：心靈的腳步6篇 離天空更近：心靈的腳步

《心靈的腳步》是一個關於探索內心世界的公文網站。我們希望通過深入的思考和靈感的碰撞，引導讀者走進自己的內在世界，尋找到心靈的平靜與愉悅。無論是心理健康、個人成長還是情感故事，我們都將以真實、溫暖的文字為您開啟通往內心深處的大門，與您一同踏上這段探索之旅。

第1篇

也許是茶餘飯後的閒書，也許是抬頭遠眺的綠茵，有或許是擦肩而過的一個回眸。我記得那一個昏黃的傍晚，我遇見了將我心靈與文豪拉近的腳步。

我那天百般無賴，橫臥在床頭，眼神不知不覺撇見了一本交薄的書，《假如給我三天光明》。淡綠色的封面上映入眼簾的一位白衣女子，在搖籃上柔情的撫摸著書，微笑著，高興著，顯得十分幸福。只是她的可愛的眼睛裡，應該是黑瞳孔的位置，是灰色的——她是一個盲人。

她發生了什麼，她的事蹟一定會讓我所動心。我便如狼似虎讀了起來。

主人公海倫凱勒，在19個月大時，因一場急病導致失明、失聰和失語。暴躁、任性和孤獨。成了她的代名詞。她經常在自家花園漫無目的的走，腳步迷茫。直到七歲，她在充滿愛心與耐心、曾經接近失明、當時只有20歲的莎莉文老師費盡心思的引導下，走出了黑暗與孤寂，找到了希望的步伐，感受到了語言的神祕，領悟出了知識的神奇。她開始是愛上了這個世界，不在那麼暴躁仇恨其他人。也正是這樣，她更加努力，自己的毅力和後天的努力，一步一步踏實的走，在文學界闖下了一片自己的燦爛天空。

她曾想象，假如自己有了有了三天光明，自己幹了些什麼。她在第一天看人，看他們帶個她的善良、淳樸與友誼。她更要長久的凝望她的老師——這個帶給她希望腳步的人。看看她的嘴巴和鼻子，以及身上的一切。來感受老師對她的愛。第二天，她要看光的變幻莫測和日出，看看日出是怎樣落下去的，它要奔向何方。來感受自己的方向，更加明確自己的腳步。第三天，我還要看日出。因為，自己腳步目標，要明確，這是她最後一天可以看見了。看完日出，她想去探索與研究。她將奔向城市，去看看那些有名的藝術館。

以一個盲人的身份想象如果自己能夠有三天的時間看到世界，將會去做哪些事——包括去看看幫助過自己的人，以及去感受自然，品味世界。

如果有了三天光明，海倫凱勒沒有停歇，用自己的腳步，讓三日變得充足。有人生長短，有知識補充。

她失落的腳步，希望的腳步，以及逐夢的腳步都是我所看重的，我可以從中學習，也可以鼓勵自己，也就是這些腳步，帶領我前進，構成了我心靈的腳步。

第2篇

壯志凌雲的李廣曾是你崇拜的偶像，可盤踞一隅的你繼位已是十載，在十載的故事裡，偶像只是你傷感的斷章？

慣於淡泊的你，最終宮簷上的騰龍也流下一滴傷心的淚水。那是你最初的夢想，你只是想國家強盛，而你骨子裡所追求的淡泊，使你的雄偉大志在你壯志當凌雲的時候，未能像高大的青槐那樣茁壯成長。空蕩的大殿上，那亮眼的金色怎能掩蓋你每日夕陽下的憂傷。你的那顆渾濁的淚水悄然無聲地滴在你的腳面。你強忍著的情緒還是隨著那不爭氣的淚水滾滾而出。是對過往的悵惘，抑或是對明天的嚮往。一縷幽風，一段故事。趙匡胤的大兵長驅直入，你的故事，那最後的結局誰為你續上？

