關於足球的心得體會8篇 熱愛足球，感悟人生：一位足球愛好者的心路歷程

足球是世界範圍內最受歡迎的運動之一，它不僅是一項體育運動，更是一種文化、一種精神。在足球的比賽中，我們不僅可以享受到運動帶來的快樂，還可以從中體悟到團隊協作、拼搏精神等價值觀。在這篇文章中，我們將分享關於足球的心得體會。

第1篇

夕陽的餘暉散落在大地上，地平線上的晚霞火紅，像一條華麗的圍巾在天空蔓延。

“丁……”清脆的聲音打破了夜晚的寧靜。看，國小所有的孩子都已經一個接一個的下了課，有說有笑的走出了校門。看，男孩們跳出大門，向離學校不遠的空地走去。

這是踢足球的好地方。一小片綠草生長在一個小空地上，周圍是稀疏的`灌木，把這個場地變成了一個小足球場。

剛下課的男生衝進“足球場”，用書包、帽子、外套搭起一個簡單的球門。匆匆擺好場地後，他們拉開架勢，準備比賽。男生的這種姿勢吸引了很多觀眾，包括男孩、女孩、兒童和成年人，他們對等待足球世界盃的開幕充滿好奇和興趣。

球員們各就各位，就連那個穿紅色運動服的球員也挺直了身子，全神貫注地盯著球場。緊張情緒很快蔓延到體育場的每個角落。

中場激戰刺激了大家的表情。看，那個金髮守門員。他屏住呼吸，密切注視著飛行的足球，甚至忽略了膝蓋上的傷。他蹲下身子，手裡拿著黑色皮手套壓在腿上，眼睛似乎盯著球。球跑到哪裡，他的眼睛就跟到哪裡。他很認真，全力保護目標，就好像士兵們在堅守堡壘一樣。

邊線上的觀眾緊張地看著球場，不知道最終哪一方會贏得比賽。

一個男孩和他的小弟弟一起看比賽。他們兄弟臉上的表情是如此專注、緊張和好奇。他們身後那個紅蝴蝶結的女孩看起來很嚴肅，就像一個成年人。在女孩的右臂前，有一個金髮男孩，他一直看著體育場的中央。坐在他旁邊的“小紅小紅帽”伸長了脖子，試圖探出身子，以免他看不清比賽。他身邊有一對男女，他們似乎並不在乎比賽的輸贏，只是想看看。最有意思的是大舅。他笑了笑，看起來有點調皮。我想知道他是否記得他的童年。

競爭越來越激烈，小替補們都很期待。他們一定是在想，這樣的遊戲裡一定會有人被取代，這樣我才能發揮，才能發揮！

第2篇

今天下午放學後，我們排好隊去操場訓練足球，我這才想起我的球忘帶啦。

到了操場，我跟足球老師楊老師說：“老師，我忘帶足球了。”老師說：“去找你媽媽要。”我立馬跑到媽媽的教室，媽媽正在上課，我把事情的經過說了一遍後，媽媽說：“可是我也沒有，你去班裡借一借吧!”我回班問了問韓巨集宇，他決定借給我足球。但是韓巨集宇還有一個條件：要是你寫完作業了，你媽媽也有晚自習，就來一樓一一班找我，和我打乒乓球。”

韓巨集宇把足球給我後，我就又去了操場，那時候已經開始訓練了，我立馬把足球放下，站回自己的位置上。

這次我沒有拿足球，而耽誤了我的訓練，。通過這次教訓，我明白了幹什麼都要提前準備好，到第二天用的'時候，就不用惶惶張張地找不到東西啦。老師說：“沒有準備好的人，就像上戰場沒有拿槍的戰士。”

第3篇

本週，學校舉行了班級足球聯賽，星期三下午，我們班與三班進行了一場激烈的足球比賽。

只聽胡老師的一聲哨響，激烈的足球賽開始了!只見郭燁迅速奪球，傳給了陸嘉豪，陸嘉豪用頭一頂，又頂給了張錦錦，這時，三班的12號球員看不下去了，乘虛而入，企圖搶球，張錦錦發現了，又傳給了宋建軍，這是至關重要的，因為球在誰手中，誰就有主動權?而另一方則是被動的。宋建軍還沒接到球呢，突然被三班10號隊員衝過來截住了球。接著，他又繼續帶球過人，帶到我方球門之前，正想射門，郭燁衝上前去，果斷截住了球，又用腳一踢傳給了宋建軍，把對方10號球員耍的團團轉，不知怎麼才好。宋建軍又順勢來了個長傳，傳給前方的張錦錦，張錦錦正想把球帶到三班球門那兒，不料被三班的球員奪住了球，又傳給了12號球員，12號球員的實力不可小看，帶球過人玩的很溜，突破了郭燁和宋建軍的兩大防線，接著，又迅速射門，讓我暗暗為他們捏了把汗。不過，守門員陸宇洋可不是吃素的，一直在觀察局勢，蹲在那兒，早就做好了撲球的準備，他飛身一撲緊緊抱住了球，我在一旁看得熱血沸騰，在那兒直叫好，打心裡佩服陸宇洋撲球技藝的高超。

