自習課吵鬧檢討書6篇 深夜自習上的嘈雜：反思與改進

最近，一份名為《自習課吵鬧檢討書》的檔案在網路上流傳。該檔案由北京某中學一位教師所寫，指責部分學生在自習課期間吵鬧影響他人學習，要求他們向所有學生和老師道歉並做出承諾。此文引發了廣泛關注和討論。

第1篇

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我在自習課上講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在自習課上說話的決心。

我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在自習課上還說話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的`話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

我在自習課上的行為是一種對老師的工作不尊敬，對同學的休息不負責任的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，尊重他的成就。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校的學風建設。對此，我感到十分抱歉。

雖然我犯下了錯誤，但是您說過知錯就改就是好孩子。今後我一定會好好學習，熄燈後不再講話，並且積極為班級做貢獻，為班級添光彩!

第2篇

我是xxx，自習本應該是一個好的學習環境，作為學生的我卻不知到這一點，今天無論如何都是我自己的問題，自制力弱一直以來都是我的弱點，現在我就很是後悔，經常都說晚自習需要安靜，您也一直都在提醒著我們需要自覺，自制力不強就容易犯錯，自習課是需要自覺地，我是知道的知錯犯錯，讓我很是慚愧。

事情是這樣的，下午第五節課是語文課，因為在接到了臨時通知，得知老師不會來上課了，您讓我們自習，這很是突然，畢竟語文老師不會突然說不來上課，於是整節課就需要我們自覺地遵守自習紀律了，您當時在教室沒有待多久就離去了，因為臨時有事情，我就屬於那種不安分的，在上課的時候也會是不是被老師點名，這讓我馬上就控制不住自己了，我覺得這是很遺憾的，這麼一節課的時間我沒有堅持住，非常的明顯意志力一點都不堅定，這讓我現在很懊悔。

在上自習課時候我本來一開始就好好的，但是您離開教室之後我就開始躁動了，今天教室的裡面這種吵鬧的氣氛也是我帶的頭，我當時就感覺很無聊，總是在想著找人說話，左右的同學都在寫作業，要麼也在學習，其實這個時候我應該有一個自主學習的意識，真的是現在想起來就慚愧，我居然在那個時候就跟旁邊的同學搭話，是我在找話題我一直在干擾，於是旁邊的同學就跟我的聊起來了，可是當時是自習課，我這種吵鬧的行為很明顯是不行的。

就在我跟xx同學一直在聊天的時候，周圍的同學也開始說話了，當時我的`聲音一還是不大的，但是後面一直就越來越放肆，周圍同學都被我吵鬧的聲音沒有辦法好好的學習，這是嚴重的，我一直都在說話，教室的氣氛就是在我這樣帶起來的，自習課沒有自習課的樣子，我丟失了一名中學生的素養了，這次自習課吵鬧也給學校領導留了一個不好的映象，現在我實實在在的給班級丟臉了，很多時候我都沒有一個明確的意識，缺失了這種心態也會讓我在學習中越來越墮落。

在班上我的太過於活躍了，結合今天的事情，我也看到自身存在的很多問題，過於活躍也不是一件好事，會讓課堂的紀律變得不好，這次的事情我一定會深刻的反省自己，因為同學們說話是我開了頭，讓學校領導看了，給班級丟人，我是有不可推卸的責任，我會檢討自己的。

第3篇

昨天因為我們在晚自習課的時候不顧班級紀律，忽視學校校規，在本來安靜的教室裡互相打鬧，並引來了檢查班級紀律的同學的注意，導致檢查的同學在我們班的紀律上記了一次違紀。我們實在是深感愧疚，在深刻的反省過後，我飽含著懺悔的心情寫下了這份檢討書，並在現在上交給您，以此來承認自己的錯誤，並希望老師再知道我們的改正之心後能夠原諒我們昨天的無心之失。

在昨晚，本來教室還和平常一樣，是個安靜的自習教室，可是在第三節自習課的時候，我卻忍不住開始向我的同桌開始聊天，本來我只是想稍微的緩解下當時煩悶的心情，卻不料我們聊起的話題卻引動了周圍的同學的參與，本來還是落針可聞的教室在轉瞬間後排就炸開了鍋。雖然班長極力調停但場面變得一發不可收拾，等到外面傳來了檢查同學的聲音，我們才又安靜了下來，可是為時已晚，檢查紀律的同學不是我們班的`學生，他不會顧忌我們的顏面，毫不留情的就在他的小冊子上記了一筆。這下我們終於安靜了。