為什麼趙匡胤那一介武夫能夠徵得天下，而我的滿腹經綸卻落得寄人籬下？蒼天啊，你的善良與包容此時到哪裡去了？你努力了，你也盡力了，但還是無法挽回最後的敗局。是紅顏禍水嗎？不！

那是……你漸漸收斂起悲傷，似乎清楚了南唐頹廢的原因。

夕陽下的宮殿顯得格外的壯觀。城外的戰鬥仍在慘烈地進行。聽著震天的吶喊聲，你心煩了，池塘邊，那亂蛙踏水不知從何而來，那瀰漫在風裡的硝煙已經把你的故事連載。把緊繃的思緒從遠方拉回，筆底的波瀾似乎要匯成一首流芳百世的名曲，可不經意間卻被趙家的鐵蹄踩踏得粉碎，明月不再，星星暗淡。轟隆隆的鼓聲震破了耳膜。你發瘋了，一句句“為什麼”的吶喊並未能改變你的命運。老天依舊烏雲慘淡，它所能給予你的僅僅是殘燭相伴。

這一切已是太快，隨著時光老去，深宮中的你依舊醉生夢死。此時，多想再聽聽山響的萬歲的呼喊聲，傳入你耳鼓的卻只是蛙叫蟬鳴。讀盡書卷，有的只是一種超然，一種傲視凡塵的不俗。白雪墜枝，沉重的是你檻外強打的笑語歡顏。青燈深宮，藏著的是一串串快要被遺忘的惱人的歷史。

舊年的雨露濺灑在古池裡，高貴的梅枝滑落，撿拾的碎片，再也拼不成那鎏金的歲月。每日哀奏的箏曲，得到的是更深一次的悲傷。折梅人早已離去，淡淡的南唐皇城裡漂浮著絲絲落寞，股股悵惘。你似乎要伸手挽留什麼，不想把自己裝扮成匆匆過客，於是在揮毫潑墨裡尋找昔日的輝煌，曾經的榮耀。在拈鬚沉思裡，你所雕刻的詩句也不時地打動著你自己，

在不經意間，把自己的姓名嵌入在了文學史上。而國君的尊嚴卻在硯臺裡稀釋得不見蹤影。是啊，暗淡的月亮怎能照徹漫天的黑暗？

當國小呼萬歲的朝堂早已成為你最後的留戀。拾級而上，滿眼是殘敗的梅花，那上面再也找不到國主最後的尊嚴。後世的人們談起的無非是你“問君能有幾多愁”，而你的默默“恰似一江春水向東流”。

第3篇

漫步海邊，波浪衝刷淨了我們留在沙灘上的腳步；漫步心靈，時間卻擦抹不掉歲月流逝的腳步。

記得體育課要跑800米，每次跑步小希總是比我快秒，這次又要跑800米，心裡默默地想：哼！這次我一定要跑得比你快，“跑著瞧”！

週五放學，時間還早，我趕緊跑到大操場，熱身、走步、小跑……不知過了多久，突然“轟隆”的一聲雷響，一抬頭，天色早已暗下來，快下雨了。同學們早已回家了，還有小希正在專心致志的跑步。走進教室，“啪”的一個閃電，大雨傾盆而至。小希走過來：“沒帶雨具吧？”我不做聲。“我剛才看見你跑步，”我疑惑的望著她，難道她在默默的給我計時，為了贏我嗎？“怎麼了？”“你剛才跑步的時候，我仔細觀察了一下你的跑步動作，每次左腳一邁步，身體就會跳一下，這樣既浪費體力又浪費時間！”是有點道理，但轉念一想，哼，你有那麼好心？是想把我引向歧途吧！