現在守門員發球，陸宇洋把球拋給張錦錦，三班的'10號球員也瞅住了這個好機會，想搶球，張錦錦用肩一撞把球給了陸嘉豪，陸嘉豪立刻向三班球門進攻，一路帶球過人，左右騰挪，快如鬼影，長驅直入，虎虎生風，氣勢洶洶，直搗黃龍，只見飛起一腳，球在空中劃出一道弧線，凌空飛去。不過三班守門員長的人高馬大，一看就充滿了“殺氣”，他半蹲在那兒，如同老虎，突然一躍而起，把球擋住，好一個飛撲!他把球拋給了8號球員，8號球員一路進攻來勢洶洶，正當陸嘉豪想攔住他時，他又傳給了10號球員，10號球員又傳給了離球門最近的12號球員，12號球員直接射門，陸宇洋沒有撲住球，這時，時間正好到了。場上比分1：0，三班獲勝。

雖然，這次比賽輸了，但我們也發現了自身的不足，如防守、進攻都是需要相互之間配合，而不是隻顧自己踢，團結的力量才是最大的。

第4篇

一個陽光明媚的下午，一群男孩子們高高興興地走到這片空地，把書包和帽子一丟，堆成兩堆，便成了簡易的球門。激烈的球賽開始了。

那位頭髮金黃的守門員，臉因緊張和高興漲成了紅色，雖然昨天膝蓋被擦破了，但他毫不在意。只見他把雙手放在膝蓋上，半蹲著身子，聚精會神地盯著足球，躍躍欲試。站在他身後的小男孩，穿著紅色的運動服，挺著肚子，有些不服氣，昨天大哥哥的腿摔破時，還是他踢走了一球，取得勝利呢。他想到這，有些洋洋得意。

過往的行人都被這場緊張的球賽吸引了。紛紛停下腳，坐在長凳上，也不知是誰家的小狗，它可對足球不感興趣，它只對主人供它玩的小皮球感興趣呢。現在正無所事事地在草地上打呼嚕。你瞧，那個帶著弟弟的小男孩，目光緊緊的瑣在黃隊，坐這一動不動，生怕黃隊輸了。

和守門員一樣有著金黃色頭髮的小男孩，伸長了脖子，口中輕聲喃喃自語：“加油!踢!好!”站在他身後的，頭上繫著深紅色蝴蝶節的小女孩兒，索性站起來，只見她雙手叉腰，眉頭緊皺，好像有什麼不順心。

戴紅色帽子的小女孩，彎著腰，伸頭向右望去，她漲紅了臉，雖說她沒有上“戰場”但她的心跳自己清清楚楚能聽見。

一位抱著洋娃娃的`女孩，一直微笑著，眼睛卻繁忙了，一直盯著球，看球究竟在哪隊裡。那個穿著綠衣服的小男孩，也許是第一次看見這種場面吧。他的小手在計算勝負，一邊輕輕搖手，一邊說：“真精彩，太不可思議了。”看得最認真的算是那位大個子叔叔了，他看得津津有味。他想起了童年，他是足球的先鋒，那是多麼難忘的歲月啊，他又想到了將來足球事業的發展，和即將到來的世界盃。

第5篇

“五個。三班加油！五個。加油，三班……”操場上有哭聲。原來是我們五班。三班和五班。一班正在進行一場激烈的足球比賽。看，場上所有的運動員都充滿了活力，多開心啊！

比賽一開始，我們班給了五個。一班來了個“決鬥”。我看見足球在運動員腳下調皮地跑來跑去。突然，足球傳到了我們班孫林的腳下。孫林趁機拿球，從左向右躲閃，閃過後衛，衝向對方球門，用力一踢，只聽砰的一聲，球進了！歡呼聲和尖叫聲響徹校園，我們勝利了，彷彿贏得了一場戰鬥。

