《假如給我三天光明》讀書心得8篇 《悅目三天：假日讀書醒心》

《假如給我三天光明》是一本富有啟發與思考的小說，作者致力於探討人性的複雜與人生的價值。通過主人公的奇遇，小說揭示了生命的無限可能，以及對人性的探索與挑戰。本文將以讀後感為主線，一窺這部小說引人入勝的魅力。

第1篇

第一次讀《假如給我三天光明》已是三十年前的事了，每當想起海倫·凱勒，敬畏之心油然而起。當我再讀《假如給我三天光明》，依然是一口氣讀到最後一頁，愛不捨手，心情久久不能平靜，被海倫·凱勒的堅強與自信深深地感動了。

主人公海倫·凱勒只擁有過19個月的光明和聲音。當我看到當一場惡夢般的高燒把她的視力和聽力給剝奪時，我不禁為她感到深深的悲傷。我真怕她從此永遠不能從沒有了聽力和視力的驚恐和悲涼中走出來。可當我看到她能根據自己的思考來做一些簡單的動作時，我又對她的未來充滿了希望。當看到她在沙莉文老師的幫助下學會了說話，並且考上了世界上最有名的學校—哈佛大學，完成了學業時，我又不禁為她感到了自豪和驕傲。其中，最讓我感動的是海倫·凱勒小時候學說話的故事了。由於海倫·凱勒看不到人的口形也聽到別人的發音，可想而知她要學習開口說話簡直是一件不可能完成的事情。可是她憑藉著自己頑強的毅力，一次又一次的練習，再加上老師的細心教導，海倫·凱勒終於說出了斷斷續續的一句話“天氣很暖和”。這可真是一個奇蹟啊!

海倫·凱勒說：“知識給人以愛，給人以光，給人以智慧。應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了人類有史以來活動的脈搏，否則就是不懂人類生命的音樂。”的確如此，知識的力量是無窮的。正是知識，讓海倫·凱勒創造了一個又一個的人間奇蹟：考上哈佛大學並以優異的成績畢業;著有十四部名作;建立了多家慈善機構……

從海倫·凱勒的身上，我們看到對自強不息的最好詮釋，看到了身殘志堅的奇蹟，看到了人類與病魔抗爭的勝利之花，生命之花。這勝利之花、生命之花，綻放得是那麼的絢爛、那麼耀眼!

珍惜現在，才能擁有美好的未來，這才是“珍惜”的價值所在。海倫·凱勒用自己的人生告訴我們：珍惜不是享受，珍惜是奮鬥，奮鬥是最好的珍惜，奮鬥才能擁有美好的明天、才能讓生命煥發出燦爛的光彩!

第2篇

帶著好奇和疑問，我迫不及待地捧著《假如給我三天光明》這本書，恨不得一口氣把它讀完。

這本書主要寫了海倫成為盲聾啞人後的生活。她不會說話，聽不見，看不著，只擁有過19個月的光明與聲音，老天的不公讓她脾氣暴躁。剛開始她對生活是悲觀失望的，她是多麼期待能重見光明啊!不過海倫也是幸運的，海倫還擁有深深疼愛她的父母，他們含辛菇苦地養育她，讓她能夠像正常孩子一樣接受教育。她還遇到了一位耐心負責的啟蒙老師——安妮莎莉文，莎莉文老師用她神奇而獨特的教育方法，耐心地教她寫字、學習閱讀、說話，讓她走出了黑暗的大門，走向了光明。但我認為海倫的成功更重要的還在於她自己，強烈的求知慾激勵著她，使她堅強地戰勝了自己。儘管又聾又啞，她還是憑藉過人的頑強毅力和執著進取的精神，成為世界上第一個完成大學教育的盲聾人，這需要多大的努力、多大的耐心和勇氣啊!

一個身體殘疾的人都能如此堅強地面對人生，更何況我們這些正常人呢?在今後的學習生活中，我一定要向海倫學習，以她為榜樣，珍惜我所擁有的一切，做一個積極樂觀、堅強勇敢、自立自強的人。感謝《假如給我三天光明》，它像一盞明燈不斷指引我向前，向前!