我收拾好東西，衝到教室外，愣愣的看著大雨，小希從後面塞給我一把雨傘，然後衝進雨中，看著她快速消失在雨簾裡的背影，一股暖流流入我的心間。

幾天後，800米跑步開始了，我心裡想著她給我提的意見，我跑了跑，好像真如她所說，我改變了跑步姿態，不再跳起。最後衝刺時，我一個大邁步，贏了小希。正當我得意洋洋的看著跑步視訊裡我的雄姿時，一個刺眼的畫面映入我的眼簾：在快要到終點時，小希竟有點一瘸一拐的感覺。我衝向小希的後面，看向她的腳踝，腫得比整個腳都大，老師問她怎麼回事，她有點不好意思的說，沒事，下雨天滑倒了。我愣住了，難道是那次……小希轉過身看見我站在那兒，頓了一下說：“祝賀你……”這一句話，把我堵在那裡，我的心裡很愧疚。

光陰荏苒，經歷風吹浪打，時間消磨，留在記憶裡的只有這心靈的腳步。

第4篇

查克·帕拉尼特說:“我們遭遇的33，354次戲劇性遭遇、苦難、戰爭、歡樂和失敗不過是沙子和水，它們用來腐蝕我們、貶低我們、打磨我們，讓我們變得美麗而明亮。”是的，生活不僅是痛苦和挫折，也是快樂。成功需要我們放慢腳步，用心慢慢品味。

放慢我們心靈的步伐。我們沿著四面楚歌的河岸走。項羽的豪情至今猶存。他把他的頭給了他的老朋友，並帶著他的孩子用他的生命來展示一代霸主的輝煌。河岸上的風還在吹，河水還在洶湧澎湃，那些傑出的人已經淹沒在歷史的長河中，永不停息。我們不禁感到遺憾:“江東弟子才華橫溢，正在東山再起。”戲劇性的圍城之歌讓一代霸主屈服於命運。我們現在怎麼辦？帶著心中的夢想，我們走在青春的路上，輕浮不羈。因此，我們不怕失敗，“為中國的崛起而讀書！”我們熟悉它，我們也盡力去實踐它。我們始終相信，成功是無數次的角力，我們再次堅強地站起來！

放慢你的心跳。我們走過貝多芬的豎琴，月光朦朧地提到了它，他伏在振動器上感受旋律的影子。在《命運交響曲》的節奏中，我們似乎聽到了他的呼喊:“我要扼住命運的咽喉！”他盡最大努力用自己的生命來演奏音樂。在雄壯的節奏的召喚下，我們似乎充滿了勇氣，用它來克服困難。

因為生活，我們有激情，因為激情，我們有崇高的夢想，因為夢想，我們情不自禁地在生活的舞臺上一個接一個地展示我們的情感。我們放慢腳步，穿過蘇武放羊的北海，眺望長城外的風景。我們放慢腳步，走過陶淵明的三條路，輕輕地看著雲峰和滾滾的雲。我們放慢了腳步，走過梭羅的瓦爾登湖，享受著鬱鬱蔥蔥的春天和宜人的夏天。原來，寧靜和深遠離我們如此之近，不安從未填滿我們的心，功利主義從未踐踏我們夢想的淨土。

我們找到了霍爾德林，返校節的悲劇導演；我們找到了海子，這首詩的王子，和布魯諾，這個真理的守護者。我們充滿信心，沒有退縮。

放慢我們心靈的步伐。我們走過劉偉彈奏的悠揚的鋼琴。他的腳跨過琴鍵上優美的弧度。他堅持不懈地努力釋放他的夢想。他稚氣的臉解釋了人生最重的誓言:“我的人生只有兩種方式，要麼迅速死去，要麼精彩地活著！”由此，我們恍然大悟，“蚌病變珍珠”生活給了我們挫折、痛苦和失敗，但我們可以像珍珠一樣利用這些珍貴的夢想。

