活動策劃方案策劃方案活動內容3篇 "精準策劃,成功活動!——活動策劃方案及內容設計"
本文介紹瞭如何制定一份完整的活動策劃方案,涵蓋了策劃方案的構思、目標分析、活動規劃和最終實施等過程,同時也提供了一些活動內容的搭配建議,幫助您更好地開展各種型別的活動。
第1篇
聯邦制藥在過去幾年裡,秉承 “愛我中華、報效祖國” 的企業宗旨,通過整體的規劃經營,還有聯邦人團結一致鍥而不捨的拼搏精神,終於換來如今輝煌的業績。在一次又一次超額完成公司目標後,今年又迎來了新一輪的挑戰,公司增長點提高到五個百分點。為了配合公司完成目標,業務部的工作量明顯加重了許多,各位業務部的同事承受著越來越多的壓力!
為了在酷暑時期兢兢業業工作的業務部同事減減壓,增加一些快樂,特組織本次活動。
1、登記分表若干張,筆若干支,紅黑藍油性筆各一支,透明膠1卷;
8:30,會場安排人員準時到場,安排現場佈置,並檢查相關物品是否全部到位; 8:50,各參加人員集中會場抽號,隨機組隊,並起好相應的隊名; 9:00,核實相關人員到位,準備開始活動;
9:20,主持人宣讀這次活動的流程,然後解讀基本規則;
11:30,公佈結果,宣佈活動結束,播放退場音樂,拍照留念; 11:50,會場工作人員清理現場,歸還相關物品。
2、主持人宣佈活動正式開始,主持人宣讀這次活動的流程,然後解讀基本規則。
a、問答競賽:問題分為個人必答題,集體必答題和搶答題。各組的基礎分是100分。
(1)個人必答題,每個組員在規定的時間內答出,相應獎勵10分,錯誤不扣分;
(2)集體必答題,每組在經過討論並規定的時間內派出代表回答(允許補充),評判員根據內容的完善程度進行打分,分別為40分,30分,20分,10分
(3)搶答題,各組在題目出現時,每組成員通過用手機撥打評判員手機贏取回答問題的機會,但是一組只允許一個代表發言,答對了加40分,答錯了相應減去20分。若第一輪贏得回答問題機會的隊伍答題失敗,其他隊伍在主持人宣佈補答時,再通過手機搶答題機會。若再次失敗,可再進行一輪爭奪。如果還是回答不了,此題作廢。
(4)風險題,各隊有一次選擇挑戰分數級別的問題回答,挽回落後的分數,可以放棄機會。分值題型(20分、30分、40分)
b、模仿競賽:模仿分為猜字謎,情景模仿,各組的基礎分是100分。
(1)猜字謎。每組派出兩個比較默契的代表,一個進行模仿,另一個進行猜,模仿的一方不允許讀出螢幕中的任何一個字。每答對一題加5分
(2)情景模仿。每組隨機抽題,根據題目提供的情景,派出代表進行演繹,但臺詞由參賽小組組內決定。評判員對各組表演的真實性進行打分,分數為50分,40分,30分,20分
下面介紹參加問答賽的4個組,他們分別是 1號臺_________________代表隊、2號臺_____________________代表隊、3號臺______________________代表隊、4號臺_____________________代表隊。
(1)個人必答題。(讀題10秒/人,答題時間20秒/人,用時10分鐘) 第一輪:(由各隊的1號選手答題)
c.請聽_________號題(主持人讀題,螢幕同步顯示題目)
c.請聽________號題(主持人讀題,螢幕同步顯示題目)
c.請聽________號題(主持人讀題,螢幕同步顯示題目)
(2)集體必答題。(閱讀1分,討論1分,答題時間3分/組,用時20分鐘) 第一輪:材料分析題1號
(3)搶答題。 (讀題10秒/人,答題15秒/人,用時10分鐘)
b.主持人宣佈開始搶答(每組的成員在主持人宣佈開始時,以最快的速度撥打評判的手機,最先打入的可以答題);
c.主持人確認搶答結果,宣佈答題開始(計時同步開始)