賽場上，運動員腳下有風，相互追逐。雖然他們跑得汗流浹背，但誰也不甘示弱。由於門將喬的疏忽，對方也進了一球，現在比分是1: 1平。我一直在心裡安慰自己：畫畫還不錯！但是我們班是渴望勝利的'，場上的歡呼聲是一個接一個高潮。

突然，對方球員把球拿到我們的禁區，抬起腳怒射，球像離弦的劍一樣飛向我們的球門。哎呀！我心裡咯噔一下：喬，你一定要抓住它！只見喬輕如燕，找到球落地的地方，抱住，終於接住。我們長舒了一口氣。但不知什麼原因，喬餘浩一鬆手，球就從地上彈了起來，直奔球門，投出了自己的“烏龍”，全場頓時目瞪口呆。其他觀眾看到評分表上一個大大的“2”，歡呼雀躍。我們不甘示弱，盡力為運動員加油。

比賽還在繼續，我們的運動員都很冷靜，互相配合。現在球已經到了關瑤腳下，我看到關瑤在倒蹬。一幕踢——劇發生了。球沒動，但是關瑤的鞋子飛了出去。場下觀眾似乎都笑了，場上凝重的氣氛活躍起來。

比分一直僵持不下，我們著急了。如果我們再不得分，我們肯定會輸。突然，班裡一個同學急著向老師彙報：“嚴琦好像扭傷了腳。”畢竟，閻志是我們足球隊的“得力將軍”。如果他因為受傷被替換下場怎麼辦？但是，我們的擔心是多餘的。我看到閻志忍受著疼痛，繼續“戰鬥”。

時間一點一點流逝，對方只防御攻擊。我們知道這是他們故意浪費時間的戰術——。我看到的時候，離結束還有不到5分鐘！我在心裡默默祈禱：再進一球，平局！這時，球到了閻志的腳下，他輕輕地把球向前拋，滑過對方的攔網，盯著機會。他憤怒的跳起來射門，球直接打中了對方球門！我們立刻站了起來，暗自慶幸：閻志的球真是一個“準時制球”！

比賽結束，結果是2: 2。雖然我們班沒有打敗一班，只是平局，但是友情第一，比賽第二，最重要的是，我們盡力了。

第6篇

七點四十五分，比賽開始。一開始，加拿大隊就利用身高優勢把球一直傳在空中，讓個子相對較矮的中國女足姑娘們十分難辦，在二十三分鐘時加拿大隊十五號越過樓佳惠，一腳吊傳從張影頭上劃過，到了她們的隊長十二號辛克來爾的腳下，馬上趕了過來的是中國的三和號李潔和八號徐，,只見，辛克萊爾想用右腳踢球，可球偏偏在左腳，她左摳右摳終於，身體沒平衡住而摔倒了。

七分鐘後，加拿大隊七號從右路用身體和速度是閃過，十五號周高平，把球橫傳給了十九號隊員，十九號往前突進了一點，卻被鏗鏘玫瑰們來了個措手不及，於是她只好放棄大筆獎金把球給了隊長辛克萊爾.那時辛克萊爾正無人盯防，她正要起腳打門的一剎那間，門將張豔和張娜同時出擊可惜晚了，球已經飛越至網內。就在開球后也許是女足們的鬥志已被激起，周高平從左路帶球突入禁區，可她左突右突就是突部進去，她一腳傳中過了頭來到右路前衛劉畫娜的腳下，她甩開兩名防守隊員後將球傳給徐媛，她一腳推射球在剛進門線的'那一刻球被加拿大的防守隊員打出，主裁判示意進球有效。

頓時，整個天津市水滴體育場沸騰起來。下半場第八十七分鐘靠張娜後場一記長傳給了周高平，這時誰都不敢大意聲怕來個黑色三分鐘，周高平小傳給樓佳惠，這位小將用小巧玲瓏的身體甩過三個人傳給了劉畫娜，她以速度從兩人間的空檔裡穿出傳給了徐媛，可惜她的一腳打門被守門員撲出。由於加拿大隊的狂打猛攻不僅自己沒體力，把中國也防的十分疲憊不堪。終於，來自奈及利亞的主裁判吹響了比賽結束的哨音。

中國女足第二十九屆奧運會的第二場比賽圓滿收關了。

第7篇

“五。三班，加油!五。三班加油……”操場上傳來此起彼伏的吶喊聲，原來是我們五。三班與五。一班正在進行激烈的足球比賽。瞧，場上的運動健將個個精神抖擻，踢得多歡啊!