放慢我們內心的腳步，走過失敗、痛苦、夢想的焦慮、苦難，生活在收縮我們，但我們的心越來越強大，生活在打磨我們，我們在閃耀。

聽著，他們在呼喚，呼喚我們穿越歷史積累的塵埃，走向遙遠而光明的未來！

第5篇

我站在十五歲的路口，回首這一路來的足跡才發現，每一個腳步都值得回憶。

在去幼兒園的路上，我雙手緊緊抓住爸爸的褲腿，怎麼也不肯鬆手。正值午休時間，爸爸把我的手鬆開，一個人跑到馬路對面，回過頭對我說：“兒子，快過來！”那時我愣了，然後便開始嚎啕大哭：“不，不，爸爸來抱我！”可爸爸卻鼓勵我說：“現在一輛車都沒有，你就當是在家裡走，如果你走過來，爸爸就給你買糖吃。”終於，我顫顫巍巍的抬起腳，跌跌撞撞的衝進爸爸的懷抱，並且品嚐到了世界上最美味的棒棒糖。

我剛升入國中，還沒有把握好國中的學習節奏。在一次重要的期中考試中，歷史只考了47分。我的內心備受煎熬，就像被拖進了希特勒的集中營。捏著試卷，我痛苦得連聲音都哭不出來了。歷史老師不知何時來到我身後，拍拍我的後背，說道：“沒有流過血的手指彈不出世間的絕唱。你剛來到國中還沒有適應國中的生活節奏和學習方式。我相信，只要你肯努力，就一定能夠金榜題名！”我看到老師的.眼神中充滿了期待和信任，我大聲的說了一句：“好！”經過刻苦努力後，期末考試我取得了92分的好成績。

我面臨著會考的考驗。就像快要登頂的攀巖者，面對著最後的跋涉，身心承受著巨大的壓力。稍微鬆懈，就會前功盡棄，粉身碎骨。但伴隨著家長老師的鼓勵，我開啟了我的“洪荒之力”朝著頂峰爬去。

未來的路，還會有各種挑戰等待著我，崎嶇也好，坎坷也好，泥濘也好，我都聽從心靈的召喚，不會停下前進的腳步，我會一路朝著希望奮勇前行。

第6篇

漫步海邊，波浪衝刷淨了我們留在沙灘上的腳步；漫步心靈，時間卻擦抹不掉歲月流逝的腳步。

記得體育課要跑800米，每次跑步小希總是比我快秒，這次又要跑800米，心裡默默地想：哼！這次我一定要跑得比你快，“跑著瞧”！

週五放學，時間還早，我趕緊跑到大操場，熱身、走步、小跑……不知過了多久，突然“轟隆”的一聲雷響，一抬頭，天色早已暗下來，快下雨了。同學們早已回家了，還有小希正在專心致志的跑步。走進教室，“啪”的一個閃電，大雨傾盆而至。小希走過來：“沒帶雨具吧？”我不做聲。“我剛才看見你跑步，”我疑惑的望著她，難道她在默默的給我計時，為了贏我嗎？“怎麼了？”“你剛才跑步的時候，我仔細觀察了一下你的跑步動作，每次左腳一邁步，身體就會跳一下，這樣既浪費體力又浪費時間！”是有點道理，但轉念一想，哼，你有那麼好心？是想把我引向歧途吧！

我收拾好東西，衝到教室外，愣愣的看著大雨，小希從後面塞給我一把雨傘，然後衝進雨中，看著她快速消失在雨簾裡的背影，一股暖流流入我的心間。

幾天後，800米跑步開始了，我心裡想著她給我提的意見，我跑了跑，好像真如她所說，我改變了跑步姿態，不再跳起。最後衝刺時，我一個大邁步，贏了小希。正當我得意洋洋的看著跑步視訊裡我的雄姿時，一個刺眼的畫面映入我的眼簾：在快要到終點時，小希竟有點一瘸一拐的感覺。我衝向小希的後面，看向她的`腳踝，腫得比整個腳都大，老師問她怎麼回事，她有點不好意思的說，沒事，下雨天滑倒了。我愣住了，難道是那次……小希轉過身看見我站在那兒，頓了一下說：“祝賀你……”這一句話，把我堵在那裡，我的心裡很愧疚。

光陰荏苒，經歷風吹浪打，時間消磨，留在記憶裡的只有這心靈的腳步。