我的理想國小作文4篇 追逐夢想的小腳步——我對理想國小的嚮往

“我的理想國小作文”是每個國小生的必修題目，他們通過這篇作文表達自己對理想國小的嚮往和期望。從校園環境到教學質量，每個細節都關係到孩子們的學習和成長。這篇作文不僅展示了孩子們的寫作能力，更反映了教育的重要性。

第1篇

每個人都有理想，而我的理想是成為一名出色的書法家。

我已經學了兩年書法了，並且國小是書香校園，家鄉又在傳承書法，在這種薰陶下，我漸漸喜歡上了它。

我書法老師的老師，是正定有名的書法家傅金齡老師。在文化街中許多商店的牌子都是他寫的，這是一件多麼光榮的事情啊！傅老師也教過我寫書法，他懂得很多生活與做人的道理，比如：“三餐飯後各一覺”“寫方方正正的字，做堂堂正正的人”……這些祕訣是他這個八十多歲的老人看起來好似六十多歲，身體也極好。

受傅老師的影響，我更加喜歡書法了，我想我一定要將中國書法傳承下去。

我知道追求理想是多麼不容易。這一路上一定有許多坎坷，困難與艱辛，也有許多人在追求理想的道路上屢次失敗，但我相信我可以！我相信在黑暗的另一邊就是光明！

理想有付出也有收穫。如果我們堅持下來了，那麼我們就一定能實現自己心中的理想。如果沒有理想，那我們的生活就沒有了方向，就會毫無意義。但如果在追求理想的道路上我們半途而廢了，那我們將會一無所獲。

“不想當元帥的士兵不是好兵”不想當對社會有貢獻的人不是好市民。所以我們每個人都要有自己的理想，並且為自己的理想而奮鬥。

我想起了蘇格拉底的一句話：“世上最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥”，我要努力練習書法，讓我們一起努力吧！

第2篇

每個人都有理想，理想是一盞明燈，是我們奮鬥前進、勇於創新的動力，是走向成功的道路。我的理想是當一名優秀教師，為國家培育出人才。

從前，在我上幼兒園的時候，老師會教我們唱歌、跳舞，還會給我們講故事聽。那時候，我就會覺得老師好偉大，好神奇，什麼都會。我就在想：等我長大了，我也要當一名神奇的教師，把我學到的知識都傳授給小朋友們。

後來，我上國小了，便覺得老師更神奇了。我不認識的字，請教一下老師就恍然大悟，老師教給我們的道理，教導我們要做一個講誠信、懂禮貌的好孩子。當我傷心時，老師給予安慰：當我遇到困難時，老師給予我鼓勵。我只要看到老師那和藹的面孔，在困難，再傷心的事都會簡單起來。這更加堅定了我當老師的信念。

為了實現我的理想，我應該好好學習，充實自己的知識。做什麼事都要有耐心，有毅力。每當我跟媽媽說起我的理想時，媽媽總是教導我說：“如果一位老師連標點符號都會搞錯，那要怎樣才能教好學生啊?”當然我也要加強我語文方面的能力。老師還要有很強的包容力和毅力，老師做事情不能堅持，那教出來的學生能好嗎?所以，要當老師，好好學習是很重要的。

第3篇

理想是一本書，為我們描述多姿多彩的世界；理想是一面紅旗，為我們指引未來的方向；理想是那雄鷹，飛翔在那廣袤無垠的天空。

在我很小很小的時候，不知道理想是什麼。每一次聽大人們說“我一定要成為科學家、宇航員、發明家……”的時候，我似乎已經感受到了理想這顆種子已經悄悄地種在了我的心田。

隨著年齡的慢慢增長，也該上幼兒園了。當媽媽拉著我的手，一步一步地走進幼兒園的大門，我知道要開始新的生活了。幼兒園的老師很好，一來就給我們許多玩具。有一天，老師教我們畫畫，看著那五顏六色的圖畫，我心裡的那顆種子又長大了。這時，我覺得當一名畫家也挺不錯。

國小開始的第一天，老師在講臺上講得楚楚動人，我心裡想：老師是多麼偉大，多麼神聖啊！這時，我心裡的種子漸漸地長成了小樹。

到了我十歲這年生日，同學送了我一些好玩的東西，我最喜歡一個同學送的衣服，上面的`花紋色彩斑斕的。這時，我又覺得當一名服裝設計師也不錯呀！

後來，我漸漸明白，在這些從小到大不斷變化的理想中，其實我最喜歡的還是服裝設計師，也就是從十歲生日這天，我堅定了這個了理想。

理想就是一棵小樹，在不斷的努力和奮鬥中，因為有了汗水的滋養，正在一點點地成長。

第4篇

每個人都有自己的理想，每個人的理想也都不一樣，如果合在一塊兒，就成了一片波瀾壯闊的大海。我的理想就是那海中的一滴水。我的理想是當一位人名教師。

這個理想是源於一位老師的一件事。我還清楚地記得上我年紀的時候，來了一位新班主任，她姓田，她戴著一副眼鏡，時不時往上推推，在那眼鏡後面有一雙對我們充滿無限希望的眼睛。正是這副眼鏡在無數個白天黑夜一絲不苟的為我們批改作業。我很佩服田老師，因此我心裡隱隱有了想當老師的理想。再後來的一件事裡讓我更加堅定了這個信念：我一定要當一位人名教師。事情是這樣的：快期末考試了，我們又開始了緊張的複習，然而田老師卻以為我們的複習病倒了。田老師上午在醫院打點滴，下午又來給我們上課，頓時，我們的眼圈紅了，眼睛模糊了。田來師深情的目光像一股清澈的甘泉，立即流遍了每個同學的心田，教室裡安靜的出奇，只能聽到田老師沙啞而又清晰的講課剎那間，教師的形象在我心目中更加高大起來。

漸漸地我對老師這個職業有了進一步的瞭解，我知道想要成為一名深受老學生愛的老師，首先要了解每一位學生，其次還要豐富自己的知識，這樣才能帶領學生們在知識的海洋中遨遊。還要對學生有慈母般的關愛。這是一個偉大而又平凡的職業，要努力學習文化。俗話說得好：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。從現在開始我要為我的理想奮鬥，人們常說：一分耕耘，一分收穫。我也堅信有朝一日我的理想一定會實現的。