《散步》讀後感7篇 漫步自然，暢遊心靈

《散步》是張大春作品中的一篇散文，以詩意的筆觸描述了作者散步時的點滴感悟。從自然景觀到人性情感，作者不斷捕捉人與大自然間的互動與思考，讓讀者沉浸在深情浪漫的氛圍中。

第1篇

?散步》一文中，開頭寫作者的老母親因為身體不好而不想出來散步，但最終還是出來了。看到那裡，我們都會以為作者的母親是被作者強迫拉出來的，其實作者本意不是這樣的。俗話說：“生命在於運動”，作者也是想讓多病的母親出來呼吸一下新鮮的空氣，鍛鍊一下身體，這對老人來說是有好處的。從這兒我也體會到了作者對母親的敬愛。

在散步時，作者的母親和兒子發生了分歧，因為作者的母親要走大路，大路平順，對老人來說是比較方便的。而作者兒子卻要走小路，因為走小路有意思，在路上也能夠玩一玩。可是，作者畢竟是一家之主，所有的人都得聽他的。作者研究到母親體弱多病，應當順她的意。所以作者決定委屈兒子，因為作者陪伴他的時日還長。作者便說：“走大路”。然而，出於對孫兒的'愛，就決定走小路了。

從這件開始由意見分歧到因為作者對母親的孝心和母親對孫兒的愛而意見一致的事，充分說明了他們一家人是多麼和睦。看到那裡，我不禁想到了我自我。作者對母親是多麼孝順，而我呢？當母親累了時連端上一杯茶都做不到，我實在是太慚愧了！

從老母親對孫兒的疼愛，不禁讓我想起了《荔枝》一文。這是作家肖復興寫的，文中主要是講作者給母親買了一些荔枝，可是母親捨不得吃，卻給了她最心愛的孫子吃了。

種種事蹟都證明，親情是多麼珍貴。我們都要去愛我們的親人，因為他們是我們最親近的人。其實，我們的親人都深愛著我們，我們也應當愛他們，如果你沒有愛，請從此刻開始，愛你們的親人吧！

第2篇

最近，我讀了一篇散文，題目叫《散步》，是龍應臺寫的。

這篇散文寫了龍應臺和她的好友家萱，為了使她們已經患了老年痴呆症的母親安心，分別製造了“銀行證明”和大字海報。這讓我聯想到了我自己的親人。

我曾經有一位老太。她是我媽媽的奶奶。老太活了86歲，她生命的最後一段時間是在老人院裡度過的。

我的父母不像龍應臺有那麼多時間可以陪著她的母親，所以，就讓外婆請了一個保姆過來照顧老太。可是保姆讓老太看不上，老太要求住到老人院裡去。在老人院住了一段時間，在我們去看她的時候，她又開始要求回家住。據爸爸說，當時他們大人覺得老太只是一時的想法，因為當初就是她自己提出要住老人院的.。於是，大人們就沒理會老太的哀求，以“最近很忙”為藉口，回絕了她。

我們走後，又在門口偷看。只見老太在視窗高喊：“三輪車！快把我送回家！”這聲音聽起來讓人十分不忍。但估計最近大人們真的很忙，於是我們就走了。但不知道，這竟是永遠的訣別！

又過了幾日，老太就這樣在老人院去世了。這讓我們追悔莫及，媽媽說這是她永遠的遺憾。我覺得，應該趁老人活著的時候，對他們好一點，孝順一點。不管怎樣，這次老太的事情，給了我們一個教訓。我們家的老人只剩下奶奶和外婆了，一定要對她們好一點。

老人雖然老了，可是還會想著為下一代多幹些事；而我們還年輕，就更應該為老人多做些事。烏鴉還會反哺，何況我們呢？龍應臺能細緻入微體貼老人，我們應該也能夠。

第3篇

當讀完這篇課文後。我也在想如果奶奶還在世，那是一件多麼令人高興的事情啊。我的奶奶是個慈祥善良，心思細密的人。記得小的時候有一段時間特別想吃雞蛋，每天早上都要吃一個雞蛋。奶奶每次都給我煮兩個雞蛋，旁邊笑眯眯地看著我吃。經常會說：“沛涵，多吃點，多吃一個雞蛋，就長高一釐米。”那時我每次都聽奶奶的話，多吃一個雞蛋…慢慢的長大了，雞蛋吃膩了，就再也不吃雞蛋了，想一想都不舒服。