自知犯下了大禍的我不敢對這種事情隱瞞，只能在過後寫下檢討向您自首，在寫檢討書的時候我也非常深刻的反省了自己的錯誤。雖然只是自習課，但是也是我們寶貴的學習時間，身為學生在上課的時候不一心撲在學習上，還想著和同學講話，這實在是不應該，而且我不經只是自己講話還帶動了這麼多後排的同學一起，更是錯的離譜。這次的錯誤還不僅干擾了同學的學習，更是將這個錯誤由檢查同學在今後的廣播中報告給了全校！我們又給自己的班級抹上了一個汙點，更何況這個汙點是由我帶起的。

這次的錯誤過於慘痛，我們又一次辜負了老師的期待，在沒有老師監管的課堂本來是老師信任我們的象徵，課我們卻打破了它，坐在後排並不是代表我們可以放縱，只是老師更相信我們，相信我們能管理好自己。我錯了，老師，我不該辜負您的期待，沒有管理好自己貪玩的心。

為了能杜絕這樣的事情再次發生，已經決心要對以前的懶散心態做出改正，在今後我將加強我的自我督促，就算老師並不在我的身邊，我也要時刻記著老師的教導，認證的遵守學校的每一條規定，其他的同學也都決定向我也一樣為自己的錯誤買單，還請老師看我們接下來的改變。

第4篇

我懷著萬分歉疚及懊悔的心情給您寫下這份檢討書，以此來向您表示我對違反學校紀律這種錯誤行為的深刻認識和我改正錯誤的決心。我很後悔當時自己的.行為，我發誓下不為例再次，我平時生活作風懶散。這也是導致我沒有牢記老師教誨和學校紀律的原因。同時這也是一種對自己極端不負責任的生活態度，在此事之後，我已經充分認識到了這種生活態度將會在我以後的學習生活過程中引起非常惡劣的後果，在此事後這種懶散的生活態度已經引起了我極大的重視，並在以後的學習生活中加以改正!希望各位老師能原諒我這次煩的錯誤!

第5篇

自習課上，我跟其他同學說話，打擾了其他同學的自習。我自私的行為不僅讓自己的學習效率下降，還影響了其他同學的時間安排。這樣做是不對的。自習課是給同學們自己學習的.時間，既然在同一間教室，就應該為自己，也是為其他同學創造良好的自習氛圍。為了上好自習課，我應該提前做好自習課的準備，安排好自己的自習時間，先做什麼，再做什麼，可能會遇到哪些問題，遇到問題應該如何記錄，自習課結束後馬上去找同學或者找老師解決。如果實在有解決不了的問題就找班長解決。不能私自與同學說話。自習課可以用來寫作業，這樣可以減少回家後的作業負擔，遇到問題也可以課下及時問老師或者同學。自習課也可以看看課堂筆記，也可以及時發現問題，利用課下時間和同學們討論。還可以預習課程，找出課上要問的問題。如果實在坐不住，就看看其他同學在做什麼，學著其他同學的樣子去做。最不應該的就是去打擾其他同學，跟其他同學說話。之前，我在上自習課的時候也可以做到不和其他同學說話，相信今後我也能做到不和其他同學說話。這次自習課上跟其他同學說話主要是沒有做好自習課前的準備。如果再越到這樣的情況，我會看其他同學的樣子，學著做，不會去打擾其他同學的自習。其實，我書包裡有很多書，我們也有很多的作業，自習課上有很多事情可以做，只是我沒有做好思想準備。下次自習課的時候，我至少要在桌子上擺好下節課用的書用來預習，擺好作業本用來完成老師留的作業，擺好一張白紙用來記錄不明白的問題。希望老師相信我。

第6篇

老師我錯了，我不該在自習課上吵鬧，我保證從此上自習一定坐在那裡好好學習，我不應該在自習課上吵鬧，打擾別的同學學習。我保證從今以後好好學習再也不犯類似的錯誤。希望老師給我一次改過自新的'機會。