“我的學生”作文5篇 學子初心：我與眾生的成長旅程

《我的學生》作文是一篇描述老師與學生之間深情紐帶的文章。學生們如同一塊塊未雕琢的寶石，老師們則是那位耐心細心的雕刻師。他們用關懷的目光和輔導的筆觸，在教育的道路上相互陪伴與成長。這篇作文深入剖析了學生與老師之間的特殊關係，是一篇獨特而溫暖的教育篇章。

第1篇

我覺得在班裡你是我的知心朋友，所以有一些話我沒有對其他同學說，只想和你說我最近學會了打羽毛球，我希望有一個人陪我玩。但是家裡的人都沒時間，不是工作就是出去。我自己在家除了複習·看電視和跳繩之外，要兩個人玩的遊戲都不能玩了，我很想你能來富澤園和我打羽毛球，或者其它專案的活動都行。雖然說你是我的知心朋友，但有時我和全洋或其它同學玩的時候，並沒說不跟你玩也沒說我不喜歡你，所以請你以後不要誤會我，也不要發我的脾氣了，我想其實多一點人一起玩不是更好嗎？為什麼只能和我玩，卻不喜歡我和別人玩呢？這個問題我想了很久也想不通，希望能給一個答案我。

還有，你看完這封信千萬不要不開心，我沒有罵你，只是想跟你說一下我的想法，讓你對我想法瞭解更多。我家鄰居的阿姨養了一隻貓還生了小寶寶，你有空的話我一定和你去她家看那隻貓，我要告訴你我住在革新路富澤園五梯三0一房。我還有一件事要說，我想要你的電話號碼，我有空的時侯打電話給你，到那時你一定要來找我，和我聊天·說笑，不然的話我會很不開心的。我想通過這封信你應該能知道我在想什麼了吧林泳思。

第2篇

還是那熙熙攘攘的人群，充滿著熱鬧；還是那路旁的三輪車，保留著淳樸；還是那外婆家綴著大黃花掛著瓜藤的瓜架，洋溢著活力；還是那驕陽下隱藏在樹蔭裡的庭院，體現著愜意。這裡，就是我魂牽夢縈的故鄉。

每回一次老家，都會有新發現，比如：今天的鳥叫好像比昨天更清脆；小販們不絕於耳的叫賣聲像是一首歌；外婆家的電視機又換了一個新地方……這些讓我感覺到，雖然我對故鄉的一切是那樣熟悉，但新鮮也是層出不窮的，我心中的故鄉永遠讓我探究不完。

外婆家是一個讓我自由的天地。在那裡，我可以拿注射器當水槍來玩，也可以摘下幾朵小花栽在土裡盼它長大，可以把外婆家的小紅燭化掉當橡皮泥玩，更可以在院子裡追逐蝴蝶。院子裡的植物也無憂無慮，無花果想結幾顆就結幾顆，黃瓜想長多大就長多大，小蜜蜂想採多少蜜就採多少蜜，這種生活雖沒有作家蕭紅在《呼蘭河傳》中寫得那樣自由自在，但這些對於我來說已經足夠了。

每次離開故鄉的時候，總感覺心中空蕩蕩的，有一種難以割捨的東西在心頭，現在我才明白，那種心情就是我對親人的眷戀、對故土的熱愛和對美麗故鄉的親近感。

第3篇

我有一個非常知心要好的朋友，每當我不愉快的時候，她她總會給予我安慰；每當我犯錯誤時，她總會幫我改正錯誤；每當我歡樂的時候，她總會與我共同歡樂。

她有一雙炯炯有神的大眼睛，長長烏黑的頭髮，紅似櫻桃的小嘴，還有一顆真誠善良的盡，她聰明伶俐，真誠可加。她是一班之長，為同學起了表率作用。論學習，成績名列前茅；論紀律，不該說話一聲不吭；論衛生，桌位整齊，指甲潔淨；她是一個有責任心的班長。還記得512四川大地震嗎？那場悲慘的情景讓人痛心。那時捐款，她也經常猶豫地捐出了她所有積蓄。在班裡，她也經常為同學做好事，同學們親切地稱她為“小雷鋒”。她是一個堅強的女生，遇到困難從來不怕。男生欺負她，她不哭，而是與男生辯論，說服教育他。她是一個怪脾氣的女生。有了委屈自己承擔，不像那些膽小怕事而又嬌滴滴的女生那樣，有什麼事都向老師家長訴苦。就是這樣在她一帶領下，我們逐步形成了一個良好班集體。

我的好朋友，我們的好班長，我真為我們班有這樣的班長而驕傲。“她”是誰？她就是我的好朋友史秀鈴。

第4篇

我的媽媽很愛我。她圓圓的臉上架著一副橢圓形的眼鏡，顯得和藹可親。她特別愛笑，笑的時候眼睛眯成一條縫。媽媽對我總是很溫柔，但有的時候也會很凶。

媽媽對我的要求也很嚴格。為了鍛鍊我，媽媽讓我六歲時就去了游泳班。雖然我學會了游泳，但是總是游到50米的地方就不遊了。這個暑假，媽媽硬是拉著我每天去游泳。一個星期六的下午，媽媽又拉著我去游泳了，並且她還說：“這次一定要游到500米！”我就說：“中途休息一下嘛！”媽媽又說：“不行，每次靠邊你只能休息5秒鐘。”說完，我們就下水了。從一開始我就發現媽媽一直跟在我的身後，當我遊累的時候，只要一回頭就能看見媽媽的身影，我頓時覺得幹勁十足，繼續往前遊。每次游完50米靠邊的時候，我總能聽到媽媽的數數聲：“一、二、三、四、五。”於是我又再次蹬壁出發。終於，10個50米游完了。當我最後一次靠邊的時候，媽媽從我身後把我一把抱住，讓我坐在她的腿上休息。我興奮地大叫：“我終於成功了！”

第5篇

何駿瑤長的可漂亮了：一張白嫩的瓜子臉；一對水靈靈的大眼睛；一個微微上翹的鼻樑；還有一張紅紅的櫻桃小嘴呢！

你別看何駿瑤長的漂漂亮亮的，看上去像個淑女似地，告訴你吧，她的成名絕技就是：超級無敵搖搖搖！

只要有人說不和她玩了或者不給她給東西吃，她就會發動他的絕技，直到別人順了她的意為止。更可氣的是，當她達到目的，心滿意足的享受著她的“勞動成果”時，嘴裡還不忘跟上一句：“這招還真的挺管用的！”你說別人聽了能不把肺給氣炸嗎？

不過，何駿瑤還是很好的。只要我有不會做的題目，她就會像個小姐姐似地教我，直到我弄明白為止，絕對不會半途而廢。不過這也是要付出代價的：在她不會做題的時候給她抄。唉，真拿她沒辦法！我經常說她：“找你這樣抄下去，能考的上國中才怪！”可她就是不理我，繼續沉迷在她的“作業不用做，伸手就能抄”的生活下，我真佩服她了！

這就是我的好朋友何駿瑤，你們願意和她交朋友嗎？不過要做好被搖成腦震盪的準備哦！呵呵！