教我的作文3篇 作文之道: 提升寫作技巧的有效指南

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第1篇

銘記得在那年，那個鳥語花香的季節裡——天，還是藍的；水，還是清的；樹，還是綠的……暖洋洋的太陽照亮了大地，迷人的花香沁人心脾。美好的'一天開始了。我懶洋洋地坐在沙發上看電視，無聊地盯著螢幕上快速切換的圖片。“洋洋啊，你那兩輪自行車停在家裡好久了，要不，今天把它學會怎麼樣？”爺爺指著那輛自行車說道。“好啊！這有什麼難的。““快走吧！”我對學騎自行車滿不在乎，但爽快地答應了。來到樓下，我迫不及待地爬上了自行車，心想：這有什麼難的，看我來個180°大漂移！剛上車，我就摔了個狗啃泥。“好痛啊！”我大聲叫道，“為什麼這麼難控制？”爺爺見我這個樣子，半張開嘴笑了：“這個只有兩個輪子，哪有那麼好控制？這可是沒有輔助輪的！哈哈哈……”頓時，我恍然大悟，明白自己剛才的想法是多麼愚蠢。於是，我懇求爺爺，一定要教會我騎自行車。我一次次跌倒，膝蓋都被擦出血了。我想放棄了，但爺爺又發話了：“洋洋啊，你怎麼能這麼輕易的放棄呢？如果沒有當年紅軍堅持不懈的精神，我們的祖國能建設到美好的現在嗎？如果沒有鋼鐵男兒般的意志，祖國能富強起來嗎？如果沒有科技人員的廢寢忘食地工作，我們的祖國能迅速發展嗎？你就為了一件小事就放棄，將來的夢想能實現嗎？”聽到這兒，我的眼眶溼潤了，連忙抓住爺爺那粗糙的手，再一次爬了起來。兩人的影子在夕陽下越拉越長，越拉越長，在一起前進著。

第2篇

我的家裡一直儲存著一艘歪歪扭扭的小木船，雖然它已經破破爛爛了，但是他卻無時無刻的提醒我要待人寬容。

每當我不經意間看到它時，總會想起那件往事和那個人。我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過了他的小木船，猛的向地上摔去“啪”的一聲，小木船被摔得四分五裂。但是，其實船一脫手我便後悔了，我回想起我與陳明的點點滴滴。可船卻狠狠的撞在了地上，變得粉碎。只見陳明兩眼直直地看著木船的殘骸。而我則感到十分愧對於陳明，我不敢看他，抱起他的木船殘骸便跑回了家。我坐在家裡反思了很久。感到自己做錯了，陳明並不是故意的可我卻是故意把他的小木船摔壞的。就算他真的有錯，我也應該去寬容他一下，這樣事情也就不會變成這樣了。想到這裡，我開始用膠水修補小木船，希望這樣做可以讓陳明原諒我的`所作所為。木船終於修好了。就在我準備把它還給陳明時，我驚訝的發現陳明正站在我家門口，手中也拿著用膠水粘好的小木船。我們兩個看著對方手中的小木船，不禁大笑起來。

這件事不僅讓我與陳明的友誼更加深厚，更讓我明白了一個道理：交一個朋友時，不僅要體諒對方，更要學會包容。這樣你與朋友的友誼才能更加天長地久。

第3篇

晚上九點五十五分，我拿著我的筆在方格之間跳躍；不是兔子般的快速，不是魚兒般的靈活，而是毛毛蟲般的爬行。晚上十點二十二分，我知道已經遠過了上床時間，沒有達到我今天的目標，明天會更晚。奶奶蹣跚的走出來：“都已經幾點了，還不快去睡覺！”我拖著疲累的身軀，毛毛蟲般的爬入房間。

我的字一向不怎麼好看，但小時候我因貪玩而未加以理會。“這是什麼字啊？”我右邊的'同學指著筆記說，“是‘觀’啊！”“這麼難看，誰看得懂啊！”當下，一根針刺在我心，但下課時，針就不知飛往哪去了。“七號同學，你的作業本的字有點難分辨，可以重寫嗎？”那天，我在老師的黑名單，榮登第一；我恨死寫字了！

我看著我的硬筆字習字本，字非常的美麗；課本上的註記——可以分辨。我越寫得快，字就越嚇人；我慢慢雕琢，字就越美麗。但上課時，我不可能有時間慢慢的“雕”，一定都是疾寫。爸爸說練久了，字自然會好看；我不認為。

我心不甘情不願的習字，筆在“夢想”兩字間跳躍，有如當頭棒喝，我突然“悟”了。習字的速度慢，是因為要實實在在的“築”字；築夢也是如此，不可好高騖遠，要一步步來，如蓋房子般。雖然費力又費時，但這是通往夢想的不二之路！

我仍如毛毛蟲般的爬上床，闔上我的眼，思考我的下一步。人人都知道美麗靈活的蝴蝶，小時候是隻難看又遲緩的毛毛蟲。