(4)風險題。(讀題15秒/組,答題30秒/組,可放棄,用時1分鐘)
a.請1號臺_____________代表隊選擇哪個分值題型(10分、20分、30分); b.請選擇從________分值題型中(10分為1—4題,20分為5-8題、30分為9-12題)選擇______題號。
c.請聽________號題(主持人讀題、螢幕顯示該題),答題開始(計時同步開始); d.評判公佈結果;
第2篇
1、能夠認識到孝敬父母、尊敬師長是中華民族的優良傳統。
3、明確做到孝敬父母、尊敬師長對自己對社會產生的效果。
上課必須專心致志地聽講,勤動腦、動手、動口,認真及時地完成作業;勤學好問,虛心向老師求教。
見到老師要主動問好,放學回家要跟老師“再見”;外出行走、乘車、入座,應處處對老師進行禮讓;平時與老師相處不可過分隨便,不可直呼老師姓名或起綽號。
犯了錯誤要勇於承認,及時改正;正確對待老師的過失,委婉地向老師提意見。
老師成為學生的良師益友,學生把老師當成知心朋友。
(5)開展學生向老師獻真情“六個一”活動(寫一封信,談一次心,做一張卡片,提一個建議,表一個決心,送一束鮮花)來表達對老師的感激之情,學
(6)開展“刻苦學習,回報老師”活動。聽從老師教導,努力學習,以優異的成績報答老師的關心。
(1)瞭解父母生活經歷:父母的工作和勞動的艱辛、工作業績,真實地感知父母過去歷經的種種磨難和挫折,懂得父母持家的不易,感受父母對自己的期盼和愛心以及高尚的人格魅力。
(2)真情回放,感悟親情:回想父母曾經為自己做過的最感動的一件事;想一想自己與父母間發生的矛盾或最不愉快的一件事情;傾聽父母的煩惱,列出父母的煩惱清單;瞭解父母的嗜好和願望?
(3)感恩體驗活動:與父母談一次心,交流思想感情;對父母說一句體貼或感激的話;在父母生日時,為父母送上自己親手製作的生日禮物;幫助父母排憂解難;為父母做一件侍奉性的事,如:給父母洗一次腳,或捶一次背、揉一次肩,梳一次頭,洗一件衣服,做一次家務,做一次飯??
讓學生了解關愛父母、學會孝敬的具體內涵,懂得這種品德是青少年的重要思想素質。瞭解父母為自己付出的艱辛,懂得感激和報答父母的養育之恩是自己的職責,學會結合日常實際生活,為關愛和孝敬父母做力所能及的事情。學會如何愛自己的父母,進而實現愛的傳遞,把愛父母、愛家庭的感情擴大到愛他人、愛社會、愛祖國的崇高境界,最終達到道德的昇華。讓中華民族孝敬父母,尊敬長輩的美德世代相傳。
第3篇
時間如白駒過隙,轉眼間20xx年元旦將至,為慶祝元旦佳節,也為進一步推進我校文藝活動的蓬勃發展,豐富校園文化生活,活躍學習氛圍,給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺。我校將舉辦20xx慶元旦文藝晚會。
由各年級組長自行決定具體時間,以班級組織報名進行初選,並於12月16日將參演元旦晚會的名單上交校文藝隊,不得遲交,如有超過表演比例則再進行刪選。
12 月 22日由校文藝隊統一組織元旦晚會前刪選,挑選優秀的節目進行元旦晚會演出。
第四階段:元旦晚會演出(12月28日上午9:00在校園操場)
注:各年級根據節目質量,可再多推1-2個節目進行演出前學校刪選。
2.表演人員必須服從安排,如有問題可以向學校提出。
3.工作人員要認真對待自己手中的工作、熱情的解決表演者提出的問題。
4.表演人員必須提前15分鐘到達表演現場,否則取消其表演資格。
5.表演者著裝及形體表演必須健康文明且有一定藝術功底。
6.表演人員的服裝、碟片及其他道具等由學院統一租借。
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