過了幾年，爸爸考到了北京來實習，把我和媽媽也帶了過來。沒過多久，奶奶也跟來了，我問奶奶：“奶奶怎麼來了呀？”“現在我的小妞妞在這兒呀。”她笑眯眯地說。在我的印象裡，奶奶總是笑盈盈的。直到…奶奶因為幹活太多了，累倒了。醫生說病的很嚴重，要住院。經過我們的`百般勸說，她終於拋開了經濟問題，答應住院。可沒過多久，放學時間她又出現在幼兒園門口，“您怎麼來了？是奶奶的病好了嗎？”奶奶又是笑盈盈地說：“我的病好了，你爸爸媽媽還要上班，太累了，奶奶總想在放學的時候看到你笑眯眯的，蹦蹦跳跳的出來。”被爸媽發現後，又送回到醫院去。走前還不忘對他們說：“早上記得煮粥喝，別因為時間太急了，忘了做老帶孩子出去吃，對身體沒好處。”……

三年前，奶奶實在經不住病魔的襲擊，安詳的走了。那一天，全村的人都來給她送行……

如果在夢中，我會夢到奶奶牽著我的手，和爸爸媽媽一起在她曾經生活過的村子裡散步。

第4篇

?散文》這一課描述的是發生在子女三代之間的故事：一家四口人，爸爸、媽媽、兒子以及爸爸的媽媽在野外散步，卻因選擇道路而產生分岐，但奶奶為了孫子，走了孫子的道路，那條路十分趣味，而奶奶無法步行的地方就讓她的兒子揹她……

應對這篇文章，爸爸、媽媽以及我各有不一樣的感受。我就根據這篇文章看出一則很簡單的道理：尊老愛幼。文中的爸爸“尊老”，依著自我的母親，而委屈了自我的兒子；而文中的奶奶則“愛幼”，雖然自我身體已年邁，但為了孫子，選擇了小路，這明顯地體現出人世間的一種愛。

而爸爸根據這篇文章聯想到了自我：爸爸的母親，也就是我的奶奶，從老家來到南京，而爸爸感到十分慚愧，並沒有做到文中父親那樣總想到母親。爸爸說：“當我和你的'奶奶在繁華的都市散步時，我只是快快地走著，而她卻只緊緊跟在我身後，顧不著觀賞在霓虹燈四射的街市，生怕與我走丟。”

最終是我的媽媽，她站在了母親的角度：每個母親都擁有一種偉大的愛，勝過了朋友之間的愛，勝過了丈夫與妻子的愛，勝過了上帝對世間萬物的愛，那就是母親對孩子的愛。世上每一位母親都會對孩子無私付出，不管身體是否已年邁，思想是否已遲鈍。

我想，這篇文章正是闡述了這種道理，這種人世的親情。

第5篇

親情是世界上最珍貴的東西。今天讀了《散文》一文，體會更加深刻。

?散步》一文主要寫了作者、老母親、妻子和兒子一同出去散步的事。在散步的過程中，體現了他們一家的其樂融融、互相幫助、相互關懷，更說明了親情無價。

?散步》一文中，開頭寫作者的老母親因為身體不好而不想出來散步，但最後還是出來了。看到這裡，明白人都知道作者不是逼迫老母親出來的。作者是想讓母親出來呼吸一下新鮮空氣，這對老人來說是有很大的好處的。從這兒我體會到作者非常關心自己的.母親。而我從來沒有關心過自己的母親，沒有為母親做過一些事。

