職業儀態）

（2） 辦公禮儀（迎送與接待、電話、會務、拜訪與會客、禮儀信函、尊重上級和同事）

（4）行業禮儀（機關、銀行、公司、企業、商店、賓館等）

（5）社交禮儀（西餐、工作餐、舞會、派對、運動、娛樂）

參賽者按照本次大賽的具體要求，提交一份報名表，所填內容務必屬實，此表將作為賽前篩選的依據，篩選後進行面試，確定參賽的選手名單。賽前將對選手進行有關知識的培訓，比賽過程中將全面考察選手對職業禮儀的掌握程度，五、大賽安排

（二）報名方式：參賽者可從輔導員領取報名表，並在3月28日前提交《報名表》。

（六）參賽代表隊：大賽將按班級分為市場營銷、會計電算化、物流管理、酒店管理、汽運物流五個參賽隊，每隊8人（男女各四名），大賽評審委員會將對所有報名選手進行面試，每班取前8名選手代表本專業參加比賽。

（七）賽前培訓：4月7日－5月27日，大賽評審委員會將派專任老師對選手進行賽場規則，流程及相關知識的培訓

第一環節：禮儀風采展示各隊選手自行設計禮儀展示，包括站、坐、行、握手、遞名片等相關社交禮儀。每隊時間不超過5分鐘，共40分。

第二環節：必答題各參賽代表隊分別回答關於禮儀知識相關問題。每隊回答10題。共20分。

第三環節：禮儀才藝比拼各參賽隊伍選手展示各組才藝，節目形式不限，只要與禮儀相關均可，時間不超過10分鐘，共四十分。

第四環節：宣佈成績及頒獎根據評委給出的得分，現場評出各類獎項並頒獎，禮儀大賽結束。

團體一等獎一名、團體二等獎兩名，團體三等獎兩名，最佳禮儀先生、最佳禮儀小姐、最佳形象獎、最佳才藝獎、最佳氣質獎、最佳表現獎各一名。

本次大賽共五個參賽隊，培訓指導老師為盧俠、李虎、劉珺珺、任餘海、馬詩影等，其中盧俠、李虎老師各按40課時計算，劉珺珺、任餘海、馬詩影老師各按30學時計算。分別計入教師的工作量。

費用支出專案 費用（元） 備註 服裝租用費 2500 共40名參賽選手參賽服裝 道具費 1000 燈光音響租用費 1500 錄影費 xx 宣傳費 1000 幕布、海報、條幅等宣傳用品 專家評審費 1000 聘請10位評委 獎品費用 500 合計 9500

第3篇

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”古人勸誡年少時應多珍惜時間來學習，新世紀的我們則更應該學會自主、合理地安排屬於自己的快樂時間，能做到“玩中學”、“學中玩”。寒假來臨，大隊部決定在假期開展“爭做時間小主人，自主學習，快樂成長”活動。

（一）“我的時間我做主“——製作一張合理的時間表

緊張忙碌的一學期過去後，是該輕鬆輕鬆了。可是，也別忘了，得好好利用我們的假期時間拓展我們的閱讀面，開闊我們的眼界，鞏固我們引以為傲的藝術特長。請同學們在假期的一開始，就結合自己的實際情況，聽取父母的'建議，自主設計一份假期時間表。要求含有以下專案：1、課外閱讀。2、體育運動。（例如：跳繩、踢毽子、仰臥起坐或其他自選專案）3、完成作業。4、藝術科目訓練。（例如：彈鋼琴、拉小提琴等）5、家務勞動。6、娛樂遊戲。（例如：看電視、上網）7、家長評議。（這項最重要：要求假期結束後，請爸媽評一評，假期中你是否按照表格嚴格自己的作息時間。）

時間表的製作，建議使用硬卡紙，製作精美。開學後，上交給班主任，再由師生共同評選出幾名表現突出的同學，推薦到大隊部。

（二）“好書我推薦，徵文勤撰寫”——讀好書，寫好文。

假期中同學們應多看增長見識、析事明理的好書，積極撰寫讀後感，參加開學初的“書香伴我行”徵文比賽。也可以在班級部落格上發表閱讀後的感悟體會或向同學們推薦自己看過的好書。

同時，“人民書店杯”第三屆浙江省少年文學之星徵文比賽開始啦——請同學們利用假期時間，積極撰寫以“我和你”為主題的徵文。

參賽要求：1、參賽作品必須與徵文主題相關，題目自定，體裁不限，內容積極向上，具有較強的文學性。2、字數不限。3、參賽作品首頁第一行請詳細寫明郵政編碼、學校、班級、作者姓名及指導老師姓名。第二行寫作品標題，文字請居中。接下去直接寫正文。正文後面可附“作者簡介”，介紹作者性別、年齡、有關榮譽稱號、作品獲獎或發表情況。請勿設計封面及其他裝飾性材料、圖案。

開學後，小班上交學生的時間卡5份，大班上交時間卡8份。學校將優秀的時間卡集中進行展示，並在新學期開學典禮上進行表彰。每班請對上交的徵文進行刪選，把文質兼美的徵文交到大隊部進行參賽。