國小四年級讀書演講稿7篇 "培養閱讀習慣,國小四年級讀書演講"
本文是針對國小四年級學生的讀書演講稿,旨在幫助孩子們提高口語表達和理解能力。通過精選的優秀讀物以及演講技巧的指導,幫助孩子們發現讀書的樂趣,培養良好的閱讀習慣,為未來的學習生涯打下堅實基礎。
第1篇
我是一個愛讀書的女孩,書從小陪伴在我的身旁,像朋友,像老師,又像媽媽一樣細心地呵護著我成長。
在我還是嬰兒的時候,媽媽就開始捧著一本書給我念,我便在十個月半開始說話了,書給了我成長的營養;上了幼兒園,我雖然還不認識幾個大字,卻總是自己拿書看,書給我帶來了成長的快樂;上了國小,學會了拼音,認識了很多字,我就開始獨立地看書,書又讓我成長了一大步;現在,我讀三年級了,我更加熱愛讀書,讀書成了我生活的一部分。
我很自豪,我的成長路上一直有好書相伴。只要是好書,我都視它們為珍寶。無論哪一類的好書,都增長了我的知識,開闊了我的眼界,滋潤了我的心田,啟迪了我的智慧,豐富了我的生活。翻開童話故事書,讓我走進了一個美麗的童話世界中,驚險刺激的場面,幸福美滿的場面,憂傷悽慘的場面,……一個個都讓我身臨其境,同故事中的主人公同呼吸、共命運;讀著寓言類書籍,我可以從好聽的故事中悟出一個個深刻的道理;看著幽默類書籍,我倍感輕鬆、快樂,而且很快消除了我學習的`疲勞;開啟科普類書籍,讓我知曉天文和地理,瞭解大自然的奧祕;讀讀名著,我認識了神機妙算的諸葛亮,豪放勇敢的武松,伶牙俐齒的王熙鳳,身殘志堅的保爾,忠義雙全的宋江……正因為有了好書,我發現這個世界,這條歷史的長河中竟有這麼多精彩紛呈的故事,竟有這麼多的英雄好漢,竟有這麼多的奇思妙想。
我從小讀書,對書有著特殊的感情,在我的心裡,書是一盞錚亮的燈,它照亮了我努力的方向;書是一對潔白的翅膀,它帶我飛到雲海深處,一覽山河的壯麗美景;書是一葉小舟,帶我駛向知識的殿堂。所以,我愛讀書!
第2篇
高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯。”我十分喜愛愛課外書,特別是小說方面的課外書,我總是看得津津有味,看到有趣的地方會情不自禁地哈哈大笑,有時到了忘我的境界。
記得有一個星期天的上午,我在書房看書。到買菜的時間了,於是媽媽來到書房對我說:“吟吟,媽媽現在要出去買一下菜,你自己在家看書。我房卡和鑰匙都不帶了,等會我回來你給我開一下門,好不好?”這點兒小事還用說嗎,我爽快地答應了。媽媽還千叮嚀萬囑咐地提醒我說千萬不要忘記給它開門。我拍拍胸脯說:“媽媽,你真是太會杞人憂天了,儘管放心吧!”送走媽媽以後,我又高高興興蹦蹦跳跳地回書房繼續看書了。我像一匹餓狼似地,貪婪地讀著,自己彷彿一下子進入了書中的世界。不知道過了多久,突然,我聽見“砰”的一聲,書房門打開了,我嚇了一跳,書落到了地上。轉過頭來,爸爸媽媽已站在書房門前。我看著媽媽著急的'神情,這才回過神來。媽媽說:“你也真是的,我在樓下按了好幾次門鈴,你也沒開。在書房窗下,大聲喊你的名字,你也沒反應。打電話也一直沒人接,我急得像熱鍋上的螞蟻,還以為你出了什麼事了呢!最後,只好把你值班的爸爸給叫回來了!”我不好意思地笑了,爸爸哭笑不得地說:“真是一個小書迷。”
我是一個愛看書的小女孩,有的時候就是因為看書太入迷了,才發現了許多趣事,希望你們可別笑話我哦!