在散步時，作者的母親和兒子發生了分歧，因為作者的母親要走大路，大路平順，對老人來說是比較方便的。而作者的兒子卻要做小路，小路有意思，在路上可以玩一玩。但是，作者畢竟是一家之主，所有人都得聽他的。作者考慮到母親體弱多病，應當順她的意。所以作者便說：“走大路。”然而，出於對孫子的愛，老人就決定走小路了。從這裡看出了中國人民的傳統文化：尊老愛幼。

這件事看似簡單的一件小事，卻體現出作者對母親的孝心，充分說明了他們一家是多麼和睦。作者對母親是多麼孝順，而自己從來沒有關心過父母，這讓我很慚愧！

從這課中，我感受到了親情是多麼珍貴，我們應該去愛我們的親人，因為他們是我們最親近的人。如果你沒有愛，請從現在開始，愛你的親人吧！

第6篇

今天，老師給我們讀了一本書，它的名字叫《母雞蘿絲去散步》。裡面主要講了母雞蘿絲出門去散步，剛好被狐狸給看到，狐狸非常想吃母雞蘿絲，就躲在雞窩的下面。蘿絲走到了院子，狐狸也就跟到了院子，母雞的旁邊有一把耙子，當母雞快要走過耙子的時候，狐狸猛地一跳，可是他並沒有抓住母雞，卻一腳踩住了耙子，耙子像一個人剛從睡夢中驚醒一樣，“登”的'一下豎立起來，打著了他。

蘿絲繼續走，她走到池塘，狐狸也就跟到池塘，蘿絲快要走過池塘的時候，狐狸又猛地一跳，這次他照樣沒有抓住蘿絲，卻把自己給摔到了池塘裡，激起一大片水柱，把旁邊的兩隻小青蛙嚇得一蹦三尺高。可是母雞蘿絲一點兒都沒有察覺，仍然悠閒的散步。

蘿絲仍然在散步，她走到乾草堆，狐狸也跟到乾草堆。當蘿絲走到乾草堆的正上方是，狐狸不管三七二十一就猛撲過來，這一次狐狸還沒有抓住母雞，可他自己卻摔到了乾草堆裡。

母雞蘿絲繼續向前走，她走到了磨坊，狐狸就也跟到了磨坊，蘿絲走過磨坊的時候，她不小心用腿纏住了掛麵粉的繩子，等她走遠了，繩子被結束通話了，麵粉從袋子裡呼的一下全灑在狐狸身上，麵粉袋墜落的時候狐狸撲了上來……最後蘿絲安全的回到了家。

第7篇

在語文課上，老師發美文給我們看，在這無數優美的文章中，那篇《牽一隻蝸牛去散步》打動了我。

上帝讓“我”牽一隻蝸牛去散步。蝸牛啊！那是走的多麼慢的呀！當“我”被它的速度激怒，對它拳打腳踢。可是它的速度不會再快了。“我”心中抱怨上帝有這麼多的動物，那麼多的昆蟲，為何偏要牽著蝸牛去散步呀！可是當我靜下心來，慢慢看周圍卻發現周圍的景色是那樣細緻，那樣的美。

就像我每天都要家匆匆趕到學校，又從學校匆匆趕回家一樣，一路上，我只能看見外面的葉子長出來，葉子是路色的，葉子落光了，有花開了，花都敗了，直到有一天下午，我沒帶月票，只好自己慢慢走回家去，這一路我才發現，葉子不只有一種綠色，花兒更是姿態各異、五顏六色，它們不再像我往常所看到的那樣粗略了，而是更加精細了。

只要慢慢的`走多細小、多美麗的景色都能被發現，只要慢慢的思考，再複雜的問題也有解開的時候，如果不慢慢的走，我又何曾知道原來葉子不只是綠色，它是有嫩黃色、翠綠色、深綠色，花兒不只是全部開啟的，有的只是花骨朵，有的是才展開兩三瓣，有的是花瓣掉落的只剩下三四片花瓣，不慢慢走這些是看不出來的。如果不慢慢思考，直接放棄的話，那麼可能永遠不知道它的答案，只有慢慢的想了我才知道答案。

你的生活中是不是也需要一隻與你一起散步的蝸牛呢？