比賽一開始，我們班就給五。一班來了個“下馬威”。只見足球在運動員們腳下調皮地跑來跑去，突然，足球傳到我班孫琳腳下，孫琳趁機帶著球，左躲右閃，閃過後衛攔劫，向對方球門衝去，用力一踢，只聽“嘭”的一聲，球進了!歡呼聲、驚叫聲響徹校園，我們像打了勝仗似的，洋洋得意。

賽場上運動員腳下生風，你追我趕，儘管一個個跑得汗流浹背，可誰也不甘示弱。由於我方守門員譙宇豪的疏忽，讓對方也進了一個球，現在比分扳成1：1平。我在心中不住地安慰自己：打平也不錯啊!但我們班求勝心切，場下助威聲高潮迭起。

忽然，對方球員又將球帶到我方禁區，抬腳怒射，那球如離弦之劍朝我方球門飛來。糟糕!我心裡咯噔一下：譙宇豪，你一定要接住呀!只見譙宇豪身輕如燕，找準球落地的`地方，一抱，終於接住了，我們長長鬆了一口氣。可不知何原因，譙宇豪手一鬆，球從地上反彈起來，直射球門，自擺“烏龍”，場下觀眾頓時傻眼了。對方觀眾看到記分榜上一個大大的“2”字，歡呼著，我們也不甘示弱，拼命地給運動員助威鼓氣。

比賽繼續進行，我方運動員十分沉著，配合默契。現在球傳到官垚腳下，只見官垚向後蹬了蹬腳，用力一踢——戲劇的一幕發生了，球竟沒有動，倒是官垚的鞋飛了出去。場下的觀眾笑得前俯後仰，此時場上凝重的氣氛變得活躍了。

比分一直僵持著，我們心急如焚，如果不再進球，必輸無疑。突然，班上一個同學匆匆來向老師報告：“嚴騂的腳好像扭傷了。”嚴騂畢竟是我們足球隊的一位“得力大將”，要是他因傷換上替補怎麼辦?但我們的擔心是多餘的，只見嚴騂忍著傷痛，繼續“作戰”。

時間一點一滴地流逝著，對方只防不攻，我們知道這是他們的戰術——有意耗費時間。我一看，離結束還不到5分鐘時間!我在心裡默默祈禱：再進一個球啊，打平了也好!這時，球傳到嚴騂腳下，只見他以迅雷不及掩耳之勢，把球輕輕向前一帶，晃過對方阻攔，瞅準機會，猛的起腳怒射，球直射對方球門!我們一下子站了起來，暗暗慶幸：嚴騂的這個球可真是“及時球”啊!

比賽結束了，結果2：2平，雖然我們班沒有勝過一班，只是打了個平局，但友誼第一，比賽第二嘛，最重要的是，我們已經盡力了。

第8篇

下午，我們社群的廣場上有很多孩子。所以，我們決定舉行一場足球比賽。我們隊都是四五級，另一隊六七級有三個。而且都是“足球精英”。真是以大欺小。比賽一開始，我們隊先發球。守門員把球傳給了我。這時，一個六年級的高個子站在我面前，想把球搶走。我帶球跳躍以躲避攻擊。就這樣，我用這個招數晃了一個又一個防守者。這時，他們五個人向前跑去。我想知道他們在做什麼。他們不會想圍攻我的'，沒門！我很快把球傳給了王家豪。王家豪來到球門前，假裝射門。對方守門員被騙了。王家豪把球傳給我，我用力踢了它。這時，對方守門員醒了，但已經來不及了。對手的守門員直接把球射向了我們的球門。幸運的是，球不是很有力，被守門員接住了。守門員又把球傳給了我，但其他隊員迅速閃到了我面前，也把球帶走了，然後其中一個人旋轉起來，衝進了球門。然後，他們用這一招把我們打得落花流水，毫無反抗。他們一下子提高了很多分數。裁判清了清嗓子，吹了聲口哨，喊道：“上半場比賽結束，休息20分鐘！”休息時，我們開了個會，討論了一個對策。而對方只是悠閒的吃飯，真的很氣人。

下半場開始。我們進攻很快，對方沒有任何反應，我們進攻很快，球進了！然後我們不僅打破了他們的計劃，還在對策中用一些計劃得分。總的來說，分數和我們的努力持平。在最後一刻，激動人心的時刻到來了。對方強攻，我們都筋疲力盡。我們無法抵抗他們的攻擊。這時，我大聲說：“不要放棄！”所有人都拼盡全力衝上去，陳浩以小的優勢剷球傳給了李思遠。李思遠像小猴子一樣靈巧地躲開了進攻，然後把球傳給了我，我再次射門得分！這時，裁判宣佈比賽結束。太好了。我們贏了。我們很開心，然後又摔倒了.