第3篇
這幾天,讀了好幾本書,大多是雜誌,像,《兒童文學》,《讀者》等,還讀了一本小說名叫《大衛 ·科波菲爾》。
現在讀書是要有選擇的讀,而不是胡亂讀。大多數家長都是望子成龍,希望孩子將來有一番成就。家長的苦心是可以理解的,但一味讀書而不加選擇也是不對的,這樣,不僅浪費時間、精力,還白白花費了家長的許多血汗錢。
那麼,什麼才是好書?我認為,好書是經過人類歷史長河大浪淘沙,經過長期的選擇與積澱下來的,是被公認的文化精品,這樣的書才值得我們去讀。
比如像法國作家雨果的《巴黎聖母院》,英國作家狄更斯的《大衛·科波菲爾》,美國作家海明威的《老人與海》,蘇聯作家奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的'》······都是值得一讀的文學名著。
這些享譽世界的名著,既能滿足我們少年讀者的好奇心,又可從中獲得文似精品的陶冶之功,是一舉多得,益學益智的作品。
第4篇
在上學期,我們讀了一本書,這是一本有趣的童話,主要講了一隻小豬和一隻蜘蛛的故事。這本書激起了我心中無盡的愛和溫情,書中描寫的友情與愛讓我感動,讓我難忘,現實生活中,金錢不停的淹沒各種情感,人類活的越來越機械,似乎只有金錢才是活著意義。
書中有這樣一句話:“費恩愛威爾伯勝過一切。她愛扶摸它,餵它,把它放在床上。每天早上一起來,他就去熱牛奶,給它圍上圍裙,拿著奶瓶餵它。”從中可以看出費恩是很有愛心的小女孩,無微不至的照顧威爾伯,給予它溫暖,從而讓威爾伯很快樂,也從此有了許多朋友。書中描寫到:“夏洛已經在網上織出‘光彩照人’四個大字,威爾伯站在金色的陽光裡,真是光彩照人。”夏洛用幾個用絲織成的字挽回了威爾伯的生命。夏洛之所以願意為威爾伯付出,是因為它愛威爾伯這個好朋友,它希望在它的的生命裡留下這個好朋友,也希望在自己活著的時候為自己的`好朋友付出一些。這大概就是朋友之間的真情吧!
這本書喚起了我對友誼的理解,友誼是一棵大樹,是要經住風雨慢慢長大的。人與人,貴在彼此理解,那麼讓我們將心去比心,以心去換心吧!
第5篇
我愛看書,所以我是讀書迷,接下來我給大家介紹幾個具體事例。
有一天,媽媽出去買東西,媽媽也買了我最喜歡的《格林童話》,一到家我就迫不及待的開啟看書。媽媽叫我吃飯,我在看書,媽媽叫我睡覺,我還在看書。知道晚上十一點多了,我才看完,這時候天色已晚,不能吃飯,只好睡覺,都怪我太喜歡讀書啦,害得我餓肚子。
還有一次,媽媽又給我買書,那時候我在家裡寫作業,媽媽回來啦,我立刻放下手中的筆和作業本,去看書,我被書中的故事情節吸引,早把作業忘記在腦後,等到九點多,我才看完書,但是那時候,寫作業已經晚啦。我只好熬夜補寫作業。這愛讀書的習慣又讓我吃不消啦。
因為愛讀書,我經常打亂自己的.學習生活規律,老師也經常鼓勵我們多讀書,我應該適量讀書,有規律的做好每件事。
第6篇
我喜歡讀書。我平常愛看童話故事、歷史故事和世界名著。比如《哆啦a夢》、《楊家將》、《格列佛遊記》等書。[