第3篇

這幾天，我讀了一本名叫《假如給我三天光明》書。這是作者海倫·凱勒的自傳，令我深有感觸。

書的主要類容是講了海倫·凱勒，一個盲聾啞的殘疾人坎坷的一生。剛開始海倫用消極的思想去面對生活，脾氣暴躁。但後來，在父母的尋求下，幫海倫找到一個老師，名叫安妮·莎莉文在各位老師的關愛下在父母的幫助下讓海倫認識了許多的字，學會閱讀。海倫漸漸長大了，在她的求學生涯中結交了許多朋友，但不免會受到挫折，但她並沒有放棄。正是海倫那種不屈不撓的精神使她學說話，寫作。後來，海倫的努力成就了夢想，她進入了哈佛大學，最終以優異的成績大學畢業。掌握英、法、德、拉丁和希臘五種文字。她始終致力於殘疾人事業，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名傑出的慈善家、演講家、教育家。海倫一直渴望得到三天光明，她想這樣度過這三天難忘的時光第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變為白晝的動人奇蹟。第三天，我要在現實世界裡在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。其實人體的缺陷並不重要，更重要的是要擁有一顆積極、樂觀、敢於創造奇蹟的心!我們從今起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發學習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以傑出的成就顯示生命的價值。

第4篇

這個暑假，我如飢似渴，讀了好幾本書。這些書恰似可口的飯菜，填飽了我的肚子;猶如甘霖滋潤了我的身心。故事中的人喜，我喜;故事中的人憂，我憂。這些書中的人物給我留下了頗深的印象。但最讓我刻骨銘心的是《假如給我三天光明》

故事中的海倫·凱勒是一位殘障的教育家，被認為是20世紀美國曆史上最偉大的女性之一。她在19個月的時候，一場大病殘忍地奪走了她的視力與聽力。從此以後，海倫·凱勒再也聽不見美妙動聽的聲音，看不見絢麗多彩的世界。但她並沒有絕望，她與父母給她找的教師——安妮·莎莉文小姐一起努力，最終考入了哈弗大學，並嘗試寫作。

海倫·凱勒是一個意志堅強的人，由於她又盲又聾，學習對她來說就如登天那樣難。剛進入劍橋中學的時候就遇到了困難。老師開始上課時，海倫卻遲遲沒有得到所修科目的凸版課文，由於班上學生人數多，老師也不能給一些特別照顧。這時，她並沒有放棄，而是以更堅強的意志頑強的拼搏精神迎頭而上，最終如願以償，考上了哈佛大學。

與海倫·凱勒相比，我覺得太慚愧了。當自己遇到困難時，就像一隻縮頭烏龜，不敢勇敢面對，現在，我不打算做縮頭烏龜了，我要像海倫那樣永不停歇，做一個真正的男子漢，學會用陽光般的愛心擁抱這個世界!

第5篇

今年寒假，我讀了美國作家海倫寫的《假如給我三天光明》。我覺得這本書非常有意義，讓我知道了一個和我們不一樣的孩子是如何在困難中學習的。

海倫出生於美國南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮，當海倫還是嬰兒期時就表現出了頑強的性格，對萬事萬物都充滿了強烈的好奇心，個性十分倔強，學習模仿能力也相當好。但是，童年時的一場大病使海倫變成了一個又盲又聾的兒童。海倫的父母用盡一切的辦法想把海倫的眼睛治好，但他們沒有成功。是莎莉文老師不斷地幫助海倫，鼓勵海倫，讓她有了自信。老師總是很有耐心地教海倫：海倫讀不清的單詞，她都會一遍一遍地教她，一直到會為止。隨著年齡的增長，海倫想要學說話的要求越來越強烈。我覺得這樣的一個孩子想要學習說話一定會很難。但海倫沒有被困難嚇住。當老師教她說話時，她會把手放在老師的嘴脣上感受嘴脣的變化。一開始，海倫只能發出幾個音;通過一次一次反覆地練習，她終於能說出幾個單詞了，她是多麼開心啊!我也為她感到開心!

時間一年一年過去海倫也一天一天長大了，她讀中學了，中學的課程也越來越難。海倫不能像聽覺、視覺正常的同學那樣輕輕鬆鬆地學習，而是要付出比別人更多的努力。儘管她是那麼辛苦，但是海倫不放棄她想讀哈佛大學的目標。這個目標讓正常人也十分驚訝。海倫定下目標就努力地去實現，她刻苦地學習，認真地看書。她的勤奮，讓我也從心底佩服、崇拜。讀完了中學，海倫考試成績優異，最終實現了自己的夢想。

我最喜歡書中的最後一章——假如給我三天光明，海倫只要三天，而不要三個月，也不要三年。海倫想要用這三天光明去看看美麗的大自然，看看各國人民是怎麼生活的。因為她從小隻能和莎莉文老師一起在森林裡散步，觸控到大自然，卻不能親眼看到五彩繽紛的大自然。沒有真正看見過大自然的一切她多麼想親眼看看大自然啊!

看了這本書，讓我明白了一個道理：人生不是一帆風順的，不管遇到多大的困難，只要我們自己不放棄，努力去做，就會有收穫、成長!我也要向海倫那樣，在學習、生活中遇到了困難絕不放棄，要努力去做，一定會有收穫的!