我最喜歡的童話是《哆啦a夢》。講的是22世紀的機器人和日本的大雄共同生活的故事。大雄有許多好朋友,比如靜香、小夫、胖虎和出木杉。其中,胖虎和小夫常常欺負大雄,而哆啦a夢總在這時幫助大雄。哆啦a夢是貓型機器人,卻非常害怕老鼠。因為以前老鼠把哆啦a夢的耳朵咬爛了,但是耳朵只是裝飾品,不會影響聽力,所以沒有生命危險。我看了這個故事,常常哈哈大笑。哆啦a夢還有許多好朋友,看見圓形就變成狼人的哆啦尼科夫、力氣很大的耶魯馬他哆啦、愛踢足球的哆啦利鈕、西部牛仔快槍手哆啦小子、愛用魔法的哆啦梅度三世、功夫高強百戰百勝的哆啦王,他們都在不同國家工作,其中哆啦王在中國學習武術,他們都喜歡吃銅鑼燒。哆啦a夢和大雄經常開著時光機,穿過時光隧道,回到很久以前的白堊紀和恐龍玩耍,還可以趕往遙遠的未來去旅遊。我還很喜歡哆啦a夢的隨意門和竹蜻蜓。我做夢都想擁有一個時光機、隨意門和竹蜻蜓。
我最喜歡的歷史故事是《楊家將》,最喜歡的的幾個故事是《喜得三將》、《孟良盜馬》和《大破天門陣》。楊家祖孫三代,男女老少,叱詫疆場,精忠報國,讓人感動。
暑假裡,我讀了《羅賓遜漂流記》、《格列佛遊記》、《木偶奇遇記》和《彼得潘》。《羅賓遜漂流記》主要講述了羅賓遜漂流到一個無人島上,在島上同困難作鬥爭生活了26年的故事;《格列佛遊記》主要講述格列佛去小人國、巨人國、巫人國、慧駰國旅行,學會了這些國家的語言,瞭解了各個國家的風俗習慣的故事;《木偶奇遇記》主要講述了皮諾曹由一個頑皮的木偶變成一個真正的`男子漢的經歷;《彼得潘》主要講述了彼得潘和文蒂、約翰、邁克爾到永無島上冒險的故事。
讀了這些書,我認識了許多偉大的作家,明白了許多道理。高爾基說過,書是人類進步的階梯;莎士比亞說過,書是全世界的營養品。以後,我決心多讀書,長大了成為有用的人。
第7篇
很久之前,爸爸就買了這本《穿條紋衣服的男孩》,我喜歡這本書,這個故事。
這是一本很奇妙的書,一個不可知的懸念貫穿著整個故事,看過之後,我被深深地感動了。
以二戰時期,納粹士兵要滅絕猶太人種作為故事的背景,兩個小男孩作為主人公。一個是納粹軍官的兒子布魯斯,一個是猶太男孩希姆爾。他們生活在不同的世界裡,孩子的心是純潔的,在他們的眼裡沒有戰爭、沒有種族、沒有屠殺,有的只是單純的友誼和真摯的情感。
布魯斯每天穿著條紋睡衣去與他的朋友——希姆爾會合,他們隔著鐵絲網談天論地,交流著自己的新發現。
純潔的友誼把兩個孩子緊緊地連在了一起。這兩個只是隔著鐵絲網聊天的男孩,用他們天真的雙眼、稚嫩的語言,控訴著可怕的戰爭。
作者用細膩的'筆觸,成功地塑造了兩個完全不同的人物形象。由於生活環境的不同,決定了布魯斯的單純開朗、好奇心強、天真爛漫、求知慾望強的性格,而導致最後悲劇的發生。猶太男孩希姆爾,因為受到納粹士兵的壓迫,眼神裡充滿了憂鬱,使小小的他萌生了恨意。
兩個人物的鮮明對比,讓我們看到了戰爭給孩子們帶來的傷害與疑問。
現在,我們都生活在和平年代,戰爭早已遠離了我們,但人生的苦難並非全部來自戰爭,生活中的挫折也會給我們帶來傷害。
但是,只要我們正確地面對,勇敢地承擔。你會發現,我們會比想象中更加堅強、勇敢。
這是一本反省戰爭的書,更是一部反思人性的傑作,最黑暗的環境中仍有希望和光明,最邪惡的環境中仍有溫暖和正義。
請閱讀這本書,我相信你一定也會經受一次精神上的洗禮。
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