第6篇

我認真地讀了一遍《假如給我三天光明》，讀完後我受益匪淺。我被海倫·凱勒頑強的毅力所感動，被安妮·蘇立文無私的奉獻精神所折服。海倫凱勒是一個又盲又聾又啞的人，她通過自己和老師共同的努力畢業於美國拉德克利夫學院。而我們這些正常人又何嘗不能做到呢?

海倫·凱勒在《假如給我三天光明》這本書中，用自己堅強樂觀、積極進取的生活態度，向世人揭示了一個道理：一個人最可貴的是樂觀向上、永不言敗的精神。有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進，在逆境中獲得新生。海倫·凱勒在那麼一個黑暗的環境裡，化悲憤為動力，不自暴自棄，勇往直前。她擁有著頑強的毅力，在困難面前不服輸，不退縮，最後取得了勝利。

安妮·蘇立文為了海倫·凱勒奉獻了一生的精力，她沒有結婚，沒有孩子。沒有白費心血，因為她培養出了美國的作家——海倫·凱勒。

海倫·凱勒雙目失明，她還能用自己殘疾的身軀寫出《假如給我三天光明》這樣聞名於世的書。而我們擁有健康的身體，明亮的眼睛，又有什麼理由不去奮鬥，不去追求自己的理想，不去創造自己的美好人生呢?

第7篇

今年暑假，我拜讀了海倫 . 凱勒的一部名著《假如給我三天光明》，主人公海倫 . 凱勒是一個生活在黑暗卻又給人類帶來光明的個性，一個度過了生命的八十八個春秋，卻熬過了八十七個無光無聲無語的孤獨歲月的弱女子。但她可能只是一個身體上弱小，她在精神上絕對是一個強者。她的精神震撼了世界，更深深地鼓舞著一代又一代人，她是個聾啞人，但是她憑藉著自己的努力，畢業於哈佛大學德克利夫學院，並用自己生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時代週刊》評為 20 世紀美國十大英雄偶像之一，被授予“總統自由獎章” …… 就絕對是個奇蹟。創造這一奇蹟，全靠一顆不屈不饒的心。

想想海倫，又想到自己以前寫作業一有不會的題目，就喊媽媽幫忙。我便陣陣臉紅。想到海倫雖然是一位聾啞人，但是卻考上無數人可望而不可求的哈弗大學，建立了數學慈善機構。我心中的敬意便油然而生，我現在要用行動來學習海倫的高尚品質。

讓我們徜徉在作者樸實的語言世界中，走進她的生活，瞭解她的內心。真切地去感受那份堅強與善良。

第8篇

光明，一個令人神往的詞語，擁有了光明，就能擁有一切美好的事物。假如我是一位盲人，什麼都看不見，假如某一天我擁有了只能持續三天的光明，而不是一生的話，這是多麼悲哀!

假如給我三天光明，我絕不會像大多數人一樣去名山勝水遊玩，去領略這大好河山，但我也不會坐在家裡打發時間，無所作為。所有的盲人肯定想在第一時間看見自己的父母，而我卻不，我要靜下心來，看我身邊的每一件平凡的事物，比如說太陽的每一次起落，各種各樣的花卉和小草，月亮的每一絲銀輝和溫暖的太陽光，。我不想看太多精彩的事物，因為等到黑暗的到來，我會過度的懷念它們。還是讓我靜靜地看黑夜變為白晝的奇蹟，花兒的綻放到凋謝，天空白雲的變幻莫測……我還要看顏色到底是怎麼樣的，是不是如人們所說的那樣鮮豔奪目。在我的世界裡只有黑色，那麼單調，那麼孤獨，那麼冷清。當大自然宣佈黑夜降臨時，我會用我的大腦深刻地記錄下這擁有光明的第一天。

在第二天，我要看我一直渴望看到的印刷字型的書籍，我要看許多許多的書，讓這些無窮無盡的知識在我腦海裡迴盪。還有一天我就要回到無邊的黑暗中了，我要走向大街，走向擁擠的人群，我要去幫助一切需要幫助的人，讓他們感到溫暖。我會用筆來記錄下擁有光明的第一天。

第三天，也就是最後一天，多麼美好的一天!我將在這一天中去做許多有意義的事情，我要充分利用這最後一天，我要盡情享受這快樂而又短暫的時光。可能我會去看書畫展覽，可能我會去劇院看電影，可能我會去看花展……我要在黑暗來臨前好好輕鬆一下。

這三天中的最後一刻終於到來了，我要仔細地看他們每一個人，每一張臉，然後深深地把他們的模樣刻在腦海裡，儲存在我的記憶中。或許這才是最有意義的，也是我最該乾的一件事。

假如給我三天光明，我一定會這麼度過三天，當然，這只是假如，但我也會珍惜這一點一滴、分分秒秒的光明。擁有著光明的人們，為擁有這美好的光明而感到驕傲吧!讓光明永遠陪伴我們大家!